学校生活

１０月６日（火）、人吉市長　松岡　隼人　様よりお礼の手紙が届きました。

６年生が、７月の豪雨災害に遭われた牛深、八代、芦北、球磨地域の方々に対して、自分たちに何かできないかと考え、家にあるものをを集め、手紙を添え郵送しました。

事前に、ホームページで調べたところ、「タオル、水やランドセルは足りていること」、「中古品は扱えないこと」などが分かり、家にある新品の文房具を送ることにしたそうです。（下の写真）

今、困っている方々に思いを寄せ、自分たちにできることを考え行動できたことがすばらしいです。これまで佐伊津小学校で学んできたすべてのことがつながっていると感じます。

郵送されてきた手紙には、ご支援をいただいたのにお礼が遅くなり申し訳ありませんと添え書きがありました。

このお手紙については、学校ホームページを改めて運用を始めたばかりで話題としての提供が今となってしましました。掲載が遅くなり申し訳ありません。

また、もう一通、６年生宛にお礼の手紙が届きました。

６年生が、天草市の世界遺産学で崎津集落を見学した後、案内していただいたガイドさんにお礼状をお送りしたところ、それに対するお礼のお手紙が署名入りで届きました。（署名は抜いています。）また、直筆の丁寧なお礼状も一緒に添えられておりました。このお礼状は６年教室に掲示してあります。今年は様々なところで人とのつながりを感じることのできる年になりそうです。

今週１０月１９日（月）から２３日（金）まで、教育実習が行われています。

来られている実習生は、今回で本校での実習は3回目とのことです。

通常であれば４週間みっちり行うところですが、新型コロナウィルス感染症対策のため、今回は５日間のフィールドワーク研修という実習の形です。

実習生の先生は、今回の実習にあたり、２週間以上前から天草に滞在され、体調万全な状態で学校に来られています。

全９クラスでの実習になりますので、子供たちともまたなかよくなられると思います。

今日は６年生との学習。朝ボラから一緒に活動しています。

算数の学習です。担任のサポートをしていただています。

まだまだ集会はできません。給食の時間に放送での挨拶です。

昼休みは外で。ドッヂボールにかたっておられます。若さは武器になります。

１０月１５日（木）、４年生の総合的な学習の時間で、車椅子体験を行いました。

総合的な学習の時間は、各学年それぞれテーマに従った学習を行います。４年生の学習内容は「福祉・健康」です。

天草市社会福祉協議会より２人の講師をお招きし、学習を行いました。

まず、車椅子体験では、車椅子の扱い方の説明を聞き、実際に押す側、乗る側に分かれて体験を行いました。

子供たちは見たことはあるけれども、実際に扱うのは初めてで、扱い方の説明は受けたものの、実際に動かしてみると、うまく進まなかったり、扱えなかったり、悪戦苦闘していました。

平らなフローリングでは押すのも乗るのも割と楽にできていたようですが、マットの上では乗っている人も、押す人も感じ方が違ったようです。

次に、認知症サポート研修を受けました。認知症についての基本的な知識や、認知症の方と接するとき気をつけることなどお話しいただきました。

最後には、この研修を受けた証であるオレンジ色のリストバンドを全員いただきました。

今年は新型コロナウィルス感染症対策のため、例年実施している慈光園のみなさんとの交流活動ができません。

今日の学習で、認知症サポーターとしての責任やその意味について、これからの生活に生かしていけるように、学習を進めていきたいと思います。

１０月１４・１５日の２日間、６年生が不在の佐伊津小学校では、様々なところで５年生が頑張ってくれました。

１年生の朝ラジ（朝のラジオ体操）です。

以前触れましたが、お手本の上級生が教えています。

今日は５年生です。頑張っています。

こちらは、なかよし学級の朝ラジ。５年生がお手本です。

頑張っています。

昼休みのひととき。以前６年担任の頑張る姿を紹介しましたが、こちらは５年担任団のうちの１人の先生です。サッカーをしています。見えにくいですが、真ん中より少し左にいらっしゃいます。頑張っています。

これは、昨日５年生の体験活動デーで、明瀨海岸のボランティア清掃をしている様子です。「一見きれいに見えるのに、こんなにゴミがあるなんて思いませんでした」と言いながら、黙々と頑張っていました。

体験活動デーのことは別の機会に紹介します。

他にもさまざまなところで頑張ってくれた５年生です。来年学校のリーダーとなる練習ができたと思います。

本日午後は島原市にある　がまだすドーム（雲仙岳災害記念館）　の見学です。

1990年に始まる雲仙普賢岳の噴火の教訓を後世に伝えるために建てられています。
今年も自然災害が多くありました。正しい理解が、将来の災害で人命を救うことに繋がると感じています。

この修学旅行で学んだことが、様々なところで生かすことができるように、学びを深めていきたいと思います。

そして、１６時３０分頃、佐伊津漁港に到着しました。

解散式の様子です。

運転手さん、添乗員さんには大変お世話になりました。今回はバスガイドさんのいない旅行でしたので、いつも以上に子供たちとなかよくなったとのことです。

それぞれ多くのお土産とお土産話をもって解散です。

校長先生が「帰るところがあるから、旅行は楽しいんだよ」と言われていました。

今回様々なところで不安と緊張と想いをもって、それぞれの立場の人がこの修学旅行を経験しました。コロナ渦で最大限の配慮をして臨むことができ、元気に修学旅行団が帰ってきたことが一番のお土産だと感じています。

６年生の今日の宿題はお土産話です。体験したことを人に話すことで学びはまた深まります。どうぞ今日はお子さんの話をよく聴いて（聴き出して）ください。そして子供たちは、ゆっくり休んでください。明日学校で会えることを楽しみにしています。

昨夜はマナーよく宿舎内で過ごし、長崎の夜景を楽しみました。

今朝は、時間どおりに起き、朝ごはんをしっかり食べました。

予定より少し早く７時半に宿舎を出発しました。

一番乗りで入館した佐賀宇宙科学館。

長崎・佐賀の修学旅行で小学生には人気の見学地です。

宇宙トレーナー

スペースサイクリング

宇宙体験ゾーン（宇宙トレーナー）では、感染対策のため時間予約制で、従来のように次々と体験ができなかったようです。

今回訪れるどこの施設等でも消毒やソーシャルディスタンスの徹底がはかられていたそうです。

佐賀宇宙科学館の見学終了後、昼食をとり、最後の見学地　がまだすドームに向かいます。

午後からの様子です。

語り部さんのお話を聞いた後、原爆資料館、原爆落下中心地を訪れました。そこで、平和集会を行い、皆で折った折り鶴を供えました。

１８時５分頃、今日の日程を全て終え、宿舎に到着しました。

全員元気です。

明日の日程も楽しみなようです。

１０月１４日（水）佐伊津小学校修学旅行団は、長崎に向け出発しました。全員元気です。

新型コロナウィルス感染症対策を万全に取り、みんなでこの日を迎えられたことは、ご家庭のご協力と６年生一人一人の心持ちのおかげです。

もちろん、事前学習も総合的な学習の時間や道徳科など教科横断的に行ってきており、準備はバッチリです。

校長先生のお話です。

バスの中を見たら、座席シート一つ一つにシールドがつけてありました。

朝からのお見送りありがとうございました。

６時５５分出発しました。

長崎にて・・・

平和学習後、語り部さんと・・・

食事前のひととき・・・

今回は以上です。

１０月１１日（日）に臨時のＰＴＡ奉仕作業を実施しました。

例年であれば、５月と８月に実施予定されていた奉仕作業ですが、新型コロナウィルス感染症対策のため中止をしました。

１１月８日（日）開催予定の運動会に向け、臨時ではありましたが、ＰＴＡ会長から呼びかけで実施しました。

当日は早朝に、そして地域の除草作業の前の時間に、多くの保護者の皆様にご協力いただきました。

これまで学校職員で除草を行っていたのですが、公園のように広い校地で、一回り除草を終えたら、最初に除草した場所は既に草が生えているという状況でした。

約１時間、大勢で一気に作業を行うことで、あっという間にきれいに除草がされました。

とても気持ちよく運動会の準備ができそうです。

ご多用な中、本当にありがとうございました。

運動会当日を楽しみにされてください。

１０月にもなると朝６時は暗いです。

まずは職員が刈っていた草を集めるところから・・・

軽トラ３台、ご協力いただきました。

ここは第２運動場と第３運動場の間の植え込みの中です。

一見分かりにくいですが、校舎と第２運動場の間の斜面、結構傾斜がきついのです。

ここは農園の裏手の斜面。草の生長具合がよく分かります。

５・６年生も草運びや草集めをがんばってくれました。

きれいに、見事に草を刈っていただきました。ありがとうございました。 

１０月８日（木）、今日は朝からの子供たちの様子をご紹介します。

まず、朝ラジ（朝のラジオ体操）です。

ウサギのお世話から帰ってきていた４年生とラジオ体操をしました。

ラジオ体操をしながらある子が一言。

「先生、ぼくは運動会が楽しみです。」

朝から気持ちのいい言葉を聞きました。

運動会の練習については、昨年までと同様に時間をかけることができません。

朝ラジの取組は、意図したわけではありませんが、運動会でのラジオ体操の練習も兼ねています。

１年生教室には、体育委員の６年生がいつもお手本を見せています。

その様子は次の機会に。

さて、６年生教室です。

英語専科の先生とＡＬＴの先生が教えてくださいます。

できるだけ長く英語で対話をしてみようと取り組んでいます。

次は５年生。

図を使って考える算数の学習です。

「大事な数字はどれ？」担任の先生がヒントを出しておられます。

次は４年生。

「クラスみんなで決めるには」という国語の学習です。

話し合いの仕方を学んでいます。

マスクを外しているので、ソーシャルディスタンスを取っています。

今日は「給食のマナー」について。

話し合いが盛り上がっていました。

次は３年生。

「ちいちゃんのかげおくり」、国語です。

学習のクライマックス。

「ちいちゃんのかげおくりはどんなお話でしょう。」

理由を付けてノートにまとめていました。

自分の力で課題をまとめることはとても難しいですが、これからの子ども達にとって最も必要な資質・能力の一つです。

次はなかよし学級。

形の学習をしていました。

ゆっくりじっくり学びます。

「同じ形はどれ？」

まだまだ紹介したかったのですが、お客様の来校がありカメラも充電切れとなり、今日はここまでで終わりです。

またの機会にお伝えします。