３・４年生の教室には、水槽があります。

目を凝らしてよく見てみると、小さなエビのようなものが2匹いました。

ちゃんとお世話をしているようです。

続いて、５・６年生の教室に行ってみました。

窓際に、６年生が歴史の授業で学習した足跡が掲示してあります。

歴史上有名な人たちのようです。

授業は５年生の国語があっていました。

３人グループで話し合いながら熟語を仲間分けするようですが、苦戦していました。

６年生は英語の授業です。

図書室前には、ハロウィンにちなんだ図書の紹介がしてあります。

ハロウィンが日本でも馴染んでいるようです。

すっきりしない天気が続いています。

かけ干し米が心配です。

学校に干している５年生のかけ干し米は、玄関横の軒下に引っ越しです。

晴れはいつくる？

また、先週末には、地域の藤川さんからいただいていたローゼルを収穫しました。

ハーブティになるそうです。

先週、クラブ活動の時間にカルチャークラブで、茶道の体験をしました。

「和敬清寂」

季節の花を飾り、静かな中に座して礼を交わし、

相手を大切にしましょうと、挨拶の練習をしました。

背筋を伸ばして座ってみる。

お菓子を出してみる。

心が落ち着いてすがすがしい気持ちになります。

３・４年生は先日、総合的な学習にゲストティーチャー東家先生に来ていただいて体験したばかりです。

「飲んだら、茶碗のふちを指で拭いて。」等と教える姿がありました。

5年生の家庭科での調理実習。

美里町のヘルスメイトのみなさんに、ゲストティチャーとして来ていただきました。

作ったものは、ごはんとみそ汁の他に、フライパンで作る玉ねぎのピザ、だし巻き卵です。

ご飯は、鍋で炊くのとは別に、災害時の対応食になるビニル袋で作るご飯にも挑戦しました。

子ども達は、「家でも作りたい。」「上手にできてうれしかった。」「ビニルでもご飯が炊けるのがわかってよかった。」

と感想を述べていました。学んだことは、ぜひ実生活に生かしてほしいと思います。

ヘルスメイトのみなさん、ありがとうございました。

陸上記録会が中止となり、５・６年生は予定を変更して学習を進めています。

算数の授業をのぞいてみると、前に出て説明している児童が、「なんか反応して。」

と、他の児童に声をかけています。

複式で授業をしているので、自分たちだけで授業を進める時間が出てきます。

学習リーダーとなった児童を中心に自分たちで授業を進めていきます。

教師は、「渡り」といって両方の学年を行ったり来たりしながら授業を行います。

さて、本校では、今日から業間の時間を使って教育相談を行っています。

事前に児童にアンケートを取り、それを基に個別に面談を行っていきます。

学力充実の時間と並行して行いますので、他の児童は、学習をしています。

私たち教師が子ども達の理解を深め、子ども達がより安心して学校生活を送れるように

１１月２１日までの間、１１日間を教育相談の日と決め実施していきます。