４月２４日（月）

そろそろゴールデンウイークに入りますが、励徳小は、明日、毎年恒例の茶摘みが行われます。

茶摘みをすること自体貴重な経験となりますが、それ以上に、地域の方々と一緒にお茶の積み方を教えてもらったり昔の学校の様子を聞かせていただいたりしながら時間を共有できることは、大変ありがたいことだと思っています。

お茶の新芽もでそろいました。

まさに明日は、絶好の茶摘み日和となりそうです。

地域の皆様、お待ちしております。

４月２４日（金）

しとしとと雨の降る中、今年最初の授業参観が行われました。

昨年度もでしたが、今年度もすべての保護者の皆さんが来校され、子どもたちの様子をご覧いただきました。総会にもP数より多い人数で追加の椅子を出しました。

１・２年生は、生活科で親子で種まきでした。

ウォーミングアップでは、気になって仕方ない保護者とのふれあいの時間もあり、授業参観初めての１年生も緊張せず授業に臨めたようでした。

３・４年生の教室では、国語の授業が行われました。

俳句の授業で、親子で一緒に考える場面もあり盛り上がりました。

５．６年生は、算数の授業。

６年生は、点対称の学習で苦戦しているところにご家族の助け舟が・・・

これもまた授業参観の良いところなのかもしれません。

なかよし学級では、お母さんを相手にインタビュー開始。

これは、学校新聞ならぬ学校動画にアップされ全児童職員で見ることができるはずです。

PTA総会は、議長のスムーズな進行で滞りなく終了。

保護者の皆さんの参加に感謝です。

学級懇談会も盛況

総会、懇談会に安心して保護者の皆さんが参加できるのも学習支援の先生方のおかげ。

子どもたちはランチルームで宿題等を学習支援の先生方に見ていただきながら済ませていました。

高学年の子どもたちも１年生を遊ばせてくれていました。

職員、保護者のみなさんと顔合わせもできました。

また、これから一緒に力を合わせてきらりと光る励徳っ子を育てていきます。

今日のご参加ありがとうございました。

４月２３日（木）②

今日の６時間目は、今年最初のクラブ活動でした。

最初ということで計画を立てることから・・・

励徳小のクラブ活動は、２つ。

アウトドアクラブ

と　カルチャークラブ

カルチャークラブのところに来て気づいたこと、それは、男子と女子で分かれていること

これは、もちろん意図的ではなく偶然です。

さて、今年度のクラブ活動は、昨年までとChangeします。新しいことにChallengeします。そのためにCommunicationをとります。

どう変わるかというと、これまで励徳小は、こんなに自然豊かで豊富な人材や資源があるのにそれを生かし切れていなかったという反省のもと、もっと、それらを活用した活動を入れていこうというものです。

具体的にどんなことをしていくかは、このホームページでおいおい紹介していきます。

地域の良さを再発見できる活動が繰り広げられる予定です。

４月２３日（木）

今日の２時間目、３時間目、６年生は、全国学力学習状況調査（国語・算数）、２～５年生は、町の学力テストが行われました。

６年生、広い教室に３人。孤独な闘いです。

（５年生）　　　　　　　　　　　　　　　（４年生）

（３年生）　　　　　　　　　　　　　　　（２年生）

２年生のところに行った時には、終了時間前でしたが、担任の先生に終わったことを伝えているところでした。

昨年１２月の熊本県学力学習状況調査及び町の学力調査の結果を受けて、各担任が、再度一人一人の子どもたちの実態を確認し、自分自身の授業を振り返り、対策を練り、日々の授業の中で取り組んできました。

その取組がどうだったかをチェックするテストでもありました。

子どもたちも一生懸命取り組む様子が見られまずは、一安心です。

PDCAサイクルが滞ることなく今後も学校総体で取組を進めます。

おまけ・・・

１年生は、その間、算数で形遊びをしていました。

一人一人思い思いに積み木を使って作っていました。右の写真は、お城を中心にした町を作った女の子です。

大きさや形をよく見ながら倒れないよう工夫して取り組みました。

４月２２日（水）

運動場は、一気に芝や草が伸び始めました。

今年も芝刈りの季節が始まります。

（before)

シロツメクサやタンポポなどがびっしりと地面を覆っています。

芝刈り機の出番です。

蜂や蝶が、一心に花の蜜を吸っているところも遠慮していられません。

ただ、イノシシが地面を掘り返しているところは用心しないとタイヤがその穴に落ちてしまいます。

（after）

どうにか運動場南側は、終わりました。

草でイノシシが掘った穴が隠れてしまうと子どもたちも足をとられてしまう可能性があります。

そのためにもこの状態をキープしたいところです。

用務の先生には、かりばらい機で細かいところの草を刈っていただきました。

ただ、この状態は長くは続きません。

これから、鼬ごっこが始まります。

４月２１日（火）②

最近、なかなか晴れの日が続かなく、山間の励徳小は、さらに雨が多いように感じます。

そんな中、今日の晴れ間に地域の片山さんが、美里カボチャを植えるための畑整備をしてくださいました。

昨年は、大収穫

（去年の写真）

片山さん曰く

「かぼちゃ農家の沽券にかかわる」

とのことで、今年も大収穫を約束していただきました。

そろそろ、苗の植え付けです。

４月２１日（火）

今日は、地震避難訓練が計画されていました。

熊本防災教育月間の取組の一つでもあります。

今年の避難訓練は、これまでの訓練とは少し変えたものになりました。

まず始めに

校長からの話として

当時の写真を示しながら

地震は、知らせなくやってきます。

地震が起きたときどうしたらいいか、普段から考えておくことが大切です。

ということを話しました。

その後、担当から

・地震が起きた時の身を守る方法の確認

（ダンゴムシのポーズで）

・地震の時に危険となることの確認

等について話がありました。

その後、各教室で再度確認をしてしばらくたったその時・・・

突然、「緊急地震速報」が校内放送で流れました。

今回、担任はあえて行動指示をしませんでした。

放送があってしばらくして避難解除の後、身を守る行動がとれたかどうかの確認を各クラスで行いました。

更に５分後、再び「緊急地震速報」が

直前の子どもたち自身の行動の振り返りが生かされ、ちゃんと避難することができました。

子どもたちのほとんどは熊本地震を知りません。

それでもここ最近の報道等で何かしら見聞きしているようでした。

１年生の中には、今回の訓練用緊急地震速報が鳴るたびに机の下で「びくっ」となりながら避難を続けることができました。

地震がないに越したことはありませんが、日本に住んでいる以上どこにいても地震の可能性はあります。

日頃から考えておくことの大切さといざという時、自分の命を守るため最善の方法をとることができる力を子どもたちにはつけていかなくてはならないと思います。

４月１７日（金）

今日は、子どもたちが楽しみにしていた歓迎遠足でした。

昨年は、残念ながら天候に恵まれず、一度も遠足に行けませんでしたので久々の遠足となりました。

全員そろっていざ出発

１年生の手を６年生がしっかりつないで歩きました。

目的地は、緑川ダム　子どもの広場でしたが、今回は、ちょっと寄り道を・・・

竹藪の中へ。

いつもお世話になっている楠元タクシーさんから、所有している竹林で筍掘りを子どもたちにさせてみませんかというご提案をいただき、だったら、歓迎遠足とタイアップさせていただこうということになりました。

掘った筍の皮をその場でみんなでむいて、そのまま、筍は学校へ。その筍は、給食の先生に湯がいてもらい、子どもたちは、目的地へ。

歓迎会では、１年生と新しく赴任した先生方に６年生がインタビュー。

みんなでしっぽとりや氷おにごっこ、じゃんけん列車等６年生が計画してくれた遊びを全員で楽しみました。

そして、子どもたちが楽しみにしていたお弁当タイム。縦割り班で食べました。

高学年の中には、食べ終わっても１年生が食べ終わるのを待って片づけを一緒にしてくれる子もいて、お兄さんお姉さんぶりをしっかり発揮してくれました。

食べ終わった後は、広い公園で思う存分遊びました。学年も男女も関係ありません。

帰るころには教頭先生がゆで上がった筍を一人分ずつ袋に詰めたものを持って登場。

子どもたちは、その筍をお弁当の代わりにリュックに詰めて帰路につきました。

遊び疲れ、アップダウンの激しい道を歩き疲れ、最後、極めつけの登校坂ではさすがに１年生も疲れ果て、３年生に促されながらどうにか学校に到着することができました。

暑すぎず、絶好の遠足日和の中、道で出会う地域の方々とあいさつを交わし、言葉を交わし、心を交わすこともできました。

子どもたちにとっても職員にとっても素敵な１日となったことは、間違いありません。

４月１５日（水）

今日の２時間目から宮嵜美里町教育長はじめ審議員の先生、教育総合アドバイザーの先生方による励徳小のミニ訪問がありました。

各学級の授業の様子を見ていただいた後、教育委員会から、今年度の取組についてご説明を受け、校長からは、本校の学校経営についてご説明させていただきました。

今後も教育委員会のご協力を得ながら、より充実した学校経営に取り組み、子どもたちの豊かな育ちにつなげていきたいと思います。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

４月１５日(水）

昨年度も年間を通して取り組んできた太鼓の演奏ですが、今年度も引き続き取り組みます。

今年度は、更に教育活動の中に効果的に組み込み、子どもたちに一体感、協調性、主体性の醸成を。そして、自己有用感の向上を。更に地域への誇りと帰属意識の育成を・・・。少々欲張りですが、この取組には大事なものがたくさん含まれていると感じています。

そういう思いを知ってか知らずか、子どもたちは、早々に多目的室に集まり思い思いに練習をはじめ、担任が指導を始めると、子どもたちに目が、一点に集中する。それが、今年も今日から始まりました。

３年生以上の練習風景

１，２年生の練習風景。

１，２年生の教室では、２年生が前に出てお手本を見せ、そのお手本にあわせて１年生が練習する。なかなか筋の良い子どもたちです。

地域の皆さんに聞いていただけるのは、まだまだ先にはなりますが、練習を重ね、堂々と発表できるように頑張ります。