本年度は、司書の先生のご協力で、

夏休みも図書の貸し出しを行っています！

図書室前には、

司書の先生と、子どもたちで創った七夕かざりが掲示され、

図書室には、司書の先生が、首を長くして待ってらっしゃいます。

本を借りに来ませんか？

職場体験に来ていた中学生が来校しました。

中学生が活躍した職場体験が遠い昔のことのように思い出されました。

　大津中学生「職場体験」は　⇒　こちら

すてきな笑顔と礼儀正しさはさすがです！

担当だった地域連携担当の先生に受け取っていただきました。

受け取った手紙には、

　・一人一人に応じた行動の大切さ

　・自分たちの学びは先生方の工夫と努力でできている

　・大変なことも楽しむことが大切

など、子どもたちの学びがたくさんしたためられていました。

大変だけれど、子どもの学びや成長を間近で感じられる教職も、将来の選択肢になってほしいと願います。

お礼状、大変ありがとうございました！

ちょっと早めに、地域学校協働活動推進員さんをはじめ、地域の、中学性のボランティアさんにあつまっていただき、

事前、打ち合わせ会を行い、各学年の学習会をスタートしました。

初日ということもあり、

それぞれの学年で、

自分の課題に

精一杯、向き合う姿が見られました。

地域の学習ボランティアさんや、

中学生ボランティアさん、

担任の先生方のサポートのおかげで、ずいぶん学習が進んだようです。

明日、明後日と学習会は続きます。

交通ルールを守って、安全に登下校するよう声かけをお願いします！

熱中症対策として、

夏休み前全校集会を、パソコン室からのオンラインで実施しました。

子どもたちは、涼しい教室で、夏休みの生活や健康など、

夏休みに向けたお話をしっかり聞いていたようです。

表彰では、

貸出冊数１００冊を超えた子どもたちの表彰を行いました。

さらに、前期前半末をもって退職される先生から

お別れの言葉もいただきました。

５・６年生は７１日、１～４年生は７０日、就任式、始業式、入学式、授業参観、運動会、プール、そして勝利國小との姉妹校締結式及び交流など、たくさんの行事があった前期前半が終了しました。

その行事に向け、学校を創ってくれた子どもたち、協力してくださった保護者の皆様、そして地域の方々、大変お世話になりました。

ありがとうございました。

P.S.

教室では、

笑顔あり涙ありのお別れ会が繰り広げられました。

最後に、

「やさしい心は人を幸せにし、自分も幸せにします。

　これからも、やさしい心で、まわりの人や自分に幸せをとどけてください」

とおっしゃっていました。

子どもの目に涙、先生の目にも涙、そして見ていた私たちの目にも涙が浮かんでしまいました。

子どもたちには、この出会いを大切に、次のステップに成長してほしいと思います。

お世話になりました！

各教室をまわっていると、４年生教室からとてもにぎやかな声が聞こえてきました。

みんなでルールを決た

お楽しみ会の真っ最中でした。

みんなで考え楽しむ

学校でしかできない活動です！

子どもたちの素敵な笑顔が弾けていました。

体育館では、１年生数名が前に出て、

何やら楽しい催しものを開催しているところでした。

さらに引き続き、

教室でも、楽しげなお楽しみ会は続いていました。

人と協働しみんなで活動する楽しさがみんなを笑顔にしています。

１年生が自分たちで、ここまでお楽しみ会を企画・運営できるとは驚きです！ 

多目的ルームでは、

６年生も「誰が、どこで、何をした」ゲームや、

ジェスチャーゲームに興じていました。

６年生のすごいところは、

９委員会が企画を出し合い、学級みんなの投票でお楽しみ会を決めて実施しているところです。

みんなで考え、みんなの意見を吸い上げ、実施している６年生。

あらためて、６年生の底力に心が震えました！

その他の学年も、それぞれお楽しみ会が実施されたようです。

最終日の授業はどうだったのか

ぜひ、お子さんに尋ねられてください。

子どもたちが帰ろうとすると、突然の雷鳴！

空港方面の空に大きな稲光が見えました。

そのあと、本当にバケツをひっくり返したような大雨・・・

運動場は、

あっという間に水浸しになりました。

先生方に、お迎えに来校された方々を「引き渡し時の経路」でご案内していただきました。

そのあと、教頭先生には、

「悪天候（雷、雨）に伴う下校について」

のバスキャッチを流していただき、

たくさんの保護者がお迎えに来られました。

 ４時半を過ぎると天気が回復してきたので、歩いて下校した子どももいました。

迎えに来られた方々も、帰っていく子どもたちもびしょびしょです・・・

とっても迷惑な雷と大雨でした。

ご対応、大変ありがとうございました。

木曜日は、学習サポートボランティアさんが校する日です。

今日は、２年生の学習サポート日。

地域学校協働活動推進員さん曰（いわ）く、

「おじさまチーム」

７人で２年生をサポートされるとのことでした。

２年生の子どもたちの集中力はすさまじく、

次々とプリントを終わらせ、

赤ペン先生（学習サポートボランティアさん）に丸をもらっていました。

終わったあとの振り返りでは、

「難しかったけれど、教えもらってできるようになったので楽しかった」

「たくさん丸をもらったのでうれしかった」

「ほとんど間違えず、できたので楽しかった」

など、すてきなお話をしてくれました。

また、学習サポートボランティアさんからも、

「集中注力がすばらしい」

「よく頑張って解いていた」

「落ちついて解くともっと上手になるよ」

など、お褒めの言葉をいただきました。

「元気がいいですね～」

「２年生でこれだけがんばれれば楽しみですね！」

など、うれしい言葉を残して笑顔で帰路につかれました。

ご協力、ありがとうございました！

なかよしウィーク２日目、

昨日の作戦会議を踏まえ、リベンジに燃える児童会。

今日も、各学年を上手に座らせ、「名前覚えゲーム」なるものが開始されました。

各学年１人、ステージに上がってもらっています。

そのあとは、

ステージにあがった人との大じゃんけん大会

そして、

名前当てゲーム！

子どもたちが考えたゲームに、体育館も盛り上がります！

楽しい！と言ってくれた子どもたちがたくさんいました。

詳しい内容は子どもたちに聞いてください！

気温上昇で運動禁止の昼休み。

すてきな昼休みを提供してくれた児童会に感謝、感謝です。

ありがとうございました！

今度は、先生方も巻き込んだ楽しい企画を期待しています。

昨日（７月１５日（火））、大津中学校の校長先生、大津警察署のスクールサポーターをはじめ、各区長さんなど、

たくさんの方々にご参会いただき、大津南小校区青少年育成連絡協議会を開催しました。

まず、南小校区の現状を、大津中学校の校長先生、大津警察署スクールサポーターより語っていただきました。

そのあと、各地区の危険箇所・こども１１０番の家等の情報交換を行い、

会全体で共有し、町への要望とすることとなりました。

最後に、南小サポーターズの会長さんより、

のお誘いがありました。

南小校区の子どもたちへの熱い思いが、ヒシヒシと伝わってくる大津南小校区青少年育成連絡協議会でした。

お忙しい中、ご参会、そして熱心にご協議していただきありがとうございました！

大津南が大好きな子どもたちを育てたいと願っています。

大津南小サポーターズへのご参加・ご協力よろしくお願いします。

今朝は、気温２４℃。

とても過ごしやすい朝となりました！

歩いて登校する子にも元気があります。

「校長先生～！」

めずらしく、登校班全員が大声で私の名前を呼んでいます？

黄色い帽子を差し出すので、

中をのぞくと、元気なかぶとむしがはい出てきました。

郵便局前に落ちていたそうです！

登校班、みんなが興奮気味でした！

ちょっとわきたった朝の出来事でした。

６年生から

なるものが、先生方に配付されました！

昨年度は、

「全校鬼ごっこ」　⇒　こちら

で大いに盛り上がりましたが、２月の実施でした。

今年は、なんと！

７月１５日（火）・１６日（水）に行うんだそうです。

わくわくしながら体育館に移動すると、

すでに、運営委員会が中心となって、

参加したい児童を各学年に２列に並べ、活動を待つばかりとなっていました。

最初の活動は、じゃんけん列車です。

参加している子どもたちのテンションの高さに苦戦しながらも、

声かけを変えながら、会を進行していきます。

最後は、みんなを座らせ、

２年生と５年生の頂上決戦となりました！

勝ったのはどっちだったのか？

ぜひ、子どもたちに聞いてください。

上手くいかなかった部分もありましたが、とっても楽しい時間となりました！

P.S.

６年生は納得できなかったようです・・・

６時間目、明日のなかよしウィークに向け、もっと盛り上げるための振り返りを行っていました！

楽しい企画を、見えない影の努力が支えています。

明日は、どんな活動になるのでしょうか？

楽しみです。

どうぞよろしくお願いします。

教頭先生のウエルカムボードが玄関でお迎えし、

７月「大津町教育の日」がスタートしました。

先日、授業参観を行ったり、今朝、激しい雨が降ったりしたのが影響したのか、少しさみしい参観となりました。

また、３年生の体育「水泳」は降雨のため社会に変わりました・・・

来校者アンケートをいただきましたので、ご紹介します。

　〇みんなのびのびと楽しそうでした。

　◯授業を受けている顔がとても楽しそうでした。

来校者アンケート、大変ありがとうございました！

次回の大津町教育の日は、

９月１６日（火）

となります。

これだけ学校を地域に開放し、参観できるのは、大津町だけです。

子どもたちの、そして先生方の学びに向かう姿をぜひご覧ください。

ご来校・ご参観、心よりお待ちしています！

７月１０日（木）、学校歯科医さん、学校薬剤師さん、PTA役員さんをお招きして、

学校保健委員会を開催しました。

本校の健康状況、食の状況、運動関係の状況を、

養護教諭、給食主任、体育主任に説明していただき、

専門的な立場からご指摘をいただきました。

また、参加していただいた保護者からの質問にも答えていただきました。

お忙しい中、ご参加・忌憚のないご指摘をいただき、ありがとうございました！

詳しくは、以下の本日配付の保健だよりをご覧ください！

 　保健だより　⇒　こちら 

地域連携担当の先生のウエルカムボードが玄関に準備され、

１年生の学習サポートボランティアさんが来校されました。

今日は、１年生学習サポートの日です。

１年生みんなで、

地域学校協働活動推進員さんをはじめ、６人の学習サポートボランティアさんにあいさつを行い、

学習がスタートしました！

振り返りでは、

「はなまるがもらえてうれしかったです」

「いっしょに活動できて楽しかったです」

など、たくさんの子どもたちが発表してくれました。

学習サポートボランティアさんは、

「楽しい時間はあっと言う間に過ぎてしまいます」

「子どもたちに元気をもらいました」

「今年の１年生は、とっても落ちついていますね」

などの言葉を残し、笑顔で学校を後にされました。

子どもは、いろいろな人と接することで成長します。

ご協力いただきありがとうございました。

出張から帰る車の気温計は、

なんと！

３７℃

目を疑うほどの気温です・・・

南小に到着すると、

暑さ指数（WBGT）は、

３１.１（３１以上は運動は原則中止）

「これでも、お昼前太陽が陰ったんで、少し落ちついている方なんですよ・・・」

と、養護の先生がおっしゃっていました。

今日も、もちろん外遊びは禁止です。

来週もこの暑さが続くのでしょうか・・・

体調にお気をつけて、お過ごしください。

早めの掃除が終わり、児童昇降口をながめると、

一人、駐車場となった運動場を待ち遠しそうに見つめている子がいました。

また、

「おれんちは、お父さんもお母さんも来ん・・・」

不満そうに語っていた子もいました。

お父さん、お母さんに見てもらえる授業参観は、特別なんだな～と思わされます。

朝から、子どもたちのそわそわ感が伝わってきます。

１年生

お家の人も混じって、

楽しそうに活動されていました。

２年生

たくさんの人だかりでしたが、

いつの間にか、子どもたちの横でご指導中！親子水入らずの時間もあったようです！

３年生は、

理科室で、なにやら楽しげな車を作成しています。

しばらくすると、親子で体育館に移動し、大競争が行われていました。

４年生

お家の方々に、

学級会の様子を参観していただいたようです！

お楽しみ会は、何になったのでしょうか？

５年生

人権学習の続き、「なかまについて自分と重ねて考えよう」です。

お家の人の前でも人権学習、子どもも先生も大したものです！

６年生

授業参観では珍しい家庭科

親子で初めての洗濯？楽しそうです！

コスモス１

のぞいたときは、先生と２人で頑張っていました！

すみれ

お母さんも、学習の様子を楽しそうに参観されていました！

運動場いっぱいの車が来校し、

（授業参観が終わると、車が減ってしまいましたが・・・）

廊下でも、たくさんの保護者に

参観していただき、久しぶりに学校が沸き立ちました！

学級懇談会中は、地域ボランティアの方々、司書、特支コーディネータ、そして教頭先生の見守りで、

をつくっていただき、

１年生、２年生、３年生の宿題、むかしあそびのサポートをしていただきました。

子どもたちも、とっても楽しそうに宿題、むかし遊びに興じていました。

ご支援ありがとうございました！

授業参観・学級懇談会、大変お世話になりました！

ありがとうございました。

P.S.

ある方が、

「信頼できる大人と出会えば、子どもは必ず成長する」

と、おっしゃっていました。

ちょっと耳の痛いお話でしたが、

　◯親だから信頼できる訳ではない・・・（話を聞いてくれない親では、安心して心を開けない）

　◯先生だから信頼できる訳ではない・・・（受け入れてくれる先生でなければ、相談できない）

　◯コーチだから信頼できる訳ではない・・・（話しかけやすいコーチでなければ、コツを聞けない）

子どもも、私たち大人も、お話を聞いてくれる人を探している。

「子どもの思いをしっかり聞いてほしい」

親身になって受け入れてくれる大人がいれば、子どもは強くなれるんだそうです。

今日は、たくさんの子どもの話題で、学校が盛り上がりました！

子どもを真ん中に、保護者、先生方、そして地域の方々が協力していただける南小校区は、とてもすばらしいと思います。

いつもありがとうございます。

１年生への通路を歩いていると、

七夕が飾ってありました。

１年生教室の廊下にも、

願い事を見てみると、

「お金もちになりますように！」

「字がきれいになりますように！」

「足がはやくなりますように！」

「サッカーのキーパーがうまくなりたいです」

など、子どもたちのたくさんのお願いが書いてありました。

今日は授業参観。

お父さん・お母さんは、どんな気持ちでながめられたのでしょうか？

７月１回目の読み聞かせ会、読書ボランティアさんに集まっていただきましたが、

急きょ仕事が入ってしまったため欠席があり、地域学校協働活動推進員さんがピンチヒッターとして、読み聞かせすることとなりました。

「久しぶりなので緊張します・・・」

とおっしゃっていました。

１年生

「元気の良さが１００点でした！」

２年生

「とても興味をもって聞いてくれました」

３年生

「少しざわざわがあったけど、静かに聞けました」

４年生

「久しぶりの読み聞かせでしたが、みんなしっかり聞いてくれたので良かったです！」

５年生

「楽しそうに聞いてくれました！」

６年生

「鹿児島で地震が起きているので、注意を促したいと思って読みました。しっかり聞いてくれました」

ステキなお話ありがとうございました。

ぜひ、どんなお話だったのか、子どもたちにお聴きください！

先日（７月２日（水））、５年生で、町内のたくさんの先生方をお招きして、

大津町学人研小学校授業研究会を行いました。

担任の先生によると、

「緊張した～」

「日頃より言えなかった～」

と、子どもたちが感想を漏（も）らしていたそうですが、たくさんの先生方にもめげず、しっかり発表していました。

最後の場面で、

「散々いじめや差別をした子に助ける価値があるのか」

「それでも助ける」

「見て見ぬ振りをするかもしれない」

などの意見が出ました。

子どもたちの思いを吐露（とろ）することができた授業だったと思います。

準備してくださった担任の先生、ステキな授業を見せてくれた５年生ありがとうございました！

これからが人権学習のスタートです。

自分が、友だちが、そして学級みんなが楽しく幸せになることを目指して、みんなで話し合ってほしいと思います。

Ｐ.Ｓ.

事後研究会でも、

喧々諤々（けんけんがくがく）、様々な考えを出していただきました。

一番心に響（ひび）いたのが、

「人権学習は、みんなが楽しくなる学習、みんなが幸せになる学習」

そのために、

「自分を語れる雰囲気づくり」

そして

「話し合いを通じで、相手と分かり合うことが大切である」

との言葉でした。

子どもたちも、私たち大人も、部落差別をはじめあらゆる差別の解消に向けて、少しでも前進していきたいと思います。

ご家庭でも、ぜひ、いじめや差別、人権についてお話をお願いします。

大津中学校の「職場体験」も最終日となりました！

１年生

２年生

３・５年生の写真はありません・・・

給食放送で、

お別れの放送をしてもらいました。

一発目に、

「〇年担任の〇〇です！」

と、お話ししてくれたので、とっても楽しいお別れスピーチとなりました。

放課後、

「とっても楽しかったです！」

「先生の仕事の大変さが分かりました・・・」

「〇年生が待っているから行かなきゃ」

とお話してくれました。

子どもたちの成長を間近で感じられる職業、教職員！

将来の職業の選択肢に入ってくれたらと思います。

お世話になりました。

地域ボランティアさん４人、保護者２人、学校職員３人、そして中学生が、

子どもたち４班に付き添い、校区探検に出かけるところでした。

水筒、帽子、ネッククーラーなど、熱中症対策を行い、

日陰での指導、疲れが見える等があれば、時短して帰って来ることを約束し出発しました。

Ｐ.Ｓ.

１１時半頃、少々くたびれた子どもたちが帰って来ましたが、

「楽しかった～」

と満面の笑みで答えてくれました。

お世話になった事業所　様

　〇ネットワーク大津　様

　〇齊藤牧場　様

　〇ファームヨシダ　様

　〇熊日新聞大津南販売センター　様

　〇熊本野菜育苗センター　様

　〇江藤家　様

　〇不知火光右衛門顕彰会　様

　〇坂本家　様

　〇おおきく土地改良区　様

　〇吉田ギャラリー　様

　〇江藤家住宅　様

クーラー等で涼を準備してくださったり、温かくお迎えしてくださったりしていただいた各事業所の皆様、大変お世話になりました！

ありがとうございました。

体育館の気温は上昇していましたが、

運営委員会、生活委員会の影の努力で、体育館上部は開放され、大型扇風機が稼働して何とか涼しい集会にしてくれようとしていました。

６月の生活目標の反省から

発表が始まり、

学校生活のあるあるについて、ロールプレイで考えさせてくれました。

最後は振り返り、

「自分もしたことがあったけど、生活委員会さんの発表でいけないことが分かりました」

と発表してくれました。

２年生、４年生を中心に、かなりの子どもたちが手をあげてくれました。

みんなの前で、手をあげて発表しようとする子どもたちが増えています。

運営委員会を中心に、いい感じの集会が開催できました。

運営委員さん、生活委員さん、お世話になりました！

一昨年、卒業した６年生が、中学生として職場体験にやって来ました。

初々しい卒業生ですが、

「中学生ですが、社会人として３日間は接します！お仕事はお金をいただきます。教育校務員として４つを守って行動してください！」

とお願いしました。

その後、職場体験担当の先生のお話を聞き、各学年のお仕事体験に向かいました。

１年生

２年生

３年生

５年生

授業のお手伝いをしたりプールで子どもたちの補助をしたり、

昼休みには、たくさんの子どもたちが、中学生に鈴なりになっていました。

やっぱりお兄ちゃん、お姉ちゃん先生は大人気です！

残りあと２日となりましたが、中学生先生の活躍が楽しみです。

６月２９日（日）の熊日新聞に、

勝利國小・大津南小姉妹校締結記念式典や４年生との交流の様子が掲載されました。

勝利國小の子どもたちのすてきな発表や、４年生との楽しげな交流が記事として掲載されています。

ぜひ、本紙にてご確認をお願いします！

給食前、養護の先生のWBGTの計測が「３４.５」を超えたとの報告がありました。

環境省の「運動に関する指針」

によれば、レッド「運動は原則中止」となります・・・

養護の先生から

「残念なお知らせです。暑さ指数が３４を超えました。原則運動中止です。

今日の昼休みは外遊びは中止です。室内で静かに過ごしましょう」

と放送していただきました・・・

今年初です。６月にしてはとても異常です。

プールに用があったので、行って帰って来ると、汗びっしょりになってしまいました。

いつもにぎやかな運動場は、今日はひっそりとなっています。

これから夏本番、活動できるのかとても心配です。

朝のニュースで、熱中症警戒アラート発令中、今期一番の暑さ！

との見出しが流れていました・・・

２年生

２年生第１回人権学習のまとめとして、

２年生の学級スローガンを話し合っているようです。

３年生も

「ぼくさびしかったんだ」

前回の学習を電子黒板で振り返りながら、人権学習を進めているようです。

５年生も

なかまについて、自分と重ねて考えていました。

６月は人権月間、最終日まで、どの学級も人権学習に取り組んでいました。

外は酷暑、気温が相当上昇しはじめました。

今日の気温は６月の気温ではありません。

異常です・・・

そんな中でも授業は粛々と進んでいます！

勝利國小の紹介から

会がスタートしました。

パワーポイントや英語を使って、とても上手にプレゼンしていました。

南小４年生イベント係を中心にした交流①じゃんけん列車！

意外や意外、勝利國小の子どもたちも、じゃんけん列車の曲にのってじゃんけん勝負を挑（いど）んでいました。

南小４年生イベント係を中心にした交流①輪投げ、もぐらたたきゲーム、その他

南小の子どもたちが発行したチケットを使おうと、長蛇（ちょうだ）の列ができました。

さらに、

お手玉や、

けん玉

折り紙で交流を深めました。

そのあとは、

給食交流！

あっと言う間に楽しい時間は過ぎ、午後の日程がタイトなため、

勝利國小の子どもたちは、早めに南小をあとにすることになりました。

バスが見えなくなるまで、子どもたちは名残惜しそうに手を振っていました。

さらに、姉妹校として交流を深めていきたいと思います。

今日の様子を、ぜひ子どもたちにお聴きください。

楽しいお話が聴けることと思います！

子どもたちが創った

ウエルカムボードが玄関に掲示され、国際交流担当と教頭先生、担任の先生方を中心に、勝利國小との交流の準備が着々と整えられました。

到着した勝利國小の子どもたちは、レセプションの発表のため、

足早に練習をこなし、

教育長、教育部長、新聞社、報道機関、そして南小の子どもたちの歓迎の大きな拍手の中、入場しました。

６年生の子どもたちの司会でレセプションがスタート。

教育長をはじめ、勝利國小の校長先生から、

ごあいさつをいただいたあと、

姉妹校締結書に調印しました。

視線が集まり・・・かなり緊張してしまいました。

６年生による歓迎の言葉

６年生の南小の日常を伝えるコミカルな動きと説明に、勝利國小の子どもたち、そして先生方にも笑みがこぼれていました。

南小３・４年生の発表「ソーラン」

太鼓の音と勇壮な舞、そして旗と子どもたちのダイナミックな動きに、勝利國小の子どもたち、そして先生方も満足そうにながめていらっしゃいました。

勝利國小の発表

日本の「赤とんぼ」やゆったりした曲を、ダンスと旗、布、そして隊形移動と歌で、ミュージカル風に表現していました。

南小の子どもたちも、その世界に引き込まれているようでした。

記念品交換

勝利國小の校長先生も出席していただき、子どもたちへのプレゼントと、

南小から贈ったくまモンの代わりに、

台湾の福熊をいただきました！

南小の玄関に飾っています。

来校時には、ぜひ御覧ください！

最後は記念写真撮影！

とっても充実した姉妹校締結式となりました！

午後もたくさんの先生方が来校し、

２年生の研究授業が行われました。

数多くの視聴覚機器で撮影される中、

子どもたちは、臆（おく）すること無く、

　〇みんな話を聞くところがいい

　〇みんな手をあげるところ

　〇注意する人がいるところ

など、クラスのステキなところを発表し授業がスタートしました。

１０２ー４３の計算を言語化し、追求していきます。

十の位が引けないという困り感を、位取り表を使って言語化そして理解していきます。

中学生や高校生ともなれば、何も考えずひっ算してしまいます。

その後も子どもたちの追求は続きました。

子どもたちの活動を見ながら、あらためて

「学んでいくためには、ある程度、我慢して続ける」

必要があることを感じました。

　〇続けること

　〇ちょっと我慢すること

　〇人の話を聴くこと

などが、自分を高みに連れていきます。

終わった後、子どもたちの表情は晴れ晴れとした感じを受けました。

先生、そして子どもたち、お疲れ様でした。

地域連携担当の先生のウエルカムボードが玄関に掲げられ。

本年度の学習サポートがスタートしました。

地域学校協働活動推進員さんをはじめ、

６人の学習サポートボランティアさんが集結し、

子どもたちの音読を聞いていただいたようです。

「あ～楽しかった～」

「子どもたちは、今年も元気いいですね！」

「子どもたちに元気をもらいました～」

など、笑顔で学校を後にされました。

今日は初日と言うことで、少し短い時間となりましたが、子どもたちも学習サポートボランティアさんも、楽しい時間を過ごしていたようです。

大変お世話になりました。

教育委員会から７人の先生をお迎えし、

子どもたちの様子を参観していただきました。

なんと！１年生は、

昨日研究授業した６年生張りの、話し合い活動を展開していたので驚かれました。

　〇落ちついた雰囲気で子どもたちが学べている

　〇授業に対する構え、姿勢がある程度できている

　〇子どもの考えをつなぐ指導ができている

など、子どもたちの学び、先生方のがんばりを評価していただきました。

また、

　▼電子黒板の字が小さい、学びの足跡を残す、貼りやすい学習教具づくりなど、子どもの側に立った教育環境づくり

　▼発達段階に応じた授業設計

　▼タブレットの更なる活用

など、忌憚の無いご意見もいただきました。

ご指摘・ご指導いただいた内容を先生方と共有し、「子どもたちの豊かな未来づくり」を目指し、更に取り組んで参ります。

ご来校ありがとうございました。

ご来校、ありがとうございました。 

昨日（６月２５日（水））、久木野小学校から講師の先生をお招きして、

６年生の特別活動の研究授業を行いました。

夏休みに入る前に、「なかよしウィーク」を実現するための話し合いです。

司会の子どもたちが、

黒板前に陣取り会を進めていきます。

班の委員会で話し合ったり

自分の考えを述べたり、

より良い「なかよしウィーク」の実現に向け、

楽しそうなゲーム内容が提案され、

いい雰囲気で話し合いが進んでいきました。

ある子どもの

「ドッジボールは、低学年にボールが強く当たるかもしれないので、危ないのではないか・・・」

という懸念（けねん）から、

一転、話し合いが停滞（ていたい）することとなりました

子どもたちの、

「低学年も安全に遊べるのか・・・」

「みんなが楽しめるのか・・・」

の葛藤（かっとう）が続きます。

なかなかいい指摘です。

子どもたちは折り合いをつけるのに相当苦労していました。

最後は、みんなで、

結論をなんとか絞り出していました。

この決まった内容を元に、より良い実現に向け、引き続き話し合いを行うそうです。

昨年も、素敵な「笑顔ウィーク」を実施してくれた子どもたち。

その経験を素に、より良い「なかよしウィーク」の実現に向けて話し合いが行われました。

きっと６年生の力で、南小をさらにスマイルアップしてくれることと思います！

P.S．

講師の先生をお招きした事後研修も、

 熱いトークが繰り広げられました。

講師の先生の

「特別活動は、働き方改革とは逆行するところがあるけれども、

なすことによって、

　〇人間関係形成能力

　〇社会参画能力

　〇自己実現能力

など、生き方を学ぶことができます」

という言葉に心動かされました。

事後研終了後には、

研究主任の手で見事な議事録が残されました！

指導助言いただいた講師の先生

授業された先生、自分の意見を述べ高め合っていただいた先生方、

そして子どもたち、大変お世話になりました。

昨日（６月２６日（水））、

低学年の人権集会に引き続き、高学年も人権集会を行いました。

高学年は、し～んとした緊張感のあるスタートとなりました。

ハートフル委員会の寸劇を題材に、差別やいじめを考えていきます。

まず、

友だちと考えを共有し、

自分の考えを次々と述べてくれました。

パワフルな４年生の発言に引っ張られ、

たくさんの子どもたちが発表してくれました。 

振り返りでも、

「あだ名をつけて呼んでしまったのであやまりたい」

「イラッとしてたたいたことがあるのであやまってしないようにしたい」

「意地悪をしていたとき注意できなかった。次こそは注意したい」

「暴力をしていたのに見ぬ振りをしていた。今度は注意したい」

など、みんなの前で、たくさんの子どもたちが発表してくれました。

発表した子どもたちに立ってもらうと、

相当数の子どもたちが自分の考えを述べてくれています。

差別やいじめについての感覚を高め、

まずは自分がしないこと、

そして見たら声をあげること、

を目指してほしいと思います。

子どもたちが大人になったとき、

差別やいじめのない社会

になるように、みんなで協力して取り組んでほしいと思います。

第１回人権月間は終わりとなりますが、これがスタートです！

ぜひ、ご家庭でも子どもたちと人権についてお話をお願いします！

P．S．

ハートフル委員会、６年生の準備、

後片付けのおかげでスムーズな会が進行できました。

いつもありがとう！

昨日（６月２６日（水））、第１回人権月間のまとめとして、

２時間目に、低学年の人権集会を行いました。

ハートフル委員会がつくってくれた

ビデオを元に、人権についてみんなで考えました。

子どもたちが、

自分の考えや思いを述べていきます。

たくさんの子どもたちが、

発表してくれました。

また、振り返りでも

「１年生のときに手をあげてしまった。その時はあやまることができなかったけど、次はあやまろうと思った」

「前、変なあだ名を付けてしまった。心の中ではとてもモヤモヤしていた・・・」

「手をあげてしまったとき、『ごめんね』を言えなかった。今度は、『ごめんね』を言おうと思う」

など、たくさんの子どもたちが自分事として発表してくれました。

令和７年度　南小人権スローガンは

いじめや差別に気付き

おたがいに助け合う

心をもてる南小

です。

身近な差別やいじめについて、みんなで考え、

みんなが気持ちよく、安心して過ごせる学級、学校

を目指して取り組んでいきます。

ご家庭での声かけもよろしくお願いします！

ネットワーク大津さんのご招待を得て、

たくさんの方々にご協力をいただき、

田植えを体験させていただきました。

田植え縄についている目印を基準に植えて行きます。

しかし、田んぼに素足で入った経験がなく、

ぷす！ぷす！

という「おなら」見たいな音と、土のぬめりに興奮気味でした・・・

面白いもので、何回も植えていると、少しずつ上達してきます！

集中していた子どもの植えた後は見事なものでした。

「泥遊びをはじめてもいいですよ！」

との声がかかると、

子どもたちが一斉に泥遊びをはじめました。

先生も攻撃の的です・・・

ヘッドスライディングをしてくれた子もいました。

みんな泥だらけで別人です！

楽しい時間は終わり、閉会後、たくさん振り返りをつぶやいてくれた子がいました。

「昔の人の米づくりの大変さが分かりました」

「米がこうやってたくさんの人の努力でできていることが分かりました。大切に食べたいです」

「土の感触が気持ち悪かった」

など、お話をしてくれました。

ネットワーク大津の社長さんが、

「子どもたちに地域に残ってもらうために、無人田植機やICTを活用して、米づくりや花卉栽培などの仕組みづくりを通して、稼げる農業を目指している」

「地域が豊かになるような仕組みづくりが生きがいです」

とおっしゃっていました。

自分だけでは無く、地域とともに豊かになる。

素敵な夢が子どもたちにも伝わってほしいなと思いました。

子どもたちには、ジューシーもいただきました！

ネットワーク大津のみなさん、子どもたちのためにご協力いただき、ありがとうございました！

「私が活動すると雨が降るんですよね・・・」

とおっしゃっていた５年生の担任の先生の声をかき消すような？

曇り空となりました。

陣内幼稚園の子どもたちも合流し、

田植えをお世話くださるネットワーク大津に向けて出発していきました。

農業と米づくりの貴重な体験を学んで来てほしいと思います。

しばらくすると、

１年生が外で並びはじめました。

１年生の担任の先生がいないのに、交流学級の先生の声で、少しずつ並んでいきます。

担任の先生の号令で、

バディが組まれ、

地域探検へと出かけて行きました。

雨が降らないように祈っています！

体育館から、子どもの大きな声と威勢のいい音楽が流れ出ています。

のぞきに行くと、３年生、４年生がよさこいソーランを舞っていました。

６月２６日（金）に調印式を行う、勝利國小との交流会の演舞なんだそうです。

みんな、姉妹校提携と国際交流のために、がんばって練習していました！

当日の調印式、交流会が楽しみです。

梅雨の合間も、子どもたち、先生方は大忙しです。

昨年、一昨年と豪雨により、児童引き渡しを行いました。

今年も梅雨にあわせ、急激に白川が増水したことを考え、

垂直の避難訓練をしました。

避難指示からわずか５分で、１階教室の１・２・３年生が、図書室、家庭科室、音楽室に避難することができました。

想定を超える豪雨でなければ実施することは無いとは思いますが、備えあれば憂い無しです。

これからも、子どもたちの安全をしっかり守って生きたいと思います。

早朝降っていた雨も、中陣内公民館分館近くの横断歩道に到達する頃には、

止みはじめました。

班長の６年生が大きな声であいさつをして通り過ぎていきます。

陣内交差点に向かうと、

保護者の方が、交通指導をしていただいていました。

元気なあいさつをしてくれる子もいますが、梅雨空と一緒で湿りがちです・・・

以前、株式会社シアーズホームグループHD 代表取締役 丸本 さんが、

「あいさつは、相手に好かれるためにする」

と講演でおっしゃっていました。

また、

「相手に好かれれば、ある程度の仕事はできる、稼げる」

ともおっしゃっていました。

あいさつは人間関係をつなぎます。

子どもたちの将来のため、自分からあいさつするようお声かけをお願いします！

やっと水泳や水遊びが始まりましたが、今日は一日中雨が降り続きました。

「息継ぎするときに、口に雨が入って泳ぎにくかった」

「空を見上げることができなかった」

など、子どもたちが話していました。

下校時刻になると

たくさんの車がお迎えに来ましたが、

学童の子どもたち、

そして自分で帰って行く子どもたちもけっこういました。

雨の日の下校もけっこう楽しい体験になります。

　楽しい雨の日のつぶやきは　⇒　こちら

どんな経験や気持ちで帰って来たのか、ぜひ子どもさんの声に耳を傾けていただければと思います。

南小に到着すると、

昨夜の雨で運動場も校舎もずぶ濡れになっていました。

図書室をのぞくと、

６年生が本を借りていました。

梅雨の合間を読書に勤しむようです。

自動的に流れていく動画とは違って、本は自分でページをめくり頭の中に想像画が描かれます。

子どもの主体的な学びに直結する活動です。

ユーチューブやTikTok、Instagramよりも本を！

先日（６月１８日（水））の朝、体育委員会が、体育倉庫からラインカーを取り出し、ラインを引き始めました。

また、屋外放送機器が接続され音楽が流れはじめました！

６年生、５年生を中心に、子どもたちが外に出てくると、

走る子どもたちの輪が少しずつ大きくなっていきます。

体育委員長に、

「走るの？」

と聴くと、

「今日まで走ります。委員会で話し合いました」

と、委員長も体育委員会の子どもたちも、とても前向きでした！

ちょっと暑かったので歩く子もいましたが、体育委員会、５年生、６年生の子どもたちの牽引で、前期最後のらんらんタイムが楽しく過ぎていきました。

体育委員長、体育委員会の前向きな行動力に脱帽です。

大変、お世話になりました！

先日（６月１８日（水））、

児童集会でハートフル委員会が発表を行いました。

学校全体に行ったアンケート結果と、今行っている各学年の人権学習にしっかり取り組んでほしいと伝えてくれました。

感想交流では、

自分の体験や

考えをたくさんの子どもたちが発表してくれました。

この言える力、度胸が、これからの人権の時代、グローバルな時代には必要です。

差別やいじめに立ち上がる時にも必要な力だと思います。

ぜひ、人権月間で少しでも高めてほしいと思います。

衝撃を受けたのが、

「学校は楽しいですか？」のアンケート結果、

　・楽しい　　　７２％

　・楽しくない　　７％

　・分からない　２１％

でした・・・

５年生、６年生の委員会活動や係活動を中心に、みんなで楽しめるイベント等に取り組んでいるんですが、その活動にのれていない子がけっこういることが分かりました。

みんなで、人権学習をすすめるとともに、みんなで楽しめるイベントを考えていきたいと思います。

教育事務所から３人の先生をお迎えし、

本校の様子を参観していただきました。

「おおむね落ちついている」

「学年が上がるごとに、しっとりとしたいい雰囲気で授業が進んでいる」

「振り返りや学びのアルバムなど、ステキな取り組みがある」

など、好印象のお話をいただきました。

また、

「聴く姿勢、誰もが聴いているなど、更なる学習規律の徹底」

「学級経営や学校経営への忌憚のないご指摘」

もいただきました。

ご指摘いただいた項目や内容を先生方と共有し、「子どもたちの豊かな未来づくり」を目指し取り組んで参ります。

ご来校、ありがとうございました。

朝、

地域連携担当の先生のウエルカムボードのお迎えで、読み聞かせ会がスタートしました！

今日も、大津町金田町長をはじめ、新しいボランティアさん２人をお迎えし、読み聞かせをしていただきました。

１年生

「どうぶつのしんちょうそくてい」を読んでいただきました！

２年生

「パンぼうや」を読んでいただきました。

３年生

「ふるやのもり」を読んでいただきました。

４年生

「牛ほめ」「１０歳のミッション」を読んでいただきました。

５年生

金田町長に、「おおきな木」「パンダ銭湯」を読んでいただきました。

６年生

「たまごにちゃん」「パイルドライバー」を読んでいただきました。

「子どもたちのパワーに圧倒されました」

「子どもたちの成長を感じました！」

「いろいろ反応をもらえ、楽しい時間でした」

などの感想をいただきました。

どんな様子だったのか、ぜひお子さんにお聴きください！

子どもたちに楽しいお話をしていただき、ありがとうございました！

昨日、公益財団法人東京応化科学技術振興財団より、

　　１　恐竜学

　　２　万里の長城

　　３　白い馬

　　４　ながいながい骨の旅

　　５　分解する図鑑

　　６　いたずらのすきなけんちくか

　　７　ふくびき

　　８　石はなにからできている？

　　９　木を植えた男

　１０　そらをとびたかったペンギン

　１１　からだのびっくり！数の図鑑

　１２　かわ　

　１３　じめんのうえとじめんのした

　１４　海

　１５　みんなでつくる１本の辞典

　１６　壺の中

　１７　ダーウィンの「種の起源」はじめての進化論

　１８　絶景ビジュアル図鑑

の本を寄贈していただきました。

しばらくしたら、司書の先生に図書室の新刊コーナーに並べていただけるそうです。

楽しみにお待ちください！

６月「大津町教育の日」、大変お世話になりました！

来校者アンケートをいただきましたので、ご紹介します。

　〇とても良かったです。

　◯出勤前だったので早い時間でしたが、「朝活動」の様子を初めて見ることができました。宿題のチェックや読書など、こいう時間を過ごしていることが分かりました。また、いろいろな時間の子どもの姿を見ないな～と思いました。いつもありがとうございます。

　〇掃除の時間を見させていただきました。先生方のご指導に感謝です。ありがとうございます。

　◯道徳の授業で心のもやもやについて、みんなそれぞれ自分の気持ちと向き合って、それを言葉にして伝えていて、すごいなぁ、素敵だなぁ、と思いました。

　◯初めての水泳の授業ということでしたが、みんな楽しそうに取り組んでいました。先生方のお話もちゃんと聞けるようで安心しました。

来校者アンケート、大変ありがとうございました！

次回の大津町教育の日は、

７月１４日（月）

となります。

昨日（６月１３日（金））、

２・５年生のプール開きがありました。

南小最初のプール開きでしたが、生憎（あいにく）の雨で、

体育館での開催（かいさい）となりました。

しかし、２年生も５年生もプールに行くそうです！

スリッパに履（は）き替（か）え、いざプールへ

水慣れをして、

みんなで水かけっこをしたり、

しばしの間、ちょっと冷たい水の感覚を楽しんだようです。

小雨降る中でしたが、子どもたちの笑顔ははち切れていたそうです！

いよいよ、プールがスタートしました。

昨年、大津町で水難事故が続きました。

自分の身を守るためにも、水に慣れ、泳げるようになってほしいと思います！

水着の洗濯（せんたく）は大変ですが、どうぞよろしくお願いいたします。

出勤すると、

地域連携担当の先生が、ウエルカムボードを設置し、職員室前の駐車場を空けるように促（うなが）していらっしゃいました。

今年初の読み聞かせ会だったので、

少し早めに、読書ボランティアさんに集まっていただき、自己紹介をしていただきました。

なんと！大津町の金田町長、そして何か学校のために協力したいという読書ボランティアさんにも、参加していただいての初顔合わせとなりました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

どの学年も、読書ボランティアさんの読みに耳を澄（す）ませ、楽しそうに聞いていました。

町長さんには、

大津町の未来も語っていただきたい

とリクエストさせていただきましたが、どうだったんでしょうか？

各学年、どんなお話だったのか、ぜひ、子どもたちにたずねてほしいと思います。

子どもたちのために、楽しいお話、ありがとうございました！

少し時間が余ったので、

東小学校の先生が、所員の方に、「ガガとペタンク」をお願いされました。

少年自然の家の方々に、快く引き受けていただき、

活動⑦ガガ・ペタンクを実施していただきました。

４班が、

囲いの中でボールをぶつけるガガに興（きょう）じました。

今までに経験したことのないルールに戸惑いながらも、汗だくになりながらボールを追っていました。

もう４班が、

黄色いボールに玉を近づけ合うペタンクを行いました。

ボールコントロールが難しく、けっこう苦戦していたようです。

楽しい時間はあっという間に流れ終了です！

吹き出た汗を拭きながら、満面の笑みがこぼれていました。

退所式では、

少年自然の家での学び、東小との交流、そして所員の方への感謝についても語ってくれました。

　◯話の聴き方

　◯あいさつ

　◯時間を守る

　◯お礼の言葉が出る、先を読んで行動する

など、ずいぶん成長した姿を見ることができるようになりました。

退所するときには、

所員の方々全員で、お見送りをしていただきました。

ある所員の方は、

「子どもたちに、少しでも豊かな体験をさせたいんです」

「自然とかかわり合うこと、友だちとかかり合うこと、そして自分を律することが大事なんです」

とおっしゃっていました。

雨で始まった集団宿泊教室は、雨で終わりとなりましたが、

子どもたち、先生方、そして少年自然の家の方々の思いが相（あい）まって、とても素敵な活動となりました。

子どもたちの心、そして行動に大きな影響（えいきょう）を与えてくれることと思います。

お疲れ様でした！

昨日の夜の

活動⑤ナイトハイク

は怖（こわ）かった〜

と朝から語っていた子どもたちがけっこういました。

雨が少し降っていたため、少し明るい時間の出発となってしまいましたが、山の夜道は怖（こわ）かったようです。

今日は、

活動⑥ニジマスつかみ

からスタートしました。

講師の先生が、棒でニジマスの頭を叩（たた）かれる姿に釘付（くぎづ）けです。

生きていたニジマスの動きが止まり、ぐったりとなります。

その後、包丁と手でニジマスをさばいていかれます。

正に、命をいただくことを生で感じます。

その後、雨の日用のプールで

班ごとに一人一人、ニジマスを捕（つか）まえました。

ニジマスをさっと捕（つか）まえた子ども、なかなか時間がかかり捕（つか）まえてもらった子ども

それぞれでした。

それから、

 それぞれニジマスをさばき、

塩をまぶし、

 所員の人に焼きをたくしました！

出来上がりは、

この通り！

昼食に、おにぎり弁当とニジマスの塩焼きをいただきました。

最後に、お世話いただいた所員の方に、

みんなでお礼を言いました。

うれしかったのは、率先して会場を片付けてくれた子どもたちが多かったこと！

あいさつ

５分前行動

そして、自然に親しむ

ずいぶん、大人びたような感じを受けました！

朝の集いで

２日目がスタートしました。

少年自然の家の入所している日に近い誕生日の人

へのミニくす玉割りのサプライズもあり、気持ち良く２日目をスタートしました。

お待ちかねの朝食は、

お代わりする子もいましたが、

例年に無く好き嫌いがあり、驚かされました。

ほとんどの子どもたちは、しっかり食べ終わりました。

２日目の活動がはじまります。