少し時間が余ったので、

東小学校の先生が、所員の方に、「ガガとペタンク」をお願いされました。

少年自然の家の方々に、快く引き受けていただき、

活動⑦ガガ・ペタンクを実施していただきました。

４班が、

囲いの中でボールをぶつけるガガに興（きょう）じました。

今までに経験したことのないルールに戸惑いながらも、汗だくになりながらボールを追っていました。

もう４班が、

黄色いボールに玉を近づけ合うペタンクを行いました。

ボールコントロールが難しく、けっこう苦戦していたようです。

楽しい時間はあっという間に流れ終了です！

吹き出た汗を拭きながら、満面の笑みがこぼれていました。

退所式では、

少年自然の家での学び、東小との交流、そして所員の方への感謝についても語ってくれました。

　◯話の聴き方

　◯あいさつ

　◯時間を守る

　◯お礼の言葉が出る、先を読んで行動する

など、ずいぶん成長した姿を見ることができるようになりました。

退所するときには、

所員の方々全員で、お見送りをしていただきました。

ある所員の方は、

「子どもたちに、少しでも豊かな体験をさせたいんです」

「自然とかかわり合うこと、友だちとかかり合うこと、そして自分を律することが大事なんです」

とおっしゃっていました。

雨で始まった集団宿泊教室は、雨で終わりとなりましたが、

子どもたち、先生方、そして少年自然の家の方々の思いが相（あい）まって、とても素敵な活動となりました。

子どもたちの心、そして行動に大きな影響（えいきょう）を与えてくれることと思います。

お疲れ様でした！

昨日の夜の

活動⑤ナイトハイク

は怖（こわ）かった〜

と朝から語っていた子どもたちがけっこういました。

雨が少し降っていたため、少し明るい時間の出発となってしまいましたが、山の夜道は怖（こわ）かったようです。

今日は、

活動⑥ニジマスつかみ

からスタートしました。

講師の先生が、棒でニジマスの頭を叩（たた）かれる姿に釘付（くぎづ）けです。

生きていたニジマスの動きが止まり、ぐったりとなります。

その後、包丁と手でニジマスをさばいていかれます。

正に、命をいただくことを生で感じます。

その後、雨の日用のプールで

班ごとに一人一人、ニジマスを捕（つか）まえました。

ニジマスをさっと捕（つか）まえた子ども、なかなか時間がかかり捕（つか）まえてもらった子ども

それぞれでした。

それから、

 それぞれニジマスをさばき、

塩をまぶし、

 所員の人に焼きをたくしました！

出来上がりは、

この通り！

昼食に、おにぎり弁当とニジマスの塩焼きをいただきました。

最後に、お世話いただいた所員の方に、

みんなでお礼を言いました。

うれしかったのは、率先して会場を片付けてくれた子どもたちが多かったこと！

あいさつ

５分前行動

そして、自然に親しむ

ずいぶん、大人びたような感じを受けました！

朝の集いで

２日目がスタートしました。

少年自然の家の入所している日に近い誕生日の人

へのミニくす玉割りのサプライズもあり、気持ち良く２日目をスタートしました。

お待ちかねの朝食は、

お代わりする子もいましたが、

例年に無く好き嫌いがあり、驚かされました。

ほとんどの子どもたちは、しっかり食べ終わりました。

２日目の活動がはじまります。

午後は、青空が広がり外での活動となりました。

活動②

フライングディスク

 円盤状のフライングディスクを投げ、

落ちた場所からまた投げ、

何回で目標地点までいけるかを競うゲームです。

ただし、今回は４回以内が得点。７以上はゲームオーバーという設定でした。

とても楽しかったらしく、みんなの山を駆け回っていました。

活動③

 木工ストラップづくり

ていねいな説明を受けましたが・・・

担当の方の名前と磨く木の名前が分からず、ちゃんと聴いていないことがバレバレとなってしまいました！

しかし、

いただいた木を、必死に磨き続ける子どもたち！

磨き続けること１時間

見事な

作品が、

次々とできあがり、

みんなで記念写真を撮りました。

「お腹が空いた〜」

夕食に集まった子どもたちは、

カツカレーに

舌鼓をうち、夜のナイトハイクに備えました。

若干、雨の予想が出ていますが、明日は雨で外の活動ができない予報です。

明るい内山に活動を始めるなど、子どもたちの安全を確保しながら、実施する予定です。

雨よ〜振らないで！

５年生のパワーなのか、雨が止み日がさし始めました。

しかし、これまでの雨の影響で、午前中の活動は、室内となりました。

めあての交流

入所式

活動①

チャレンジランキング

最高点５点のゲームを、

１８ホール準備していただきました。

なかなか満点の5点を出すのは難しようです！

楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。

お待ちかねの昼食タイム

今日のランチは、

栄養士の先生のお話を聞きながら、美味しくいただきました。

午後は、外で活動ができそうです！

午前中、お疲れ様でした。

今朝も生憎の雨でしたが、子どもたちはいつもどおり元気です！

みんな笑顔で登校して来ました。

集団宿泊への期待が高まっているようです。

先生方、保護者の方々が見送られる中、

東小・南小の子どもたちを乗せたバスが出発して行きました。

雨が止んで、少しでも外の活動ができるように祈っています。

みんなで交流を深め、規律正しい行動を学んでほしいと思います

今朝の雨で、

運動場はすっかり水浸しです・・・

昨日も下校時間、駐車場が車でごった返していました。

南小の駐車場は、現在、運動場が開放できないため、駐車スペースが限られています。

もし、ご来校される場合は、少し時間をずらしていただけると助かります。

「南小学校内の車のルール」を守ってのご来校よろしくお願いします！

大津北中学校に到着すると、

すでに大津町の他校の子どもたちがたくさん体育館に集合していました。

南小の看板の前に、

子どもたちが整列し、大津町特別支援交流会がスタートしました。

まずは、学校紹介

初めは恥ずかしがっていた６年生の２人ですが、

たくさんの人数にも少しずつ慣れ、南小を代表して元気に紹介してくれました。

次は、〇✕クイズ

「大津町内の学校には、校歌のメロディーが同じ学校がある。〇か✕か？」

かなりの難問・・・校長先生方の意見も割れていました。

正解は〇

大津小と室小のメロディーが同じなんだそうです。

驚きました。

最後は、南小の先生によるジャンケン大会

子どもたちは、何故かじゃんけんが大好きです。

みんなで勝った負けたで大騒ぎ！

な〇〇〇先生の右手に視線はくぎ付けでした。

その後、全学校で自己紹介タイム

じゃんけんをしながら交流を深めました。

楽しい時間はあっと言う間に過ぎていきました。

担当された先生方、子どもたち、大変お疲れ様でした！

雨の中、大津東小学校の子どもたちを乗せた町のバスが到着しました。

東小学校の校長先生に、

ごあいさつし、バスに乗り込んで、

会場の大津北中学校に出発していきました。

他校の子どもたちと交流を深め、たくさん友だちをつくってほしいと思います。

７月に行う、町の研究授業（人権）の事前研修を行いました。

町の人権指導員さん、大津中学校の教頭先生をお迎えし、

指導案について検討しました。

指導案を検討しながら、

　〇差別を追求しているだけでは差別は無くならない

　〇自分の生活や言動と重ねることができると、差別の状況が見えてくる

　〇きつい人（差別されてきた人）が、しゃべり続けなければならない現状を解消しないと、差別の解消にはつながらない。

　〇差別の現状を黙認しているまわりが、差別について語り出すと一歩前進

　〇自分を語ることが、人を変え、人とのつながりを生む

などの話題が出ました。

人権感覚を高め、自分を振り返り、

「おかしいことはおかしい」

と言えるようになると、差別の解消に一歩近づくのかもしれません。

忌憚のないご意見をいただいた、町の人権指導員さん、大津中学校の教頭先生、大変お世話になりました。

また、先生方、お疲れ様でした。

６月は第１期人権月間です。

人権や差別について、ご家庭でもどもたちへのお話をお願いします。

今朝は雨でした。

梅雨入りしたとニュースで伝えています。

運動場は、

水浸しです・・・

昨年、一昨年と豪雨による引き渡しを行った教訓を生かし、

６月９日（金）、事務の先生にご協力を得て、

砂を４トン車３台と半台分投入し、

校務員さんにH鋼を引いていただきました！

しかし、昨夜からの雨で、

この通りです・・・

車の轍（わだち）ができないように、

進入禁止をしています。

ご迷惑をおかけしますが、ご協力、よろしくお願いします。

子どもたちの登校の様子を見に行くと、

保護者に見送られながら、歩いている子どもたちに出くわしました。

陣内交差点でも、

交通指導をしていただいていました。

雨が降ったので、歩いての登校は少なかったそうです。

いつも感謝、感謝です！

子どもたちの安全を確保していただきありがとうございます。

今日も、陣内幼稚園の子どもたちが、

南小に来校し、

Ⅰ年生のリードの下、

学校探検しながら、

交流を深めたようです！

ちょうど、陣内幼稚園の子どもたちが、楽しそうに園に帰って行くところに出くわしました。

校長室、職員室にも来てくれましたが、来校者への対応、会議等が重なり十分見ることができませんでした。

残念です・・・

１年生の子どもたち、陣内幼稚園の子どもたち、そして先生方、お疲れ様でした！ 

先日から、業者さん、環境整備員さん、校務員さんの力を借りて清掃してきたプールを、

今日、５・６年生、総掛かりで清掃してくれました。

まずは、プールの周りの草や泥を除去し、

落としきれていなかったプールの底の清掃にうつったそうです。

しかし、このちゃ色の物体の除去には、

かなり苦戦を強いられましたが、

みんなの力を結集し、きれいにしてくれたようです。

来週には、各学年のプール開きが予定されています。

５・６年生のみなさん、そして先生方、プール清掃、大変お世話になりました！

運動場をながめると、

けっこうな子どもたちが外に出て、

自分の好きな遊びに没頭したり、

お兄ちゃん、お姉ちゃんに交じって遊んでいます。

今朝、子どもたちと一緒に歩いて登校してくださる保護者がいらっしゃいました。

遠い地区の保護者もいらっしゃいましたが、子どもたちは楽しそうです。

低学年の間、歩くのがおっくうだったり、友だちとの関係で一緒に行きたくなかったりする子がいます。

そんな時、お仕事の合間を見て、一緒に歩いていただけると、子どもたちに元気が出ます。

お仕事で大変お忙しいとは思いますが、子どもはあっと言う間に成長します。

子どもとの、今、この瞬間を大事にしていただきたいと思います。

ありがとうございます。

運動場をながめると、

わくわく子ども会の子どもたちがソフトボールをしていました。

見守りのお父さん方に、ノックをしていただき、

見事にキャッチ！

顔に笑みがこぼれます。

子どもたちの楽しい時間がゆったりと流れていました。

楽しい時間を創っていただきありがとうございます。

少しずつ気温が上昇しましたが、

３年生

英語で数を数える練習をしていました。

ＡＬＴの先生、担任の先生が、子どもたちを盛り上げ、英語の発音を楽しんでいました。

２年生

道徳「虫がすき」の授業でした。

子どもたちの手が上がり、教室の柱付近に移動しての発表。

かなりの子どもたちが発表していました。

５年生

新体力テスト「上体起こし」のためにマットを準備し、練習をしていました。

３０秒で何回行えるかです・・・

けっこうきつい運動です！

それぞれの学年で、今日も授業は進んでいます！

かなり早めに体育館に入ったつもりでしたが、

もう会場の準備は整い、

子どもたちが静かに待っていてくれました。

６年生が会場を創り、６・５年生がおしゃべりを我慢して、この静寂を創ってくれていたそうです。

校長先生のお話では、

人権とは、

「誰もが生まれながらにもっている人間として幸せに生きていくための権利」

子どもたちには、

「１年生も、２年生も、３年生も、４年生も、５年生も、６年生も、担任の先生も、校長先生も、みんなが気持ちよく生活するための権利」

と伝えています。

また、私の友だちのお父さんの死、

世間に衝撃を与えた長嶋茂雄さんの死から、

死んだ人の人権についても考えてもらいました。

詳しい内容は、子どもたちに聞いてください。

６月２日（月）から人権月間が始まりました。

この大津町でも差別落書き等、許されない人権侵害が起きています。

　差別落書き　⇒　こちら

残念ながら、南小にも、少なからず差別やいじめがあります。

子どもたち、先生方、そしてみんなで、気持ちよく生活するために、この１ヶ月間、人権について考え行動していきます。

ご家庭でも、人権について話題にしていただき、人権尊重の南小校区づくりの推進をお願いします。

P.S.

終わったあとの６年生の行動にも

目を見張るものがありました。

自分たちで、積極的に動いています。

何と！２年生の中にもお手伝いしてくれている人がいました。

学校を創ろうとしてくれている６・５年生に感謝です！

今朝も、

体育委員会の子どもたちが、外用スピーカーを準備し、

運動場にラインを引き、

子どもたちが走り始めました。

「体育委員の〇〇くんが、各クラスに走ろうと呼びかけてくれたよ！

という子どもたち主体の動きがとてもステキに感じました。

若干少なめのらんらんタイムでしたが、子どもたち主体で活動は継続しています！

積極的に外に出て、走ってくれた５・６年生の子どもたち、参加してくれた１・２・３・４年生の子どもたち、そして、体育委員会の子どもたちに、感謝、感謝です。

先週終わった運動会後、どうなるのかな？と楽しみにしていた読書玉入れの結果が掲示されていました。

何と！

運動会の結果とは正反対！

赤団：２８７冊

白団：２５８冊

で、この対決は赤団に軍配が上がったようです。

また、４・５月の子どもたち１人当たりの読書冊数が出ました。

次のとおりです。

　　　　 　　４月 　　　５月　　　　　　　

　１年生 　  ３.０冊  　１３.０冊　　

　２年生　　８.１冊 　　８.２冊　　 

　３年生　１０.０冊　 １１.３冊

　４年生　　９.８冊　 １５.５冊　　

　５年生　　４.３冊     　８.９冊　　

　６年生　　５.９冊　  １１.９冊 

けっこう子どもたちがたくさん本を読んでいることが分かりました。

司書の先生が、

「今年の１年生は選書がすごいんです！童話や昔話を借りていく子が多いんですよ」

と、おっしゃっていました。

大津町幼・保等、小、中学校連携会議でも、読書の推進を行っています。

保育園、幼稚園、認定こども園の先生方が、読み聞かせしていただいたおかげだと感謝しています。ありがとうございました。

最近、私も顔に似合わず悩むことが多かったので、古本屋で買った

「心とからだのサビをとるシンプル禅生活」

を読みました！

心に落ちたことが３つ

　〇掃除をすると心が整う

　〇体を整える（座禅を含む）と心が整う

　〇悩みは、過去や未来について考えてしまうことで起きる

　　今、この瞬間に意識を向けることがでれば悩みは消える

というお話でした。

たまに、本を読むと学びがあります。

梅雨が始まります。

子どもさんと、一緒に読書はいかがでしょうか？

久しぶりに雨が降りました。

九州南部梅雨入り？というニュースからしばらく降らなかったように思います。

校木である泰山木は、

盛りを過ぎた花と黄色くなった葉を散らしています。

校務員さんと私の仕事がずいぶん増えます・・・

中陣内公民館分館近くの交差点に向かうと、

数班が、

歩いて登校して来ていました。

また陣内交差点でも

保護者、地域学校協働活動推進員さんに見守られながら、登校していきました。

運動場には、うっすら水たまりができています。

お迎えの車で轍（わだち）ができないように柵を置いています。

ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いします。

昨日（６月３日（月））、来週から始まる水泳の授業に向けて、

菊池広域連合北消防署より講師をお招きして、

心臓マッサージ（胸骨圧迫）とAEDの講習を受けました。

新しい発見だったのが、

「通常の呼吸と違うと思ったら、心臓マッサージ（胸骨圧迫）を初めてください」

との指示でした。

違っていても大事には至らないそうです。

また、

「お笑い芸人の松村邦彦さんが、東京マラソン2009で倒れ、人工呼吸と心臓マッサージを受け、自動体外式除細動器（AED）によって蘇生したことは有名なお話です。いち早く心臓マッサージ（胸骨圧迫）を行うことが蘇生につながります」

とおっしゃっていました。

この講習で学んだことを実践しないことが一番ですが、有事にしっかり生かしたいと思います。

講師の救急救命士さん、大変お世話になりました。

また、先生方、大変お疲れ様でした。

給食準備中の教室に向かうと、

子どもたちと先生方が、

協力して給食の準備をしていました。

振り返ると、

いわしの梅煮じゃんけんが始まっていました。

６年生の食缶には、職員室から贈られたいわしも含め、

６匹が横たわっていました。

「全部、食べちゃいますよ」

担任の先生がおっしゃっていましたが、完食できたのでしょうか？

木曜日（５月２９日）、保護者から

「陣内交差点の電柱が曲がっているようです」

との連絡がありました。

金曜日（５月３０日）朝、教頭先生に確認していただきました。

その後、確認に出かけると、

大塚の郷の前の電柱も、

大塚の郷の向かいの電柱も若干曲がっているような感じを受けます。

九州電力に問い合わせたところ、

「２年に１回検査しているので大丈夫です」

とのことでした。

信号機のある電柱については、警察に問い合わせ中です。

最近、虫かごを持った子どもたちをよく見かけます。

「校長先生～」

「カナヘビです。虫を食べるんですよ！」

見ると、無理やり虫を食べさせられています・・・

「これ～」

見せてもらうと、乾いた水槽の砂の上で、ツマグロヒョウモンの幼虫が、大好物のたんぽぽの葉っぱを求めて、必死に動き回っています。

「たんぽぽの葉っぱを食べたそうだから入れてあげてね！」

とお願いすると、快く葉っぱを入れてくれました。

運動場のフェンス沿い、中庭、理科室の裏など、子どもたちの大捜索は、今日も続いています。

動物たちには、ぜひ逃げ切ってほしいと思います。

出張から帰ると、いくつかの雨粒が頬（ほほ）にあたりました・・・

運動場をながめると、

子どもたちが全力でゴールを駆け抜けています。

様子を見ていると、５０ｍ走も終わりに近づいている感じです。

また、運動場奥では、

ボール投げが行われていました。

しかし、昔に比べ、飛距離は厳しい感じです。

空き地でよく見かけていたぶわボール野球は、もはや過去の遺産になりつつあります。

意図的に投げる運動を取り入れないと、上手く投げることはできないようです。

しかし、先生方のお陰で、子どもたちは楽しく新体力テストに臨んでいます。

雨が滴（したた）りそうな空の下、子どもたちと先生方の声が運動場に響（ひび）いていました。

体育主任も先生方も、新体力テストが延期にならずホッとしたことと思います！

お疲れ様でした。

昨日（５月２８日（水））、講師をお迎えして、

４年生の国語の研究授業を行いました。

研究テーマ

「夢に向かって主体的に学ぶ児童の育成」

を目指し、

児童と先生方が考えた、南小の育てたい資質・能力

「気付く力・聴き合う力・動く力」

を高める授業づくりを求めての研修です。

説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の３つの問いに着目し、

「３つの問いの中でなかまはずれを見つけよう」

をめあてに、筆者の主張を伝えるための考えを追求しました。

予想を立て、

自分の考えを伝え合い、

筆者の文章を組み立てた意図を

追求していきます。

担任の先生が、

「いつも発表しない子が手を上げていたので、つい当ててしまいました」

とおっしゃっていたとおり、

これまで発言していなかった子どもたちも含め、たくさんの子どもたちが手を挙げていました。

授業後の黒板は、

このとおり、たくさんの子どもたちの考えで埋め尽くされていました。

「自分と違う意見を聞いたら面白かった」

「もっと他の友だちの意見を聞きたい」

などの振り返りがあったようです。

手前味噌（てまえみそ）ですが、

子どもたちの気付きを認め褒め励すことで「気付く力」が、

気付きを表現させ、みんなに認めてもらう体験を通して「聴き合う力」が育ち、

児童の授業に積極的に参加する「動く力」が、少しずつ伸びてきているように感じました。

事後研では、

講師の先生も交え、南小教職員みんなで、資質・能力（気付く力・聴き合う力・動く力を育む）ベースの授業づくりについて、議論し合いました。

講師の先生の

「授業のおいしいところは、子どもに食べさせる」

という言葉がとても心に響きました。

子どもが輝いてこそ、教師冥利（きょうしみょうり）に尽きる授業です！

南小では、子どもの考えや意見を授業に組み込み、その発言を板書に残す、見える化を試みています。

今日の事後研も、ある先生の手によって思考が可視化されました。

驚くべき力です。

また、子どものつまずきや課題を乗り超えた技や方法を、「学びのアルバム」として残す取り組みも行おうとしています。

このような先生方の地道で継続的な取り組みが、子どもたちが学んでいる授業の基盤となっています。

担任の先生は、運動会の練習中、運動会延期中、そして当日も、授業が頭から離れなかったそうです。

４年生の子どもたち、そして担任の先生、大変お疲れ様でした。

また、南小の研究にたくさんの示唆をいただいた講師の先生、参加し議論を交わし合っていただいた先生方、大変お世話になりました。

運動会が終わりホッとしましたが、

運動場には、次の新体力テストに向け、ボール投げの準備がなされていました。

昨日の夕方、先生方で準備されたそうです。

また、プールでは、

６月中頃から行う

プール掃除、水泳に向けて、環境整備委員さん、校務員さんにプール回りの清掃をしていただいています。

明日は、新体力テスト、業者によるプール掃除が予定されています。

体育館前のつばめの赤ちゃんも、

ずいぶん大きくなりました。

月日は流れ、子どもたちは、次の行事に向かって取り組んでいます！

運動場を見ていると、

体育委員会の子どもたちが、外用スピーカーを設置し、自分たちで選曲した音楽を流しはじめました！

体育委員会の子どもたちが運動場にラインを引き終わるや否や、

子どもたちが走り始めました。

私自身、南小の子どもたちをちょっとなめていました・・・

「体育委員も子どもたちも、運動会で疲れてしまって走らないだろう」

という予想は大外れ！

子どもたちは元気に運動場を走り回っていました！

走り終わった子どもたちの笑顔を見ながら、

「この子どもたちは、本年度末、すごい成長を遂げているのかもしれない」

と思わされてしまいました。

乞うご期待です！

久しぶりに歩いて登校する子がたくさんいました。

楽しそうに子どもたちが歩いて来ます。

ふと、昨日の学校運営協議会で出た、

歩くことで、体力やコミュニケーション力が高まる

という話題を思い出しました。

また同時に、先日、養護の先生から見せていただいた

も頭をよぎりました。

本校では、肥満率３０％以上の４年生に、ご案内しているそうです。

「小学生は、ちょっとぷっくりしているくらいで対象になるんですよ」

と、養護の先生がおっしゃっていました。

成人の生活習慣病予防のために、早くから取り組まれているのに驚きを隠せません・・・

本校にも肥満傾向が高い子どもがけっこういます。

習慣が体型や健康を創ります。

何よりも健康第一です。

ぜひ、子どもたちに、歩いて登校するようにオススメしていただければと思います。

私も歩きます！

昨日夕方（５月２７日（火））、第１回学校運営協議会を行いました。

本年度は更新の年にあたるため、委嘱状の交付を行っての開催となりました。

また、昨年結成された南小サポーターズの初代会長にもご参加いただきました。

佐賀会長、田川副会長、村上副会長が選出され、協議がスタートしました。

意見交換では、

「体力が低下しているとの報告があったが、学校に送ってくるご家庭が多くなっている」

「昔は部落会があって、みんなで歩いて帰っていた」

「わくわく子ども会は男子だけなので、女子が活動できる団体があれば」

「学力が上がってきている要因は何か」

「歩いて登校させたいが昨今の交通事情を考えると心配」

「中学１年生の自転車が危なっかしい。小学校６年での乗り方教室が必要なのではないか」

など、積極的な意見が交換されました。

また、昨年度同様の

　・読み聞かせ会

　・１・２年生学習サポートボランティア

　・夏の学習会

　・算数塾、習字塾、南塾（児童の要望を交えながら）

　・２年生の町探検、４年生のボランティアガイドのサポート

などの支援を

も快く引き受けていただきました。

まとめでは、

ルーテル学院大学の先生から、

「繰り返しなりますが、体力は地域力です。田舎に行けば行くほど、子どもの遊ぶ場はありません。だからゲームで遊ぶしかありません。しかし、町には、整備された運動施設、公園が整備されています。また、民間のスポーツ団体もたくさんあります。そのことを理解し、親や地域が意識して運動させないと、ゲーム依存や体力低下を阻むことはできません」

とのお話がありました。

また、

「南小校区には、たくさん関わってくださる地域の方がいらっしゃるので、子どもたちにはとてもありがたい環境です」

「探究で盛り上がっている学校が、学力の高い傾向にある。友だちや地域の人、ゲストティチャーなど、いろいろな人の考えを聴き、受け入れ、話し合えるようになると、ぐっと学びが広がり、自分の考えが高まってくる。聴けるということは、学ぶ上で、とても大事な要素である」

とも、おっしゃっていました。

長時間にわたり、南小の子どもを真ん中に、真摯に話し合っていただきありがとうございました。

この会を糧に、さらに子どもたちが輝く学校づくりに取り組んで行きたいと思います。

ご参加・ご協議、誠にありがとうございました！

運動会前とは打って変わって、青空が広がり、

泰山木の花も盛りを迎えています。

運動場では、

運動会から解放された子どもたちが、

運動場のあちらこちらで、

歓声をあげています。

わが家の近くでも、外で遊ぶ子どもの姿を見かけません。

外で元気に遊ぶ子どもたちを見るとホッとします。

運動会明けの朝、一週間が始まりました！

ダイジェスト版でお知らせします！

３年生徒走

２年生徒走

１年生

その間も、

赤団応援団、

白団応援団の

懸命な応援が続いています！

６年生徒走

４年生徒走

５年徒走

学年が上がるごとに力強い、見ごたえのある走りでした！

１・２年生　団体・表現

１年生、２年生の可愛いダンスと、

１年生

２年生の

激しい玉入れ対決でした！ちょっと白に分がありました。

３・４年生表現

太鼓

旗

そして、みんなの動きで、

３・４年生の心意気を表現しました。お見事！

５・６年生の表現

一人技

二人技

そして

みんなでの集団演技が、

観客を引き付けていきます。

最後は、

みんなで協力した技をを完成させ、

終了後、５年生、６年生の満面の笑顔がほとばしりました！

会場からの大きな拍手と歓声が湧き上がりました。

高学年の心を一つにがんばる姿や努力は、

低学年の

心を鷲掴（わしずか）みにしています！

立ち歩く人は誰もいません。

高学年の動きに釘付（くぎづ）けです。

大玉転がしは、 

大接戦でした！

たった１回の全体練習で完成させた応援合戦

赤団

白団へのエールも見事決まり

４分３３秒でフィニッシュ！

対する白団も、

見事な演舞と、

団員の手拍子で演舞を盛り上げ、４分４５秒で終了！

すばらしい応援合戦でした。

最後の代表リレーも、

デッドヒートの戦いとなりましたが、

赤チームが決勝のテープを切りました！

閉会式での結果発表、得点係が壇上（だんじょう）に上がると、

子どもたちが、し～んと静まり返りました・・・

「今年の優勝は白団！」

と発表されると、

白団の子どもたちは、

５年ぶりの優勝に、喜びを爆発させていました。

閉会式、解団式で、

応援団の子どもたちが見せた涙は、

これまで、運動会と本気で向き合ってきた証（あかし）です。

解団式で赤団みんなで上げた声は、さらに価値があったと思います。

勝敗には勝ち負けがあります。

相手を讃え、自分たちを讃えることができる人こそ、一つ上のステージに進化していきます。

子どもたちの、自分たちで取り組む姿に、南小校区のすてきな未来を感じました。

南小の先生方の献身的な支えがあってこそだと思います。

運動会への取り組み大変お世話になりました。

子どもたち、そして先生方、お疲れ様でした。

P.S.

さらに、驚かされたのは、運動会終了後の後片付け、

「あさぎりから孫の運動会を見に来ました！すずらんテープを外していいですか？」

「この箱に入っている道具類は、どこに直せばいいですか？」

など、たくさんの保護者の協力により、

あっという間に、準備物は移動されテントは片付きました。

さらに、保護者・子どもたちが引き上げた後の運動場には、ゴミがほとんど落ちていなかったそうです。

南小校区の素晴らしさをあらためて感じた運動会でした。

ご協力、ご声援をいただいたPTA役員、サポーターズ、そして保護者の皆様、大変ありがとうございました。

開会式でもお話ししましたが、将来、南小の子どもたちが南小校区を担っていきます。

南小校区の先輩として、子どもたちにお声掛けしていただけたら幸いです。

どうぞよろしくお願いいたします。

令和７年度大津南小学校運動会が無事終了しました。

大変お世話になりました！

豪雨の予想が続き、大変ご心配をおかけしましたが、

南小サポーターズの方々

PTA役員の皆さん

そして先生方の

懸命なご協力と多大なる努力で、

会場や駐車場、

道具等の準備が整い、

雨で延期となった運動会を

定刻通り

始めることができました。

早朝より、ご協力いただいたPTA役員の方々、南小サポーターズの皆様、そして南小の先生方、大変お世話になりました。

ありがとうございました！

保護者の方々に、時間差での車のお迎え時刻を守っていただきましたが、

車で、かなりごった返してしまいました・・・

しかし、思いの外、少なかったような感じを受けました。

歩いて帰る子も多く、一重に、たくさんの保護者の方々に、バスキャッチやホームページの呼びかけに応じていたただいたおかげだと感謝しています。

ありがとうございました！

日中は、日差しがもどり、テントを張ろうかと思うほど、晴れ間が広がりました。

しかし、夕方になり、

また、雨が降り出しました・・・

運動場も

校舎もびしょ濡れです・・・

運動会準備のため、南小職員の集合が、朝７時３０分となりました・・・

朝６時の運動会態度決定で、実施となった場合、南小サポーターズのライン及びホームページで、

ご協力の依頼

を出させてもらおうと思っています。

状況によっては、遅延しなければならない場合もあるかもされません。

もし参加可能な方は、ご協力よろしくお願いいたします！

全体練習が終わると、

１・２年生が、

臨時の最後の練習に余念がありません。

本番同様、楽しみながら踊っています。

３・４年生

さらに、ソーランの迫力を増そうと、姿勢にこだわった練習をしていました。

このこだわりが、演技に一体感と迫力を増幅させます。

明日の演技が、さらに楽しみになりました！

６年生は、

楽しみながら、本番さながらの、自分たちで考えた技競争に興じていました。

自分たちで考えた分、楽しい競技となりそうです。

しかし・・・係の表情は険しい感じがしました。

本番、乞うご期待です！

降雨のため、

朝から、臨時の運動会全体練習を行いました。

子どもたちを見ていてびっくり！

けっこう気合が入っています。

各係も、

本番さながらの振る舞いでした！

動かない対決は、白団

聞き方対決は、若干赤団

声対決は、少しばかり赤団が大きかったような気がします。

明日、晴れてくれれば本番。

今日の練習も含め、全力で役割を演じてほしいと思います。

みんなよくがんばっていました。 

あれだけ快晴だった空に、雨雲が漂（ただよ）い、

予想通りの雨が降っています。

最近の天気予報は大したものです・・・

昨夜の雨、先ほどの雨で、

運動場は、すっかり水浸しとなってしまいました・・・

明日朝、テント立てやライン引き、その他の運動会準備が必要となります。

明日朝、南小サポーターズのライン及びホームページにて、協力依頼を流しますので、

もし、南小サポーターズ、保護者の方で、お手伝いができる人がいらっしゃったら、お誘いのうえ、お手伝いをお願いします。

どうぞ、よろしくお願いします。

５年生、６年生で、

運動会の準備を行いました・・・

しかし、豪雨が予想されているため、外の準備はできません。

そんな状況の中でも、子どもたちは、自分の係や担当の場所の準備を迅速に行なってくれました。

「先生～！何か手伝うことはありませんか～」

自分の仕事を終えた５年生が、大きな声で手伝いを申し出ていました！

その言葉を聞き、運動会を創ろうとする子どもたちの心意気を感じ、とてもうれしくなりました。

子どもたちを返したあと、職員総出でテントを移動させ、

大津中から借りたテントの骨組みを３張り張りました。

また、支援員さんを中心に危険箇所のテープを貼ってもらったり、養護の先生を中心にトイレの清掃をしていただきました。

南小の子どもたち、先生方の運動会を懸命に成功させようとする行動に心が揺さぶられた１日でした。

空は快晴です・・・

本当に雨は降るんでしょうか？

延期を決めたにもかかわらず、心はなかなか晴れません・・・

出張前、運動場をながめると、

６年生が、

徒走の練習をしていました。

走る練習も必要です！

運動会全体練習５日目

今日も、各団のめあて宣言からスタート！

今日は、各係の確認だったようです。

各学年の競技の出入りとともに、各係の動きを確認されたようです！

晴れ渡った空の下、

各係の確認は、

続いていきます。

子どもたちは、とても有意義な時間を過ごしていたとのことでした。

５時間目、運動場を見ると、

３年生、４年生の躍動感は、さらに増したように感じました！

しかし、

「あと一歩なんです・・・」

子どもたちと、担当の先生の飽くなき追求は続きます。

 子どもたちと、先生方、そして支援員の先生方の下支えで、あっという間の１日が過ぎていきました・・・

明日は豪雨という予想のため、運動会が５月２５日（日）へと延期を決めました。

しかし、この空を見ていると、疑わざるを得ません・・・

明日（５月２４日（土））は、３時間授業。

そして、５月２５日（日）が運動会の予定です。

５月２５日（日）の朝、午前６時に態度決定を行い、実施・遅延・延期のお知らせを、バスキャッチ及びホームページでお知らせします。

ご心配をおかけしますが、ご理解のうえ、ご協力よろしくお願いいたします。

朝から雲一つない空の下、

運動場には、開閉会式の練習の子どもたち、応援団員、草とりの子どもたち、

そして、テント立ての先生方で、

ごった返していました。

しかし、環境美化委員長の

「今日も、草とり大会を行います。赤団、白団、どちらが勝つのでしょうか？」

の放送が流れると、運動場の状況が一変。

たくさんの子どもたちが運動場に出て来て、

草を抜き始めました！

低学年もがんばって抜いています。

どの学年も協力的です。

びっくりしたのは、５年生女子。

５～７人がおしゃべりしながら一生懸命抜いています。すごい！

始業のチャイムで終了！

赤団

白団

の抜いた草の量を正確に測るため、環境美化委員が、根っこについた泥を払って袋に入れています！

この後、重さを図るそうです。

さらに驚いたのは、

３人で先程の作業を終わらせ、後片付けまで、自分たちで終わらせていたこと！

運動会練習ラストデーの朝も、子どもたちの行動に心を打たれました！

月曜日から、続々と去年までいらっしゃった先生方が来校されました！

今日は、去年の教頭先生がいらっしゃったので、

全クラスを見ていただきました！

「あ～教頭先生！」

「何してるんですか？」

目を丸くしながら、子どもたちがうれしそうに眺めます。

また、各教室でどよめきが起こりました。

わずか２ヶ月で、子どもたちの中の教頭先生が、懐かしい人に変わっていることを実感しました・・・

子どもたちの様子を見ながら、

「ずいぶん成長している感じがします」

と、おっしゃっていました。

最後に、

「折を見て、子どもたちの様子を見に来ます！」

そうおっしゃって学校を後にされました。

どの先生も懐かしそうに学校を眺めていらっしゃいました。

南小は思い出深い学校のようです。

ぜひ、また、子どもたちの様子を見に来てください！

あっという間に、運動会全体練習４日目となりました。

今日は、応援団の練習です！

赤団

白団

に分かれての応援の仕込みと練習です。

しかし、先生方は、

雨にも耐えられる

運動場整備。

子どもたちの練習には、一切手を出しません。

子どもたちに任せる！

その感覚のようです。 

赤団

白団

の団員が、応援を創り上げていきます。

しかし、練習不十分で？、タイムアップ・・・

給水時間、

応援団担当の先生が、応援団員を集め、振り返りと最後の後半練習へ向けて話し合いが行われました。

先生方では無く、

子どもたちがまずい！

ちゃんとしなきゃ！

と思うことが大事です。 

後半練習開始！

しかし、なかなか練習が始まりません・・・

やっと赤団

白団の

一発練習が始まりました。

応援団の気合は十分！

しかし、待ち疲れた団員の反応は今一つ・・・

少々時間オーバーとなってしまいましたが、これも勉強の一つ。

本番に、どれだけ自分の演舞を高めたか、どれだけ団をまとめることができたか（本気にさせたか）が成功のカギです！

P.S.

放課後の練習は、

さらに気合が入り、大きな声が響き渡っていました！

運動会が、自分たちの運動会へと変わってきています。

へこまず最後まで取り組む、その気持が高みへと導きます。

本番の子どもたちの演舞を楽しみにしていてください。

曇っていた空が明るくなり、

泰山木の花が、青い空にくっきり浮かび上がっています。

運動場では、

昨日の大雨の傷跡の水たまりを避けて、

１年生、２年生が、運動会の練習に真剣に取り組んでいます。

今日を含め、残り２日しかありません・・・

子どもの目の色、先生方の目の色が変わってきています！

放課後、校舎内を見回っていると、

黒板に書かれていました！

下を見ると、

急ピッチで進んでいる看板が横たわっていました。

先日より、ずいぶん進んでいます！

当日のお披露目が楽しみです。

P.S.

夕方遅くまで、

先生方が、ポイントの打ち直しに勤（いそ）しんでいらっしゃいました。

転出された体育主任も巻き込んで、

正確なラインを引こうと、夕方遅くまで努力を重ねられています。

時間や労力を厭（いと）わない、先生方の子どもを光らせるためのこだわりには脱帽です。

明日は代日

練習も残り２日となりました！

晴れを祈るばかりです。

九州南部梅雨入り！

ニュース等で知り、びっくりしました。

運動会当日の土曜日は雨の予報・・・

先週、３年生～６年生の踊り場を修理していただきました！

１３日（火）は、外側のコーキング補修

１４日（水）は、ガラス窓のゴム交換

２日間に渡って、ばっちり補修していただいています。

しかし、土曜日の雨が心配です・・・

今日の練習で、

運動会全体練習３日目となりました！

ちょっと疲れが出たのか、集合はあと一歩でした・・・

しかし、応援団や先生のお話を聞き、

お友だちと協力し合っての行動は、

さらに充実してきています！

特に、応援団の子どもたちが、

大玉転がしの走路に、低学年の子どもたちを率先して並べようとしていた姿が輝いていました。

大玉転がしの練習対決では、前半赤がリードしていましたが・・・

後半戦で白が巻き返し、勝利となりました！

途中、

 陣内幼稚園の子どもたちのかわいい応援もありました！

全体練習終わりも、

振り返り聴き合い、みんなで、すてきな運動会を創っています！

大きな子どもの声が運動場から響（ひび）き渡っていました。

応援団の声かな？と見に行くと、

一輪車を持った子どもがたたずんでいました。

見渡すと、

サッカーで遊んでいる子に混じって、

草取りをがんばっている子がたくさんいました！

登校してきた６年生に聞くと、

「運動会のために、環境美化委員が企画していましたよ！」

と言っていました。

確かに、環境美化委員長を中心にがんばって除草していました。

正に！自分たちの手で運動会を創る

５・６年生が委員会や係を通して、自らの手で運動会を創ってくれています！

P.S.

昼の放送で、赤団、白団対抗の草取り対決だったことが分かりました。

今日の草取り対決は、白団の勝利だったようです！

読書玉入れ対決は、

です！

今日、運動会全体練習の２回目を行いました。

外に出ると、

子どもたちは、チャイムの前に運動場に並び、準備万端です！

それぞれの応援団長から、

前回の振り返りを踏まえた赤団、白団のめあてが示され、

開閉会式の練習が始まりました。

開閉会式の練習では、

気をつけや礼の練習、

優勝旗授与や万歳、拍手、

準備運動の練習など、子どもたちが主体的に取り組んでくれました。

聴き方対決は、白

動かない対決は、赤

の感じを受けました！

さらに、万歳の声対決は、若干、赤が優勢だったようです。

最後の石拾い対決では、

赤団、白団に分かれて

懸命に拾い合っていました。

「こっちの方に石があるよ！」

応援団のメンバーらしき子どもが、低学年に声かけしていました。

今年の５・６年生のやる気が、とても感じられた場面でした！

結果は、

白：

赤：

でした！

石では無く、木の枝が多数となってしまいました。

どちらの団もがんばっていたので、

「引き分け～！」

と、体育主任の先生が伝えると、

「え～」

と、残念そうな声が出ていました。

みんなよく頑張ったんだと思います！

ありがとうございました。

P.S.

放課後、先生方に、テントを立て、

ラインを引き、

子どもたちにも手伝ってもらいながら、入退場門の穴を探していただきました。

運動場が、運動会仕様に変わってきています。

雨だけが心配の種です・・・

「ソーラン　ソーラン　ハイハイ」

のかけ声と音楽が、運動場から響（ひび）いてきます。

運動場に出ると、

ダンサーズの間を、旗持ちが闊歩（かっぽ）していました！

しかし、ダンサーズと旗持ちのタイミングが微妙に合いません・・・

担当の先生が、子どもたちに、旗持ちの闊歩（かっぽ）とダンサーズの動きを伝えられると、

あら不思議！徐々に合ってきました。

さらに、先生がタイミングを伝えると、

なめらかな動きに変わっていきます！

子どもたちが、先生のお話を聞き、呼応して動くことによって、見事な動きとなっています。

３・４年生の演技が、残り３日間でどんなすてな演技に変貌するのか、楽しみです！