２月８日（土）、教育長、教育部長のご参加のもと、

「第６回大津町史跡カルタ大会」が開催されました。

南小からは、

５・６年生を中心に編成した

「きらきら南小」

「南っ子スターズ」

「パワフル大津南」

が出場し、上記の予選に挑（いど）みました！

たくさんの保護者、先生方、そして会を運営していただいている歴史伝承館の方々が見守る中、

太鼓の音と「両手をついて！」という音に、ぴ～んとした緊張感が高まります！

１人目１０枚

２人目１０枚

３人目１０枚

一進一退の攻防が続き、３人の合計枚数で準決勝進出が決まりました！

集計後、Ａ～Eパートで決勝に上がるワイルドカード（２位以下の最高獲得枚数チーム）が３チーム同点（南小２チーム）となり、

９人による大抽選会（９本のくじの中に一本だけ当たり）となりました。

なんと！引き当てたのは、

パワフル大津南！

決勝進出となりました。

準決勝１人目１０枚

２人目１０枚

３人目１０枚と戦いが進み

パワフル大津南は、１１枚獲得！

しかし、１枚差で決勝戦２位となり、３・４位決定戦へと駒を進めました！

３・４位決定戦は、

３人同時対決！

これまでの緊張の糸が溶けたのか

見事な反応で、確実に札を獲得していきました。

見事、３位入賞！

６年生が、戦いに参加しなかった５年生に３位入賞の証書授与を譲ったり、副賞「銅銭糖」を一緒に戦った他の子どもたちに分けたりする姿が目に止まりました。

戦友としてなかまを大事する姿に感動し、ウルッとしてしまいました。

５年生が、

「かるた部をつくります！」

と言っていた言葉に悔しさがにじんでいました。

去年の６年生から引き継いだバトンが、

　去年の様子は　⇒　こちら

今年の６年生に渡り、そして５年に引き継がれています。

来年こそは！

参加してくれた子どもたち、送迎をしてくださった保護者の皆様、子どもたちの活動をサポートしてくださった先生方、そして会を計画・催していただいた歴史文化伝承館及び生涯学習課の方々、大変ありがとうございました。

子どもたちが、運動場の南側に、着々と秘密基地を建設していました。

私たち大人も子どものころに感じた❝わくわく感❞に突き動かされ、子どもたちが、タイヤ、丸太、ブロック、円柱ブロック、木々を活用し、日々増築していましたが、

フエンス沿いにあり、かなり大きな構造物となっており、丸太等が落下しそうだったので、解体をお願いしました・・・

夢中になって遊ぶことは、子どもたちの創造力、企画力、そして行動力を育みます。

先生方も、建設した経験があるらしく、

「子どもたちの気持ちは分かるけど・・・」

とおっしゃっていました。

すみません・・・

２月８日（金）、子どもたちには大変申し訳ありませんでしたが、

 使った道具は元の場所へともどしてもらいました。

協力してくれた高学年の子どもたち、先生方、そして建設に携わった子どもたち、大変お世話になりました。

ネットワーク大津のご招待（しょうたい）を受け、

５年生が、陣内幼稚園と一緒に麦踏（ふ）み体験に出かけました。

現地で、

ネットワーク大津の代表取締役（だいひょうとりしまりやく）の方のお話を聞き、

さっそく、麦踏（ふ）みを行いました。

麦が生えている列（れつ）を

足で踏（ふ）みつけていきます。

代表取締役（だいひょうとりしまりやく）の方にうかがうと、

「麦踏みは、芽（め）を出した麦を踏（ふ）むことによって、株（かぶ）を分けつさせるんですよ」

とおっしゃっていました。また、

「人間と同じように、逆境（ぎゃっきょう）を与えると、麦の株（かぶ）が増え、大きく成長するんです。ただし、踏みすぎると成長に良くないんですよ」

とおっしゃっていました。

そのあと、赤・白に分かれて、

ドラム缶転がしを行いました。

なかなか強者がそろった５年生、

勝利を目指して

練習に余念がありません！

最後は、紅組と白組でジューシー勝負となりました！

２人組を編制し直し、勝負に挑む赤チームと白チーム

デッドヒートを展開しながら、

力業（ちからわざ）をくり出し、勝負にこだわる子どもたち。

いい勝負が続きましたが、

最後は僅差（きんさ）で赤チームの勝利となりました。

その後に、「閉会式」と「集合写真撮影」、そして「ぜんざい」と「ヤギとのふれあい」があったようです。

帰る途中、雪が降ってきたとのことでした。

寒い中、麦ふみ体験及びぜんざい、やぎ等を準備してくださったネットワーク大津のみなさん、大変お世話になりました。

また、引率していただいた先生、支援員さん、ありがとうございました。

参加した子どもたちは大変お疲れ様でした。

みんなで、見事な麦の実りを祈りましょう！

金曜日は、読み聞かせの日です！

読み聞かせボランティアさんや地域学校協働活動推進員さんが来校し、各学年で読み聞かせをしていただきました。

１年生

「オニじゃないよおにぎりだよ」

「びんぼう神と福の神」

２年生

「おばけのゆきがっせん」

３年生

「おにいちゃんのひこうき」

４年生

「ぶんぶくちゃがま」

「熊本弁　コージ苑」

６年生

「しあわせのバケツ」

「もしものせかい」

どの教室も、読み聞かせボランティアさんの熱い思いがこもったお話を、しっかり聞いていたようです。

また、読み聞かせボランティアさんは、

「お返しがあってとてもうれしかった」

とおっしゃっていました。

図書室では、

「３年生に、天草の五和で『下町ロケット』関係の人が、３月２２（土）・２３日（日）本物のロケットと同じ仕組みのロケットづくりを行うので、夢をもってほしくて読んだんですよ」

とおっしゃっていました。

確かにgoogleに

「ロケット　五和」

と入れると、ヒットしました！

参加費２５００円、参加人数各日２０人となっています。

読書ボランティアさんが、

「興味のある人は、ご参加ください！」

とおっしゃっていました。

また、

「熊本弁　コージ苑」を手に取られて、

「すうすうすっ」

「とっとっとー？」

「ぎゃん行って！ぎゃん行って！ぎゃん行くとたい！」

「あとぜき」

などのお話で盛り上がりました。

しかし、

「最近聞かなくなったな～」

と、みなさんさみしそうでした。

その他にも、子どもたちの心をゆさぶった楽しいお話で盛り上がりました。

子どもたちのために、たのしいお話ありがとうございました！

新１年生・保護者に来校していただき、

多目的ホールにて、保護者説明会を行いました。

学校生活、給食関係、校納金関係、保健関係、そして最後は、教頭先生の「親の学び講座」をお話していただきました。

親が親しくなれば、

子どもたちも仲良くなります。

今日は、お父さん、お母さんの笑顔もはじけていたそうです！

新一年生の保護者として、これから一緒に楽しく活動していただければと思います。

参加していただいた保護者のみなさん、先生方、教頭先生、大変ありがとうございました！

その間、体育館では、新一年生の体験入学を行いました。

１年生との交流

タブレットを使っての学校紹介

お手玉交流？

ランドセル体験？

読み聞かせなど

現１年生が、新１年生を楽しくおもてなししてくれました。

そのあとは、５年生による学校探検

５年生が

色々な場所を体験させ、

新１年生が帰る頃には、すっかり仲良くなっていました！

新１年生のみなさん、入学してくるのを首を長くして待っています！

企画運営してくださった先生方、現１年生、５年生のみなさん、大変お世話になりました。

ありがとうございました！

学校前の井手を見ていると、

南小入り口の橋から遠ざかっている鳥が見えました。

よく見ると、

２羽のカモがなかよく泳いでいました。

こんなに寒い日なのに、南小の子どもたちと同じように元気です！

２年生の学年閉鎖とインフルエンザの流行で、学校集会をオンラインで行うこととなりました。

各教室をのぞくと、

１年生

３年生

１年生、３年生とも、静かにインフルエンザの予防についてのお話を聞いていました。

インフルエンザの予防は

　・手洗い・うがい

　・マスク

　・換気

　・栄養と十分な睡眠

だそうです！

その間、パソコン室では、

教員業務支援員さん、ICT支援員さん、養護の先生、教務主任の先生、教頭先生、そして私

６人で交代しながら運営していました。

校長先生のお話では、

　・ ２月３日（月）～２８日（金）が第３回大津南小人権月間であること

　・人権とは何か

　・なぜ人権月間が３回もあるのか

　・このクラスで良かった、南小で良かった、大津町で良かったと、みんなが思えるように行動してほしい

などのお話をしました。

詳しくは子どもたちに聞いてください。

この人権月間の間に、ご家庭でも、ぜひ、いじめや差別、人権についてのお話をお願いします！ 

寒空に、体育委員長の

「今日も晴れているので走ります！走るルールは・・・」

と元気のいい声が響いています。

体育委員長も体育委員会も大したものです！

しばらくすると、がやがやという声が聞こえ出し、

ニューフェイスを含めた体育委員が運動場にラインを引き出し、

たくさんの子どもたちと、

先生方が走りはじめました。

歩いている子もいますが、

５・６年生の頑張りが低学年に共鳴しています！

チャイムと同時に、

子どもたちが、一斉に教室に帰り始めました。

お疲れ様でした！

今日は、寒い日となりそうです・・・

昨日のバスキャッチでお知らせしたとおり、今季一番の寒さが予想されていました。

学校に到着すると、

運動場は凍（い）てついていました。

しかし、遠くに見えるTSMCの社屋方面は、

明るく雪が降る気配はありません・・・

どのように天気が変わるのか心配です。

教室をめぐっていると、

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

学年によっては欠席が目立つ学年がありましたが、子どもたちは寒い中、自分の課題にに取り組んでいました。

流行が広がらないように、手洗い・うがい、マスク着用で過ごしてもらっています。

６日（木）には、新入生入学説明会を予定しています。

１年生、５年生には、遊びの交流・学校探検等、大変お世話になります！

体調管理、よろしくお願いします。

運動場南側の道路に立っていると、

寒い風の吹く中、元気よく登校してきました。

陽気な子も混じっていて、とても楽しそうです。

運動場をながめると、

寒い中ですが、

けっこうたくさんの子どもたちが遊んでいました。

遊びが終わる頃には、雪が降り始め

運動場は、

真っ白となりましたが、一時の間、お日さまが出ると解けてしまいました。

今週末頃までの寒さが心配です・・・

６年生が大津中学校の体験入学のためいませんでした・・・

そのため、ちょっとさみしい習字塾ですが、

３人でじっくり小型条幅に取り組むことができたそうです！

また、さみしい南塾も、

脳トレを含んだ軽い運動を、

４・５年生に、実施していただきました。

最後は、

あやとりの毛糸付きお土産をいただきました。

おじいちゃん、おばあちゃんと、お家で遊んでほしいとの贈り物でした！

習字塾、南塾ともに、ご指導ありがとうございました。

 習字塾、南塾も、残すところあと２回となってしまいました。

どうぞよろしくお願いします！

２年生の登校が少なく心配していましたが、

健康観察を行い状況を把握すると、インフルエンザに罹患している子どもがたくさんいることが分かりました。

急遽（きゅうきょ）、臨時職員会議を招集し、２年生を学年閉鎖することとしました。

また、全学年マスク着用と換気、給食前の手指消毒を行うこととなりました。

２年生の保護者の方々には、お迎え及び下校のバスキャッチ連絡が遅くなって申し訳ありませんでした。

他学年にも多少広がってはいますが、

昼休みの運動場を見ると、

元気があり余っている子どもが多いようです。

たくさんの子どもが外に出て遊んでいました。

家に帰っての手洗い・うがい。

そして、明日からしばらくの間、登校時に必ずマスクを持たせてください！

よろしくお願いします。

日暮れ橋を通過すると、

白河に川霧が立ち上り、ニンジン畑にも霧（きり）がかかっていました。

運動場では、

けっこうたくさんの子どもたちが、

外に出て、

遊んでいました。

明日から週末にかけて、かなりの寒さが予想されています。

インフルエンザも流行しそうな勢いです・・・

一週間が始まりました！

１月２４日（金）～１月３０日（木）まで給食週間でした。

南小でも、

各クラスでビデオ視聴を行いました。

ビデオから、

いつも、私たちの健康を考え、身体や道具を清潔に保ち、おいしい給食を作ってくださっていることが分かりました。

また、その作業は相当力仕事だということも伝わってきました。

各クラスで、

給食センターの方々にお礼状を書いています。

子どもたちのお礼状を見ると、

一生懸命、感謝の気持ちをつづっていました。

後日、給食センターに持参されるそうです。

いつもおいしい給食ありがとうございます！

１月２９日（水）の給食

【大津町学校給食センターホームページより掲載】

先日、４年生がたくさん来室しました。

読書ページ通帳発行ブルック２０００Ｐ発行

１人目

２人目

読書ページ通帳発行ナミ５０００Ｐ発行

読書ページ通帳発行サンジ６０００Ｐ発行

読書ページ通帳発行ジンベエ７０００Ｐ発行

とうとうジンベエに到達した人も現れました！

４年生は、読書の木の取り組みをしていましたが、後期後半、さらなる取り組みが始まったのかもしれません。

乞うご期待です！

先日、

「 自分の小さな『箱』から脱出する方法」

という本を読みました。

自分という「箱」、殻（から）に閉じ籠（こ）もってしまうと、自分の都合のよい世界に浸（ひた）り、他人が無能に見えてしまうようになる。

楽しい人生を送ったり成功を納めたりするためには、「箱」から飛び出して、他の人と協力し、人のために活動することが大切である。

というような内容が記載（きさい）されていました。

大人の世界でも引きこもりが社会的な課題としてクローズアップされています。

ひきこもりの人のほとんどが、幼少期から引きこもりだったというデータも出ています。

大人の世界も子どもの世界も、悩みのほとんどは人間関係です。

人間関係には教科書がありません。

友だちなど、自分以外の人とかかわりながら学ぶしかありません。

学校は人が集まるところなので、必ずもめ事が起きます。

自分や家族という殻に閉じ籠（こ）めず、話し合いで解決・納得させることが、子どもの将来、自立ににつながると思います。

失敗を糧に変えることができればステキだなと思います！

もしよかった読んでみてください！

昨日、寒い寒いと言っていましたが、今朝はさらに冷えました・・・

南小到着時の気温は０℃

私より少し後に出勤された先生は、－１℃とおっしゃっていました。

空を見上げると、

筋雲が青い空に棚引（たなび）いていました。

放射冷却（ほうしゃれいきゃく）で、さらに寒さが増したようです。

下を向くと、

霜柱が立ち、大地は凍（い）てついていました。

運動場南側から歩いてくる子どもたちは、元気よく歩いて登校していました。

歩くと、体も心も温まります！

寒い朝は大変ですが、子どもたちの体力・コミュニケーション力向上のためにも、ご家庭で後押しをしていただければと思います。

金曜日がスタートしました！

毎年、持久走大会のため、体育主任の先生が発行していた

全校体育チャレンジカード＆サイン帳をコンプリートした人がとうとう現れました！

ラスボスとなった私までは、運動場を２０１周です！

去年、そして今年と、誰も成し遂げる人はいませんでした。

今年は持久走大会終了後、毎週水曜日、らんらんタイムを実施しているので、こつこつと走り貯めたんだと思います。

やっぱり、「継続は力なり」です！

さっそく、校長室で表彰しました。

おめでとうございます！

最後は、体育主任の先生に提出となります。

お疲れ様でした！

朝、笑い声が会議室から漏（も）れてきました。

今日は木曜日、学習サポートの日です。

学習サポートボランティアさん、地域学校協働活動推進員さんが来校し、打ち合わせをされていました。

教室に向かうと、

音読の確認が始まっていました。

５分間、一文一文チェックしていただき次の人と交代です。

タイマー係の女の子も、活動が始まってから時計をスタートさせていました。

音読チェックをしていただいている以外の子は、計算スキル、漢字スキル、ミライシードと自分の学習計画にそって課題に取り組んでいました。

１年生で、ここまで「自分で」できたらたいしたものです。

最後は振り返り！

「最初は、読めなかったけど、読めるようになって楽しかったです」

「かなり読めるようになりました！」

など、たくさんの子どもたちがお話ししてくれました。

学習サポートボランティアさんからも

「また、一緒にがんばりましょう！」

と、お家で集められたペットボトルキャップをいただきました。

子どもたちの笑顔、学習サポートボランティアさんの笑顔を見せていただき、今朝も心がぽかぽかとなりました。

共に学び合う

とてもステキな時間を過ごすことができました！

ありがとうございました。

暖冬傾向を予想した天気予報の嘘つき・・・

そう思ってしまうほどの寒さでした。

南小到着時の気温は１℃

澄み切った空、放射冷却（ほうしゃれいきゃく）でさらに寒さが厳しくなったようです。

登校する子どもたちの元気も、

若干（じゃっかん）、奪（うば）われているような感じがします・・・

「とうとうチューリップの芽が出ましたよ！」

校務員さんがおしゃっていた花だんを見ると、

確かに、ちょこんとチューリップが芽を出していました！

春はまだまだ遠いと思っている人間を横目に、

チューリップは、開花に向けて着実に準備をしているようです。

来週も寒さが厳しくなると報道されています。

どうぞご自愛ください！

昨日（１月２９日（水））、５・６年生が多目的ルームに集り、第４回共創会議が開かれていました。

タブレットで、子どもたちと先生方で考えた資質・能力のルーブリック評価や振り返りを行い、

委員会に分かれて、

伸ばす力に対して、具体的な場面、姿を言葉にしてゴールを設定しました。

４月当初、なかなか前向きになれない子、協働して動けない子もいましたが、

共創会議、委員会の活動、各先生方のサポートで、ずいぶん「自分から」行動できる子が増えました。

私にも少し時間をいただき、

　〇確実に成長している！

　　詳しくは　⇒　こちら

卒業や進級に向けて、

　〇自分の考えを「伝える」

　〇正しいと思ったことに「協働する」

ことで、自分の理想とする学級や学校、そして社会を創りあげてほしいとお願いしました。

ぜひ、がんばっている子どもたちの行動、そして今の子どもたちの考えに耳を傾けていただければと思います。

また、今週末は選挙です。

ぜひ、お子さんを連れて、選挙の一票は町という社会を変える行動であることを伝えていただければと思います。

今年度、養護の先生から

が発行され、各学年で取り組みがなされています。

ご存じだとは思いますが、今週の月曜日１／２７から木曜日１／３０の間に、以下の貯金を貯めてもらうそうです。

年齢を重ねたり病気になったりすると、健康の大切さが身に染みますが、

これから成長する子どもたちには、その大切さがなかなか理解できません・・・

子どもたちの一生が、健康で幸せになるように、ご家庭で一緒に取り組んでいただけたらと思います。

金曜日提出のようです。

ご協力、よろしくお願いします！

５年生が

本の味見

をしました！？

「校長先生もいかがですか？」

と司書の先生にお誘いを受けていたんですが、残念ながら出張で参加することができませんでした・・・

司書の先生に写真を撮（と）っていただいた写真によれば、

関連する数冊の本をパラパラと

ちょっとだけ読んで、

その本を他の人に紹介する？ようです。

国語教育に詳しい教頭先生が、担任の先生に代わって、司書の先生と指導してくださったようです。

ありがとうございました！

お昼頃図書室をのぞくと、

味見を終えた本が並んでいました！

子どもたちに色々な本に親しんでもらおうと、司書の先生があの手この手で誘っていただいています。

なんと！

司書の先生が今年も応募した「みつばち文庫」の当選はがきが届いていました。

どんな本が来るのか楽しみです！

「本の味見」「みつばち文庫当選」

ぜひ、ご家庭でも話題にしていただければと思います！

朝目覚め、外を見ると、雨で地面が濡（ぬ）れていました。

南小に到着しても、

しばらくすると、体育委員長の

「今日は、グランドが乾いているので、らんらんタイムを行います。ルールは・・・」

と放送が流れ、体育委員会が、外用放送機器を準備し、ラインを引き始めました。

寒い朝、おまけに担当の先生は出張中ですが、

子どもたちが少しずつ集まりだし、

その輪が大きくなってきました！

出張のため、最後まで見届けることはできませんでしたが、自分たちで活動してくれたのではないかと思います。

やるぞ！の声を発した体育委員長、

そしてそれを支えてくれた体育委員会、

何よりもその行動に賛同し、低学年より先に走ってくれた５・６年生に感謝です！

「共創」を掲げ、学校づくりに取り組む決意を表してくれた５年生、６年生のがんばりが、

　詳しくは　⇒　こちら

学校全体の大きなうねりを創り出しています。

ありがとうございます。

環境委員会が、

ペットボトルキャップ集めを行っています。

各学年の廊下にみかん箱が設置され、各学年で集めているようです。

１年生

さすが人数の多い１年生。かなりの量が集まっています。

２年生

南小で一番児童の数が少ない学年ですが、大健闘（だいけんとう）しています！

３年生

みんなで、けっこうがんばって集めているようです！

みかん箱が不足していたため、先日、やっと５年生、６年生の教室前に設置することができました。

しかし、５年生は、短期間に相当な数のペットボトルキャップを集めています。

環境委員会によると、

「ペットボトルキャップ８００個で、感染症予防ワクチン１人分」

になるそうです。

もし、ご家庭に不要なペットボトルキャップがありましたら、子どもたちに持たせてください。

どうぞよろしくお願いします！

今週から２月中旬頃まで、先生方が研修のため出張されます。

出張中、人がいない状況が続きますが・・・

その間、交流の先生、教務の先生、学習支援員さん、支援員さん、教員業務支援員さん、司書の先生、教頭先生など、フルキャストでサポートしていただく予定です。

他校の先進的な学びを本校に持ち帰って、子どもたちとの学びに活かしていただきますので、ご理解のほど、よろしくお願いします。

教室を回ると、

教務の先生が授業をされていました。

また、

教頭先生、学習支援員さん、教員業務支援員さんが、子どもたちのテストを見守っていただいていました。

午後は、

交流の先生、支援員さんのご協力を得ながら、

「くぎ打ちビー玉ゲーム」なるものを作成していました。

カラフルなゲーム版に、釘を打つ軽快な音が響いています。

今日は、子どもたちが落ちついて、自習計画に沿って学習を進めていました！

子どもたちが帰って来たら、学級の様子をお聴きください。 

今年は暖冬傾向が強いと言われていますが、今朝はかなり寒くなりました。

南小到着時の気温は３℃。

車から出ると、手足から寒さが体に染みてきました。

運動場では、

寒さにもめげず、

けっこうたくさんの子どもたちが遊び回っています。

校務員さんが、

「風の子ではない子もいますが、昔から言うように、子どもはやっぱり風の子ですね」

とおっしゃっていました。

驚かされるのは、

５年女子の全力疾走リレーです。

何が彼女らに火を付けているのでしょうか？

けっこう早い時間から、数人で集まって、寒空の中、楽しそうに全力でリレーを楽しんでいます！

「楽しいで～す！」

と、とても明るい応答をしてくれました。

今日から寒波が到来、しばらくは寒さが続きそうです！

月曜日は、習字塾と南塾が開催される日です！

習字塾

今日は、めずらしく自分の字を吟味（ぎんみ）してから、習字に取り組むようです。

習字もスポーツも、学習も、全体を俯瞰（ふかん）することが大事なようです。

先日行われた書写展（塾長が審査員を務められたそうです）では、

１年生１名、２年生３名、３年生３名、４年生２名、５年生５名

もの子どもたちが特選に選ばれています。

２／３（月）～２／７（金）の間、南小で展示する予定です。

 ぜひ、ご参観ください！

南塾は、

絵の先生をお招きして、オイルクレヨン

を使ったお絵かきが行われました。

会議が終わって見に行くと、

見事な作品ができあがっていました。

習字も絵も自分の思いどおりの作品ができあがると、満足感で心が震（ふる）えます。

ご協力いただいた塾長、地域学校協働活動推進員さん、地域ボランティアさん、大変お世話になりました！

先週、頂上決戦を制した６年生と１年生が、

体育館で対戦するというので、

興味津々（きょうみしんしん）で見に行きました。

６年生の投げる速いボールをかい潜（くぐ）って逃げ回る１年生

なんと！

果敢（かかん）にキャッチしている１年生

５年生を容赦（ようしゃ）なく攻め立てた６年生が、アンダーハンドで投げてくれていましたが、

ボールの威力（いりょく）、挟（はさ）み撃（う）ちなどの技のバリエーションが多彩（たさい）で、１年生は次々と当てられていきます。

チャイムの合図とともに、体育委員会がコート内に残った子どもたちを並べ、

「１３ｖｓ８で６年生の勝ち！」

のコールを行い、全校ドッジボール大会が終了しました。

「みんなよく頑張った！」

１年生は、１年生の担任の先生からお褒めの言葉をもらっていました。

１年生、６年生ともに、子どもたちの額（ひたい）には汗が流れ、顔には満面の笑顔が現れていました。

 体育委員会のみなさん、楽しい企画ありがとうございました！

今朝は、久しぶりの雨でした。

陣内地区公民館分館近くの交差点では、薄暗い中、

保護者の方が交通指導してくださっていました。

陣内交差点も暗く、

車のライトが点灯している中、地域学校協働活動推進員さんが交通指導してくださっていました。

学校前の横断歩道でも、

１年生が多い登校班を保護者の方が見守ってくださっていました。

児童昇降口は、

かさをさしたたくさんの子どもたちでごった返しています。

今週は、雨で一週間が始まりました！

１月は行くとも言いますが、もう月末となります。

６年生が小学校にいる日も、４０日を切ってしまいました・・・

今週中頃から、校務員さんが卒業式の花の準備をされていたので、放送委員会に、

「２時間目の休み時間に、６年生の卒業式のための花植の準備を行います。１０人ほどのボランティアが必要です。１～５年生で、花植の準備を手伝ってくれる人は中庭に集まってください」

と放送をしてもらうと、

たくさんの子どもが中庭に集結し、

プランターに土を入れてくれました。

プランターの数が１５個ほどしかなかったので、せっかく来てくれたのに断らざるを得ない状況となりました。

校務員さんは、

「子どもたちはすごいね～。一気に終わってしまった」

とおっしゃっていました。

一緒に活動していると、心がとてもぽかぽかしてきました。

最後は、５年生が、

「担任の先生に、『終わるまで帰って来なくていいよ！』と言われました！」

ときれいに土をならしてくれました。

ボランティアを買って出てくれた子どもたち、大変ありがとうございました！

運動場で歓声が上がっていました。

４年生もラケットベースボール？と思って見ていると、

子どもたちが、ティーの上にボールを置いて、バットで打っています。

その他のルールは、先日行われていたラケットベースボール？と同じようです。

よく見ると、２ヶ所のゲームに声掛けしながら、３年生担任の先生が楽しそうに子どもたちの活動を促されていました。

３年教室に向かうと、

３年生が、４年生の担任の先生に音楽を教えてもらっていました。

笛チームが教室、鍵盤（けんばん）ハーモニカチームが音楽室に分かれて学習中です！

いろいろな人に教えていただくことで、子どもたちは多様な学びにふれることができます。

また、子どもたちの些細（ささい）な変化に気づく機会ともなります。

後期後半も、交換授業に取り組んでもらっています！

何気に空を見上げると、

見事な筋雲（すじぐも）が３本たなびいていました。

ちょうど南小の上空で分かれているようです。

運動場の端からＴＳＭＣが見えます。

３月から第２工場の工事が始まる、そんなニュースが流れていました。

今日は週末、金曜日が始まりました！

昨日（１月２３日（水））は、２年生を１年生が破る大波乱があり、とても盛り上がった学年対抗ドッジボール大会だったそうです。

今日も、体育館から大きなどよめきと歓声が起こっていました。

６年生の圧倒的な人数とパワーの前に苦戦を強いられている５年生

６年生が、容赦（ようしゃ）なく５年生を攻め立てます！

逃げ回る５年生、２年生と同じ轍（てつ）を踏まないように、６年生に手加減という文字はないようです！

しかし、５年生の粘り腰もとうとう弊（つい）えてしまいました。

かなりの時間を残して終了・・・

６年生の勝利の声が体育館に響きました。

やはり６年生の勝利です。

しかし、２年生に勝利した１年生はどうなるのでしょうか？

１年生が６年生に挑むのでしょうか？

今後の戦いの行方（ゆくえ）が楽しみです。 

「校長先生！読書ページ通帳・・・」

ニコニコ笑顔で校長室の入り口に４年生が立っていました。

即発行！

 ２人とも、読書ページ通帳ナミ１０００Ｐ

を発行しました。

どうも、昨日から発行を待っていたようです・・・

先週、支援員の〇浦先生から図鑑を含めた９冊の本、

４年生の〇さんのお家から物語等８冊の本を寄贈していただきました。

大変、ありがとうございました！

今週末から貸し出す予定だそうです。

ぜひ、たくさんの子どもたちに読んでほしいと思います。

今日は木曜日、学習サポートボランティアさんが来校される日です。

学習サポートボランティアさん５人、学校協働活動推進員さんを含め６人で、

九九の確認をしていただきました。

わたしたち大人も苦労した九九です。

もちろん、子どもたちも苦労しています・・・

繰り返しになりますが、百均でお風呂九九を買って、

お風呂に貼って、親子で唱えるのが一番の習得方法だと思います。

わが家もこの方法で習得しました。

しかし、上り九九、下がり九九を全部言えたら湯船から出る方法で唱えさせていたので、ゆでだことなってしまったこともありました・・・

工夫しながら、ぜひ、２年生での習得のサポートをお願いします！

振り返りでは、

「７の段が難しかったけど、学習サポートボランティアさんにアドバイスをもらって言えたので、うれしかったです」

「学習サポートボランティアさんのおかげで、言えるようになりました。ありがとうございました」

など、ずいぶん立派なお話をしてくれました。

学習サポートボランティアのおかげで、ずいぶん上達しています。

ありがとうございました！

昨日（１月２３日（水））、

理科室で３年生の研究授業が行われました。

南小定番となってきた前時の振り返りからの

めあてが設定され、

予想を立てて、

実験が行われました！

みんなで実験結果を確認し、まとめを行ったあと、

物知りの教務の先生は、なんと！、「かばちゃん AS-101」という

生活に活かされている磁石を紹介されました。

子どもたちは、めあてにそって、予想を立て楽しそうに学んでいました。

３年生の子どもたち、そして教務の先生、ありがとうございました。

昨日（１月２３日（水））、運動場から、恒例となった体育委員長の

「今日は晴れていますので、らんらんタイムを行います！」

の声が響いてきました。

しばらくすると、

たくさんの子どもたちと先生方が運動場に出てきて、

走り始めました。

教頭先生、教務の先生をはじめ、教室での声かけをしてくれる先生、外で走っていただいている先生、そして体育委員会の子どもたちのおかげで、

楽しいらんらんタイムができています。

また、おしゃべりしながら走る子どもたちの笑顔づくりにも一役買っています！

ありがとうございます。

１月２０日（月）から始まった

剪定（せんてい）作業も

ずいぶん進みました！

イチョウ

運動場南側運動場側

運動場南側道路側①

運動場南側道路側②

この３日間で、南小の景観ががらりと変わりました！

一番変わったのは、コブシの木が無くなったこと・・・

ちょっと残念ですが、子どもたちの安全を考えての伐採となりました。

２月中旬、体育館前の記念碑付近の木をさらに刈り込んでいただく予定です。

教育委員会の施設課の方々、業者さん、そして校務員さん、大変お世話になりました！

ありがとうございました。

　在りし日のコブシ　⇒　こちら

見違えるほど、学校の景観が変わっています！

来校されたら、その様子に驚かれると思います。

ぜひご堪能ください！

昼休み、体育館から久々に子どもたちの大声が響（ひび）き渡（わた）ってきました。

昨日から、体育委員会主催の学年対抗ドッジボール大会（６年生ＶＳ４年生）が始まっていたそうです。

不覚にも気づきませんでした・・・

今日は、５年生ＶＳ３年生！

ボール２個で戦っています。

圧倒的に不利だと思っていた３年生ですが、以外や以外！

なかなか善戦しています。

３年生は手強（てごわ）く、５年生が昼休みいっぱい使っても倒しきれません。

最後は一人となりましたが、ブザー終了まで逃（に）げ切りました！

３年生の担任の先生も、５年生の担任の先生も陰ながら応援されていました。

順当に６年生、５年生が勝ち上がっています。

明日は、１年生ｖｓ２年生だそうです。

圧倒的に人数の多い１年生です。

２年生は勝てるのでしょうか？

５時間目、明日の戦いに向けて、ちょっとだけ１年生と練習しました！

どちらが勝つのか楽しみです。

陣内幼稚園の園児たちが、図書室体験のため来校しました。

最初に来校したのは年中さん

楽しそうに本の世界にのめり込んでいました。

そのあとに、年少さん、年長さんも来校し、南小図書館に親しんでいただいたようです。

あまりの楽しさに次の学年が来るまで読書にふけっていた人もいたそうです。

４月の入学を楽しみにしています！

昨日（１月２０日（月））、習字塾、南塾を開催していただきました。

習字塾

全員参加で、

塾長のご指導の下、一心不乱（いっしんふらん）に習字に取り組んでいました。

なかなかいい字が書けるようになってきています！

南塾は、

料理研究科の先生を含む地域ボランティアさん、地域学校協働活動推進員さん６人で、「いきなり団子」「からいもサラダ」づくりに取り組んでいました。

もちろん最後は試食タイム

自分が手づくりした「いきなり団子」「からいもサラダ」

を、おいしそうに頬張（ほおば）っていました。

子どもたちにレシピを渡していただいているそうなので、ぜひ子どもたちにつくってもらってください。

習字塾、南塾ともに、子どもたちは楽しんで学んでいます。

塾長、料理研究科の先生を含む地域ボランティアさん、そして地域学校協働活動推進員さんのご準備、ご指導、そして後片付け等のおかげです。

ありがとうございました！

昨日（１月２０日（月））、運動場から子どもたちの大きな歓声（かんせい）が聞こえていました。

運動場に向かうと、野球のような、テニスのような運動でした。

まず、投げたボールをラケットで打ちます。

次に、打ったボールを守っている人全員が追っかけます！

そして、みんなでボールを囲んで座ります。

その間、打った人は、ベース代わりの輪（わ）っかを踏（ふ）んで次のベースに走って行きます！

何個、輪（わ）っかを回れたかが得点のようです。

全員の打席が終わったら、その回は終了となるようです。

子どもたちは、わ～わ～言いながら、

自分たちでラケットベースボール？を楽しんでいました。

ルールや道具を工夫することで、運動も学びも飛躍（ひやく）的に楽しくなるようです！

１月２０日（日）に発行された、熊日新聞の「１月の『みなコミ』新聞」に、

学習発表会の様子や、

〇森整骨院の施術の様子が掲載されました！

大津南販売センターの範囲で折り込みされているようです。

ぜひ、本紙をご覧ください！

寒い朝でした。

陣内地区公民館分館近くの交差点に向かうと、

到着前に、もう数班が通過して行きました。

上陣内方面からも数班歩いて来ていましたが、横断歩道では、車にきちんと止まっていただき、安全に横断することができました。

陣内交差点では、

大津地区交通安全協会大津支部の方々、学校協働活動推進員さんが、今日も交通指導をしてくださっていました。

中学生の大きなあいさつが心地よく、清々しい朝となりました。

登校する子どもたちのために、交通指導等、大変ありがとうございます。

お知らせしたとおり、

１月１８日（土）１９日（日）から高木剪定（せんてい）が始まりました。

敷地をめぐると、南小のシンボルツリー泰山木も、

給食車が接触しないように刈り込まれています。

また、かなり落ち葉を散らしていた記念碑近くの木々も、

すっきりとしていました。

また、１月１７日（金）、施設課の方に、ご足労いただいたフェンス周辺のつばきの木も、

相当刈り込んでいただいていました！

ありがとうございます！

しばらくの間、高木剪定（せんてい）等の作業が続きます。

昨日（１月１６日（木））、２年生が読書ページ通帳発行にやって来ました。

「校長先生～」

ちょっと控（ひか）えめな声で校長室に入ってきました。

今年初、２年生の読書ページ通帳ナミ１０００Ｐ発行です！

とてもうれしくなって、教頭先生に写真を撮（と）っていただきました。

３年生に向けて、さらに本に親しんでほしいと思います。

今日、読書ボランティアさんの控え室になっていた図書室に行くと、

が置いてありました。

司書の先生にうかがうと、

「〇木先生のオススメ本です！ちょっと小学生には難しいんですが・・・。けっこう読む人がいるんですよ！」

とおっしゃっていました。

さっそく読んでみると、

　〇朝は、誘惑が少ない時間、自分主導で自分の人生がスタートできる時間帯！

　〇自分をコントロールしているという感覚が自己効力感が自信を生む

　〇自己効力感は、自分で目標をたてること、振り返ることで自分のがんばりで自分が変わったと認識することで高まる

など、けっこう面白い内容が目白押しでした。

確かに、前向きな〇木先生にぴったりな本だなぁ～と思いました。

〇木先生が理解できるかもしれません！

朝から読書ボランティアさんが来校され、令和７年初の読み聞かせが始まりました。

１年生「ももたろう」

２年生「さくらがさくと」

３年生「うらしまたろう」

４年生「かさじぞう」

５年生「パンツは地球をすくう」「でっかいでっかいモヤモヤ袋」

６年生「そらいろ男爵」「ライフタイム」「クイズ」

「え～もう終わり・・・もう一冊読んでください！」

「お礼をまだ言っていませんよ」

など、子どもたちとの心の交流も行っていただいていました。

お忙しい中、楽しいお話を読み聞かせしていただき、ありがとうございました！

朝、教務の先生のウエルカムボードが準備され、

地域学校協働活動推進員さん、学習サポートボランティアさんが続々と来校されました。

地域学校協働活動推進員さんに、

「お話をしたいことがあるそうです」

と導かれ会議室に出向くと、

「南小の子どもさんが、休みの日に、農作業をしている地域の方にも私にも、『こんにちは』とあいさつしてくれたんですよ！それだけでは無く、『おばちゃんは学習サポーターですね。新年明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします』とあいさつして、そのあとも正月や冬休みのことをお話ししてくれたんですよ！とてもうれしくてうれしくて。１日中、心がポカポカとしました」

とニコニコしたお顔でお話をしていただきました。

また、

「町地区でもぐらうちがあったとき、『おばちゃん知っている』と言ってたくさんの子どもさんが話しかけてくれました。とてもうれしかったです」

ともおっしゃっていただきました。

子どもたちとの交流が地域に明るい火を灯していることをうかがい、とても心が明るくなりました。

そのああと、

教室に移動し、

カタカナの読みを中心に学習サポートをしていただきました。

子どもたちは、プリントのやり直し、再テスト、ＡＩドリルなど、それぞれ自分の課題に取り組んでいました。

帰る直前には、

先日教えていただいたお手玉を披露（ひろう）！

上達した子どもたちの技を学習サポートボランティアさんに見ていただきました。

少しずつ、学びの交流から心の交流が生まれてきています！

ご協力いただいた学習サポートボランティアのみなさん、学校協働活動推進員さん、ありがとうございました。

また、準備計画してくださった担任の先生、教務の先生、そして学習支援員さん、お世話になりました。

新年初の算数塾が開かれました。

若干少なめでしたが、６年生、４年生で基礎を中心に教えていただきました。

会議が長引いたため、子どもたちの様子を見ることはできませんしたが・・・

だったようです。

お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。

スポーツも勉強も仕事も、練習や準備が大切です。

５０－５０を達成した大谷翔平選手は、

「無駄な試合や練習はない」

と言っています。

また、

「支えてくれている人たちがたくさんいることに感謝」

とも、言っています。

子どもたちには、子どもたちのことを思って協力してくれる保護者、先生方、地域の方に感謝。

そして、今、このときの出会いを大切に、自分のために、保護者のために、地域のために、大きく成長してほしいと思います。