荒尾競馬場跡地（南新地）の再開発が着々と行われています。荒尾市の一大事業として、駅前から海洋スマートタウンまでの再開発地域は、万田小校区になります。

　これから２０年後～３０年後を背負って立つ子供たちにとって、意識してほしい場所です。

　そこで、荒尾市都市計画課や国土交通省の方々の協力で、現場を見学させてもらいました。

　大牟田市から延伸している有明海沿岸道路の工事現場にも登らせてもらいました。

　橋脚の根元に子供たち一人一人の名前やコメントを書かせてもらいました。

最後は、横断幕（これも用意していただいていました）の前で記念撮影です。

　明日は、地域づくりの具体的なアイデアを全員で話し合うワークショップを行う予定です。

社会福祉協議会のご紹介により、子供たちに絵手紙教室が開催されました。残念ながら、１組は学級閉鎖中のため、今回は２組だけの参加となりました。

　初めての経験で、筆の使い方や線の書き方などを教えていただき、素材となる落ち葉をモチーフに頑張って仕上げていきました。

　５年生は、６時間目にｄｏｃｏｍｏさんの協力で、ネットに関するリスクやネットトラブルを回避するための講座を受講しました。今回は、学年活動と言うことだったので、子供たちだけでなく保護者（約３０名）も同席してワークショップがオンライン形式で行われました。

（さすがに情報関連会社だけあって、オンラインでもとてもわかりやすい講座でした）

　子供たちは、ワークシートに沿ってリスクレベルを考え、そのリスクを回避する方法や対処法などを学び合っていきました。

　加速度的に情報化社会が進化する中、リスクも高まっていきます。そんな中にあって予めリスクを理解し、回避･対応できる力を今の内からしっかりと身につけておきたいですね。

　２時間目に買い出しに行った食材を基に、今度は家庭科室で調理を行う６年１組の子供たち。

　【ここでもボランティアの方々にサポートをしていただきました】

　それぞれレシピをタブレットで表示したり、調理時間を計るキッチンタイマーが代わりにタブレットを使用したり…。

　思い描いたとおりの仕上がりに行く班もあれば、量が多すぎて…

　買い出しから始めて、調理、試食まで一連の学習を楽しく進めることができたようです。

　来週調理を行う６年２組の子供たちも休み時間に見学に来ていました。

　６年生の家庭科の授業で調理実習を行いますが、材料の買い出しから自分たちで行い、それをもとに調理をしました。

①各グループでおかずになるメニューを決定

②レシピを基に分量の確認

③予算の確認

これらを授業の中で確認した上で、学校の隣にあるスーパーに出かけました。

　限られた予算で、自分たちのグループに必要な材料を探し出し、かごに入れていきました。

　最近の物価高（特にたまごや野菜）や消費税込みの価格など、社会勉強にもなったようです。

　たまごもいろんな種類があり、値段も様々…。

【ボランティアの平野さんも買い物のサポートに駆けつけてくださいました】

　上手に買い物をして残った予算で食後のデザートとしてフルーツを買うグループもありました。

　さて、どんな料理に変身するのでしょうか？

※来週は６年２組が買い出しに行く予定です。

※買い物の様子はインスタグラムをご覧ください。

　荒尾市内の小中高、支援学校の先生方約２０名が参観される中、５年２組で人権学習が公開されました。

　部落差別を始めとするさまざまな人権問題を解決するために、人権学習に取り組んでいますが、自分の差別性に気づき、自分自身を振り返るとともに、差別に負けないためにお互いの考えを本音で話し合える仲間づくりの大切さを学びました。

　６年生は、１１月２日の研究発表会の中で「地域づくり」について、公開学校運営絵協議会で参観者約２００名を前にして話し合いに参加します。（実際に学校運営協議会に参加するのは児童会リーダーや各委員長）

　そこで、まずは本校区の万田地区協議会と万田中央地区協議会の会長さん方から地域の実情や課題について話を聴く時間を取りました。

【河部さん　万田地区協議会会長】

【田中さん　万田中央地区協議会会長】

　今後、駅前を中心に南新地（旧競馬場跡地）が再開発されることや高齢化により、人がなかなか集まらなくなった旧三小校区のことを聞きました。

　また、世界遺産の万田坑や炭鉱線跡地についても話題となりました。

　途中、子供たち同士で話し合う中で、荒尾駅の開発や四山神社にエスカレーターをつけられないのか？といった質問も子供たちから出てきました。

　第２弾は、１０日に南新地の再開発現場を見学する予定です。

　夏休み前から計画していた通学路探検ですが、いつも雨などで実行できませんでした。本日ようやく実現しました！

　駅前方面コース（１組）と有明プラザ方面コース（２組）に分かれて実施したのですが、行き帰りの安全対策として、本校職員に加えて保護者の見守りボランティアの方々にも協力いただきました。ありがとうございました。

　交番に行ったり、お店やこども１１０番の家を探したり…楽しみながらも自分たちの歩いてくる通学路を確認した１年生でした。

次回は、コースを入れ替えて金曜日に実施予定です。

　夏前に３年生が植えていたサツマイモを収穫しました。

　真夏の太陽の日射しをあびて、土の中でこんなに大きく育っていました。

　どろんこになりながら、子供たちは楽しそうに収穫を楽しみました。

　さて、このサツマイモ…どんな料理に変身するのでしょうか？

　荒尾支援学校に通う万田小校区の友達との交流会を行いました。

　今年で３回目になります。昨年や一昨年は新型コロナの心配もされて、時期をずらすなどしていました。

　３回目にもなると、お互いに成長もしていて、会話もスムーズでした。

（一番ビックリしたのは、ののかさんの身長がずいぶんと伸びていたことかもしれません）

　最初に、ののかさんの自己紹介を〇✕クイズでしてもらって、その後は一緒にクリスマスツリーづくりを楽しみました。

　また来年も再会できることを楽しみにしています。

　１１月５日（日）に文化センターで、３年生が市民文化祭の舞台に立ちました。

　大きなステージや観客席にも負けない素晴らしい歌声と詩の群読を披露してくれました。

※動画はインスタグラムをご覧ください。

　５時間目の体育館には、５日（日）文化センター大ホールで行われる市民文化祭に向けて最後のリハーサルを行う３年生が、ステージとその下に整列していました。

　今回は、初任者研修の一環として、成清先生と森川先生も参観。

　森川先生のクラスの子供たちも観覧に来てくれていました。

　３年生の子供たちは、一人一人ハリのある声で、セリフや詩の朗読、そして歌を披露してくれました。

　本番でも、素晴らしい歌と詩の朗読、個人のセリフを観客に届けてきてください。

※動画は、インスタグラムでご覧ください。

午前１０：００

授業中でしたが、いきなり緊急放送が入りました。

子供たちには予告していなかった”シェイクアウト訓練”です。

地震が起きたという想定で、放送が流れました。

子供たちは、一斉に机の下に頭を隠します。

地震の揺れは１分ちょっと続くという想定でしたが、子供たちは静かにこの間机の下で身を隠していました。

放送終了後は、各教室で地震に対する心構えなどを担任の先生から聞いて、身を引き締めていました。

地震は、いつどこで起きるか分かりません。

そんな時、自分の命は自分で守ることができる力をつけておきたいですね。

４年生の算数の授業。今日のめては「垂直な直線はどのようにかくのかな】でした。

　グループで話し合いながら、かき方の手順をホワイトボードに書き出しています。

　４年生のすごいところは、ここから実際に説明＋実線をタブレットで撮影するところです。

　動画にすることで、見直したり、他のグループと共有したりできます。

　アウトプットが苦手な本校の子供たちにとって、効果的な学習法法です。

　最初から全てを説明するのは難しいので、次のような「説明名人」の言葉を使って、大事なポイントも押さえた上で取り組んでいました。

1年生が、算数の授業で真剣な表情をしていました。

　2種類のペットボトルに入った水の量を比べるためにどうすればいいのか？しかもどれだけ多いのかという”めあて”に取り組んでいます。

　紙コップに水をついで、その差に気づいていく学びでした。

　どのグループ（3人組）も、協力しながら一生懸命取り組んでいる姿が輝いていました。

　中には、ぎりぎりまで水を入れて歓声が上がるグループも…

（いわゆる表面張力です！）

　最後は、コップの数を比べればいいという”まとめ”をノートに書いて終了！

　楽しみながらも主体的に学びを進めていました。

　有働監督は、荒尾を舞台にした「女優は泣かない」の監督さんです。

　10月12日には、本校6年生を対象に映画監督の有働さんが講話のため来校されました。今日は、5年生を対象とした講話のため再来校していただきました。

　子供たちも真剣に話に耳を傾け、いい意味でキャリア形成の機会となりました。

　限られた大人だけでなく、いろいろな立場・職種の方々とふれあうことで、子供たちは社会のいい面も悪い面にもふれあいます。そうすることで、いろんな価値観に出会い、社会性を身に付けていきます。

　まさしく”人は人のシャワーを浴びて人になる”ではないでしょうか。

　お忙しい中、2回も本校にお越しいただいた有働監督に感謝です。

　昨日の2年生に引き続き、今日は1年生の親子による給食試食会が行われました。

メニューは「にんじんパン、牛乳、スパゲティミートソース、こんにゃくサラダ、みかん」です。

　子供たちがどんな風に食べているのか？どんな給食が提供されているのか？保護者の方も久しぶりの給食に楽しまれたことと思います。

　子供たちも、いつも以上に箸が進んだのではないでしょうか？

　コロナ禍でずっとできなかった給食試食会を本日2年生の親子で実施しました。

　体育館に全クラスの子供たちと保護者が集い、一緒に給食を食べることに…。

　担任が交代するにあたり、最後のあいさつを右田教諭から行い、新担任の若松教諭も合うことができました。

　ご理解とご協力のほどよろしくお願いします。

　また、来年2月にご出産を控える右田先生とも最後のお別れを行うことができました。

　6年生の修学旅行2日目は、先週体育で取り組んだ「幻の万田っ子リズム体操」で体を目覚めさせてスタート。

　食欲も旺盛で、しっかり朝食を取ることができました。

01　朝の様子・朝食・ホテル前.pdf

　楽しみだったハウステンボスでは、夢の世界を満喫しました。

02　ハウステンボス.pdf

　あっという間の2日間も、最後は旧二小で解散式を終えました。

　今回、体調不良で参加できなかった仲間、途中で帰宅せざるを得なかった仲間がいたことを忘れず、学んできたことをどう生かすのか…。

　真価が問われるのは、これからです。がんばりましょう！

　今日から2日間に渡り、6年生は長崎方面に修学旅行に出かけています。

　天気にも恵まれ、予定どおりの行程を済ませました。

【眠い目をこすりながら出発式をする6年生】

【朝日を浴びながら爽やかな海風を受けて進むフェリー】

01　出発式・フェリーの中.pdf

【平和への誓いを胸に平和集会：外国人観光客も注目していました】

02　平和集会・平和公園.pdf

【原爆資料館ではみんな真剣にタブレットに記録を取っていました】

03　原爆資料館での学び.pdf

【移動は主に電車です。行先を間違えずに乗り込みました】

【軍艦島デジタルミュージアムに万田坑ガイドリーフレットを届けました】

【長崎大学の学生ボランティアにもお手伝いをしてもらいました】

04　フィールドワーク.pdf

【ホテルの夕食にみんな大喜び！サプライズで今日が誕生日の子にハッピーバースデーの歌】

05　入館式・ホテルの夕食.pdf

　残念ながら、体調不良で参加できなかった仲間、途中で体調が悪化して帰宅してしまった仲間の分まで学んできたいと思います。