今朝は少し冷えましたが、最近は暖かい日が続いています。朝夕の寒暖差も大きく体調を崩しがちな次期です。残された登校日も１２日ほどになりましたので、健康管理にはご留意ください。

　さて、今朝の登校指導中に多良木フットパスの看板に従って山道を登っていったら、梅の花が咲いていました。寒い中でもしっかりと花を咲かせていました。場所によっては桜も蕾が膨らんで来ていると思います。

　学校に戻ってくるときに森林の中から「ホ～ホケキョ」とウグイスがきれいな声が聞こえました。随分練習したのでしょう。

　今日の授業参観お世話になりました。一年間の成長（練習）は見られたでしょうか。

　今日は３月３日です。「耳の日」でもあります。保健室前の掲示板も早速耳のことについて特集が掲示してありました。（詳細は保健室）

　昨日の学校運営協議会の祭に委員から、この掲示物を見て以下のような意見が出されました。

先日、災害時の避難所経営等の話を聞く機会があり、情報コーナー有用性を勉強してきた。
視覚的に示すことの効果の高さを痛感した。
本日、保健室前の工夫された掲示コーナーを見て、改めて掲示（掲示教育・情報発信）の大切さを感じた。

　それぞれの立ち位置や専門性を生かした教育活動を行っていきます。

　職員間の連絡用に使っているシステムに書き込んだ内容です。このようなことを積み重ねて黒っ子を育てていきたいと思います。

本日、校長室前を移動していた児童の話し声が大きいように感じたその時でした。
担任の先生が「廊下の歩き方知ってるでしょう？」と確認した上で、数名の児童を図書室前から静かに歩き直しをするよう指示をされていました。
さすがだと思いました。これこそタイムリーで最も効果的な指導だと思います。
「怒る」・「叱る」のではなく、正しいことを考えさせ、正しい姿を実践させる。これこそ諭し育てることだと思います。
小さいことですがとても大切にしたい指導支援の在り方だと感じました。

が　学習をつくる　子ども

　熊本県教育委員会が示す授業づくりのための重点指標の一つに「授業で、自分の考えを発表する機会では、自分の考えがうまく伝わるよう、資料や文章、話の組み立てなどを工夫して発表していますか。」と児童に問う質問があります。

　本校は昨年度から4.5％程度伸びが見られました。早速３年生が取り組んだことを学級通信で紹介していましたので以下に記します。

まだまだ伸びしろがあると感じます。がんばれ黒っ子！

う　動く　子ども

　朝８時ごろの運動場です。ブランコにのったりサッカーをしたりしている子どもが20人ほどいました。

　その時です。１人の子どもが「あと１回にしよう。」といって最後のプレーを始めました。まもなくボールを片付けて小走りで移動していきました。

　６年生の集団は、花壇の草取りを始めました。毎週木曜日はちょボラ（ちょっとボランティアをしよう）の日だったのです。

　見通しと責任感をもって生活しているのが伝わりました。メリハリある生活･･･いいですね～

(校内放送原稿）

6年生からのお知らせです。
廊下に貼ってあるポスターを見ましたか?
黒肥地小教育目標の、「気づき・考え・行動する」を全校児童がしっかり取りくむようにつくったポスターです。
自分たちが黒肥地小をより良くするために、全校児童が気づき・考えて行動をするように意識しましょう。 
これで6年生のお知らせを終わります。

　毎日、給食の時間に校内放送をして全校児童の意識を高めてくれています。学校だよりでも紹介します。う　動く　子ども

う　動いている　わかくさ学級（わかくさ学級の通信から子どもの様子を紹介します。）

インフルエンザが流行し、わかくさ学級でも全員そろうことがなかなかない２月でした。
学級は５人しかいないので、１人でも学校をお休みすると、係の仕事や掃除も大変です。
しかし、先日嬉しいことがありました。
健康観察簿を持ってくる係の人が休んだ日、「ぼく、健康観察持ってきましょうか？」と言ってくれた人がいました。
「いいの？」と聞くと、「だって○○ちゃんいないから、ぼくがしますよ。」と言って、すぐに持ってきてくれました。
自分から言ってくれるなんてと嬉しくなったのですが、なんと次の日は、朝から教卓に健康観察簿がのっています。
あれ、係の子は今日も休みのはずなのに…。まさかと思い、「今日も持ってきてくれたの？」と聞くと、「はい。だって、今日もお休みだから…。」次の日も、気付いて自分で動いてくれていました。
それを見た他の人たちも、朝から忘れずに自分の仕事を終わらせていたり、他の人の仕事を手伝ってくれたりしていたようです。
自分たちで考えて動いている姿に感心しました。（う　動く子ども）

　担任からの働きかけや高学年の後ろ姿に学び、自分達で「動く力」を高めているのが伝わりました。アンケート結果からも同様の伸びが伺えますが、実際の子どもの姿を見て感じると「嬉しい気持ち」は倍増です。

 学校目標の実現のために常に意識化ができています。Good job

１年生教室の掲示物です

めあて　１人５回は発表する

めあて　最後まで友達の話を聞く　反応する

 それぞれの発達段階に応じて同じ方向を向いている黒肥地小学校です。

　本日、さわやか集会がありました。環境委員会から「学校版環境ISO」や「そうじ名人」などのことについてクイズや説明がありました。

　内容については割愛しますが、とてもよかったと感じたところを２つ紹介します。

　が　学習をつくる

環境委員全員が自分の役割を確実に理解し、台詞を覚えて堂々と発表していた。

　う　動く（静の美しさ）

いつもと違う集まり方（縦割り班）で集まったり、〇✕クイズの度に移動したりする際も静かに移動できた。
集会開始５分前から徐々に集まりはじめ、ほぼ無言で全員集合ができた。
計画より２分早く集会を始めることができた。

　当たり前のことを　びっくりするほど　ちゃんとできるようになった黒っ子です。あ

６年生担任から職員へのお願い

　「気付き・考え・行動する」を学校に広げるため、６年生が考えた活動をやってみようと思います。

　準備ができたチームから活動を始めますので、先生方からもぜひ、声掛けいただけるとありがたいです。６年生からのメッセージをのせます。

①トイレのスリッパ置き場にラミネートしたスリッパマークを貼っています。みんなでスリッパを並べましょう。

②学校のいろいろな場所にポスターをはりました。できていないところやもっとよくできるところを探して、みんなで学校をよりよくしましょう。

＊呼びかけの放送も６年生が行います。

＊また、他の活動も準備が整い次第お知らせします！ご協力をよろしくお願いします。

  6年生が動き出しました。在校生へお手本となるあしあとを残してほしいと思います。う　動く

　昨日から町の人権作品展が本校に掲示されています。図書室前で誰もが目にしやすい場所で多くの子どもたちが立ち止まって作品を見ているところです。

　その中で最優秀賞に輝いた作品が特に心に残りましたのでご紹介します。（学校名と氏名は省略）

　を　と　と　の一文字違いですが、内容はまったく異なるものになります。言葉一つで人を傷つけたり励ましたりします。

　３学期も人権週間と集会がありますが、「どんな理由があってもいじめはしてはいけないこと。」と全員が答えられる黒肥地小学校にしていきます。

先週に話題にした1.1³⁶⁵

答えは1283305580313390.5　になります。

　読み上げると「一千二百八十三兆三百五十五億八百三万一千三百九十・五」（いっせん にひゃく はちじゅうさん ちょうさんびゃく ごじゅうご おくはっぴゃく さんまんいっせん さんびゃく きゅうじゅう・ご）です。

　毎日1.1（いつもより少しがんばった生活を送ること）を一年間続けたら、とてつもなく成長することがいえるわけです。

　　驚きませんか？　では　0.99³⁶⁵は？

　昨日は日曜日でした。自宅付近をお散歩をしていたらとても暖かく半袖になるくらい日差しを感じました。今朝、登校指導で通学路を歩いていると、梅の花が咲いているのを見かけました。もうすぐ春ですね。

　昨日は終日校長会の研修でした。そこである校長先生から以下の話を聞いて「おっ～～」と思いましたので、ご紹介します。 １×

１²　 ＝１　　１の力で　１日　を過ごした成長度は「１」　　
１⁷　 ＝１　　１の力で　１週間を過ごした成長度は「１」
１31   ＝１　　１の力で　１か月を過ごした成長度は「１」
１365　＝１　　１の力で　１年間を過ごした成長度は「１」

　これは、どういうことだと思いますか？１に何回１を乗じても「１」にしかなりません。

　ということは…学校生活や家庭生活でいつもと同じ「１」を毎日繰り返しても、１年後の成長は「１」のままなのです。

　では、1.1³⁶⁵（1よりちょっと頑張った生活を一年間続ける）では、１年間でどれだけ成長するでしょうか？

　また、0.99³⁶⁵（１より少しだけ頑張らない生活を一年間続ける）では、どうなると思いますか。

答えは来週の月曜日に発表します。お楽しみにご家族で話題にしてもいいですね。

　今日、多くのお客様が学校にお出でになられました。日曜日に開催した150周年記念式典のことが話題になり盛り上がりました。

　特に記念ソングは会場が一体になって涙する人が多かったようです。

※記念動画は、後方からは見えにくかったようなので学校だよりか何かでお届けします。

　昨日は寒い中、予定どおり式典と学習発表会、記念事業が開催できました。実行委員はじめ当日運営スタッフをしていただきました皆様に感謝申し上げます。

　150年目の黒っこも輝いたことでしょう。これからもよろしくお願いします。

　明後日は150周年記念事業です。子どもたちから言葉を集めてつくった記念ソング「この景色につつまれて」も最後の朝練習になりました。

1〜３年生教室を撮影しています。

　挑戦に失敗はつきものです。そのとき、私たちが失敗をどう捉えるかは、子どもの次の挑戦への意欲を大きく左右します。

 つい言ってしまいがちな声かけ

● 計算を間違えた時：「なんでこんな簡単なこともできないの！」
● 工作がうまくいかなかった時：「あーあ、またぐちゃぐちゃにして……」

 やり抜く力を育む声かけ

● 計算を間違えた時：「ちょっと難しかったかな。でもおかげで、どこで勘違いしやすいか分かったね。次はどうすればクリアできそう？」
● 工作がうまくいかなかった時：「うまくいかなかったかね。でも、色々な方法を試したこと自体が素晴らしいよ。ここから何を学べたかな？」

　私たちが完璧を求めすぎると、子どもは失敗を過度に恐れるようになります。大切なのは、「失敗＝成長のチャンス」というメッセージを伝え続けること。失敗の中から学びを見つけ出す楽しさを教えることが、子どもの挑戦する心を育みます。

　私は一日の仕事の終わりに「今日もよく頑張りました。」と自分のことを褒めています。小さな自己肯定感を重ねて、失敗に耐え得るマインドづくりを行っている毎日です。

　子どもを褒めることは、自己肯定感を育む上で非常に大切です。しかし、その「褒め方」一つで子どもの受け取り方に大きな違いが生じ、成長速度にも差がつきます。

 褒め方➊　結果承認

● テストで100点をとった時：「100点なんてすごい！やっぱり頭がいいのね！」
● かけっこで1位になった時：「1番なんて、さすが！運動神経がいいんだね！」

「結果承認」の声かけは、「良い結果を出せる自分＝価値がある」というメッセージを子どもに与え、失敗を恐れる「硬直マインドセット」に繋がりやすくなります。

褒め方➋　プロセス承認

● テストで100点をとった時：「難しい問題もあったのに、最後まで諦めずに考え抜いた集中力がすごいね！」
● かけっこで1位になった時：「毎日練習を頑張っていたもんね。あの努力が実を結んだんだね！」 

「プロセス承認」は、「結果がどうであれ、努力し続ける自分は素晴らしい」というメッセージになります。これにより、子どもは努力そのものに価値を見出し、失敗を恐れずに挑戦し続ける「成長マインドセット」を育むことができるのです。

　このようなことを意識して日常での「褒め方」を意識していけば、自然と子どもに自己肯定感を身に付けさせていくと思います。ご家庭でも話題にされてみてください。

　今日は、２月３日（節分）です。今朝も朝から丸い月が西の空に見えました。二宮金次郎とのツーショット写真です。

　また、今日は２月の満月の日で「スノームーン（Snow Moon）」と名前が付いています。大地が雪に覆われ、狩猟が困難になる頃を言うそうです。

　昨日、たまたま朝の月を見て感動してつぶやきましたが、知識をもった上で出会う月と何も知らないで偶然出会う月とでは、どちらが感動するでしょうか。同じものを見ることひとつでも、見る側の気持ちや状況などで、月を見たときの心の動きも違うのではないかと感じました。

　どちらにも良さはあると思いますが、第一に浮かんだのは「授業の最初に子どもたちに示す課題の見せ方」でした。詳細は割愛しますが、子どもの目が輝く導入方法の工夫など、授業に置き換えて学ぶことのできる時間になりました。

　人生、常に学び有り。生涯学び続ける教職員でありたいものです。

6:50　西の空

　西の方角にまんまるの月が沈んでいました。あまりにもきれいだったので、つい画面に残したくなりました。

7:40　東の空

　登校中の交通指導の時間に朝日が山から昇ってきていました。これもまたきれいでした。

　一週間のスタートの朝からいいものを見ることができました。今週もがんばれそうです。

　早いもので学校だよりも11号発行になりました。本年度は、学校目標の「気づき・考え・行動する児童の育成」と合言葉「ありがとうでつながる黒肥地小」を軸として保護者や地域の方々に情報を発信してきました。

　地域の回覧板も活用して便りを回覧しているので、地域の方からの感想もたまに耳にして嬉しいところです。以下に４月号からのものを再度ご紹介します。

04.pdf　05.pdf　06.pdf　07.pdf　08.pdf　09.pdf　10.pdf　11.pdf　12.pdf　01.pdf　学校便り.pdf

校長室にも貼っています。

　1月23日（金）に集会がありました。給食についての内容でした。数日前から給食委員会が密かに練習をしていたのは知っていましたが、本番も堂々と発表していました。多良木町の山口栄養教諭から給食センターの１日についての講話もあり、食の大切さや給食に関わる方々へ感謝する感想も多く聞かれました。
　これからは、バランスよく食べることを意識して残菜が少なくなるような予感がします。司会・進行をスムーズにやってくれた給食委員さんお疲れ様でした。Good job

　今後、すべての職員がそれぞれの居場所で接する児童を主体的に動かすような仕掛けを講じていく予定です。

 目指せ　SDG's 環境委員会が主体となって年間を通じて節電・節水を呼びかけています。これは、学校版環境ISOの取り組みの一環です。
　私たち職員も、もう少しできることがあると感じてしまいました。３学期の発表を楽しみにしておきます。

 9:00     南幌小学校発

13:15　新千歳空港発 

14:30　伊丹空港着

15:40    伊丹空港発 鹿児島へ

　予定通りの行程で進んでいます。滞在期間が少しでもずれていたらあのような風景を見ることも、あのような体験をすることもできなかったと思います。全てが姉妹都市事業のために仕組まれたかのように、素晴らしい４日間でした。

　本事業に係るすべての皆様に感謝申し上げ、明日からの仕事の活力にしたいと思います。

　南幌町の３日目は、晴天になりました。終日、新雪プログラムを楽しみました。童心を解放して全身で楽しみました。全員元気です。

  9:00~11:00  スノーシュー

11:45~13:30  南幌小交流会

14:20~15:30  スノーモービル

　今朝、外に出てみると60cm超の降雪があり、真っ白な景色にさすが北海道だなあと感じました。道路沿いは約２m程度のサラサラな雪が積もっていました。

　昨日は南幌町の皆さんに出迎えられましたが、今日は大自然に寒迎していただきました。

　人生で初めて雪に埋もれました。

10:00 鹿児島空港✈️

　私は飛行機が苦手です。20年ぶりのフライト行って来ます。

12:20 東京国際空港着

 　鹿児島から東京まで窓際の席で景色も良く快適でした。ディズニーランドやスカイツリーも見えました。

　飛行機に乗ること対する恐怖心がなくなったことは個人的に嬉しいことですが、若い時の頃の研ぎ澄まされた感覚が減り、鈍感力が増えたのではないかと、少し寂しくなりました。

　しかし、この４日間の多良木訪問団長としての重責を果たすためには、常に団員の様子や周囲へのアンテナをしっかり巡らせて行こうと思います。

　今日はここまで。

　今日は本年度３回目の弁当デーでした。朝から氷点下と冷えましたが昼は風もなくポカポカ日和でした。多くの子どもたちは運動場やベランダに出て友達と弁当を楽しんでいました。

　３年生の集団に寄っていくと「これ、自分でつくりました。」と自慢気に弁当を見せてくれる子どもたち。それぞれの過程で親子のドラマがあったようです。

　中には、カツがのっている丼に保温容器からカレーをかけてカツカレーにしている子どもも。「お母さんがつくったろ？」と聞いたら「ルーは自分でつくりました。」と軽く返されました。また、２段弁当の両方におにぎりが詰まっている子どももいました。きっと、お兄ちゃんはおかずの２段弁当だったようです。慌てて兄のところへ走って行った弟くんでした。他にも「お父さんがデザートを作ってくれた」と笑顔で見せてくれる子どももいました。

　小さなお弁当一つからそれぞれの暖かい家庭が垣間見えてほっこりしたところです。

　保健委員会が１月１３日から毎日トイレのスリッパ点検を行っています。明日までの特化した取組です。

　昼の校内放送で以下のことについてお知らせをしていましたので紹介します。

それでは今日の結果をお知らせします。
スリッパが並んでいなかったところは、明日は丸になるようにがんばりましょう。
並んでいないことに気づいたら、さっと並べることができるようになりましょう。
ありがとうの「あ:あたりまえのことを　びっくりするほど　ちゃんとやる　子ども」
ありがとうの「う:うごく　子ども」
この2つを意識してみんなが気持ちよく使えるトイレにしましょう。
これで保健委員会の放送を終わります。

　図書室前の掲示板です。今日からリニューアルしました。学校総体で式典に向けての気持ちを高めていっているところです。

　明日、町の回覧板でも式典等の参加について案内をする予定です。歴史と伝統を受け継いで150周年を迎える黒肥地小学校です。地域で祝いたいと思います。

01月　学校便り.pdf

　今週は３学期のあいさつ運動です。人権安全委員会が主体となって活動しています。靴箱前から「おはようございます!!」という大きな声が学校中に響いています。

　担当が方法を変えたのか、いつもより大きな声で行っていました。それも一人ずつする場面もあったように思います。実態や課題に応じた適切な対応だと思います。

　本日、午後３時過ぎに校長室の外からとても賑やかな１年生の声が聞こえてきました。「先生、くじら雲がみえますよ～!!」と駐車場にいる職員へ報告しているところでした。

　くじら雲とは、

『くじらぐも』は、小学校1年生の国語教材として書き下ろされたファンタジー作品で、物語のテンポが良く、分かりやすい言葉で書かれています。
物語は、子どもたちが運動場で体操をしていると、空にクジラのように大きな雲が浮かんでおり、学校が大好きなくじらぐもが降りてきてみんなを乗せ、海へ村へ飛び回る様子を描いています。
物語は、出会い、別世界に冒険し、別れるという形式で、子どもたちに親しまれています。

　ここで素敵だったのは、この子どもの発見を真正面から受け止めた職員の対応です。くじら雲を発見したことを一緒になって喜び褒めていました。小さいことかもしれませんが、プロとしての姿勢が見られて嬉しく思いました。

　創立150周年記念の式典開始前に記念動画を放映することにしました。学校に残っている写真等を編集して９分程度にまとめたものです。体育館ステージに大型スクリーンを設置してフロアの両脇には電子黒板（大型テレビ）をそれぞれ置いて、３カ所同時に放映する予定です。

　コードの接続だったり長さだったり、現在,、悪戦苦闘中です。なんにでも前向きに取り組む毎日です。

　放課後に体育館で実際につないでみましたがなかなかうまくいきませんでした。しかし、職員がヘルプに来てくれてPJの位置やスクリーンの高さなど多くのアイデアを出してくれたおかげで、すごくいい環境で動画が流せそうです。『三人寄れば文殊の知恵』を体感できた時間でした。

　今日は、150周年記念事業に向けての実行委員会がありました。今日で14回目になります。はじめは手探りの状態でしたが、協議を重ねていくうちに具体的な姿が見え始めゴールが明確になりました。

　地域の方々とつくる150周年事業です。2月8日まであと少しになりましたが、最後の追い込みがんばります。

100周年記念の「温故知新」

　「早寝・早起き・朝ご飯」などの生活習慣が定着できれば学力や体力等が向上するというデータがでています。簡単にできそうなことですが、毎日続けるとなると難しいものです。実際、長期休業開けは、少し眠そうな様子が垣間見えます。

　年度末まで感染症の流行も想定されます。強い身体づくりのためにも保護者の皆様のご協力が不可欠になります。一緒にお子様を育てていきましょう。

　11日（日）の出初式に参加してきました。小雪が降る中での式になりましたが、90名を超える町の消防団員の皆様の一糸乱れぬ動きを見ることができました。

　校区内の防火や消火活動だけでなく、災害時における最前線での活動に対し、心より感謝した瞬間でした。児童や職員にも伝えていきたいと思います。

　今朝の気温は－５℃でした。校長室もかなり冷えていて、本年度はじめて窓ガラスに結露ができました。

　３学期は50日の登校日で最も登校の少ない学期です。しかし、進学・進級に向けてのとても大切な学期になります。気温差に負けない体力を付けるためにも、適切な生活リズムの習慣や栄養、休養、運動等のバランスを考えた生活になるよう、ご家庭でもサポートをよろしくお願いします。

　私ごとですが、今日は父の命日です。３年になりました。始業式の時は、父から受け継いだ背広を着て式に臨みました。特別な日を父と一緒に過ごしたかったからです。

　私が子どもの時から参観日や部活の応援などよく着ていたことを今でも鮮明に覚えています。背広は形として受け継いでいますが、父との思い出や教えなど目に見えない物の方が今の自分を支えていると思います。

　今晩は父と杯を交わしながら、始業式の一コマを伝えようと思います。僕は今、黒肥地小学校の校長として毎日がんばっていますよ。

　今日は３学期の始業式でした。年末年始に本校児童に大きなけがや病気もなく、全員元気にスタートラインに立つことができました。

　各学級の黒板もwelcome messageが書かれていましたので紹介します。

他にも担任から心のこもった内容がかいてあり、登校してきた子どもたちは興味津々で読み込んでいました。

　今日の朝会にはALT（Assistant Language Teacher）も参加いていたので、思い切って英語で話をしました。概要は次のとおりです。

　Good morning. and happy new year. Today is HARE. Last night I went to SHINSYUN NO TUDOI in taragi. I could't drink beer. very sad.  Today I'm tired. Is it okay if I leave a little early?

　学生時代は英語は好きな方でしたが、30年以上日常会話から遠ざかっていたためかなり苦戦したところです。今年こそは、少しは英会話がスムーズにできるように積極的にALTの先生と関わりたいと心を新たにしたところです。

　Have a nice day.

　150周年記念事業で学校や児童等の空撮を依頼している方から初日の出の写真データや動画を頂きました。今日は、学校と初日の出の画像を紹介します。

　朝日を浴びた学校周辺の景色が新しい年の希望に満ちた気持ちとマッチしてとてもすてきな一枚ですね。

今日は有志の皆様と創立150周年記念の門松づくりをしました。黒っ子も手伝いに来てくれました。

　今日は令和７年の仕事納めです。朝から小雪が舞い散るスタートでした。昼前には好天になり、市房山の頂に冠雪しているのが見えました。

　今年一年大変お世話になりました。よいお年をお迎えください。

いじめ

　令和６年度の県内で行われた「心のアンケートの結果」から『いじめはどんな理由があってもいけないと思うか』の問いに対して、82.9％（いけないことだと思う）、15.7％（理由による）、1.4％（思わない）と回答結果が出ました。

　県教育委員会は令和８年度末までに、100％『いじめはどんな理由があってもいけないことだと思う』を目指すとしました。黒肥地小は、それを待たずして令和７年度中には100％を目指しています。

と　友達や命を大切にする　黒っ子

　心を育てる教育活動と正しい言語環境づくりを継続していきます。

　冬休みを前にして担当職員から児童に以下の話を行いました。

　生活・安全関連

と　友達と命を大切にする　子ども

自転車乗りのルールを守ること（点検・整備、飛び出し・一時停止）、火遊びをしないこと、ＳＮＳ　個人情報を流さない・使い方のこと

が　学習を　つくる　子ども

タブレットの使い方　タブドリへの挑戦について

あ　当たり前のことを　びっくりするほど　ちゃんとやる　子ども

公共施設の使い方（図書館等）のこと

　健康・保健関連

あ　当たり前のことを　びっくりするほど　ちゃんとやる　子ども

早寝・朝起き・朝ご飯などの習慣を継続すること

と　友達や　命を　大切にする　子ども

うがい・手洗い・換気・咳エチケットについて、感染している人への差別的言動は絶対にしないこと

皆さん、楽しい冬休みを過ごしてください。３学期の始業式は全員が元気に登校できますように。

　昨日の町内校長会で、教育長から児童生徒の心を育む意識や体制について再度、進捗評価をして３学期につなげてほしいという話がありました。日頃から意識することは以下の３点です。

１　教師は、子どもの心づくりを量るものさしをもつこと
２　学校で、心づくりにつながる教育活動の位置づけ　
３　教師による子どもの心を揺さぶる話題提示

　明日、配付するある学級の学級通信に心の成長が読み取れる内容がありましたので紹介します。

１４日（日）は、授業参観・校内持久走大会がありました。子どもたちは、この大会に向けて本当によく頑張っていました。朝マラソンの開始時刻より前に運動場に出て自主的に走っている姿、練習でも手を抜かず走る姿など、たくさんの「頑張る姿」を見せてくれました。本番は、「病気で出れない子の分も頑張って走ります！」と頼もしく言ってくれた人もいました。みんな持っている力を出し切る走りを見せてくれたと思います。また一つ、子どもたちが成長した姿を見ることができました。応援ありがとうございました。（と　友だちや命を大切にする子ども）

本日は、２学期の最終日でした。２学期も、近くで子どもたちの成長を見ることができたのは、とてもありがたいことだったと思います。授業では、「学習をつくる子ども」をめざし、自分たちで考え、自分たちで進めていくことを頑張りました。また、さまざまな行事をとおして、一生懸命頑張ることのよさを学ぶことができたのではと思っています。　（が　学習をつくる子ども）

　「ありがとうでつながる黒肥地小」を合言葉に心を育んでいる黒っ子です。

　今日は、「二十四節気」で冬至にあたります。「冬に至る」と書くこの日は、一年で最も昼が短く、夜が長い日として知られています。

　厳しい寒さの始まりを告げるこの節気には、南瓜（かぼちゃ）や柚子湯などの風習が今も受け継がれています。古来の人々はこの日を「陰が極まり陽に転ずる」と捉え、幸運の兆しとしました。今日の給食にもしっかりと南瓜が出されました。

いつも地域行事や季節を感じる給食メニューの提供、ありがとうございます。毎日感謝していただいております。

う　動く　実行委員会

　昨日、第13回の実行委員会を開催しました。事業部、式典部、記念誌部、監査、事務局の組織です。

　2月8日開催に向けて、内容も細部にわたり見通しをもったところです。今後は、PTA会員と協働しながら当日に向けてがんばりたいと思います。

記念ソング

　５年ほど前にコロナウイルス感染症が拡大したのをきっかけに私の「温泉文化」の習慣が風化していました。それに伴い、自宅でも入浴はシャワーだけの生活が日常的になっていたところです。

　しかし、「温めのお湯に10～15分程度湯船に浸かることには多くの健康効果がある」という話題を聞いて、なぜか昨晩は湯舟に浸かってみようという気持ちになりました。

　夕食後に少し間を空けて実際に入浴したら、とてもリラックスできました。身体のポカポカ感がなくなったタイミングで就寝したら、とても質の高い睡眠を得ることができました。

　今日は目覚めもよく心も身体もリフレッシュした感覚です。湯舟に浸かったことが直接的な原因ではないかもしれませんが、今後も続けたい習慣になりそうです。

　本校児童の中にも「寒い」「面倒くさい」等の理由により入浴する習慣がない子どももいるかもしれません。「早寝・朝起き・朝ご飯」の基本的な生活習慣にばかりに目が行きがちでしたが、これからは「湯舟に適切に浸かる習慣」も話題にしていきたいと思ったところです。