学校生活
授業参観(中学年、学びの教室1組)
3年生は「国語」 「きつつきの商売」というお話の音読発表会に向けて、音読したい場面を選び、工夫して音読の練習をする学習でした。
4年生は「算数」 複数の折れ線グラフを比べることで、折れ線グラフの表し方や読み方の工夫ができるようになる学習でした。
学びの教室は「算数」 身の回りにある数量を、黒板のカード等の具体物を参考にしながら、分類整理してグラフに表す学習でした。
4年生は「算数」 複数の折れ線グラフを比べることで、折れ線グラフの表し方や読み方の工夫ができるようになる学習でした。
学びの教室は「算数」 身の回りにある数量を、黒板のカード等の具体物を参考にしながら、分類整理してグラフに表す学習でした。
授業参観(高学年)
6年生は「国語」 「支度」という詩を読んで、感じたことや考えたことが伝わるように音読をする学習でした。
5年生は「家庭科」 自分と家族の一日の生活を振り返ることで家庭生活や家族の大切さに気づき、協力することができるようになる学習でした。
5年生は「家庭科」 自分と家族の一日の生活を振り返ることで家庭生活や家族の大切さに気づき、協力することができるようになる学習でした。
春をさがそう
今日はいいお天気です。2年生の生活科で、春をさがしにでかけました。
教科書を片手に、「あっ!菜の花見つけたよ!」と楽しそうな会話が聴こえていました。
見つけたものにシールを貼ります。いくつシールが貼れたかな?
教科書に貼られた、見つけたよシールを嬉しそうに眺める子どもたちでした。
バラバラ言葉
4年生になって初めての国語の授業。今日は,バラバラ言葉のクイズ大会をしました。
例えば,「にわとり」→「に・わ・と・り」と4つの平仮名に分け,それぞれ4人同時に発声し,元の単語を当てるクイズです。
みんなで作戦をたて,発表の工夫をしました。
1年生、3回目の給食
今日(4/14)は、1年生にとって3回目の給食でした。メニューは、米粉パン、クラムチャウダー、海藻サラダ、リンゴでした。
まだ、3回目ですが、並んで給食を取りに行くのも上手になりました。当番さんが配膳するのも上手になりました。
みんなで「いただきます」をして、お友達と楽しくお話をしながら食べてくれていました。「パンをシチューにつけて食べよう」と言っている子もいました。
1年生は、一日、一日成長していきます。そして、学校に来る一番の楽しみは給食、と答える子がふえそうな感じです。
まだ、3回目ですが、並んで給食を取りに行くのも上手になりました。当番さんが配膳するのも上手になりました。
みんなで「いただきます」をして、お友達と楽しくお話をしながら食べてくれていました。「パンをシチューにつけて食べよう」と言っている子もいました。
1年生は、一日、一日成長していきます。そして、学校に来る一番の楽しみは給食、と答える子がふえそうな感じです。