2022年3月の記事一覧

６年生は明日（２３日）の卒業式を前に一足先に、今日の３時間目「修了式」を行いました。
意見発表では、３組のるいさんが６年生で頑張った友だち関係や音楽の授業のこと、そして中学校で頑張りたい持久走や部活動（バスケットボール）、学習などについて発表してくれました。
「６年生」と呼べるのは今日までで、明日（２３日）は「卒業生」、そして４月からは「中学生」と呼ばれます。この１０日間ほどで呼ばれ方がかわるだけ成長していることだと思います。修了式や卒業式を一つの節目として、それぞれの可能性を伸ばして行ってくれることを願っています。

先週から休み時間や昼休みの１年生教室では、飾り付け用の輪っかを作ったり、サクラの形を切ったりしている子ども達がいます。「何をしているの？」と尋ねると、「新しい１年生の教室の飾りをつくっている！！」とニコニコ笑顔で答えてくれます。
「へぇー、新しい１年生が入ってくるということは、みんなはどうなるの？」とちょっといじわるな質問をすると、「２年生になる！！」と口をそろえて答えてくれました。
４月の入学式に向けて、新１年生の教室を飾り付けてくれる「新」２年生のやさしいお姉ちゃん、お兄ちゃんたちです！！

明日（２３日）の卒業式を前に、養護教諭の山下先生から卒業する６年生へ「成長の記録」のプレゼント。小学校での身長と体重の成長の記録です。手作りで数ヶ月前から準備をされていました。小学校での思い出の品が一つ増えたのではないでしょうか。保健だより（卒業号）.pdf

１８日（金）に学校評議員会を開催しました。泉谷様（黒石原）、野間口様（陽光台）、松崎様（かえでの森こども園長）の３名の方に今年度の学校評議員をお願いし、今回が２回目の学校評議員会でした。本来、学校行事など様々な教育活動を定期的にご覧いただきながら行っていくところですが、感染対策のため２回のみとなり申し訳なく思っています。
今回は、学校の取り組みや学校評価アンケートなどについて説明後、校内を巡回していただき授業や子ども達の様子を見ていただきました。ちょうど６年生の「未来の私」の作品展示やプレゼンテーションでの発表などの卒業生の姿を見ていただくこともできました。

１８日（金）、６年生・５年生そして全職員が加わって卒業式の練習を行いました。これまでは６年生のみの練習が中心でしたが、今回、当日に近い形での練習でした。とはいえ今回の１時間のみです。当日は、準備や片付けなど５年生が行いますが、感染対策ため代表者２２名が式に参加し、他の５年生は教室でオンライン参加となります。
今回の練習では、当日オンライン参加の５年生も参加しました。卒業生の入退場では、当日さながらの「拍手」で卒業生にエールを送ってくれました。
参加した５年生かは「入場する６年生かっこよかったよね」などの声が聞かれました。５年生も最上級生になる準備ができてきています。

今年度の給食も今日と２２日（火）の２日間となりました（中学校は授業日数の関係で今日が最後となりました）。
そこで、今日は、小学校・中学校の全員で６年生の卒業を祝う意味も込めて「赤飯」を準備していただきました。さらにデザートでシュークリーム付き！！
６年生では、お祝いの赤飯山盛り（写真右）、さらにじゃんけん大会でシュークリーム＋１個をゲットした幸せな？！子どももいたようです。給食の調理に携わっていただいている方々にも感謝です。 

水筒２、ぼうし８、赤白帽１，ズボン２，体操服短パン１、セーター２、上着（パーカー）２、シャツ１、手袋９、手袋（片方のみ）３、ハンカチ１２、タオル２，くつ下１、リックサック１、なわとび１、水泳のゴーグル６、くし３。
「どうしてこんなものが落とし物に・・」と悩んでしまうモノもありますが、長期休み前に毎回、展示している「落とし物」の概要です。これまでの２回に比べると少なくなったように感じますが、やはり記名がないものばかりです。落としたり、忘れたりしてすぐに気づいて、職員室の落とし物コーナーを訪ねてくる子ども達もいますが、なかなか減らないのもどうしたものかと悩んでいます。
ご家庭でも最近なくなったなと思い当たるものがあれば、子どもさんを通じてご確認ください。

４年生では、この２か月ほど「生誕１０周年記念」の学習に取り組んでいました。以前は「２分の１成人式」（成人年齢２０歳の半分の１０歳）といった名称で取り組んでいた学校もあったと思いますが、成人年齢が１８歳に法改正が行われたこともあり「生誕１０周年記念」としたそうです（４年部談）。

子ども達は４年生になるまでの幼い頃の思い出の写真をタブレットに取り込み、また、家族からの聞き取りや当時の事を書いてもらったりして、これまでの１０年間を振り返っていたようです。それらを元に昔と今の自分をプレゼンにまとめて発表をしていました。

４年生の各クラスで実施されていますが、最後にはお家の人からの手紙に涙を流す子どももいたとこのことで、５年生を前に、これまでを振り返ったり、整理したりする中で、考えることができたのではと思います。ぜひ、ご家庭でも夕食の話題にしてもらえればと思います。

サクラソウの花が咲きほこっています。中学校HP（３月８日付け「楓の森の舎窓から」）にも渕上校長先生が掲載されていましたが、昨年１０月頃（写真左）にいただいたサクラソウを育てたものです。西合志図書館の高本館長と西合志中央小の山元先生が種から育てられた苗をいただき、米澤教頭先生が鉢替えし、田尻先生が水やり等をして５か月ほど育ててきました。これからの卒業式や入学式を彩ってくれます。

暖かい日が続き、外は春の陽気を感じまが、楓の森図書室も春らしい雰囲気になってきています。
「冬きたりならば　春遠からじ」とう題されたコーナーには春に関する本が置かれていますが、本の装丁もどことなく春らしい色づかいを感じます。
年度がわりのため、図書の貸し出しは終えていますが、読書を楽しむ子ども達が訪れています。

本の一斉返却期間はすでに終わっていますが、まだ４０名弱の子ども達の未返却となっています。ご家庭に学校の図書室の本がありましたら至急の返却をお願いします。

卒業プロジェクトで６年１組、２組、３組で実施している「感謝の会」も３組で最後となりました。今回は、家庭科の授業でお世話になった楓の森中の小山先生、図書室の堀田先生、私（校長）、そして一番感謝の気持ちを伝えたいだろう担任の宮田先生の４人を招いて開催してくれました。

じゃんけん大会や〇✕クイズで盛り上がり、感謝の言葉と手紙のプレゼント。中学校の小山先生は、小学校でこのような感謝を会をしてくれることをとてもうれしく思っていることや４月から中学生となるみんなを心待ちにしているとのお話をいただきました。卒業まであと３日！となりました。

１年生担任の職員室の机上に置かれていた緩衝材に包まれた青い品物がありました。よく見ると、子ども達の名札でした。本校では、プラスチック製の名札を学年で色分けして使っています。６年生は白色、５年生は赤色、４年生は水色、３年生は黄色、２年生は緑色です。１年生のみがすこし大きめの名札で手書きした紙を入れるタイプをつかっています。
新２年生の色は青色で、プラスチック製の名札は上級生になる証でもあります。今回は、姓名ともに漢字と名のみひらがなの２種類が渡されます。
この１年間で大きく成長した１年生です。４月には、新１年生も入学してきて上級生の仲間入りです！

卒業式まであと５日となり、６年生の卒業プロジェクトも終わりに近づいてきました。普段の掃除では十分できない校内の至る所を６年生全員で清掃活動をしてくれています。前回まで行った清掃活動場所の他にできるところはないかとさらに検討を行い、今回、テラスやトイレの床、廊下の手洗い場、こうしの道、昇降口、そして小学校の校長室も掃除をしてくれました。自分達で考え、しっかりと行動にうつせる姿はさすが楓の森小の「一期生」です。

小学校校長室前の廊下は中学１年生が掃除の担当です。廊下のとなりのホールは小学２年生が掃除の担当です。
ここ数日は、中学１年生が校長室前の廊下の汚れを細かく落としてくれています。掃除前と掃除後の廊下は、くっきりと境目が分かるほどきれいになっています（写真の中央から右が掃除後）。
小学校でも無言そうじが少しずつ定着してきていますが、やはり中学生はまさしく「黙々」と掃除に向き合っています。そうしたモデルとなる中学生の姿を小学生は日々見ながら生活できるのはとてもいいなと感じています。

２年生の教室では、数人の子ども達がタブレットのお絵かきソフトを使って絵を描いていました。タッチペンを使っての絵を描いている姿はイラストレーターのよう。
昨年５月頃に、２年生ではタブレットの引き渡し式を行い、タブレットを初めて使う１時間目は、タブレットの画面を開けてしめただけでした（電源も入れず？！）。それでも子ども達は、「ツルツルしている（表面が）」「重たい（タブレットが）」「すごい（タブレット自体が）」と目を輝かせていました。
その子ども達が約１０か月後には、様々な場面でタブレットを使いこなしています。もしかしたら、先生方よりも詳しくなっているのではと思うほどです。これから、さらに様々な場面で使っていきたいと思います。

各学年、各教科の学習内容も終えて復習などを行っています。５年１組の算数では「速さ」についての復習をしていました。時速〇キロなど日常的に使っていますが、速さと長さ（距離）と時間の関係や時速、分速、秒速など整理をしないと混乱してしまいがちです。
今回は、１３０ｍある校舎の廊下を１００ｍ歩いて時間（秒）を測り、秒速、分速を計算するというもの。タブレットで時間を計りながら実際に廊下を歩いて、それを元に計算をしていました。まさしく「体をはって」勉強していた５年生です。

「寒さも和らぎだし・・」と書きたいところですが、「春はどこに・・」と言いたくなるほど、急に気温があがり、県内でも夏日となっている地域も見られるようです。
羽織っていた上着を着ずに登校している子ども達も見られるようになり、白のポロシャツが目立つようになりました。白の服が見られるようになり校内でも春の訪れを感じます。

日本教育工学協会（JAET:Japan  Association  for  Educational  Technology）から合志楓の森小学校が「学校情報化優良校」に認定されました。楓の森中学校は、すでに先月認定を受けられましたが、本校もそれに続いて認定されました。
これは、日本教育工学協会が、教育の情報化の推進を支援するために、学校情報化診断システムにより学校が自己評価し、学校情報化認定委員会の審査を受け認定されるものです。
「教科指導におけるICT」「情報教育」「校務の情報化」「情報化の推進体制」のそれぞれにもうけられた５項目、計２０項目で、各項目のレベルが１以上（０の項目がないこと）、全項目の平均が２以上であること、取組状況の写真や資料等をそえて申請をしていきます。
この１年間、ご家庭にもご協力を頂きながら学校で取り組んできたことをもとに認定していただきました。認定期間は２０２２年３月１５日から２０２４年３月３１日までです。

「１０２６字」
小学校学習指導要領 国語編に示されている小学校で学習する漢字の総数です。学年別漢字配当表では、１年生８０字、２年生１６０字、３年生２００字、４年生２０２字、５年生１９３字、６年生１９１字が示されています。
各学年、宿題や授業の中で繰り返し取り組んでいますが、学年末となり、学習した漢字のまとめも進められています。４年生の教室には確認した漢字５０問が板書されていました。５年生では、確認テストが行われていました。パソコンでの文書作成が多くなり、手書き文書の際に「あれ、どんな漢字だったかな？」と大人でも考え込むことがあります。やはり書かないと忘れやすくなります。読み間違えやうろ覚えだった漢字は、今のうちに繰り返し練習して実際に使っていきましょう。

今週に入り、６年生の卒業プロジェクトの一つである「感謝の会」が６年生によって開催されています。６年生の各クラスで分担をして、お世話になった方々を招いての会です。計画では、登下校の見守りをして頂いている方や区長さん、民生委員さんなど地域の関係者の方々もお招きして感謝の気持ちを伝えようと準備をしていましたが、まん延防止等重点措置も延長されたことから学校の先生のみに計画変更しての開催となりました。
今日は、２組さんが音楽の山下先生、主幹教諭の一安先生、算数少人数の福嶋先生、そして担任の後藤先生の４人を招待して会が行われていました。みんなでやるじゃんけん大会で大いに持ち上がりながら子ども達が主体となって進められていました。