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ひめっ子日記

１月２０日（火）

投稿日時 : 01/20  学校サイト管理者 

「ミニ先生」

２時間目に４年教室に行ってみると、算数の授業があっていました。黒板には「小数のかけ算の復習をしよう」との板書があり、子供たちは各自小数の問題に取り組んでいました。

黒板には、子供たちが見通しを持って学習に取り組めるよう「授業の流れ」が提示してありました。そして、よく見ると、「ミニ先生」と書いてあり、数名の子供の名前カードが貼ってありました。

子供たちは各自問題を解いていきますが、それぞれ解くスピードには違いがあり、中には解き方に自信が持てずにアドバイスがほしいと思う子供もいます。そこで活躍するのが早く終わった子供「ミニ先生」です。４年生では、アドバイスがほしい時は自分で「ミニ先生」をよぶ約束になっているようです。

ちなみに、「ミニ先生」は、友達から声がかかるまでぼーっと待っているわけではありません。

このように、タブレット端末を使って、どんどん問題を解きながら声がかかるのを待っています。

見通しを持った学習、友達との教え合い、ICTの効果的な活用等、今後も継続して取り組んでいきたいと考えています。

１月１９日（月）

投稿日時 : 01/19  学校サイト管理者 

クラブ活動

６校時に４～６年のクラブ活動がありました。

自転車・スポーツ、アウトドア、メイキング、アート＆クラフトの４つのクラブに分かれて、それぞれ活動を行いました。

自転車・スポーツクラブは、なかよし広場で「かくれおに」をして遊びました。

「かくれろー！」

体育倉庫は絶好のかくれ場所ですが、逆にすぐに見つかってしまうという弱点も・・・

アウトドアクラブは、ドッジボールを楽しみました。

"アウトドア" といいながら、なぜか体育館でした (^_^;)

体育館の外まで声が聞こえるほど盛り上がっていました。子供たちはドッジボール大好きです！

メイキングクラブは、家庭科室で "フレンチトースト" 作りに取り組んでいました。

今日は火を使わず、トースターで焼きました。

みんなでおいしくいただきました。材料費の計算もちゃんとしました！

アート＆クラフトクラブは、"福笑い”作りに取り組みました。

まずは、インターネットを使って作るデザインを決めます。

各自作った福笑いを使って、実際に遊びました。おそらく江戸時代から伝わる遊びですが、子供たちはとても楽しそうでした (*^_^*)

 子供たちは、興味のあるクラブを選んでいることから、みんなとても意欲的に活動していました。本年度はあと２回クラブ活動がありますので、子供たちも楽しみにしていることでしょう！

１月１６日（金）

投稿日時 : 01/16  学校サイト管理者 

外国語科の学習

先日、３年生の「外国語活動」の学習の様子をご紹介しましたが、今日は、５年生の「外国語科」の様子をご紹介します。

５・６年の外国語科は、複数の学校を回って授業をされている英語専科の先生による授業です。

今日の学習のゴールは、「ていねいな言い方で注文し合おう」でした。

「What  would  you  like?」

「I'd  like  pizza  and  salad, please!」

子供たちは、学習のめあてに沿って、丁寧に相手の好きなものを尋ねたり答えたりしていました。

その後も、子供たちの楽しそうでにぎやかな声が廊下まで響いていました (^o^)//

１月１５日（木）

投稿日時 : 01/15  学校サイト管理者 

おちゃらかほい

３時間目、１年教室では、音楽の時間にみんなで「おちゃらかほい」をやっていました。

ご存知のとおり、「おちゃらかほい」は、日本に古くから伝わる童歌、手遊び歌です。私自身、幼い頃にやっていたのかもしれませんが、記憶には残っていません (^_^;)

ChatGPTに尋ねてみると、

・江戸時代にはすでに存在していたと考えられる

・「おちゃらか」という言葉自体に明確な意味はなく、リズムを楽しむための擬音語とされる説が有力

・子供同士の遊びとして自然に広まり、地域ごとに形が変化した

などについて教えてくれました。

子供たちが、音楽を聴きながら楽しそうに「おちゃらかほい」をやっている様子を見て、なんだか心が和みました (*^_^*)

 

１月１４日（水）

投稿日時 : 01/14  学校サイト管理者 

ひめっ子研修会

午後、第３回保小中連携研修会（ひめっ子研修会）が姫戸小でありました。これは、姫戸町の保育園、小学校、中学校が連携して子供たちの心身の健やかな成長や学力の向上等について話し合うこと等を目的とした研修会です。年間３回予定（保育園、中学校においては既に実施済み）されており、今日が３回目でした。

はじめに、保育園、中学校の先生方には、小学校の授業を参観していただきました。保育園の先生方は１年生を、中学校の先生方は６年生を特に関心をもって参観されたのかなと想像したところでした。今年からスタートした２・３年の複式学級の授業も興味深く参観していただいたようでした。

授業参観の後、多目的ホールで全体研修会がありました。「健康・栄養」「研究・読書」「生徒指導・体育」「特別支援」「人権・環境・情報」の５つのグループに分かれて、現状の共有及び課題解決に向けた取組等について協議しました。

保育園から小学校、小学校から中学校へと滑らかな接続が実現すれば、子供たちは安心して学び、成長していくことができます。そうなるように、これからも保小中の連携を図りながら、子供たちの成長をしっかり支えていきたいと考えています。