３年学びの部屋

　算数では、あまりのあるわり算を学習しています。今回は、ただ計算するだけでなく、「みんなが座れるためには椅子は何脚いるか」と一つ踏み込んだ学習課題でした。他の先生方も見に来ていただいた授業でした。

　答えを子どもたちに聞くと、「８脚」「９脚」と２種類でました。まず、自分がどの答えだと思うのかを名前札を貼って意思選択させました。その後、なぜその答えだと思うのか自分の考えをノートに書かせてから、友達の考えと交流させました。たくさんの考えが出て、最後は全員が納得して「９脚」という結論に達することができました。

　色んな答えが出てくることで、子どもたちの話し合いも深まっていっていると感じました。日々成長を感じているところです。

　今年度は２学期にプールをすることになり、子どもたちも楽しみにしていました。

　着替えた後、校長先生からのお話がありました。その中で、「去年の自分よりも成長できるように」というお話を聞き、子どもたちは今年の頑張り目標を考えました。そして、早速本日の水泳学習の中で、去年の自分より成長したことがあったと喜ぶ子供がいました。

　水泳学習は９月いっぱいある予定ですので、大きく成長してほしいと思います。

　１学期にALTの先生とお別れをして寂かったのですが、２学期から新しいALTの先生が来られて子供たちは喜んでいました。アニメがとても好きらしく、中での呪術廻戦が一番好きとのことでした。その他、好きな日本料理はうどん、好きなスポーツはテニス、など自己紹介されていました。

　子どもたちは、目を輝かせながら聞いたり、質問をたくさんしたりしていました。これからも、ALTと共に楽しく外国語活動をしていきたいと思います。

　２学期最初の算数の単元は「長さ」です。ｍ、ｃｍ、ｍｍはすでに学習しており、今回は「１ｍものさしで計ることができない教室の長さなどはどのようにして計ればよいのか」という学習でした。

　そこで、子供たちは「巻き尺を使うとよい」ということに気付きました。教室の縦と横の長さを予想した後、巻き尺の０の部分を端にあわせることなどの測り方を確認し、実際にグループ毎に計測しました。あるグループの予想が７ｍ１１ｃｍに対し、結果７ｍ９ｃｍだったので、「惜しいー」と盛り上がっていました。

　算数の学習だけでなく、日常生活でも活用してほしいと思います。

　約１ヶ月間の夏休みが終わり、いよいよ２学期が始まりました。本日の始業式で、全員の元気いっぱい、笑顔いっぱいの姿を見ることができ、とても嬉しく思うと共に元気をもらいました！

　３時間目の学活では、２学期のめあてをそれぞれに考えさせました。始業式で校長先生からお話があったことを思い出しながら、特に何を頑張るのか、何を意識しながら学校生活を過ごしていくのか、真剣に考えていました。最も多かっためあては、「元気なあいさつをする」「考えて行動する」でした。

　２学期も、どうぞよろしくお願いいたします。

　早いもので１学期が終了しました。昨日は、子供たちが、発案し準備したお楽しみ会を実施しました。

　①宝さがしゲーム

　②クイズ大会

　③これは何でしょうゲーム

　④ハンカチおとし

　⑤ウインクキラー

を行いました。それぞれの係が、前日まで話し合いをして準備をするなど、自ら考えて動く姿に大きな成長を感じました。

　お楽しみ会の後は、夏休みに入る前の掃除や整理整頓をしました、机も一見きれいに見えますが、拭いてみると汚れが結構付いていて、子供たちは「こんなに汚れが出てきた！」と一生懸命にきれいにしていました。

　充実した夏休みにしてほしいと思います。また、２学期に元気な姿でお会いできるのを楽しみにしています！

　国語科では、『本で知ったことをクイズにしよう』を学習しました。図書室で図鑑や科学読み物などの本を借り、その本を読んで学んだことからクイズを出題し合いました。

　グループ内でクイズを出題し合いました。選択問題にしている子供もいて大盛り上がっていました。

　それでは、子供が作ったクイズの中から一問出題したいと思います。

　Ｑ　ラッコが上を向いているのはなぜでしょうか。

　　①泳ぐのが苦手なため　　　　②毛が濡れないように保つため　　③手足が冷たくならないようにするため

 　正解は、③ということでした。

　一昨年から２年間、郡築小学校でＡＬＴとして子供たちに外国語を教えられた先生が、このたび帰国されるということで、７月１０日が最後の授業となりました。

　最初に、「What do you like?」「I like ～.」の表現練習をペアでの会話形式で行いました。（質問は「food」「fruit」「sport」の３つにしました）

　その後、ＡＬＴの先生が考えられた「縦横ゲーム」をみんなでしました。「最初に全員『Stand up』して、クイズに正解した人が縦の列か横の列か選ぶことができ、『縦』と答えたらその縦の列が座ることができる」というものです。子供たちは、積極的に参加してとても楽しそうに活動していました。

　最後に、３年生全員で書いた色紙を渡しました。頑張って英語で書いている児童もいました。寂しくなりますが、いつかまた遊びにきてほしいと思います。ありがとうございました。

　社会科では『店ではたらく人と仕事』という学習を、国語では『仕事のくふう、見つけたよ』という学習をしています。どちらもが、働く人に関する学習ということで、実際にイオン八代ショッピングセンター（以下「イオン」）に行って、「お店の中にはどんな工夫があるのか」、「働いている人はどのような仕事をしているのか」などを学びました。

　当日は曇り空で、暑さも比較的にやわらいでいましたが、熱中症対策を講じて出発しました。

　まず、イオン１階食料品売り場にて、食べやすいサイズとして魚は切り身にして売ること、肉売り場の上にぎょうざの皮やチキン南蛮のもとを置いて関連する商品を並べていることなどを学びました。

　次に、１階のバックヤードにて、スイカを小分けに切ってパック詰めにされているところや寿司をつくっている様子などを見学させていただきました。惣菜、肉、魚など食料によって作業場が異なっていることに気付き、メモをとっている子供もいました。

　その後、バックヤードの階段から２階の衣料品売り場に案内していただきました。そこでは、季節によって品揃えが違うことや、今は夏なのでひんやりグッズが多いこと、マネキンを使った服のコーディネードで服を買いやすくしていることなどを学びました。

　そして、フードコートで質問の時間をとっていただきました。「イオンで一番売れているものは何ですか」や「従業員の方は今何名いらっしゃいますか」など、時間が足りないほどたくさんの質問が出ました。

　最後は、子供たちが楽しみにしていたお買い物の時間です。持ってきた一人２００円のお金を使って、どの商品を買おうかとじっくり吟味していました。

　算数では、１学期最後の学習「表とグラフ」に入りました。この学習では、全員にアンケートを取った結果を各タブレット上に提示し、どのようにまとめればよいのかを考えさせました。子供たちは、アンケート結果の数値は「正」の字を書いて数えたり、それを表にまとめたりすると分かり易いことを学びました。

　そして、この算数の学習後の学級活動で話し合い（主題は「ALTの先生とのお別れ会で何をするか」）をしたときのことです。出てきた意見の集約を書記役の子供が、「正」の字を黒板に書きながら行っていたのを見て感心しました。

　算数で学習したことを算数の時間だけで終わらせるのではなく、他の学習や生活でも生かしていくことはとても大切だと思います。学級会以外の場面でも、ぜひ活用してほしいと思います。

　今年度から木曜日の朝自習の時間に、タイピングの練習を『キーボードアドベンチャー』というソフトを使って行っています。３０級から１級まであり、最後まで到達するとタイピングがスラスラ打てるようになるというものです。子供たちは、ゲーム感覚で練習ができることもあり、とても楽しそうに取り組んでいます。

　これまでもタブレットPCを活用した活動に活発に取り組んできた３年生だけあってとても意欲的です。

　先週と今週の図画工作科では、「わりピンワールド」という単元の学習をしました。わりピンとは、ボルトやナットの抜け止めや回り止め、緩み防止、脱落防止などに使われるピンのことです。頭の部分は丸く、半丸線の足が２本あります。穴に通して両端を開き固定することで、部品の動きを制限します。のりで接着するのとは異なり、中央のみ固定しますので、回したり動かしたりすることができるというものです。

　子供たちは、回るものに着目し、回転寿司や魚が泳いでいるところ、コーヒーカップなど、豊かな発想力を発揮し創作活動に没頭していました。

　JA女性部から９名の方々に来ていただき、家庭科室でトマトジュース作りとトマトホットケーキ作りのご指導をしていただきました。

　３年生は、只今、総合的な学習の時間で「地域の野菜について調べよう」として地元の代表的な野菜でもあるトマトについて調べ学習をしているところです。今回の取組は、その一環として行いました。

　まず、JA女性部の方々にトマトが育つ時の様子について紙芝居を交えてお話をしていただきました。子供たちはみんな真剣に聞いていました。

　そのあと、実際のトマトをすりおろし器で一人ずつ丁寧にすりおろし、少し試食をしました。丸ごとすりおろしたので、最初の紙芝居にあった『トマトの種』を発見し、種の観察で盛り上がっていました。

　次に、すりおろしたトマトジュース８０ｃｃとホットケーキミックス、卵を一つをボウルに入れ、交代で混ぜました。フライパンに油をしき、おたまでホットケーキが丸くなるように慎重に入れていました。

　いざ実食！JAの方からハチミツまでもってきていただき、ホットケーキの上にかけて皆おいしそうに食べていました。

　最後に、JAの方が事前に作って持ってきていただいたトマトゼリーも食べました。「トマトが苦手。」と最初言っていた子供も、「今までトマト苦手だったけれど、今日のトマト料理はとてもおいしくて、家でもぜひ作ってみたいと思いました。」と感想を述べるなど、印象が変わったようでした。

　ミニトマトのお土産もいただき、大変貴重な体験でした。JA女性部の皆様、ありがとうございました。

　３年生の音楽の学習では、今までは鍵盤ハーモニカで音階を奏でていましたが、リコーダーでの練習を始めました。

　まずは、吹き方の練習です。子供たちは、ただ「フー」とふくのではなく、「トゥー」と優しく息を吹きかけるようにふくときれいな音がでることを学びました。

　次に、「シ」「ラ」「ソ」の音を出す練習です。練習をするたびに、少しずつ優しくきれいな音になってきています。子供たちは、曲もリコーダーでふけるようになりたいと張り切っています。

　今年は、子供たちの安全を考慮し、４年生との合同体育で跳び箱の学習を行っています。

　最初は、開脚飛びの練習を行いました。高さ４段と６段を２つずつ準備し、子供たちに何段を跳ぶか選択させました。最初は跳べなかった子供たちも、コツをつかんで段々と跳べるようになってきました。次時は、台上前転に取り組ませる予定です。積極的なチャレンジに期待しています。

　９日（月）３・４時間目に、広島交響楽団の皆様が来てくださり、様々な曲を演奏してくださいました。

　その中で、たくさんの楽器に触れあう時間も設けてくださり、ハープ、バイオリン、コントラバス、チェレスタ、ホルン、クラリネットなどを実際に弾いたり、たたいたりする体験もさせていただきました。

　子供たちは、「全部の楽器を制覇しよう！」と活発に動き回っていました。中々体験することのできない、貴重な時間となりました。

　５月に稲の種まきをし、育ったた苗を６月４日に小学校前の田に植えました。子供たちは、朝からワクワクドキドキで早くから着替えて準備万端でした！

　実際田の中に入ってみると、ぬかるんで足が抜けなくなり尻もちをつくなど、普段できない経験ができてみんな楽しそうに田植えをしていました。

　田植えの後は、恒例のどろんこ遊びでした。首から下は全部浸かって泳いでいる子供もいました。

　JA青壮年の皆様、大変お世話になりました！

　図工の学習では、厚紙１枚と画用紙を用いて、それぞれテーマを決めて、画用紙を厚紙の上に立たせるような作品を作り上げました。

　２年生までに学習した技法（色を何色も重ねてひっかく、ティッシュでぼかす、クレパスの向きを変えながら様々な線を出す、など）を駆使して、個性豊かな作品が出来上がっていました。

　３年生は、図工を毎時間楽しそうに取り組んでいます。「次はこのやり方にチャレンジしてみよう。」とつぶやいて活動している子供や、友達の作品を見て「この作品は、図工の教科書に載りそうだね。」とよいところを見つけている子供もいました。

　３年生では、１年生の時にアサガオを植えていた鉢を用いて、ピーマンを育てていきます。

　子供たちは、土を線のところまで入れて（おさえつけないように）その後ピーマンの苗をそっと入れていました。中庭に鉢は置いておき、毎朝水やりを欠かさず行うとみんな張り切っていました。

　３年生の学級園には、理科で使うひまわりやホウセンカを植える予定です。

　道徳では、「ゆうすけの朝」を学習しました。夜のゲームをなかなかやめることができず、注意されても布団の中でゲームをして夜更かししてしまい、朝起きることができず、いそいで登校しようとしたために車にぶつかりそうになったり、学校に忘れ物をしたり、寝不足で先生の話が頭に入ってこなかったりしてしまうというお話でした。

　３年生にアンケートをとったところ、ゲームをなかなかやめられないと答えた子供が１２％いました。９時半ま寝る寝ることができない人が８％でした。

　このお話の中で、ゆうすけさんはお父さんに注意されてもやめませんでしたが、「みなさんならどうしますか？」と質問したところ、「やめる」か「やめない」かについて様々な意見が出ました。中には、「やめるときもやめないときもある」「もう少ししてからやめたいと思ってしまう」など、迷うと答えた子供もいました。

　この学習を通して、「これからは、注意されなくても自分で気をつけます。」「ゆうすけさんみたいに遅くまでゲームをしないようにしたいです。」と振り返りをしていました。

　これからも道徳の学習をはじめ、様々な場面で「自己教育力」を育てていきたいと思います。

　３年生では、習字の学習がはじまりました。

　まず、習字道具について説明し、次に机上の置き方などをデジタル教科書を用いて説明しました。

　そして、新しい筆のとき方を説明しました。

　今回ははじめてですので、墨は使わず、水で練習を行いました。子供たちは、習字の学習の仕方が分かった様子で、「早く本物の墨でやりたいです！」と話していました。

　一日順延しましたが、朝から３年生は皆やる気満々！

　開会式の前に少しだけ雨が降り、心配しましたが、無事運動会を行うことができました。

　開会式や閉会式の様子でも、みんな勢よく話を聞いていて感動しました。

　閉会式後に教室では、（今日は１００点と言いたかったのですが）「先生はみなさんの頑張りにとても感動したので１０００点です！」と伝えました。

　保護者の皆様におかれましては、準備や片付け、応援ありがとうございました。

　運動会の翌々日は、お弁当の日でした。

　子供たちの日記にも、「おうちの人が作ったお弁当がおいしかったです。」と書いていたように、おいしそうに食べていました。

　５月８日に稲の種植えをして約２週間、ようやく芽が出てきました。芽が出てくる直前には、土が盛り上がってきており、成長の強さを感じました。

　そこで、芽の観察を始めました。芽が出てくるとすごい速度で成長している様子を観察日記に書かせると、子供たちは「これが、お米になるなんてびっくりです。」「お米を大切にしていきたいです。」とたくさんの感想を書いていました。

　今週の外国語活動の時間は、How many~?を使って数を数えました。

　前回の学習では、１～２０の数まで英語で学んでいましたので、２０までの数の中で１つ数字を選び、その数のりんごに色を塗らせました。そして、２人組で（Aさん）「How many apples?」、（Bさん）「seventeen apples.」と英語で会話する活動をしました。

　運動会練習は、終盤に差し掛かってきました。先週は今年初めての全体練習もあり、暑かったのですが、開会式や行進の練習を頑張りました。その後はみんな大好きみかんジュース！あっという間に飲み干していました。

　毎日ソーラン節の練習も行っています。隊形移動の練習や腰を落とす練習も頑張っています！ソーラン節や台風の目について、お子様がどの位置にいるか、特別号のプリントをお配りいたしますので是非ご覧ください。

　先週木曜日は、５月のふるさとくまサンデーでした。３年生には４月に、ふるさとくまサンデーとはどんな給食メニューなのか説明していましたが、今月は担任がふるさとくまサンデーについて伝える前に「先生！明日はふるさとくまサンデーですよ！４月はたけのことか新玉ねぎだったけど、５月は太刀魚と黒皮かぼちゃだそうですよ。」と得意げに伝えに来て頼もしさを感じました。

　「黒皮かぼちゃって、普通のかぼちゃとどう違うのだろう。」とつぶやきながらみんな美味しそうに食べていました。

　理科では、牛乳パックでホウセンカとひまわりの種から育てています。植えて約１０日、やっと芽が出てきました！子供たちは、毎朝登校するとすぐに芽が出ているかチェックしています。そして、芽が出ていると分かるととても喜んで担任に教えに来ます。植物の成長を楽しみながら観察している、すてきな３年生だと感じています。

　５月２４日は運動会です。３年生は、ソーラン節を初めて踊ります。まずは一週間、動画を見ながら教室などで練習をしました。

　そして、今週からは体育館で４年生と一緒に練習を重ねてといます。ピタッと止まるところ、ゆっくり動くところ、早く動くところがあり、一つ一つ頑張っているところです。

　JAの方々に来ていただき、稲の種まきをしました。子供たちは、まず、体育館で稲づくりについてDVDを鑑賞して学びました。そこで、機械で田植えをすると、一日で東京ドーム半分の面積を植えることができることや、稲が病気にならないようにラジコンヘリで農薬をまくと最小限の農薬量ですむことなどを知りました。

　その後、運動場に出て一人一つずつ種まきをしました。JAの方に用意していただいた育苗箱の上に、まんべんなく種をまき、その上に優しく土をかけました。３年生も４年生も慎重に作業を行っていました。

　育苗箱のいくつかは学校に置き（残りはJAで管理していただきます）、毎日水やりをして観察していきたいと思います。

　国語では、「国語辞典を使おう」という学習をしました。国語辞典のひきかたを平仮名五十音順をもとに、一つ一つ丁寧に探していました。「ゆ」より「ゅ」が後に、「か」より「が」が後にくるなど、国語辞典独特のルールも学びました。

　社会では、方位を学びました。方位磁針を実際に使ってみて、赤い針の方角が北であることを体感しました。また、学校のまわりを一周し、その方向ごとにどんな建物があるのか調べ、グループでまとめました。「東には家が多い。」などの意見が出ていました。

　外国語活動では、How are you?の学習の中で、Give me five.を学びました。これは、「ハイタッチをする」という意味があります。ALTの先生も一緒に、Give me five.と言いながらハイタッチをして交流を深めました。

　４月の給食「ふるさとくまサンデー」では、八代産の新玉ねぎやたけのこを使ったメニューが出されました。ふるさとくまサンデーとは、地元八代でとれた地場産物を活用した料理や熊本の伝統料理を紹介し、食べてもらう日のことです。

　ふるさとくまサンデーにちなみ、新玉ねぎとたけのこについての説明や栄養などを、パワーポイントを使い子供たちに知ってもらう機会をもちました。

　「新玉ねぎは生で食べたことあるけど、美味しかったです。」「おじいちゃんとたけのこほりしたことあります！」など、たくさんの反応がありました。

　実際の給食でも、「たけのこはスープに入っている！柔らかくなって美味しいね。」というつぶやきも聞かれ、皆美味しく完食していました。

　ふるさとくまサンデーは、毎月ある予定です。食育だよりにも掲載しておりますので、ぜひご覧ください。

　お見知り遠足で県南運動公園へ行きました。曇りで歩くのにはちょうどよい天気でした。

　まず、学校の運動場で一年生の自己紹介がありました。その後、新しい縦割り班で交流をしました。初めて話す人もいて、親睦を深めるよい機会となったようでした。

　縦割り班活動の後、学校を出発して目的地へ向かいました。道中、何人もの子供が「おなかがすきました」と言いながら歩いていました。

　そして、待ちに待ったお弁当タイムでは、大広場で嬉しそうに食べていました。ご多用の中に、お弁当を準備していただき、ありがとうございました。

　最後は、各自が持ってきたビニル袋にゴミを入れ、使用した施設をきれいにしました。一生懸命にゴミ拾いをしている姿に感心しました。とてもすてきでした。

　交通安全教室が開かれました。

　まず、１時間目には交通安全協会の方から交通ルールに関する大切なお話がありました。その中で、写真2枚目にもありますが、絹豆腐を普通のお椀に入れたものとヘルメットの中に入れたものを床に落とし、豆腐が壊れるかどうかの実験がありました。ヘルメットに入れた豆腐は全く崩れませんでしたが、お椀に入れた豆腐は崩れてしまっていました。ヘルメットを被る大切さを学びました。ヘルメットはただ被るだけでなく、ひもを頭の形に合わせて被る大切さもあわせて教えていただきました。

　その後3時間には、交通指導員の方や地域の方も加わってくださり、運動場で実技を行いました。自転車に乗った際にはこぐ前にまず右後ろを確認して、自転車を止めたまま左右確認して…と一つ一つ確かめる練習がありました。みんな、とても真剣な表情で取り組んでいました。

　本年度が始まって1週間がたちました。3年生になると、理科、社会、総合的な学習の時間、外国語活動が新たに始まります。

　始業式の翌日には、早速外国語活動がありました。ALTの先生と一緒に、Hello!!の練習をしました。自分の名前を呼ぶ練習(I'm〜.)では、お互いに伝え合う活動を取り入れました。ALTの先生とも積極的に関わっていました。

　また、国語や算数では、自分の考えを他の友達に伝え合う活動を取り入れています。すごいなと思ったところ、真似してみたいところ、新たな発見があったところには、丸シールを貼って意見交流をしています。子供たちは、自ら意見交流しにいく姿がたくさん見られています。この１年間で、さらに伸びてほしいと思います。

図工で紙粘土を使った作品作りをしました。

紙粘土をこねる感触に「気持ちいい！」と言っている児童もいて、とても楽しそうにしていました。

来週完成予定です。

　人権学習を行いました。「食べることは生きること」を学習し、そして学習したことからさらに自分のことについて考えました。

　自分が考えたことを伝える場面では、勇気を出して発表してくれる子に対し、全員でお返しの手紙を書きました。

クラスの仲間作り宣言「みんなで助け合い協力する３年生」を、これからも意識してほしいと思います。

とても充実した社会科見学になりました。

お祭りでんでん館、八代警察署、興人フィルム＆ケミカルズの皆様、本当にありがとうございました。

１０月１０日に校外学習に行きました。

今回はイオン八代ショッピングセンターでお店見学をしました。

イオン八代ショッピングセンターでは、係の方からたくさんお話をしていただき、多くのことを学ぶことができました。本当にありがとうございました。

また、見学するにあたり、地域の方や保護者にもお手伝いいただきました。本当にありがとうございました。

９月２７日に稲刈りをしました。

３年生は初めての体験で、鎌を持つのもドキドキしている様子でしたが、

ザクザクと稲を刈る音をたのしみながら、収穫することができました。

道徳で「リレーきょうそう」という題材を使って学習しました。

この授業を受けて児童の感想では、

　〇自分も足が遅いので、主人公のように距離を短くされたら嫌だと思います。人のことを考えることができる、話し合えるクラスになりたいです。

　〇このクラスのように、みんなで一生懸命力をあわせて、これからもポカポカのクラスになりたいです。

　〇友達の気持ちを考えてしゃべるようにしたいです。

　〇これからみんなで活動するときに、この話を思い出そうと思いました。

　これからも自分も人も大切にするクラスになるように、学習したことを意識してほしいと思います。

稲の観察をしました。タブレットで写真を撮り、記録していきます。

早く大きくなあれ！

田植えの後は、みんなで田んぼを走り回りました。こんなに楽しそうな子どもたちを見たのは初めてでした。

こんな貴重な体験をさせていただいたJAやつしろの郡築青壮年部の方々に感謝しています。本当にありがとうございました！

地域の方からいただいた花をプランターに植えました。

これから大切に育てていきたいと思います。

　JA女性部の方々のご協力のもと、郡築のトマトについての劇や、クイズ、干拓についての紙芝居をしていただきました。子供たちも一生懸命聞き、返事、挨拶がとてもできていました。子供たちも、「楽しかった」「昔の人、すごいな」など感想を言っていました。JA女性部の方々、ありがとうございました。

見学旅行は、特に大きな怪我もなく無事に終えることができました。たくさんの方々に協力をしてもらい、たくさんの学びがありました。３年生の見学旅行のめあては、「感謝の気持ちをもって考動する」でした。今回の見学旅行を通して、感謝の気持ちが表れる行動をたくさん見ることができました。今回の経験を活かして、これからの学校生活をさらに充実させていきたいです。

　今回、日本醤油協会の方々に来校いただき、醤油の作り方や、醤油の秘密について学ばせていただきました。子供たちも、醤油の秘密を知り、驚きの声をたくさんあげていました。話の聞き方や挨拶もとても頑張っていました。

　JA青壮年部の方々のご協力のもと、野菜の苗植えを経験させていただきました。機械で植える体験もさせていただき、子供たちにとって学びのある学習になりました。これから、定期的に観察をしていきたいと思います。JA青壮年部の方々、事前の準備から当日の苗植えまで本当にありがとうございました。

　子供たちの頑張っている姿や、練習に励んでいる姿です。一生懸命取り組んでいます。

　国語の学習で、班で意見をだしあい、意見をまとめる勉強をしました。題は、「１年生に本を好きになってもらうために、読み聞かせをする本を決めよう」です。すぐに話し合いが終わった班や、たくさん悩んで話し合い、考えをまとめた班と色々な学びがありました。本が決まったら、子供たちも一生懸命練習を頑張りました。本番も、真剣な顔で頑張り１年生も喜んでくれました。子供たちも「緊張しました。」や「やりきった～」など達成感を感じていたようです。

　算数では、重さの勉強をしています。グラム、キログラムなど新しい単位を覚えているところです。写真では、１キロマスターになろうと１キログラムの感覚を覚えているところです。１回で１キログラムを作れた子供もおり、楽しく学ぶことができました。