ぐんちくBlog(^^)

　令和７年７月２日（水）、仲間づくり委員会の子供たちの企画・運営で（全校での）人権集会がありました。

　６月は「心の絆を深める月間」でした。この間、各学級で道徳や学級活動の時間に人権問題学習に取り組みました。会では、そこで学んだことをもとに作成した人権宣言文の発表や、仲間意識の向上を目指したゲーム（人間知恵の輪、じゃんけん列車）などがありました。

　今後、各学級で考えた人権宣言文の実現に向けた一人一人の言動に期待しています。

　時間の関係上、明日実施することにしました校長講話では、「いじめの矢と心」と題して、いじめられた人の傷みの深さと共に、それを助けるには周りの人の協力と支えが必要であることなどをもとに、一人一人の子供の変容や立ち上がりによる「いじめをしない、させない。許さない学校」、「みんなが安心して過ごせる学校」づくりについて話す予定です。

　令和７年６月３０日（月）、短かった梅雨があけ、降り注ぐ日光の下、気温が３３℃（湿度６７％）まで上がり、職員室前の廊下には（養護教諭が作った）「熱中症警戒アラート」の掲示が出ていました。

　学校では、室内のエアコンの使用やこまめな休息及び水分補給、屋外での運動（遊び）の制限などで熱中症の予防に努めています。

　令和７年６月２６日（木）、「郡築汐風学校づくり協議会」を開催しました。

　当日は、水田会長様をはじめ１０名の委員の皆様にご来校いただき、委嘱状の交付及び今年度の学校運営に係る説明、授業参観、意見交換などを行いました。そして、今年度の学校運営についてご承認をいただきました。

　今後とも「地域の宝である子供」の豊かな人格の形成に向け、地域と保護者と学校と行政が一体となって取り組んでいきたいと思っていますので、どうぞよろしくお願いします。

　令和７年６月２５日（水）、４年１組で研究授業を行いました。

　今年度の授業改善に向けた校内研修のテーマは、「『自ら学ぶ子供の育成』～生徒指導の４機能を生かした授業づくりによる自己教育力の高まりを通して～」です。このテーマのもと、子供たちが学ぶ必要感をもって主体的かつ意欲的に活動する授業を目指しています。そして、その実現のために次の４つの視点に沿った授業づくりを推進しています。

　　①　子供が学ぶ意欲をもつ「課題設定」の工夫

　　②　子供が学びを深める「学び合い」の工夫

　　③　子供が今後の学びに生かす「振り返り」の工夫

　　④　生徒指導の４機能を生かした教師の働きかけ

　放課後に行った全教職員による授業研究会では、この４つの視点に沿って授業を検証し、改善策等を練りました。今後もこのような取組を重ね、授業改善を進めていきます。

　令和７年６月２５日（水）、先日（１１日）行われました八代教育事務所の学校訪問に続き、本日は八代市教育委員会の学校訪問が行われました。

　校内（授業）参観も行われ、落ち着いた様子で学習に集中している子供たちの姿に感心されていました。また、靴箱の靴やトイレのスリッパが並んでいたことも賞賛されていました。

　いただいたご意見をもとに、今後も「自ら学ぶ子供」～自己教育力を身に付け、主体的・協働的に行動する郡築っ子～の実現に尽力していきたいと思います。