運動場に描かれた、熱気と感動を帯びた白いラインが、梅雨のはしりを思わせる雨によって新たに塗り替えられています。今日はスポーツテストの日なのに...

こんなこともあろうかと、運動会が終わったばかりの熱気冷めやらぬ午後、先生たちは疲れた体に鞭打って、実はこんなことをしていたのでした。

そうです。スポーツテストで使う、ソフトボール投げのコースづくりです。

５０ｍ走は、運動会の１年生の徒競走コースをそのまま活用できるのですが、ソフトボール投げは１ｍ～５ｍおきにおうぎ形のラインを引かねばならないので、技術的に難しいのですよ。先生たちみんなで、知恵と汗を出し合い、何とかコースを仕上げました。

おかげで、スポーツテストの中でも運動場で実施しなければならない５０ｍ走とソフトボール投げは、晴天だった昨日２６日（火）のうちにやってしまうことができたのです！

そういうわけで、今日のスポーツテストは室内種目だけ行えばよいのです。

【反復横跳び】敏捷性をはかるテスト

【長座体前屈】柔軟性をはかるテスト

【上体起こし】筋持久力をはかるテスト

【握力】握力をはかるテスト

【立ち幅跳び】ジャンプ力をはかるテスト

１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアになって、グループで会場を回っていました。

さすが上級生！という雰囲気で、下級生にやさしくはっきりと指示をしていましたよ。

今後の別の日に「シャトルラン（全身の持久力をはかるテスト）」を行う予定です。

学力も大事ですが、自分の体を自分が思ったように動かす力もとっても大事です。小学生の時期はそれが急激に伸びる時期です。逆にこの時期を逃すと、体をうまくコントロールする力を身に付けるのにものすごい時間と労力がかかることになるのはご存じのとおりです。

体育の時間だけでなく、休み時間等に元気に外で駆け回ったり、跳んだり、投げたりすることが自分の未来を明るくするかもしれませんよ！

先週の週間天気予報は金曜日から月曜日まで雨という予報が出ていたので、かなり心配していたのですが、みんなの願いが通じたのでしょう。少し雲のある絶好の運動会日和となりました。

熱い日差しの中、本当に多くの方々にご来校いただき、熱い声援を送っていただきました。

少し振り返ってみたいと思います。

１年生代表による開会のことばからスタートしました。元気な声が会場に響きました。

優勝旗返還に続いて、児童代表のことば、誓いの言葉と続きます。自分のことばで力強く伝えていました。

いよいよ協議開始です。

予行練習の際に徒競走とリレーについて紹介しましたので、今回は応援合戦と団体競技、技巧走、表現について紹介したいと思います。

徒競走が続き、給水タイムのあとに応援合戦です。

腹から声が出ており、両団の応援団の全力と本気さが強く伝わりました。それがかっこよかったです！

今度は１・２年生の「大玉転がし」。子どもたちより大玉の方がずっと大きく、コーナーを曲がるのに技術がいるようですが、寄っていっちゃいますよね。応援の人もびっくりしていましたよ。

そして、３・４年生の「玉入れ」です。紅白の玉と子どもたちの歓声が晴れた空によく似合います。

５・６年の予行練習時よりはるかに進化したリレーを応援しました。６年担任の谷口先生に「バトンパス、かなり上手になりましたね！」と伝えると、「練習しましたもーーーん！！」。成長度に感動！

給水タイムを挟んで、全校ダンス「中央よいとこ音頭」です。保護者の方、来賓や地域の方もたくさん参加してくださいました。児童数１２０名ですが、少なくとも２５０名はグラウンド上におられたのでははないでしょうか。踊りの指導者であり、親と子の相談員である柴田先生を中央に、みんなで心をひとつに踊りました。

例年は綱引きをしていたのですが、５・６年児童の意向で今年度は「借り物競争」。予行練習でもやっていなかったので、一発本番。予測不能の５・６年技巧走「お願いします。力を貸してください」です。

私も２回ほど連れ出され、子どもたちと一緒にゴールしました。まだ走れました…

３度目の給水タイムの後は、最終種目である５・６年表現「GOLDEN」です。

歌いながら組体操をし、さらにソーラン節を踊るという複合種目です。

閉会式までが運動会。子どもたちのやり切った表情と勝敗の発表に向けた緊張感のある表情が印象的でした。

成績発表です。記録係が発表します。

今年は...白団です！　練習の時には見られなかったような大きな歓声と万歳の声が響きました！

誇らしげな白団団長が印象的でした。

PTA会長による万歳三唱を終え、児童会運営委員による閉会のことばです。

これまでの歩みとこれからのことを堂々と語ってくれました。さすがです！

本校の運動会には校長の出番はありません。

それは、子どもたちの企画力と運営力を高めるために、運動会という「実の場」を使って「学びを生かし、使いこなす」機会にしたいからです。それが、自らの将来を創り、生き抜いていく本物の力になると思うのです。

これからの彼らの挑戦と活躍、そして修正力の向上を見守っていただけたら幸いです。

最後になりましたが、熱い中にご観覧いただいた多くの皆様に感謝申し上げます。 

５月７日に４年生が高島園さんのご協力のもと、お茶摘みと工場見学をさせていただいたことは、このホームページでもお知らせをしました。

そのお茶が製品となり、学校へ届けていただきました。

このお茶には、こんなラベルがついていました。うれしいですね。

PTAと全校児童の草取りや肥料播き、そして４年生の摘み取りと、学校に関わるみなさんの温かい思いと行動がいっぱい詰まった、すてきなお茶に仕上げていただきました。

そんな心のこもったありがたいお茶、大事にいただきたいと思います。

高島園さん、本当にありがとうございました。

これは、今年の運動会のパネルです。全校児童一人ひとりが押した手形に、代表委員会で決めた今年の運動会テーマ「絆でつなげ！　～ 一生懸命がんばり勝利へ導け ～」が囲まれています。

いよいよ、子どもたちの、子どもたちによる、子どもたちのための運動会が始まります。

態度決定の朝６時。もちろん、予定通りフルスペックでの決行です。

雲間からのぞく朝日も今年の運動会の開催を見守ってくれているようです。

関わる一人ひとりが主役の運動会、まもなく開幕です！

いよいよ運動会まであと１日となりました。

教務主任の本田先生が軽トラを使って運動場全面をならしてくださったり、若手職員が入場門を立てるための穴に埋める塩ビパイプをナフコまで徒歩で買いに行ったりと、先生方も運動会を支えようと頑張っています。

午前中は、１～４年生が運動会準備として、会場周辺の掃き掃除や草取りを一生懸命頑張りました。

午後は、５・６年生とPTAの皆さんが係ごとに分かれて会場づくりや駐車場の案内表示等を行いました。

運動会の開催のために準備を頑張ってくださった多くの皆様に感謝します。ありがとうございました。

明日はどうやら晴れそうです。「する」「見る」「支える」それぞれの立場から運動会が価値あるもの、思い出のあるものになるよう、みんなで盛り上げていきましょう！！

昨日降り続いた雨の足跡が残る運動場と雲間にうっすらのぞく青空を見つめながら今日を迎えました。

子どもたちと先生方、保護者や地域の皆様が心を込めて準備をしてきた運動会が、どうやら予定通りに実施できそうです。いろんなものやことが味方してくれたのだと思います。

「悲観的に準備をして楽観的に事を為す」ことが大事だと諸先輩方から学んできましたが、その思いを共有し、調整を続けられたのは、多くの関係してくださった方々のおかげです。本当にありがとうございます！！

令和８年度中央小学校運動会の物語は、起・承・転まで進みました。

天気が味方についてくれたので、あとは子どもたちを中心とした私たち一人ひとりが「主人公」として、これからの３日間にそれぞれが持てる力と価値観を発揮するのみです。

私たちはこの物語にどんなクライマックスと結末を描くことができるのでしょうか。お楽しみに！

正門前の掲示板も華やかになり、運動会への機運がさらに高まってきました。

１時間目は運動場でグラウンド整備をしていたのですが、昨日より雲があるのに全く汗が止まらない。かなり湿度が高いような感じがしました。午前１１時ぐらいから雨が降り出しましたから、予行練習を１日前倒しで行っておいてよかったなぁと心から思いました。天気予報さまさまです！

今日は昨日行った予行練習での課題を受けて、全体練習を行いました。

赤団団長による、今日の練習の目標発表。指令台上の立ち姿だけでも成長してきているのが伝わりますね。

開会のことばへの入り方や児童代表のことば、得点発表後の動き、閉会のことばの時の動きなど、開閉会式を中心に確認を行いました。

熱い中でしたが、みんな集中してがんばっていました。

このがんばりが伝わっているのか、現在の週間天気予報では、準備日の２３日（土）はくもりのち晴れ、運動会当日の２４日（日）はくもり　へと変化してきています。いい傾向です！

このままいくと、予定どおりに運動会が決行できそうです！

でも気を抜かずに、「人事を尽くして天命を待つ」のみです！！

朝からすばらしい快晴です。

当初の計画では２０日（水）に運動会の予行練習をする予定でしたが、雨が予報されているということで、急遽本日１９日（火）に実施することになった次第。日月も雨の予報が出ていたので、最悪、体育館での開催にも対応できるよう、念のために徒競走とリレーは全員実施ということで、２時間目から４時間目まで使っての大予行練習となりました。

本番通りに開会式を９:３０に開始。

卒業アルバム用にも写真を撮ったり、並ぶ位置や準備物の設置位置を現場で調整したり、係としての動きを再確認したりと、子どもたち同様に先生方もフル活動！

放送係は入場や競技中、退場など自分のことばも交えながら、運動会の雰囲気作りに挑戦していました。

徒競走やリレー、応援合戦、高学年の表現活動、全校ダンスなど、まだ未完成ながらも運動場をいっぱいに使って自分を表現してくれていました。

２４日（日）の運動会本番まであと５日です。

今日の予行練習でうまくできたところやもう少しだったところを振り返って本番までの練習や準備をさらに進め、当日を迎えたいものです。

最後になりましたが、今日の予行練習へ観覧・応援のために多くの保護者の方々や保育園の園児たち来校してくださいました。また、全校ダンスでは一緒に参加して踊っていただきました。

保護者や地域の方に見守られて本当にうれしく思いますし、ご協力いただき、本当にありがとうございました。

今現在の週間天気予報によると、準備日の２３日（土）の午後以降は少し雨が降るようですが、２４日（日）はくもり、予備日の２５日（月）はくもりのち晴れの予報も出てきています。皆さんの願いが天気を動かしてきているのかもしれません。もう一息です！

週間天気予報によると、２０日（水）から雨が降るという情報が出され始めました。

先週までの情報よりも前倒しの状況になってきました。

もともと、２０日（水）に予行練習を行う予定でしたが、雲行きが怪しくなってきたため、体育主任を中心に先生方と協議のうえ、１９日（火）に変更して予行練習を行うことにしました。

そのため、係打ち合わせも急遽１日前倒しして、今日１８日（月）の６時間目に実施することになりました。

それぞれの係の児童が運動場に出てきました。

【出発係】出発ピストルの使い方から練習です。

【決勝係】等旗の前で役割分担中のようです。

【放送係】図書室で放送原稿の下読み中です。

【記録係】さっそく明日の予行で本番の運動会で使うかもしれない大事な記録を集計する必要がありますから、何だか真剣な面持ちです。

【招集係】どのタイミングで招集し、スタート位置に集めるのか検討中のようです。

【準備係】役割分担を確認し、現地で再確認です。

【救護係】保健室の先生と救護方法の確認です。

【応援団・児童係】広がり方や合同演武の確認をしています。

 各係とも着々と準備が進んでいます。

あとは天候次第...何とか通常通りの運動会が開催できることを願うばかりです。

日曜日の朝７:００前。PTAの会長をはじめ、４役や学年委員、地区委員の皆さんと先生方が続々と運動場に集まってこられました。さっそく「ブーン」という刈り払い機のエンジン音があちこちで響き始めました。

どんどん気温が上昇する中、運動会がスムーズにできる環境づくりのために一生懸命作業に取り組んでいただきました。最後には児童応援席用のテントも４張り建てていただき、大変助かりました。本当にありがとうございました。

作業終了後の私のお礼のあいさつの中で「運動会の主人公は誰だと思いますか？」と参加者の皆さんに問いました。

「子どもたち」という回答が多かったようですが、私が出した答えは「子どもたちだけでなく、ここに参加された皆さんも主役のひとり」でした。

運動会がうまくいくように自分にできることを考え、行動した人すべてが主人公だと思うのです。運動会というイベントに関わることをとおして誰かのために行動したことで、自分が何かしら成長したり、価値感を高めたりしたはずだからです。

私たちみんなの運動会をぜひ成功させましょう！　ただ、梅雨入りしそうなので、みんなで神頼みもしましょう！　ともお話しさせていただきました。

お天気も味方してくれないかなぁー！！

今年度最初の研究授業は、研究主任による４年生の社会の授業でした。

日直さんの号令によるチャイム前の黙想。心を落ち着けてからの授業開始です。

熊本県の農業の特色について考えるという授業でした。

資料集や地図帳から、熊本県で多く生産されている農作物について出し合い、その生産が特に集中している地域との関連性を小集団で考え合いました。

４年生の子どもたちは、いろんなアイデアを出し合いながら考えをまとめていました。

子どもたちの知的好奇心がいっぱいくすぐられたようで、「今日の授業は楽しかった！」という感想を持った子が多かったようです。

裏話ですが、子どもたちが続きをどうしてもしたかったようで、午後にもう１時間、この続きをやったそうですよ。とても盛り上がり、新たな学びや発見がたくさんあったそうです。

今日の学びに向かう４年生の姿はとても輝いていました。さらに伸びたい思いが強い個や集団は、間違いなく成長していくことだと思います。ぜひ応援していきたいですね！

子どもにとって学ぶことが楽しく、何だか役に立ちそうだと感じられ、効果のある授業を積み重ねていくことは、私たち教師の使命でもあります。そのために、日夜研究と修養を行っています。この日の放課後も...

今日の４年社会科の授業をもとに、子どもたちの力をさらに伸ばし、支えるためにはどんな授業展開をすればよかったのか、今後どう展開させていくことがより効果的なのか等を先生方みんなで考え、意見を出し合い、学び合いました。

中央小は子どもも先生方も日々切磋琢磨しながら進化しています。今後の展開もおたのしみに！

運動会のシーズンといったら、小さい頃からジューシーを飲むのが楽しみでした。

ビタミンCもたっぷりですので、疲労回復にも最適です。

今年度、美里町のある方から、ジューシー１００％（みかん）３６本入りを２１箱、計７５６本を子どもたちと先生方に差し入れしていただきました。本当にありがとうございます！

運動会までの５日間、給食の時間等に飲ませていただきます。

地域の方にも支えられた運動会、みんなでいいものにするぞ！！

昨夕のゲリラ雷雨にはびっくりしました。

午後、快晴の中でグラウンド整備をしていたところ、ん？何だか黒雲が広がってきたな、風も吹いてきたなと思っていたら、遠くで雷鳴が聞こえました。

天気予報では「晴れ」でしたが、雨が降り出すのではないかと思ったところ、１時間後ぐらいの急激な雨。

おかげで、運動場がいい感じになった朝でした。

今日は運動会での全校総踊りで舞う「中央よいとこ音頭」の練習日です。

美里町地域学校協働本部さんの仲立ちにより、地域の３名の外部指導者（寺本さん、篠塚さん、柴田さん）に来校いただき、体育館でご指導いただきました。

２～６年生は昨年も踊っていますが、１年ぶりということで、思い出し思い出し踊っていました。指導者の先生方も「上手！」とおっしゃっていました。

１年生は初めての踊りなので、小グループに分かれての練習です。とっても楽しそうでした。

運動会では、保護者の皆様や地域の皆様、来賓の皆様にも参加していただく予定ですので、どうぞよろしくお願いします。

今日も晴天。朝からもう暑いような気がします。

学校は朝からいつも通りの運動会練習モード全開。子どもたちも先生方もそれぞれの役割を、それぞれの良さを発揮しながらがんばっています。すてきな光景です。

 そんな中、校内の樹木を見て回っていますと...

花の季節を終えて、一斉に実をつけ始めていました。

左は「イヌビワ」ですね。ヤマイチジクとも言いますね。小さなイチジクのような実で、熟すと黒むらさき色に変わって少し甘みが出てくるとのことですが、全くおいしくはありません。一部の鳥は食べるようですけれども。

右は「ソメイヨシノ（サクラ）」ですね。ソメイヨシノのサクランボはこれが最大の大きさで硬く、よく店に売ってある高級サクランボ品種「佐藤錦」のような甘みもありません。校内に桜の木は多いのですが、ソメイヨシノなので、食べられないサクランボしかなりません。残念。

これはケヤキです。よく見ると、葉っぱに実がなっていますよ。

不思議に思って、いつものGoogleレンズで調べてみました。

どうもこれは「実」ではないようです。「虫こぶ」というものらしいです。

「ケヤキフシアブラムシ」というアブラムシの寄生によってできたもので、６月ごろになると、アブラムシはこの虫こぶから脱出して繁殖し、秋になると再びケヤキに戻って産卵して冬を越すそうです。

大量に発生すると見た目は悪くなりますが、人体にもケヤキ自体にも影響はないそうです。

アブラムシが脱出した後の虫こぶは、夏にかけて茶色く枯れて、自然に落ちるそうです。

自然って、本当に不思議なことがいっぱいです！

昨夜の雷雨はどこへやら。抜けるような青空の朝です。

「朝の放送をしに来ました。入ってもいいですか」

体育委員の２人が職員室にやってきました。

「今日は何をするの」と私が訪ねると、「朝そうじです」との返事。

「昨日雨が降ったから、運動場の草が抜きやすいかもしれんよ。どうする？」

「雑草のない運動場を走りたいから、やっぱり草取りにします」

応援団は演武の練習に全力を注ぐ中、それ以外の子どもたちは一生懸命草をとります。

先生方は、本部席のテントをたて、放送の準備を進めます。

それぞれがそれぞれにできることを進んで取り組む姿を、まばゆい太陽の光がさんさんと照らしていました。

一人ひとりの内側からも、ほかの誰かを照らす光があふれ出していたようにも見えました。

すてきな朝でした。

出勤したとき、来客用玄関のところで色鮮やかで花火のような大輪の花が咲いていることに気づきました。

いろいろな名前で呼ばれているようなので、改めてGoogleレンズで調べてみました。

正式な名前は、サボテン科エピフィルム科の「クジャクサボテン」でした！

月下美人のなかまですが、夜にしか咲かない月下美人と違い、クジャクサボテンは日中に開花するのが特徴でもあります。

ちなみに、花言葉は「艶やかな美人」「幸せをつかむ」「はかない恋」なのだそうです。

確かに大きくひろげた花弁は大きな幸せをつかみ取りそうですね。

でも、私の手はこの花のように大きくないので、小さな幸せをこの手の中で大きく育てることにします。

運動会まであと２週間となった１１日（月）の朝の様子です。

応援団が練習を始めています。本部テントでは、先生方がテントを立て、情報委員会の子どもたちが放送の配線や準備を始めています。さらに、白線を体育委員会の子どもたちがプライドをもって引いています。

それぞれの役割を理解し、進んで取り組んでいる姿に感動しました。

運動場の草むらを見つめながら気づきました。

長雨と初夏のあたたかさ、そして野生の鹿を中心とする肥料播き生物たちのおかげで、人の手では追い付かないほどうっそうとしていた雑草の茂みがきれいに刈り倒されているではありませんか！！

どうやら、土日の間に地域の方が見かねて手を貸してくださったようなのです。

本当に温かい地域の方々です。心より感謝申し上げます。

また、低学年の野菜畑ではマルチ作業をされていました。地域にお住いの中山さんです。

子どもや教師では手の届きにくいところをボランティアで支えていただいています。

本当にありがとうございます。

この中央小学校を「あいさつと感謝にあふれた学校」にしたい。

そのために、私にできることは何だろうといつも考え、少しばかりずつですが、私の立場として、個人としてできることを行っているところです。

このような子どもや保護者、地域の方々の思いをひとつにした真摯な行動や温かさがいつも私にエネルギーと学びを与えてくれています。なんて幸せなんだろうといつも思っています。

今日もいい一日にしましょう！！

代表委員会を経て決定した運動会スローガンが結団式で発表されました。

「絆でつなげ！　～一生懸命がんばり勝利へ導け～　」

各学級で考えてきた言葉や思いで紡がれたスローガンです。

この言葉が示すゴールに向かって一人ひとりが良いチャレンジをしてくれることでしょう。

月曜日からの全体練習が楽しみです！

警察署、交通指導員、交通安全協会の方々をお招きし、交通安全教室を行いました。

２時間目は１～３年生。

安全な道路の歩き方を中心にご指導していただきました。

路側帯のない道路では、右側を１列で歩くことが大事だということでした。

お礼の言葉もとても上手に伝えてくれました。

３時間目は、４～６年生。

生活安全委員会が司会進行を務めました。

安全に道路を渡る「とまとの約束」や自転車に乗るものとしての責任などについて学びを深めることができました。

お礼の言葉も、この場で学んだことを織り込みながら、上手に伝えることができました。

交通安全について、「自分の命は自分で守る」ことが大原則です。

ぜひ今日学んだことを生かし、安全な登下校や自転車乗りなどに取り組んでもらえたらと思います。

茶園を学習用にお借りし、毎月PTAと子どもたちを中心に草刈りや肥料播きをしています。

その茶園で茶摘みをしたのですが、その茶園は「美里町やすらぎ交流体験施設『元気の森かじか』」のすぐ横にあります。

見てのとおり、元は小学校でした。「旧 中央南小学校」です。

すぐ横には釈迦院川の清流が流れ、美しい景色が広がっています。

茶園に向かう道すがら、こんなきれいな花を見かけました。

いつものように、Googleレンズで調べてみました。

アジサイ科の「空木（うつぎ）」という花でした。枝の芯が空洞になっていることから、「空木（うつぎ）」の名がついたそうです。

初夏を象徴する花として、古来より日本各地の山地や路傍を彩っているそうです。

旧暦の４月を「卯月（うづき）」と言いますが、そのころに花が咲くことから「卯の花」とも呼ばれ、万葉集などの古典文学にも登場します。「夏は来ぬ」という有名な歌の中にも「卯の花のにおう垣根に～ ♪」と出てきます。

おからや豆腐をすりつぶしたものをホウレンソウなどど和えたものを「卯の花和え」とも呼ぶように、私たちの生活や文化の中に深く根付いた花ということになります。

ふと出会えた、初夏を象徴する花、「空木（うつぎ）」。

名前を知ると、自分との距離がぐっと近づいたような、すごく仲良くなったような、そんな気がしますね。

♪ 夏も近づく八十八夜 ～　

ご存じ「茶摘み歌」の一節です。

立春から八十八夜のころが茶摘みの時期という意味なのだと思います。そういう意味では、今日５月７日は九十三夜、五日遅れです　orz...

今日は４年生が茶摘みをしているとのことで、取材に出かけてきました。

旧中央南小学校の近くで、どうやら茶摘みをしているような子どもたちを発見です。

保護者でもあり、町の教育委員でもある「お茶の高島園」の高島さんからお茶の積み方のレクチャーを受けているところでした。「若いお茶の葉、上から３枚ぐらいのところの茎を切って集めていくんだよ」と教えていただき、さっそく茶摘み開始です。

お茶の生産者業界では、時期的に最後尾の方にあたるそうですが、今年は雨が続いた分生育がゆっくりとなり、今日の茶葉の状態が過去１０年間で最も良いとのことでした。

がんばった分、おいしいお茶になるといいですね。

その後、近くにある「お茶の高島園」さんの製茶工場を見学させていただきました。

集めた茶葉がどのような機械を使って製品になっていくのか、説明を受けてよくわかりました。

実際にお茶も飲ませていただき、緑茶の良さがますます伝わりました。

いろんな方々にお茶の良さを伝えていくべく、これからも学習を続けていきます。

最後にみんなでパシャリ！　ご指導いただいた高島さん、ありがとうございました。

今年のゴールデンウィークは５連休と、たっぷりのお休みとなりましたね。

読者の皆さんはどのように過ごされましたか？

私は、我が家の生垣を剪定したり、運動公園を歩き回ったり、ジュニアのローイングコーチをしたり、孫と遊んだりと、人込みを避けて過ごしました。あっという間の５日間でした。

学校の朝はこんな感じでした。

５月２５日（日）が運動会ということで、さっそく応援団が始動していました。

ゴールデンウィーク明けから、シーズンがもう切り替わっているようです！

５月に入りました。

明日から５連休ということで、わくわくいっぱいの子どもたちです。

５月２４日（日）が運動会ということで、そのスローガン決めの代表委員会が開かれました。

実は、本校ではこれまで代表委員会といった児童全体での意思決定会議が開催されていませんでした。

しかし、「主体的に学び、それを生かしながら自分たちの行動を決める力」がこの子たちには必要だと感じます。

そこで、今年からはより子どもたちの思いや考えを反映できる体制づくりに挑戦しているのです。

各学級でスローガン、またはスローガンに入れたい言葉を話し合ってくるよう、事前に児童会の運営委員会から依頼されており、その内容をホワイトボードに記してありました。

１年～６年までの代表者と各委員長が集まり、運営委員の司会のもと、代表委員会がスタートしました。

各学級で決めたことの報告や他の学年から提案された言葉のどれを使ったよいかという協議を行いました。

代表委員会という環境と最終決定をしていくという経験が少ないせいか、意見の応酬とはいきませんでしたが、考えの共通点から、この言葉を使ってはどうかという意見が出されました。

後半、私は「６年生は他の学年と違う『絆』という言葉を使っているようですが、その理由を教えてください」と、参加者のひとりとして質問をしました。

６年生からは、「これまでに出された『力を合わせる』とか『全力で』とかを大事にしてみんなで最後までがんばろうという気持ちをこの言葉で表しました」と回答がありました。

最後に、「６年生のスローガンをベースに、出された言葉や考えを盛り込んで、最終的なスローガンとしてまとめる」という司会の案にすべての学年代表者と委員長が賛成し、スローガン決めのための代表委員会は終了しました。

最終決定したスローガンは、運営委員が連休明けにも出すそうです。

各委員長からの連絡や報告もありました。すてきな学校にするために、みんなで考え、実行しようとしているようです。とってもうれしいことですね。

学校は「未来を創る力」を育てるところです。

そのために多くの言葉や考え方、人間関係づくりなどについて体験的に学び、それを生かした実践と振り返りを積み重ねます。

それらのことが、ひいては「自らの人生を舵取りする力」になっていくのだと思います。

全力で子どもたちのチャレンジを応援しましょう！

４月２８日（火）の帰り際、６年生の子が１枚の紙をもって校長室にやってきました。

「今年の『身に付けたい力』を５・６年生で話し合って決めたので、確かめてください」

       ◇自分が何をすべきか考えて行動する力

　  ◇集中して聞く力

　  ◇自分が思ったことを表現（発表）する力

と書いてありました。

「すごいねぇ。で、この３つの力を身に付けたら、どんな学校になる？」と尋ねると、その子が

「自分で行動できる学校になると思います」と答えてくれました。

正直、その言葉に感動しました。

「じゃあ、下に校長先生がメモしとくね。ぜひ、みんなでそんな学校にしようね！」

中央小学校は「児童が真ん中　中央小」というキャッチフレーズのもと、昨年度から教師と５・６年生とで「身に付けたい力」を共創し、その育成を中心に据えて教育活動を進めています。

４月１５日（水）に教師による「身に付けたい力」を校内研修で話し合い、教師案をつくりました。

４月１６日（水）に５・６年児童が音楽室に集まり、付箋紙などで考えを整理しながら、１～６年生の「身に付けたい力」案を話し合いました。私は１日出張で取材できなかったので、その様子の写真だけ紹介します。

最後に、６年生が教師案と児童案をすり合わせて上記の「身に付けたい力」を完成させたわけです。

それを受けて、令和８年度のグランドデザインにも書き込みました。

子どもたちは「未来の創り手」であり、家庭や地域の宝です。

その子どもたち一人ひとりが、未来を創り、生き抜いていくことができる力を手に入れ、使いこなせるようになるよう、学校と家庭・地域がしっかりと手を組んでサポートしていけたらと思います。

今日も子どもたちが学びに向かっている様子を見学しに校内をうろうろ。

そうすると、新館の図書室と情報館の間で、なんと「パンダ」に出会いました。

なかなかリアルな立体ポリゴンパンダです。

初期のころの格闘ゲーム「バーチャファイター」あるいは「ストリートファイター」を思わせるポリゴン仕様で、これをこれだけ立体的に作り、掲示するとはすごい技術をお持ちだと感動しました。

２階の英語ルームにつながる階段の踊り場でも楽しい掲示物を見つけました。

ALTのデニース先生と外国語指導助手の前田先生のコーナーです。

これからゴールデンウィークに入っていきます。機会があったら、フィリピンのこんな素敵なビーチでまったりと過ごしたいものですね。

また、４月に学ぶ英語なども整理された楽しい新聞もありました。

本校を訪問の際は、このような先生方の才能いっぱいの掲示物などもぜひご覧くださいね。

週末降り続いた雨がすっきりとあがりました。

植物たちが息づき、木々の隙間からのぞく青空が小さくなってきました。

ふと足元を見ると、きれいな花が咲いていました。

葉っぱが３枚。「クローバーかな！」

さっそくいつものGoogleレンズを登場させて、検索してみました。

左のピンク色の花の方が「ムラサキカタバミ」、右の黄色い花の方が「オッタチカタバミ」だそうです。

茎が立ち上がる傾向にある花に「オッタチ」と付けたあたりが面白いですね。

子どものころ、この３枚葉の植物を「クローバー」と呼び、茎を露出させてほそーい筋だけにしてけんかというか相撲というか、どっちが切れずに耐えられるか、引っかけあって遊んでいました。

でも、Googleレンズの回答は、「カタバミ」という名前でした。

ん？　「クローバー」と「カタバミ」は同じ物？　それとも別物？

これも調べてみました。

「クローバー」=「シロツメクサ」であり、葉の中に白い線が入っているもの。花も全然違いました。

つまり、「『クローバー』と『カタバミ』は全く別物である！」ということをこの歳になって初めて知りました。

子どものころに「クローバー」だと思って遊んでいたものは、実は「カタバミ」だったわけです。

新たなことを知るというのは、いくつになってもわくわくするものですね。

あいにくの天気の中でしたが、たくさんの保護者の方に来校していただきました。

まずは、授業参観の様子を写真で紹介したいと思います。

＜１年生・たんぽぽ１（１年）＞生活科「あさがおのたねをうえよう」

＜２年生＞算数「たしざんのしかたをかんがえよう」

＜３年生＞道徳「もっと調べたかったから」

＜４年生＞社会「わたしたちのくまもと」

 ＜５年生＞国語「漢字の成り立ち」

＜６年生＞算数「対称な図形」

＜たんぽぽ１（６年）＞算数「対称な図形」

＜たんぽぽ２（６年）＞国語「３文字以上の熟語」

それぞれの学級で、子どもたちの学びに向かう力を高めるような工夫された授業がなされていました。

今後も学びを積み上げ、それを活用・実践できる機会をどんどんつくっていきたいものです。

この後、学級懇談会とＰＴＡ総会を行いました。お忙しい中に参加いただきありがとうございました。

保護者と教師は、「子育て」という点で、同じ目的を共有するなかまです。

ただ、それぞれに異なる役割があります。

教師の役割は、「子どもの未来の幸せ」を支えることです。将来の夢と希望を実現し、生き抜くために必要な、集団の中での他者とのかかわり方や自己実現に向けた学力保障を担っています。変化し続ける未来像に対応できるよう、私たち教師自身も常に学び続けています。

一方、保護者の役割は、「子どもの現在の幸せ」を支えることです。食や生活リズムなどの健康づくりや家族としてお子様の心理的安定と安心を担っています。日々、幸福感とともに、迷いや悩みの中で精いっぱい頑張っておられることだと思います。

ただ子どもは、保護者や先生が理想とするような人間にはなりません。実際には、身近な保護者や先生のようになるのです。子どもは、私たちによく似た人間になるのです。子どもたちは私たちの背中をよく見て成長します。私たちの判断や行動、価値観、人間関係づくり、日頃使うことばの質と量が子どもの未来を形作ると言ってもよいのかもしれません。

そのためにも、家庭と学校がしっかりと手を組み、それぞれの役割を果たしながら、子どもの健やかな成長と創り出そうとする未来を全力で支えていきたいと思います。

ご来校いただいた多くの皆様、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。 

４月２０日（月）は二十四節季でいう「穀雨」でした。

春の雨が多くの穀物を生み、田畑の作物を潤すという意味の四字熟語「雨生百穀（うりゅうひゃっこく）」から派生した、季節を表す言葉なのだそうです。

この時期は激しくはないものの、しとしととした雨が続きます。植物たちにとっては恵みの雨でしょう。

運動場は使えませんけれども...ね。

そんな中で、優しく温かい光景を目にしました。

今日一日、優しくおだやかな心持ちで過ごせそうです！　ありがとう。

校内は、いつになく静かです。１年生の声しか聞こえてきません。

なぜかって？

今日は、全国一斉に国語と算数の２科目による「全国学力・学習状況調査」を６年生が受けているからです。

並行して、２年生から５年生が同じく国語と算数の「美里町学力・学習状況調査」にチャレンジしているのです。だから、２時間目・３時間目はシーンとした張り詰めた空気が校内を埋め尽くしているのです。

このテストに関して、写真撮影はもちろんご法度なので、ここでは言葉だけの紹介にしておきます。

結果はしばらく先となりますが、テストを受けてみてどんなことに気づけたか、これからどんなことをチャレンジする必要があると感じたかをぜひ子どもたちに訊いてみてくださいね。

「今朝は運動場の草取りをします。みなさん外に出てきてください！」

担当児童による校内放送が流れました。

３本のまっすぐなラインが映える運動場にみんなが出てきました。このところの雨で、草たちも元気に育ってきています。走ると、足にあたってチクチクしそうです。

一生懸命草取りに精を出す子どもたちでした。先生方も一緒に作業してくださいました。

ひとり一人の力は小さいかもしれませんが、それが集まった時、継続した時、大きな結果と変化を生み出すのだと思います。その時大事なのは、思いや考えを共有することだと考えます。

私たちの共通した思いや願いは、「心に残るすばらしい運動会を創り出すこと」です！

児童玄関の掲示物がにぎやかになっていました。

教員業務支援員の本田先生の技による掲示が輝いていました。

４月の生活目標「気持ちのいいあいさつをしよう」とともに、先生方の名前付き写真、そして各学級の児童集合写真が並んでいました。

　「たくさんはなして　かおとなまえをおぼえよう！」というコメントがまたすてきです。

「お互いのことよく知ろうと努力すること」は良い人間関係をつくるうえでとても大事な価値観と行動です。

それをすすんでできる人はきっと良いなかまに出会うことができるでしょう。

たくさんの知っている関係を作りたいものですね。子どもだけでなく、大人も。

反対側の掲示板も何か貼ってありました。

委員会活動のメンバー写真ですね。

令和８年度は（も）、子どもたちがこの学校を創り、動かします。子どもたちの意思がこの学校の歴史を創ります。良いと思うことはどんどん提案し、学級会や代表委員会などの各種意思決定機関を活用してどんどん実践につなげてほしいと願っています。

楽しみにしていますよ！

突然ですが、中央小学校のスクールカラーってご存じですか？

理由は定かではないのですが、実は「きみどり色」なんですね。

体育館に常時掲げている校旗も、このように「きみどり色」なのです。

学校だよりなどに黄緑を多用しているのは、こういった理由からです。

決して私が好きな色だからというわけではないのです。確かに車は緑色ですが…

今朝は土日の雨がすっきりと上がり、透明な空気と抜けるような青空が広がっています。

こうやって見ると、新緑のきみどり色が校内のいたるところに広がっています。

スクールカラーが「きみどり色」なのも納得という感じですね。

運動場にはさっそくカラーコーンが２セット立っていました。

何だと思いますか？

運動会の入退場門の位置なんですね。体育主任の永田先生が、先を見越して設置してくださったようです。

すばらしい動きですね。ありがたいです。

今年の運動会は「５月２４日（日）」です。考えてみると、あと１か月余りしかないですね。

児童会の運営委員会や体育委員会を中心に、今年はどんな運動会にするか、企画を練っているところです。

昨年度は雨で順延になってしまいましたが、今年は予定通りにできたらと願っています。

私にできることはそれぐらいなのですけれどもね。　どうぞお楽しみに！

６年生が１年生を連れてスタートし、それに低学年から順に続きます。

 美しい春の野花や風景を眺めながらデトックス。

ただ、歩き始めはいい感じの曇天だったのですが、次第に雲が薄くなり、日差しが強くなってきました。着いた頃には汗だくでした。

着いたらさっそくお弁当タイム。おいしそうなお弁当とにぎやかな声がいっぱいに広がりました。

食後はたくさんの遊具もありますので、お楽しみの時間となったようです。

最後にみんなでごみ拾い。（来た時よりも美しく！）ですね。

帰宅は地区別です。最後までがんばります！

遠足の前に体育館で、児童会運営委員会主催の「１年生のかんげい会」がありました。

今回のプログラムはこれでした。3月のうちから準備を始めていたようです。さすがです！

まずは１年生の自己紹介です。前に１列に並んで、一人ずつ名前と好きなものを話してくれました。

続いて、新しくおいでになった先生にちなんだクイズです。誰のことかを当てるのだそうです。

中でも、フィギュアスケート歴が長い一ノ瀬先生がその場での２回転ジャンプを披露してくださいました。

「ブランクがあるので…」と謙遜されておられましたが、すごいです。軸もぶれずに助走なしで２回転。

連写での撮影に挑戦してみましたが、２枚しか映らないほどの高速回転に驚きました。

続いて、「どうぶつ狩りに行こう」ゲームです。

運営委員さんの見本をみて、みんなでチャレンジです。「ラ・イ・オ・ン」なら４人組になるといったように、動物の名前の数で集まるゲームです。インタビューなども交えながら、盛り上がりました。

最後は「じゃんけん列車」です。

まだまだやりたいようでしたが、時間が来てしまったので、１回だけとなりました。

運営委員の子たちが、参加するみんなの笑顔を想像しながら創意工夫してくれたかんげい会、とても楽しく、思い出に残るものになりました。

このように考えたことを形にしようとする、形にできる子たちがだんだん増えてきています。こういう力がきっと未来を創る力になるのだと思います。中央小ではこのような機会をさらに推奨していきたいと思います！

先週の週間天気予報では雨か曇りか、微妙な予報が出ていて若干心配していたのですが、ちょうどいい曇天。遠足日和となりました。この状況を生むために様々な方法で神頼みをしてくださった関係の皆様、ありがとうございました。

さて、遠足の前に恒例の交通教室です。

生活安全委員の子たちが安全な道の歩き方や横断の仕方、マナーなどについて説明してくれました。

実際に車のモデルも使って、横断の様子を実演してくれました。

では実際に、登校班で学校の周りを歩いてみます。うまくできるでしょうか。

上手に並んで、声をかけながら歩いています。

校長先生車が通りかかると、横断をちゃんと待ってくれました。左右をよく見ています。

横断後の待ってくれた運転手さんへのお礼もさりげなくてかっこよくきまっていました。

日ごろの登下校等で、交通ルールやマナーを守り続けることが自分の命を守る良き習慣になっていきます。

家庭や地域でもぜひお声掛けをお願いします。

「８０２０」運動

この言葉を聞いたことがありますか？

「８０歳まで２０本、自分の歯を残しましょう」という運動です。残りそうですか？

個人差はありますが、３歳ぐらいまでに上下１０本ずつ、計２０本の乳歯が生えるそうです。

これまた個人差があるのですが、６歳ごろから永久歯へ生え変わり、１５歳ごろまでには永久歯２８本が揃います。その後、親知らず（第３臼歯）が４本生えると、最大３２本になるようです。

小学校段階は、永久歯への生え変わり時期ということになります。永久歯はもう生え変わることができませんから、いかに大事にしていくかがとても大事になります。

今日は、学校歯科医である渡辺歯科医院の渡辺院長先生に歯科検診に来ていただきました。

中央小にはなんと、歯医者さんにあるのと同じ歯科治療用のいすがあるのです！

６年生から順に診ていただきました。静かに待つことも上手にできていました。

給食後に歯磨きをします。磨き方についても指導をしています。

ただ、家庭での歯磨きはその２倍あります。寝ている間に虫歯をつくるばい菌が増殖しますから、夕食後の歯磨きが特に重要です。歯医者さんは「１０歳までは仕上げ磨きをしてやってください！」とおっしゃいます。

子どもたちの未来をより良いものにするために、家庭での歯磨き指導と声掛け、仕上げ磨きをお願いします。

今日の午後は、いつもお世話になっている美里町教育委員会の宮嵜教育長をはじめ、中本教育審議員、総合教育アドバイザーの上田先生、樹本先生に本校を訪問していただきました。

まずは授業参観ということで、各クラス５分程度ずつですが参観していただきました。

「どの学級も落ち着いた、いいスタートが切れているようですね」との感想をいただきました。

その後、校長室で今年の学校経営について意見交流をしました。教育委員会の先生方にもたくさんの助言や協力をいただきながら、子どもたちが成長し続けていく中央小学校にしていきたいと改めて感じた時間となりました。

「天災は忘れたころにやってくる」

熊本大学前身の第五高等学校出身の物理学者、寺田寅彦の有名な言葉です。

２０１６年（平成２８年）４月１６日に発生した熊本地震から今日でちょうど１０年目を迎えました。

当時、自宅の倒壊への心配や水道・電気などのライフラインの遮断により、不安な日々を過ごしたことを思い出します。地域のみんなと協力して生活を安定させようと努力したことは今にも生きています。

今日は「防災教室」を行いました。特に地震が起きた時にどうやって身の安全を守るのかを中心に学びました。

私もオンラインで自己の体験や思いを伝えました。

続いて、熊本地震発生時のニュースや地震時の安全を守るためのクイズなどを視聴し、自分の命を守る方法を改めて確認しました。

その後、各教室で担任の先生と自身が発生した時の行動について確認をしました。

雨だったので、外には出ず、「黄色いコーンのところに集まるんだよ」と集合場所の確認までをしました。

給食でも、災害用備蓄食品である「救給カレー」を準備していただき、災害時の食事イメージをみんなで共有することができました。備蓄用カレーが想像以上においしいことにびっくりしました。

熊本地震から１０年。２０１１年の東日本大震災による大津波、２０２４年のお正月に発生した能登半島地震など、激しい地震とそれに伴う大きな被害がひんぱんに発生しています。今後３０年以内に南海トラフ巨大地震が発生する確率は６０～９０％とも言われています。でも、そういった大地震はいつ発生するか、誰にもわかりません。

 もし授業中だったら、先生や大人が命を守るためにどうすればよいか教えてくれるでしょう。避難の案内もしてくれるでしょう。

でも、もし昼休みの時間だったらどうしますか？　もし、トイレに入っているときだったら？

登下校中だったら？　休みの日に友だちと遊んでいる時だったら？

たぶん、どうすればよいかをだれも教えてはくれないでしょう。

そんな時、どうやって自分の命を守るかは、自分で決めて行動しなくてはなりません。

パニックにならず、冷静に行動することが自分の命を守ります。

今日の防災教室をとおして学んだことを、命を守らねばならない瞬間に思い出して行動してもらいたいものです。

ちょっと時間ができたので、５時間目の子どもたちの様子を見ようと校内散歩をしてみました。

＜たんぽぽ１組＞

書写の授業中でした。集中していますね。１年生は担任の先生と一緒に練習していました。

＜たんぽぽ２組＞

こちらも書写。好きな言葉を書くみたいです。皆さんなら何と書きますか？

＜２年生＞

うわっ、ピンボケでごめんなさい。支援の先生も一緒にことばの練習問題を集中して取り組んでいました。

＜３年生＞

図工ですね。自分の好きなものを画用紙に描いてみるみたいです。私だったらなにを描きましょうかね…

＜１年生＞

記念写真の撮影中でした。はいポーズ！

＜４年生＞

社会の学習です。担任の先生は社会科が好きらしいですよ。ここだけの話です。

＜６年生＞

 たんぽぽ学級同様、書写の授業です。落ち着いた雰囲気がにじみ出ていました。

 ＜５年生＞

体育館でエネルギッシュな体育でした。突然鳴るスタートの合図で１周ダッシュし、自分の島にあるボールを素早く中心のコーンに当てるという瞬発力が必要な運動でした。走・跳・投一体となった体育ゲームにとても盛り上がっていました。

 それぞれに興味深い授業がなされていて、見ている私も一緒に参加したくなったほどでした。

印象深い校内散歩になりました。

雨の月曜日となりました。

土曜日にはブルーインパルスが青空に白いシュプールを描き、日曜日も汗が出るほど暑かったのに...

本格的に新学年での授業が始まるということで、子どもたちもわくわくそわそわしながらの登校だったことだと思います。

そこで、出席状況を確かめようと、児童玄関の靴箱を見に行ってみました。

すごくないですか？

どの学年もきれいに靴が並び、しかもかかとまで揃えてあるなんて！！

日ごろの家庭でのしつけが行き届いていることの現れでではないでしょうかね。中央小の保護者の皆様が「何を大事にすれば、子どもはより良く成長し、社会を生き抜いていくことができるか」をしっかり考え、家庭で声掛けや見取りをしていただいているからでしょうね。本当にすごい！！

よく、こんな張り紙をしてあるのを見かけますよね。

落ち着いた心持ちや心の余白があることが、学びや人間関係づくりのための一番の環境なのだと思います。

それが４月初めの雨の月曜日にもうできていることに感動しました。自律的に学校でも家庭でも継続してできるといいですね。

私自身も心していきたいと思った朝でした。

１年生にとって最初の給食メニューはこれでした！

そう。みんな大好きチキンカレーライスとフルーツヨーグルト。そして、牛乳です。

初回ですから、準備に時間がかからず、食べ終わるのにも時間がかからないメニューはありがたいですね。

小学校では、給食の準備も子どもたちと先生が協力して行います。上手にできているか見たいと思って駆けつけたのですが…もう食べはじめていました。１年生は、給食準備も学習の内なので、他の学年より早く取り掛かっていたのでした。

「給食おいしいですか？」と尋ねたら、「おいしいです！」という声が帰ってきました。

給食の先生もきっと大喜びされるのではないかと思います。

もりもりおいしく食べて、どんどん大きくなりましょうね、１年生！

昨夜からの春雷と吹き付ける強風で揺らされる木々や窓の音のせいか、何だか眠りの浅い朝を迎えました。

入学式から一夜明け、今日はすべての学年がそろっての、初めての登校班登校でした。

雨は若干おさまったものの、風がとても強い朝でした。

 保護者の方の協力も得ながら、続々と登校班が学校に到着しました。真新しい黄色の帽子とランドセルカバーの１年生もお兄さん、お姉さんの指示によく従って歩いていました。あいさつも上手でした。

 スクールバスにもしっかり乗れていました。

ただ、雨だったので、給食室前へ出入りする保護者の送迎車とスクールバスから降りた子が交差するので、交通指導をしてくださっていた先生も安全確保に必死でしたが...

児童玄関では、６年生が待っていてくれて、傘やくつの場所やしまい方をサポートしてくれていました。 

 教室でも、６年生が早く着いた子にかばん棚や机の中の整理の仕方をサポートしたり、読み聞かせをしたり、おしゃべりをしてくれたりしていました。１年生も６年生も楽しそうにしていました。

 ６年生が大活躍の初日。１年生も安心して学校生活を始めることができたのではないでしょうか。

関わってくれた皆さん、ありがとうございました。

花曇りの中、新一年生とその保護者の方が続々と受付においでになりました。

６年生が名札とコサージュを付けてくれました。

そして、教室で待っている間、６年生が絵本を読んでくれました。

本当に優しいお兄さん、お姉さんぶりが伝わってきました。

高学年の子どもたちや保護者の方々、先生方、来賓の方々の拍手が会場に響く中、堂々の入場です。

新１年生は、歩くのも座るのもとっても上手です。

入学式の開幕です。

どの子も指名点呼での返事がはっきりして大きいこと！　立ち姿がかっこいいこと！

今年の新１年生は気合が入っていました。おうちの方の声掛けや出身保育園の先生方のご指導のおかげなのでしょう。ありがたい気持ちとこれからの成長を支える責任、そして今後の活躍への大きな期待をもちました。

私と美里町教育委員の高島さん、副町長の吉住さんのお話も、じっと座って集中して聞いている新一年生たち。なんかすごいなぁと心から感動しました。

それをじっと後方から見守る５・６年生も見事です。微動だにしません。どんな入学式にしたいかを行動で示しているようです。その思いが伝わり、これまた感動しました。

児童代表のことばも、落ち着いたあいさつから始まり、堂に入ったものがものがありました。

参加者みんなで創り上げた入学式という言葉がぴったりな式となりました。

退場後、１年生教室で担任の先生からのお話がありました。

堂々としていて凛とした姿を見せてくれた新一年生に驚かされた一日でした。

明日からの活躍が本当に楽しみです！

今日の入学式に参加いただいたすべての関係者の皆様に改めて感謝申し上げます。

最後に集合写真をパチリ！

「おはようございます！」

早朝から、５．６年生の元気な声が職員室に届きました。

今日は８：３０までに登校と、いつもより遅い時刻にしていたのですが、早々と登校してきました。

子どもたちは、ボランティアで正門付近に散った落ち葉を進んで掃き始めました。

担任の先生方もそれに続きます。

「ありがとう！」

そんな言葉をたくさん伝えることができました。

新一年生とその保護者、来賓の方々を気持ちよく、温かくお迎えしたいという気持ちを行動で示している子どもたちや先生方を心から誇りに思います。なんて愛情に包まれた中央小なのだろうかと思うのです。

さあ、１０時から入学式が始まります。

ここからは、私の出番です！　子どもたちや先生方に負けないようがんばります！

「立場が人を育てる」とは言いますが、１学期初日から５・６年生はエンジン全開。

教務の先生の全体的な作業説明の後、自分から進んで、創意工夫をしながら入学式準備を進めました。

さすが高学年だなと感心しました。

＜体育館＞メイン会場ですので、モップがけからスタートです。

＜通路＞内外の廊下をきれいにします。風があったので、難儀していました。ブロワーだって使います。

＜児童玄関周囲＞砂がたまっていますから、完全手作業ですが、一生懸命頑張りました。

＜１年・たんぽぽ１教室＞黒板や後方壁面、準備物もあるので、結構大変ですが、子どもたちのセンスが光っていました。

＜その他＞外の掲示板もばっちりです！

１時間ほどですべての準備が完了しました。

終了後、５・６年の子どもたちに、自分たちから進んでどんどん準備作業をしてくれたことにお礼を言いました。すごい子たちですよ！

また、「みんなの考える『良い入学式』ってどんな入学式かな？」と問いかけました。

さまざまな答えを返してくれました。

「それを実現するために、自分には何ができるかをしっかり考え、それを明日実行しよう！」と伝えました。

さぁ、明日の入学式が楽しみです！

就任式に引き続いて、１学期の始業式です。

２週間の春休み、ほとんどの子が楽しかったと答えてくれました。大きなけがや事故もなく登校できたことが、私たち職員にとって一番うれしく感じました。

「校長先生の話」では、以下のようなことを子どもたちと対話しながら伝えました。

学校は子どもが主役。子どものいない学校はいくら桜が咲き乱れていてもつまらない。そんなことを子どもたちの姿を見ながら改めて実感しました。

今年は７月１７日（金）が１学期終業式と、ちょっと短い学期となります。子どもたちは心なしか喜んでいたようにも見えましたが... 

こんなクイズを出しつつも...

主体的に考え、行動し続けることを大事にする１学期にしたいものです。

明日の入学式で、新１年生にも伝えられたらと思います。伝わるかな？

その後に、お楽しみの担任発表！　その後の学級開きの様子をお見せしますので、当ててください。

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

残念ながら、たんぽぽ学級は交流学級にみんな行っていたので、写真が撮れませんでした。

詳しくは、お子様に聞いてみてくださいね。

地域の皆様には、後日、学校だよりが回覧してくると思いますので、そちらでご確認ください。

出会いは偶然

　しかし、終わりの時を迎えて初めて

　　　その出会いは必然であったことに気づく

そんな春を繰り返してきました。

３月２６日（木）の退任式。何と味のある、素晴らしい先生方と同じ時を過ごすことができていたのかと改めて実感した時間でした。本当にお世話になりました。

児童会運営委員の代表あいさつも落ち着いていて、その一言一言に込められた思いが退任する先生方に届きました。花を渡す子たちの声や表情も別れを惜しむ思いにあふれていました。

そうして迎えた、今日の就任式。８名の先生方が席に並びました。昨年度より職員が２名増えました。

それぞれに自分の好きなことや特技、中央小にやってきて感じたことなどをユーモアも交えながらお話してくださいました。大学を卒業し、今日が教師デビューという先生もいて、新たな出会いへのドキドキと感動が伝わったのではないでしょうか。

着任された先生方の深い経験とチャレンジ意欲に私自身、力強く背中を押されています。中央小学校の更なる進化にわくわくしているところです。 

児童による歓迎の言葉は新６年生が努め、さっそく最上級生としての威厳を見せていました。

かっこよかったです！！

本日着任のお知らせを配付しておりますので、それと突き合わせながら、「どんな先生だった？」と、お子様とおしゃべりしてみてください。

また、ご来校の際は、どんどんしゃべりかけていただき、お互いに知っている関係をさらに深めていただけたらと思います。

チーム中央小　一歩前へ進みます！

校長の城ヶ峰です。２週間のご無沙汰でした。

こんなに春休みが忙しいとは...おかげで良い準備のもと、今日を迎えました。

これは４月６日（月）の校庭の桜たちです。土日の強い雨風にも耐えた花びらたちが春の風に彩りを与えてくれていました。とても美しいのですが、寂しいですよね。物足りないのです。

今日（４月８日（水））は１学期の始業式です。桜はかなり散り、葉桜が目立つようになりましたが、やっぱりこれです。子どもたちの笑顔や「おはようございます！」という明るい声や友達とはしゃぐ声が帰ってきました。学校はやっぱり主役の子どもたちがいないと駄目ですね。朝からすごくワクワクした気持ちでいっぱいでした。

令和８年度もいよいよ始動です。

今年度も、このブログ「校長のつぶやき」では、子どもたちの様子はもちろん、私が勝手にいろいろ感じたりしたことをどんどん発信していきます。ぜひ時間があるときにご覧いただき、お会いした時にでもご感想などいただけたら幸いです。

がんばります！！

無事に修了式を終え、子どもたちが帰った午後１時。

先生方はここから忙しい時間が始まります。

まずは職員会議です。

校訓にちなんだ「やさしく（徳）」・「かしこく（知）」・「たくましく（体）」の３つの部会に分かれて、１年間の取組と次年度に向けた展望を検討し、情報共有をするのです。１時間で終了です。

続いて、午後２時から、教室等の「ワックスがけ」です。

子どもたちに机やいすを廊下に出してもらっていたので、作業がしやすいですね。

道具をもって、先生方の出動です。

 作業を分担し、モップでどんどん塗っていきます。

 終わったところからどんどん移動してきたので、一気に作業が進みました。

最後に片付けです。

先生方のチームワークで教室の床があっという間にピカピカになりました。

２６日（木）の退任式の日までには乾いていることでしょう。その時はまた、子どもたちに机を教室に入れる手伝いをしてもらいたいなぁと思います。

 学校に子どもたちがいない時も先生方は頑張っています。特に毎年、春休みは本年度のまとめと次年度の準備のため、とっても忙しい先生方です。

昨日の卒業式で６年生を送り出し、今日は在校生の修了式です。

３学期のおしまいの式であると同時に、１年間の成長を振り返る式でもあります。

まずは、各学年の代表による１年間の振り返りと次学年で頑張りたいことの発表です。

 どの子も「２つ話します」といったナンバリングや「まず...次に...」などの接続詞をうまく使って話していました。また、２年以上の子は作文やメモを読むのではなく、自分の言葉で話していました。「『伝える』とはどうすることか」について、高い意識をもってチャレンジしようとする姿にうれしくなりました。当該学年でのがんばった記憶と手段を次年度の目標達成にきっと生かしてくれることだと思います。ますます楽しみになりました。

 続いて、修了証渡しです。どの学年もとても立派な態度でびっくりしました。うれしいですね。

 担任の先生からの愛情あふれた言葉がたっぷり詰まっていますので、一言一言をかみしめながら読んでほしいものです。

　校長先生の話では、冒頭に「３学期のめあて」や４月に子どもたちが決めた「身に付けたい力」の振り返りをしました。他者との比較ではなく、昨日の自分と比べて、少しでも成長しているかどうかを大事にしようと話しました。

 また、中央小学校が中央東小・中央西小・中央南小・中央北小が合併してできていることになぞらえ、相撲の土俵上の屋根に下げられている４色の房からクイズを出題してみました。

 それぞれの方角には古来、色や動物、季節が割り当てられていて、意味があることを確かめたうえで、「では、真ん中の色と動物は何でしょうか？」という問題を出しました。

様々に答えてくれましたが、「答えがわかったら校長先生にそっと教えにきてね」と伝えました。

１４日間の春休み、多くのことに興味をもってたくさんの学びをしてくれることを期待しています。

春休みは子どもだけで過ごす時間が多くなります。また、春休みはケガをする割合が他の時期と比べて格段に高いそうです。自転車の乗り方やヘルメットの着用などの交通の決まりや、帰宅時間や家庭での時間の使い方などの生活の決まりについて、家庭でも改めて確認していただき、見守りと声掛けをお願いします。

昨夜までの雨がうそのように晴れ上がり、風光る朝を迎えました。

多くの来賓と保護者、在校生の４・５年生が一堂に会し、いよいよ卒業式の開幕です。

振り返ってみると、６年前の入学式はちょうど新型コロナウイルス感染症が世界的に大流行を始めたことにより、新入生とその保護者、職員のみという寂しい環境の中で開催せねばなりませんでした。さらに３日後には、約２カ月にわたる臨時休校が始まり、誰も経験したことのない異常な環境の中での小学校生活のスタートをした学年の卒業式です。多くの方に祝福され、見守っていただける幸せを改めて感じました。

今回の卒業式は、６年生が主役であるとともに、プロデューサーでもあるとの共通認識のもと、練習計画や協力依頼も６年生自身が行いました。参加していただいた保護者や在校生、地域の方々に「感謝」や「成長」を自分たちの声や動き、姿勢でどう伝えるかをテーマに取り組みました。

６年生はそれを見事にやり遂げました。素晴らしい卒業式となりました。

退場時、体育館後方に一列に並び、「中央小学校、ありがとうございました！」とみんなで声をそろえて頭を下げている姿に、彼等の大きな成長を感じ、目頭が熱くなりました。

これも、保護者や地域の方々の温かい声掛けや見守りのおかげだと感謝するばかりです。

ありがとうございました。

これから中学校生活が始まります。

自分を大切にし、相手を思いやり、誰かのために行動できる人であり続けてほしい。卒業生の一人ひとりがいつか心から好きだと思えることに出会い、豊かな人生を歩んでくれることを、私は心から願っています。

卒業、おめでとう。