昨日の陽気とは打って変わって、今日は曇天の金曜日です。春らしい天候ではありますね。

でも、校内は穏やかで明るいです。と言いますのも...

教員業務支援員の本田先生の神業がさらに進化していました。

イチゴでしょうか。デザインも含めて、非常に美しいですよね。

作っている人の心持ちが形や色に現れると言いますが、ステキです！

その向かい側に掲示板には...

聞くところによると、５年生の有志が６年生の卒業に向けて、感謝の思いを伝えるために、このスペースを活用して作成し、掲示したとか。「思いやり」とか「やさしさ」という簡単な言葉ではとても言い表せない、人間としての愛情があふれ出てくるような掲示物だと感じました。

掲示物の前で立ち尽くしてしまった私でした。

何だか、私、うれしくて仕方がないんですよ。

それぞれが相手の笑顔や幸せを願い、自分にできる表現方法でそれを伝えようとしていることが。

花粉症ではないのですが、ティッシュを２～３枚使ってしまいましたよ。

このお二人は、地域学校協働活動推進員の宮崎さん（左）と学校運営協議会会長で美里町フットパス協会の濱田さん（右）です。今回のウォークラリーのコースを作成していただいた立役者です。

今日も同行していただき、重要なポイントで地域の解説もしていただきました。

本当にありがとうございます！

体育館での楽しい集会のあと、運動場に集合し、縦割り班ごとに時間差でスタートです。

私は１１班に同行して一緒にコースを歩いてみました。

給食室の先生も安全確保のために協力していただきました。ありがとうございます！

広めの道路もありますが、民家の横の細い道も地図を頼りに進みます。

地図にはチェックポイントがあり、そこに行くとわかるような問題が出されていますので、その答えも探しながらみんなで歩きました。しなければならないミッションもちりばめられています。

あいさつをしながら進むと、「地域の方にこんなものもあるからぜひ見て！」と声を掛けられたり…。

連れられて行ったこの民家の一角には、大正５年に建てられた「中央高等小学校跡」の石碑が！すごい！！

学校の周りにはいろいろな興味深い歴史がたくさんかくれていることがわかりました。

この「堅志田橋」は正面から見ると普通の舗装された橋なのですが、横からのぞいてみると、江戸時代に作られた立派な石橋が土台になっていることが、濱田さんの解説でわかりました。気づいている人は意外と少ないのではないでしょうか。

地域の方に尋ねないとわからない問題などもあり、通りがかりの方や作業をされている方とどんどんコミュニケーションをとりながら進みました。中には、「ちょっと来てー」と手招きしていただき、面白い仕掛けや爪楊枝で作った大作を見せていただいたりと、たくさん笑顔と温かいことばをかけていただきました。その分、かなりの寄り道をしながらの楽しい歩みとなりました。

いよいよラストスパート。

学校到着で終わりではありません…

ラストミッション「縦割り班で育てている花の水やりと枯れ花取り」です。

このウォークラリーで、学校周辺の歴史や文化、自然やそこで生活している方々のすごさや温かさにたっぷり触れることができました。旧中央東小・西小・南小のエリアにもそんな世界が広がっているのではないかと思います。今後、世界を拡げていけたらと考えています。その際は、関係の皆様、ご協力をよろしくお願いします。

おなかがすいた皆さんは、その後お弁当タイムとなりました。「お弁当の日」ということで、自分で準備をしたお弁当を持って来ているので、余計においしかったのではないでしょうかね。

協力いただいた多くの皆様、本当にありがとうございました！！

縦割り班遊びに続く第２弾「６年生とのお別れ会」が始まりました。

この会も５年生の運営委員を中心とした企画運営です。

スタートは「じゃんけん列車」です。ピアノ伴奏を依頼されて、紹介された吉良先生が緞帳の陰からすっと出てきて鍵盤に手を置くあたりから、なんだかドラマチックな感じで始まりました。

続いて、「王様じゃんけん」です。ピラミッド状に並んだ６年生と順にじゃんけんをし、勝ち上がって最後の王様にも勝てたら優勝というゲームです。

なかなか６年生には連続して勝てませんが、中にはすべて勝ち進んだという強者もいました。その人には自己紹介と好きなものを話してもらいました。

最後のゲームは「サイン会」です。６年生のサインを集めます。じゃんけんに勝たないとサインをもらえないのです。どれぐらい集まったでしょうかね。

最後に、６年生からの「思い出クイズ」のお返しがありました。

６年生の本気と言いますか、全力でのハジケっぷりがとっても素晴らしく、感動しました。

　　やるじゃん、６年生！　さすが、６年生！！

いいものを見せてもらいました。

卒業式までの登校日はあと１２日。６年生は卒業式までの自分の姿や声をとおして、下級生にの皆さんに渡していきたい思いや心のバトンがあるそうです。６年生の子どもたちそれぞれから直接聞いた話です。

それが何なのかが垣間見えた時間となりました。

このあと、「縦割り班ウォークラリー」に出かけました。

今日はお別れ遠足の日。

第１弾は「縦割り班遊び」でした。

運営委員会の５年生が中心となって企画運営をしてくれました。

まずは「メディシンボール」。上を通して、股下を通します。チーム戦ですから力を合わせないと難しいです。

「下がって！」「並ぼう！」と上級生の声が響きました。素晴らしいですね！

 続いて、「フラフープ渡し」。

５年生たちの上手な試技の後スタート。

手が離れたらアウトらしく、しっかり手をつないでフープを渡していきます。とても上手です！

３つ目は、「花いちもんめ」です。体育館いっぱいに広がって、熱い戦いが広がります。

作戦タイムも真剣な話し合いがなされ、とっても楽しそうでした。

この後、私から話をする時間がありました。

とっても嬉しかったことを３つ話しました。お互いに拍手を送り合いました。

　①早く終わった縦割り班が静かに待ち、他の班をしっかり応援していたこと

　②自分たちの班がまとまり、いい勝負ができるように、上級生を中心に指示をしたり、励ましていたこと

　③５年生がこの日のためにしっかり企画を練り、とても分かりやすく、堂々と進行と説明をしていたこと

　　　→ 明日から先生役をしてもいいのではないかと本気で思うほど、素晴らしい進行でした。

今日一日が楽しくなるようにみんなで創っているなぁと実感した第１弾の取組でした。

このあと、「６年生とのお別れ会」へと進みました。

昨夜は「皆既月食」でしたね。

ちょうど雲も切れて、最大食の２０：０４に見ることができました。

月自体が小さく感じましたが、夜空に浮かぶオレンジ色のピンポン玉みたいな感じで立体感があり、すごくきれいでした。

それにしても、スマートフォンで夜間に素手で月を撮るのって、非常に難しいですね。

露光時間の関係で、「数秒動かないで」とスマートフォンが指示してくるのですが、それが難しい！

おかげで、かなりぼんやりとした写真になってすみません…

久しぶりに眼鏡をかけて夜空を30分ほど見上げました。あまりの星の美しさにすごく感動しました。

冬空には多くの１等星が瞬き、水星などの惑星もまたその中に混じっておしゃべりをしているかのようでした。

たまにはじっくり夜空を見上げて宇宙のささやきに耳を傾けたいものです。

「いやだちむー」

いきなり変なタイトルで驚かせてしまったかもしれません。我が家では、この時期には必ず話題になる言葉なのです。

二男が２歳のころ、保育園から帰ってきて「いやだちむー！」と話したのです。

「それ、なあに？」と尋ねても、「うたったと！　いやだちむー！！」と答えるのです。

「どんな歌か、もう少し聞かせて」と頼むと、「きょうは　たのし　いやだちむー！」と。

「あーそうかー、『ひなまつり』のことだったのね！」とみんなで大笑い。

どうやら、「ひ・な・ま・つ・り」を耳コピで「い・や・だ・ち・む」ととらえていたのでした。

小さい子は文字が読めない分、耳から聞いたことからその世界をとらえるのだなと改めて納得したのでした。大人が日ごろ話す言葉は、子どもの世界観の基礎を創るという点で、心して発しなければならないかもしれませんね。

そういうわけで、今日は３月３日、ひなまつりです。

給食のメニューも「ひなまつりバージョン」でした。

【今日の献立】

　◇ちらし寿司

　◇あおさ汁

　◇いわしの甘露煮

　◇ゴマかつお和え

　◇ひなあられ

　◇牛乳

      〔 総カロリー 592kcal　たんぱく質 24.5g 〕

ひなまつりで良く食べられるものには「ちらし寿司」や「はまぐりのお吸い物」「ひなあられ」などがあるようです。

「ちらし寿司」には「海老（長寿）、レンコン（先を見通せる）、豆（健康・勤勉）」など、縁起の良いものが多く含まれます。給食にもしっかり入っていました。

カラフルな「ひなあられ」もありました。それぞれの色には意味があるそうで、調べてみました。

　〇 白：清浄・純潔　〇 緑：健康・長寿　〇 ピンク（赤）：魔除け　〇 黄色：豊かさ

これらの色は、「四季を表す色」ともされ、1年を通して幸せであるようにとの願いが込められているそうです。

一気にまとめ食いしたので、いいもので体が満たされたのではないでしょうか。

それぞれの家庭でも、それぞれの「ひなまつり」を楽しんでくださいね！

２月２７日（土）の午後は授業参観でした。ホームページにもこのような案内をしておりました。

各学年ともに「発表会」形式での授業参観となりました。

残念ながら、私は出張だったので発表を見ることが叶わなかったので、記録写真をもとに振り返ってみたいと思います。

【１年生　生活「がんばったこと　はっぴょうかい」】

音読や鍵盤ハーモニカの演奏など、学習したことを上手に発表してくれたようです。

【２年生　生活「アルバムはっぴょう会をしよう」】

赤ちゃんの時の写真をもとに、おうちの人から聞き取った思いなどを発表してくれたようです。

【３年生　国語「外来種について発表しよう」】

 国語で学んだ「外来種」の生物について、自分のテーマを設け、プレゼン画像も作って発表していたようです。

【４年生　総合的な学習の時間「二分の一成人式」】

４年生になってできるようになったことや将来の夢、おうちの方への感謝などを伝え、歌やリコーダー演奏もあったようです。

【５年生　総合的な学習の時間「１年間を振り返って」】

 歌や合奏から始まり、水俣での学習や米作りなどの総合的な学習で学んだことをプレゼンにまとめて発表していたようです。

【６年生　総合的な学習の時間「修学旅行で学んだこと／成長を振り返って未来へ進もう」】  修学旅行での学びをまとめて班ごとにプレゼンを作って発表したり、卒業にあたっての未来への思いを作文にしたため、読んで発表していたようです。

子どもたちの姿はいかがだったでしょうか。

春の気候は「三寒四温」と言います。少しずつ暖かくなっていくという意味です。人間もいろいろな学びや経験をとおして前に進んだり後ろに退いたりを繰り返し、少しずつ豊かな人へ育っていくものだと思うのです。

その中で、おうちの方からの励ましや勇気づけが子どもたちの足を前へ進めてくれるエネルギーにもなります。

ぜひご家庭で温かい対話をしていただけたら幸いです。

お忙しい中にご来校いただき、ありがとうございました。