秋は、見学旅行シーズンです。各学年の様子をお伝えします。

〔１年生：カドリードミニオン〕

　クマ以外にもたくさんの動物がいますよね。見るだけでなく、えさやり体験も行いました。その中で、子供たちに一番人気があったのは、「オウム」でした。おしゃべりがとても上手ですので、会話を楽しんだようです。

　また、園内には、遊具も設置されており、よくすべる滑り台やアスレチックで遊ぶこともできました。

〔２年生：熊本市動植物園〕

　こちらは、さらにたくさんの種類の動物を見ることができました。今はゾウやキリンが見られないそうで、２年生の皆さんは見ることができてよかったですね。国語の学習に出てきていた飼育員さんや獣医さんにも会ってお話ができたそうです。ご挨拶も上手にできていました。

〔３年生：イオン、マルキン食品〕

 　イオンでは、バックヤードに入り、中の様子を見せていただきました。とても広く、商品がすぐ補充できるよう、きれいに並べてあったそうです。お買い物は、セルフレジを体験！頼まれたものをきちんと買うことができたようです。マルキン食品では、豆腐の製造ラインを見ました。国産と外国産を比べたり、豆乳を飲んだりしたそうです。豆乳を飲むのが初めての人も多かったようです。

 〔４年生：通潤橋〕

　社会科で学習した通潤橋の見学です。布田安之助や石工たちをはじめ、そこに暮らす人々と力をあわせ、築き上げた通潤橋。やはり近くで見ると、圧巻です。下から見上げて、上から見下ろすと、高さや大きさにびっくりしますね。放水の際には、水しぶきがかかり、さらには虹もあらわれ、歓声が上がったそうです。円形分水も見学ができたようです。

　各学年、多くの学びがありました。そして、とても楽しかったようです。明日には、６年生が修学旅行に行きます。しっかり学んで楽しんでほしいです。

　昨日、ある高校で化学室から出火したニュースが報道されていました。校内では、火元になり得るのは理科室や家庭科室です。今回は理科室を出火元として訓練を行いました。子供たちは放送をよく聞いて避難場所の運動場に集まり、落ち着いた行動がとれていました。

　消防士さんのお話の後、５・６年の代表児童が消火訓練も行いました。「火事だ！」と大きな声で周囲に知らせ、「ピノキオ」の合言葉どおり、落ち着いて消火活動を行うことができました。

　その後、煙体験と消防車・救急車見学を行いました。煙体験では、できるだけ身を低くし、煙を吸い込まないよう気を付けながら進んでいきました。消防車や救急車の設備について説明を受けながら、色々なことに興味津々の様子でした。

　起きないことが一番ですが、万が一火事が起きてしまい、初期消火が間に合わない場合は、周囲に知らせ１１９番通報し、「お・か・し・も」の通り、自分の命を守ることを最優先にしてほしいです。

　本日は、ハロウィンですね。校内には、イングリッシュコーナーに「ハロウィンとは何？」と、ハロウィンに関する掲示がされています。また、玄関にもジャック・オー・ランタンなどが飾られにぎやかです。

　給食も、本日はハロウィンメニューとなっています。かぼちゃがたくさん入ったスープが登場しました。

　さて、子供たちが食べている給食メニューが詳しく知りたいとの要望がありましたので、「今日の給食」コーナーを追加しています。「今日の給食のページ」をクリックされると、給食センターのある白水小のページにとぶようにしています。給食の写真に加え、栄養教諭のコメントも掲載されていますので、ぜひご覧ください。

　先週、秋の遠足を行いました。天気にも恵まれ、秋の風を心地よく感じながら歩くことができました。

　低・中・高学年と歩く距離が異なり、高学年が一番長いので、スタートも高学年からでした。いってきまーす！（写真は中学年です）

　アスペクタに到着して、縦割り班ごとにいろいろな遊びを楽しみました。おにごっこやはないちもんめ、大繩とび、おおかみさん、今何時？など、様々でした。

 活動後、学年写真を撮りました。晴れ渡った空の下、はい、チーズ！

その後のお楽しみは、お弁当！みんなおいしそうに食べていました。

　お腹一杯になった後は、自由に野原を駆け回っていました。転がる人もいれば、木陰でおしゃべりを楽しむ人もいました。さわやかな秋の風を感じながら、それぞれ楽しんでいました。

　「１０月もまだまだ暑いね～」なんて話していたのに、今週は気温が急降下。秋本番ですね。

　低学年のテラスに不審な人物が現れたという想定で、訓練を行いました。警察の方からは、「子供たちは静かに落ち着いて避難場所にに移動できていました」とお褒めの言葉をいただきました。担任の先生からの事前指導がきちんとなされていたからだと思います。

　全員の避難が終わったあとは、子供たちはDVDを見て、安全に過ごすためにどんなことに気を付けなければならないかを考えていました。

　その間、職員は不審者への対応の仕方について、ご指導いただきました。不審者への声かけの仕方や距離の取り方、さすまたの適切な使い方等、確認することができました。大切な子供たちを守るために、私たちもしっかりと学んでいきたいと思います。

　本日、５・６年生は、家庭科でミシンを使った学習を行いました。

　まず、午前中は６年生に入っていただき、ナップサックを製作しました。６年生はミシン経験者ではありますが、やはりサポートがあると、断然早い！ほとんどの人が完成したそうです。よかったですね！

　午後は、５年生。ミシンの使い方の導入でした。縫い始める前までが大変ですよね。上糸・下糸を通すところで困ってしまうのですが、そこは先生方が素早くサポート！５年生も、上手にまっすぐ縫うことができていました！

　ボランティアの方々のおかげで、スムーズに活動が進みました。たくさんの方にきていただいたので、担任も大変助かりましたと感謝していました。本当にありがとうございました！

　１５日（水）の登校時、ゆっぴー君が本校に来てくれました。子供たちが登校する前から、スタンバイ。元気なゆっぴー君です。

　子供たちが登校してきました。朝のごあいさつと一緒に、ハイタッチをして、子供たちを出迎えてくださいました。

　帰り間際,、職員玄関近くにいた子供たちで、カシャ！人気者のゆっぴー君でした。横には、「スマホにフィルタリングをかけよう」ののぼり旗を持った警察の方もいらっしゃいました。子供たちを犯罪や事故から守るために、今日もゆっぴー君はがんばっています！

　今回は、１年生の図工の様子をお伝えします。

　低学年は、スチレンボードを使って版をつくります。まず、顔や胴体、手足など、パーツの大きい部分を切り出し、専用のボンドでくっつけます。そのあと、細かい部分の髪の毛や目、鼻、口などを貼り付けていきます。今日は、大きいパーツをくっつけたところでした。

　栗拾いや虫取りなど、テーマは様々です。何をしているかわかるように、手足を曲げて貼り合わせていきます。みんな上手にポーズがきまっていました。

　この後の細かい作業も、しっかりがんばて取り組んでほしいと思います。出来上がりが、とても楽しみです！

　２階の廊下を歩いていると、外で何やら音がする・・・。

　見てみると、４年生が竹ぼうきや一輪車、トンボを使って、運動場や通路をきれいにしていました。

 　運動会練習時から落ち葉がちらほら。今月に入り、落ち葉がさらに増えてきました。体育の学習後に、４年生みんなで力を合わせて、せっせと片付けてくれました。おかげで一気に運動場や植え込み、通路がきれいになりました。

　ありがとう！４年生の皆さん！

　５年生は、理科室前で、バケツ稲を育てていました。夏休み期間中は各家庭に持ち帰って管理していました。２学期に入り、学校に戻ってきたバケツ稲たち。小金色の稲穂が朝日に輝いていました。

　それでは、いよいよ稲を刈ります。ザクッ！一気に鎌を引きます。みんな笑顔で「刈ったぞ～！」

　刈った稲をベランダに持ち込み、しばらく干します。お日様の力で、少しずつ乾燥させていきます。干している間に、稲藁の栄養が実に移ってきますよね。

　みんなでどのくらいの収穫量になるでしょうか。私たちが毎日当たり前のように食べているお米は、こんなにも時間と手間をかけているということを実感したのではないでしょうか。一粒一粒を大切に、お茶碗に残すことなく、しっかり食べないといけませんね。

　これまでお世話にいただいたJAの職員の方、ありがとうございました。ずっと生育状況を見ていただいていました。感謝いたします。

　１階のオープンスペースから、がまくんとかえるくんの会話が聞こえてきました。行ってみると、２年生の子供たちが「お手紙」の音読練習をしていました。３つの班に分かれての活動です。

　中には、動作化も入れて、寝転んだがまくんやお手紙を運ぶかたつむりくんを表現している人もいました。「もっと、こうした方がいいんじゃない？」とか、「こっちに動いた方がいいよ」「そうだね」などの声が交わされていました。

　これから、どんどん読み込んで、それぞれ素敵な「お手紙」の音読劇ができあがっていくのでしょうね。とても楽しみです！

　４年生の道徳の授業をお伝えします。今回は、「うめの木村の４人兄弟」という教材を使って、自分の心と向き合いました。この４兄弟、性格がばらばらですが、それぞれによさを持っています。村に嵐が迫ってくる中、一人一人がやるべきことを考え、行動に移します。４人で力を合わせた結果、無事、難を逃れることができました。当初、弟は、この中で誰が一番かを考えていたのですが、この難局を乗り越え、そのような考えをしなくなったというお話です。

　そのような考えに至った弟の心情を考える活動のところでした。

　考えを交流するために、違う人３人に自分の考えを伝えます。友達の考えを聞き、共感したり新たな考えに出会ったりしながら、さらに考えを深めていっていました。

　このあと、全体交流もしながら、自分たちの生活、自分自身の行い等に目を向けていきます。お話と自分たちの言動を重ねながら、新たな思いをもっていくことでしょう。

　３年生は、国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習中です。今日も、タブレットを活用しながら、考えの交流が図られていました。場面ごとに、「気持ちグラフ」を使って、ちいちゃんの心情を可視化していきます。子供たちは、教科書の文章を手掛かりに、「○○と書いてあるので、～だと思います」と、自分の考えをしっかりと述べていました。

　また、先日には、地域の方をお招きし、戦争体験をお話していただきました。当時のくらしや戦況をお話いただいた他にも、千人針や出征旗、ご自身のお父様が戦地で描かれた絵ハガキ等を見せてくださいました。それらを目にすると、戦地に赴いている方と無事を切に願う家族の方々、双方の思いが慮られます。

　お話の最後に、「笑うの字　人の笑った顔に見え　ぼくは　ノートに　たくさん書いた」という、ある新聞に掲載されていた短歌をご紹介されました。戦争のない、みんなが笑顔で過ごせる平和な世界を願うお気持ちを伝えられました。

　教室の後方には、平和、戦争に関する書籍が並べられています。「ちいちゃんのかげおくり」以外のたくさんのお話にも触れ、考えをさらに深めていくことでしょう。

　天候にハラハラさせられましたが、２７日（土）運動会を実施することができました。

　開会式では、代表児童の１年生が立派に開会の言葉を述べることができました。すばらしい！誓いの言葉も両団の団長が力強く声を響かせていました。

　競技は応援団演舞からはじまり、徒走・技巧走・団体競技へと行いました。一番練習時間をさいた応援団では、両団ともきりっと引き締まった、各団のまとまりを感じさせるものでした。徒走・技巧走では、名前をコールされ「ビシッと手を挙げ、礼をし、体の向きを変える」という一連の動きも格好良かったですね。当然、走りもすばらしかったです。ダンスや表現の時の笑顔もステキでした。

　閉会式では、まず成績発表。今年の優勝は赤団でしたが、両団ともよくがんばりました！今年は、感想発表として、副団長二人が思いを述べました。心にグッとくるものがありましたね。

　どの競技もどの場面も、思い出に残る最高の時間となりました。

　ご来賓、保護者、地域の皆様、温かい声援・拍手をいただき、ありがとうございました。また、閉会後、テントや道具の片付けにご協力をいただいた皆様、感謝いたします。大変たすかりました。ありがとうございました。

　先週、６年生は全国４つの小学校の子供たちとオンラインで平和学習を行いました。

　広島で被爆された方のお話を聞きましたが、語り部の方は被爆された当時のことをこれまであまり話したくなかったそうです。しかし、戦後８０年となり、お話してくださる方が減っていることもあり、戦争の惨劇を伝えておきたいという思いからお話いただきました。私たちが想像を絶する光景、状況に、子供たちは驚きながらも熱心に耳を傾けていました。この学習の様子は、本日９月２４日の熊日に掲載されていますので、ご覧ください。

　１１月には修学旅行で長崎に行きます。そこでも戦争体験をお聞きし、原爆資料館で学びを深めます。今回のお話と重ねながら、平和へつながる学習を積み重ねていきたいと思います。

　９月中旬ですが、まだまだ暑いですね。熱中症アラートも、厳重警戒が続いています。

　でも、学校の玄関だけは、秋らしさが漂っています。お月見、赤とんぼ、さんま、稲、かかし・・・。ほっこりしますね。

　さて、連休明け、中学２年生２名が本校に職場体験にやってきました。うれしいですね！久しぶりの久木野小、いかがでしょうか？

　本日から三日間の体験学習です。初日は主に低学年に入ってもらい、担任の先生と一緒に丸付けをしたり、給食の準備をしたりしました。また、本日はまな望デーで、午後は子供たちがいないので、先生たちにインタビューをしたり、作業のお手伝いをしてくれたりと、もりだくさんの一日になりました。二人のことを低学年の頃から知っている先生とは、小学生時代の思い出話に花が咲いていました。

　初日で少し緊張はあったようですが、色々な活動を共にして、「子供たちがかわいくて、楽しかった」と感想を述べていました。残りの２日間も、二人にとって学びの多い時間になればと思います。

　本日から、運動会の全体練習が始まりました。体育主任と校長から、運動会に向けてどのような思いや態度で臨むのかを伝えたあと、運営委員会から今年のスローガンについて発表がありました。今年のスローガンは、「最後まであきらめず、みんなと協力して、最高の運動会にしよう」です。運動会練習期間中、常にこのスローガンを意識して行動できるよう、玄関のみんながよく見える場所に設置します。このスローガンのもと、全校みんなで盛り上がっていきましょう！

　このあとの結団式では、団長さんから順にリーダー全員が思いを伝えていきました。早速、三三七拍子の練習が始まり、赤団・白団ともにやる気満々です！しっかり返事！てきぱき行動！みんな、がんばってほしいです！

　低学年対象に行っていた運動支援事業を、今年度からは高学年も指導を受けることとなりました。今村氏のご指導のもと、子供たちは楽しく体を動かしていました。

　アスリートが行うような準備運動の動きを中心に、しっかり手足を動かしていきました。結構きつい態勢の動きもありましたが、しっかりとついていっていたようです。さすがは高学年ですね。

　これから、４・５・６年生は学年ごとに６回程度ご指導いただきます。普段あまり使っていない筋肉を知ることができたり、体の可動域が広がったりと、色々な発見をしながら、自分の体と向き合っていけそうですね。楽しみながら体を鍛えていってほしいです。

　今回は、２年生の国語の様子をお伝えします。

　文章の中に、読点や句読点、拗音・促音等の間違いがあります。どこが間違っているのかを見つける学習でした。

　まちがいをなおした文章を声に出して読んでみました。すると、あれ？と気づくことができますね。電子黒板に映し出されている中に、先生が「あと一つあるよ」と尋ねられ、「わかりますよ～」とにんまりしながら、元気に答えていた子どもたちでした。

　間違いを減らすための工夫として、「書いたら、声に出して読んでみる」「書いたものを読み直して、お母さんに見直してもらう」などが挙げられていました。このように、普段から見直す習慣がつくといいですね。

　今回は、３年生と６年生の学級活動の様子をお伝えします。

　３年生は、２学期の係について話し合っていました。どんな係があったら、３年生のクラスがもっと楽しく充実するのか、しっかり考えて発言していました。司会グループも自分の役割を責任もってやり遂げていました。たくさん出された意見を見て、似たような考え等をまとめていき絞っていきました。最終的な決定はまだのようですが、今後の活動が楽しみですね。

　６年生は、運動会に向けてめあてをたてる学習でした。まず、昨年度のワークシートを見ながら振り返りを行いました。「運動会を盛り上げることができた」「あきらめずに最後まで取り組むことができた」など、充実した活動であったのがうかがえます。今年度は最上級生としての動きが求められます。久木野小のリーダーとしての自覚をもち、運動会に臨んでほしいと思います。グループごとに考えを出し合ったあとは、個人でもめあてを立てていきました。運動会はみんなが主人公。精一杯、力を発揮してほしいと思います。