６月の児童集会は、あったか委員会の発表でした。

　「みんなであいさつをしましょう」の呼びかけです。望ましい挨拶の仕方について２択の問題が出されました。相手に対し、笑顔であいさつできるといいですね。

　また、安全ベストの着用についても、きちんと着用することが運転者からもよく見え、事故を防ぐことにもつながることを伝えてくれました。最後に感想発表があり、数名の人が代表して述べてくれました。「あいさつは大事だと思いました」「あいさつをこれからもしていきたい」「命を守るためにもちゃんとしていきたい」などの返しがありました。

　気持ちよくあいさつをし、事故にも気を付けて、みんなで「あったか学校」をつくっていきましょう！

　今回は、1年生の音楽の様子をお伝えします。

　「歌に合わせて、リズムうちをしよう」という学習でした。「うたおう　うたおう　みんなでうたおう・・・」と、元気な声が響いていました。

　次は、歌に合わせてリズムうちです。たんたんたん・・・と、手をたたいていきました。手をひらいて準備！もしっかりできていました。

　今月の歌「ともだちになるために」も、各教室からやさしい声が聞こえてきています。

　昨日、大雨を想定し、保護者への引き渡し訓練を行いました。

　最初に、１年生と６年生が多目的ホールに集合しました。６年生は駐在区のカードをもって、他の学年を誘導しました。そのあと、放送をしっかり聞いて、続々とホールに集まってきました。

　到着された順に、名前をアナウンスしていきました。呼ばれた人たちは玄関に降りていき、名前を伝えて、車に乗り込んでいきました。一方通行で進んでいただき、スムーズに流れていきました。

　この日は、村役場の防災官の方々に訓練の様子を見ていただき、アドバイスをたくさんいただきました。より安全にスムーズに進行できるよう、アドバイスを活かしていきたいと思います。

　今回は、３年生の音楽の授業の様子をお伝えします。

　ちょうど、「海風きって」という曲をけんばんハーモニカで演奏しているところでした。これまで、指くぐりなどの学習を行っていたそうですが、今回は、瞬間移動の技を身に付けていました。担任の先生が、瞬間移動をする箇所を確認されて、子供たちは間違えないようにシュッと指を動かしていました。

　これからも、たくさん技を身に付けて、色々な曲にチャレンジしていってほしいと思います。

　５年生の集団宿泊教室の様子をお伝えします。夕方、阿蘇青年の家に行ったところ、夕食を食べ終わったところでした。夕食には、白ごはん・たかなごはん・味噌汁・サラダの他、スパゲッティやハンバーグ、ウインナーと野菜の炒め物、アジフライ、フライドポテト、抹茶ゼリーなどが出されたそうです。おかわりもできるので、おなかいっぱいになった子も多かったようでした。この後は、ナイトハイクということで、まずは説明を聞くため研修室へ。その後、出発地点まで移動しました。すると、不思議な雲を見つけた子供達。わ～お！

　時間になったので、１班から順にスタートしていきました。心地よい風が吹いてきて、気持ちよく元気に出発～！

　５班さんが出発した頃には、１班さんが戻ってきていました。正座をして何をしているのかと思いきや、「茶道部です！」とエアー茶道を披露していました。おもしろいですね。楽しませてもらいました。

　2日めは、スプーンづくりを行います。今頃、自分だけのスペシャルスプーンが出来上がっていることでしょう！いいお土産になりますね。残りの活動もしっかり楽しんで、たくさん学んでほしいと思います。

　５年生は、今日から1泊２日の集団宿泊教室です。まず、教室で出発式を行いました。うきうきしながらも、先生たちの話をしっかり聞いていました。この2日間で、色々なことを学んで成長してほしいですね。

　全員、体調も良く、元気にバスに乗り込んでいきました。「いってらっしゃ～い！」「いってきまーす！」

　この後、阿蘇青年の家に到着し、入所式を終えたら、最初の活動の「仙酔峡ハイキング」を行います。阿蘇の自然を感じながら、ハイキングを楽しんでほしいですね。

　３日は、１年生の放課後子供教室の開校式が行われました。２年生は、６日に予定されています。

　開校式では、指導者の方の紹介、子供たちの自己紹介、そして放課後子供教室での約束事を確認しました。「約束まもれますか？」と尋ねると、とても大きな返事が返ってきました！

　開校式が早く終わったので、じゃんけん大会も行われました。子供たちは元気いっぱい「じゃんけんぽ～ん！」と叫んでいました。

来週からいろいろな活動が始まります。どんな活動があるのか、楽しみです！

　４年生の国語の授業の様子をお伝えします。

　「アップとルーズで伝える」という単元の学習でした。段落相互の関係に着目しながら、筆者の考えとそれを支える具体的な例との関係を捉えていきます。また、文章を読んで理解したことを自分の体験と結びつけながら、自分の考えをもち伝えていく学習です。

　まず、アップとルーズの意味理解のために、新聞に掲載されている写真をアップとルーズにわける活動が行われていました。グループごとに、「これはアップだね」「こっちは全体が写っているから、ルーズじゃない？」と言いながら、判別しているところでした。

　アップとルーズ、目的によってどちらを使うかかわりますね。記事の内容と合わせ、しっかり考えていました。

　今回は、２年生の道徳の授業の様子をお伝えします。郷土教材「熊本の心」に掲載されている「山のせいくらべ」というお話を使って学習が進められていました。

　熊本市の金峰山と益城町の飯田山が背比べをするのですが、阿蘇の神様から「背の高さは関係なく、どちらもいい山だ」と言われ、言い争いをやめて、互いのよさを認め合い仲良くなるというお話です。

　後半は、お話からはなれて、自分たちの生活を見つめていきました。友達と助け合っているかな？という問いに、子供たちは自分の行動をしっかり振り返って発言していました。たくさん手が挙がっていました。

　誰にでもよさがあり、そのよさを認め合って助け合って生活していくことが大事ですね。あったかいエピソードがたくさん聞かれた授業でした。

　５月下旬、雨天の日が多くなってきました。梅雨入りも近いですね。

　というわけで、本校の玄関も鯉のぼりから梅雨バージョンに変わっています。教務主任の先生が、季節にあわせ毎回工夫しながらセッティングしています。いろいろなポーズをしたカエルさんたちや季節の花々がお出迎えしてくれています。来校された際には、ぜひご覧ください。

　また、理科室前には、こんな立札が・・・。

　そこで、子供たちは、傘がかたむかないようしっかり頭を働かせ、てるてる坊主をバランスよくつるしていました。楽しみながら、理科の勉強につながっていますね。室内で過ごすことが多くなってきますし、今、運動場が使えない状態ですので、このようなコーナーがあると楽しいですね。この後も、実験コーナーが登場する予定です。ぜひぜひ、チャレンジしてほしいと思います。

　８種目のうちの「長座体前屈・上体起こし・立ち幅跳び」を体育館で行いました。３時間目は、１・３・６年生が実施していました。

　１ｃｍでも長く、１回でも多く～！とがんばっていた子供たちでした。さて、結果はいかがだったでしょう？！

　３年生以上の子供たちが参加した芸術体験活動の最終日。演劇コーディネーターの方から出されるお題やテーマをもとに、子供たちは自由に創作していきました。

　お題やテーマを示さずに、子供たちの動きを見てそれが何かを当てたり、逆に最初から示した状態で観て考えを深めたりなど色々でした。ストーリーが意外な方向にいく楽しさや驚き、思わず笑ってしまうこともあって、子供たちの発想力に感心するばかりでした。

　子供たちの可能性は無限大だ！と改めて感じた有意義な時間でした。ここでの学びは、今後、様々な場面でいきてくることでしょう！！！

　また、各学級、感謝のメッセージを渡したり、お礼の言葉を伝えたりしたようです。５名の指導者の方々、素敵な時間をありがとうございました。

　久木野小をもっと元気に明るくしようと、運営委員会の子供たちが、朝、玄関に立ってあいさつ運動をしています。

　登校してくる子供たちに「おはようございます！」と、元気いっぱいの声でよびかけています。運営委員会の子供たちの思いが届き、気持ちのよいあいさつが返ってきています。すてきですね！

　２０日から２３日までの４日間、３年生以上の子供たちは、舞台演出家の方や演劇教育コーディネーターの方々から表現力を高めるための様々な活動を学んでいます。子供たちの創造力や想像力、思考力、コミュニケーション能力を引き出し、大きく成長させていく特別授業です。

　３・４年生はまずはアイスブレイク。そのあと、グループごとの創作活動を行います。５・６年生は昨年度の経験をもとに、１日目から創作活動に入り劇づくりを行います。

　どの学年も、初日から、色々な動きやユニークな発想が飛び出し、とても賑やかな声が聞こえていました。最終日、どんな仕上がりになるのか楽しみですね！

　今日は、「人権の花」の伝達式がありました。この運動は昭和５７年から始まり、花を育てることを通して、生命の尊さを感じ取り、協力し合ってお世話をすることで、優しさや思いやりの気持ちを育むことを目的とした取組です。学校から学校へと受け継がれていきます。昨年度の実践校である内牧小学校から、マリーゴールドの花の種をいただきました。また、主催である法務局からたくさんの花の苗をいただきました。

　伝達式では、主催者を代表して、太田村長様、武下支局長様、緒方人権擁護委員様にご挨拶いただき、「人権の花」を渡されました。子どもたちは、人権の花を育てる意義等をしっかりと聞いていました。

　子供たちを代表して、環境美化委員の委員長・副委員長さんがお花を受け取り、宣言文を読み上げました。

　最後に、人KENまもるくんとあゆみちゃんと一緒に写真撮影を行いました。この人権キャラクターは、やなせたかしさんのデザインで、とてもかわいらしいですね。人KENまもるくんとあゆみちゃんの前髪には「人」の字が、そして胸には「KEN」が見えますね。

   また、式の進行を務めてくれた環境美化委員さんたち、ありがとう。

　この後、学級園で花植えボランティアの方々にお世話いただきながら花を植えました。

　ボランティアの皆さんのご協力もあって、スムーズに花植えが進みました。学級園に、たくさんの花が咲きほこっています。ありがとうございました。

　昨日、大村詠一さんが来校され、１～３年生の子供たちに様々なからだづくりの運動を教えていただきました。

　二人組でバランスをとったり、背中で押し合いをしたり、楽しみながらの活動でした。うまくできた時、「やったー、できた―、楽しい～！」と、歓声があがっていました。

　年、数回、ご指導いただく予定です。次回も楽しみですね！

　今日は、５年生家庭科の授業の様子をお伝えします。ほうれん草のおひたしとゆでいもづくりの学習でした。前時で、包丁の使い方等を学習していたので、今日は、いざ実践！

　まず、じゃがいもを洗って、切って、ゆでます。強火ってどれくらい？と会話しながら、火をつけていました。

　次に、ほうれん草を洗って、こちらもゆでていきます。

　出来上がったら、お皿に盛りつけて、お味をお好みで整えて、「いただきま～す」！

おいしいですか？と尋ねると、みんな「は～い！」と元気のよい返事が返ってきました。

　ご家庭でも、復習として、作ってくれるといいですね！

　今日は、３年生の外国語活動の様子をお伝えします。数を数える学習でした。これまでの１０までの学習に加え、１１以上の数え方を学んでいました。

　まず、１０までの数の言い方の復習でした。１から１０までの上りはスムーズに言えていたのですが、１０からの下りになると、おっとっと。子どもたちからも笑いが起きていました。再度チャレンジすると、ばっちり言えていましたよ！

　１１以上の言い方を学習後、教科書の絵を見て、何がいくつあるかを答えていきました。「How many ～？」の問いかけに、一生懸命に数を数えて答えていた子供たちでした。

　とても楽しい授業でした。外国語の学習がどんどん好きになっていくことでしょう！

　来週、人権の花の苗うえを行います。そこで、その前に、学級園の土を耕していただきました。

　毎年お世話になっている浅尾様です。耕運機をお持ちいただき、土をやわらかくしていただきました。また、荒牧様にもお手伝いいただき、きれいに整備完了です。

　お二人のおかげで、このあと植えられる花やさつまいもの苗が元気にすくすくと育つことでしょう！ありがとうございました。

　今日は、6年生算数の授業の様子をお伝えします。分数に整数をかける計算のしかたを考える学習でした。主に、二重数直線を使って、解き進めていました。

　解き終えたら、ペアで考えを交流していました。図や言葉、式などを上手に用いながら、ノートに書いた考えを互いに伝え合っていました。

　これまで学んだことをもとに、色々な問題にチャレンジしていくことでしょう。ますます、がんばってほしいです。