南阿蘇村立久木野小学校 Kugino elementary school
南阿蘇村立久木野小学校 Kugino elementary school
学校生活
学校生活
6年生との楽しいひととき
今日は、6年生を送る会がありました。
縦割り班での楽しいゲームや遊び活動を行いつつ、
6年生との交流の時間を持つことができました。
活動は、様々でハンカチ落としやドッジボール、だるまさんが転んだなど楽しい時間を過ごすことができました、
体育館に戻ってからは、それぞれの班ごとに6年生へのメッセージタイムを行いました。
在校生からの心のこもった言葉のプレゼント。嬉しそうに下級生を見つめる6年生。
ほほえましい時間になりました。
最後は、6年生からのお礼の出し物がありました。
それぞれの学年のいいところやがんばってほしいことを、おもしろい寸劇で紹介してくれました。(カーリング選手のまねも出し物になってましたよ。「そだね~!」)
心に残る一日になりました。
縦割り班での楽しいゲームや遊び活動を行いつつ、
6年生との交流の時間を持つことができました。
活動は、様々でハンカチ落としやドッジボール、だるまさんが転んだなど楽しい時間を過ごすことができました、
体育館に戻ってからは、それぞれの班ごとに6年生へのメッセージタイムを行いました。
在校生からの心のこもった言葉のプレゼント。嬉しそうに下級生を見つめる6年生。
ほほえましい時間になりました。
最後は、6年生からのお礼の出し物がありました。
それぞれの学年のいいところやがんばってほしいことを、おもしろい寸劇で紹介してくれました。(カーリング選手のまねも出し物になってましたよ。「そだね~!」)
心に残る一日になりました。
花苗配りをいたします。
今日は、午後から、地域の皆さんに花の苗を配りにいきます。
今年は、厳しい寒波に見舞われましたので、苗の発育が今ひとつですが、
子どもたちが温かい気持ちと一緒にお届けにまいります。
春はもう近くに来ているようです。
お風邪などめされませんように。
夢教室(こころプロジェクト)がありました。
今日は、競泳選手でオリンピアンの松本弥生選手をお迎えして、夢教室が行われました。
体育館で、体ほぐしを行いながら、チームで考えを出し合い、支え合うことの大切さを知りながら、心も体もぽっかぽかになりました。
教室では、松本選手の夢や、夢を叶えるまでの経験談を聞きました。
オリンピックに「でたい・やりたい」では、出られない。
「でる・やれる」と公言することで、自分の思いも強くなるし、きっと周りのだれかが支えてくれるものだよ。と優しく話してくださいました。
5年生の子どもたちのハートに火が付く素晴らしい時間になりました。
松本選手、スタッフの皆さんありがとうございました。
体育館で、体ほぐしを行いながら、チームで考えを出し合い、支え合うことの大切さを知りながら、心も体もぽっかぽかになりました。
教室では、松本選手の夢や、夢を叶えるまでの経験談を聞きました。
オリンピックに「でたい・やりたい」では、出られない。
「でる・やれる」と公言することで、自分の思いも強くなるし、きっと周りのだれかが支えてくれるものだよ。と優しく話してくださいました。
5年生の子どもたちのハートに火が付く素晴らしい時間になりました。
松本選手、スタッフの皆さんありがとうございました。
新入児体験入学
来年度一年生としてやってくる年長児さんたちを招いて、
今日は、体験入学を行いました。
5年生が中心になって、お世話をしながら、
本日は、1年生との昔遊び交流会の時間を楽しみました。
来年度が早くも楽しみになりました。
今日は、体験入学を行いました。
5年生が中心になって、お世話をしながら、
本日は、1年生との昔遊び交流会の時間を楽しみました。
来年度が早くも楽しみになりました。
落語・マジック公演
2月5日(月)に落語・マジック公演がありました。
笑いの前には、ジャーナリストの西谷さんから世界の紛争地域に暮らす子どもたちのことや、被害を受け苦しむ子どものことを動画も交えて聞かせてくださいました。
どんなに辛い状況でも生きる世界の子どもたちのことを知れただけでなく、
戦争や紛争は、人を不幸にし、生活をむしばむのだと切実に感じさせてくださいました。
後半は、マジックや落語で大笑い。
本当に価値ある時間になりました。ありがとうございました。
笑いの前には、ジャーナリストの西谷さんから世界の紛争地域に暮らす子どもたちのことや、被害を受け苦しむ子どものことを動画も交えて聞かせてくださいました。
どんなに辛い状況でも生きる世界の子どもたちのことを知れただけでなく、
戦争や紛争は、人を不幸にし、生活をむしばむのだと切実に感じさせてくださいました。
後半は、マジックや落語で大笑い。
本当に価値ある時間になりました。ありがとうございました。
お874まん登場!
今朝の読み聞かせの時間は、おはなしマンさんが来校しての充実した時間になりました。
4,5,6年生の児童が食い入るように聞く絵本を紹介してくださいました。
次回は、低学年の児童のために来てくださいます。
楽しみですね
4,5,6年生の児童が食い入るように聞く絵本を紹介してくださいました。
次回は、低学年の児童のために来てくださいます。
楽しみですね
見学旅行(5年)
5年生の見学旅行がありました。
熊本市子飼にある「白川わくわくランド」と、大津町の本田技研熊本製作所にいきました。
寒空の中でしたが、防災・河川の仕組みなどを様々なことを学ぶことができました。本田技研のものづくりのこだわりや熊本地震後の復興までの取り組みなども聞かせていただき、大変学ぶことが多い見学旅行になりました。
熊本市子飼にある「白川わくわくランド」と、大津町の本田技研熊本製作所にいきました。
寒空の中でしたが、防災・河川の仕組みなどを様々なことを学ぶことができました。本田技研のものづくりのこだわりや熊本地震後の復興までの取り組みなども聞かせていただき、大変学ぶことが多い見学旅行になりました。
音楽集会がありました。
今日は、雪が舞い散る寒い朝になりました。
業間の時間は、音楽集会がありました。
IC_A_027.MP3 (子どもたちの歌声「今月の歌」を聞くことができます。)
美しい歌声が響く心地よい朝になりました。
また、草野心平さんの詩「ゆき」の鑑賞もありました。
「いつ降っているゆきですか?」
「どのくらい降っていると思いますか?」などの問いを先生からなげかけられつつ、
子どもたちは鑑賞していました。
業間の時間は、音楽集会がありました。
IC_A_027.MP3 (子どもたちの歌声「今月の歌」を聞くことができます。)
美しい歌声が響く心地よい朝になりました。
また、草野心平さんの詩「ゆき」の鑑賞もありました。
「いつ降っているゆきですか?」
「どのくらい降っていると思いますか?」などの問いを先生からなげかけられつつ、
子どもたちは鑑賞していました。
給食集会がありました。
今日は、業間の時間、給食委員会による発表がありました。
1月24日~1月30日は、給食週間です。
およそ130年前に始まった給食の歴史をしらせつつ、給食のありがたさや、
食事のバランスについての発表でした。
日頃給食を作ってくださる給食室の先生方から聞き取りしたことを、
楽しく分かりやすく伝えてくれました。
いつも以上に感謝して、給食をおいしくいただきました。
「感謝して、ごちそうさまでした。」
1月24日~1月30日は、給食週間です。
およそ130年前に始まった給食の歴史をしらせつつ、給食のありがたさや、
食事のバランスについての発表でした。
日頃給食を作ってくださる給食室の先生方から聞き取りしたことを、
楽しく分かりやすく伝えてくれました。
いつも以上に感謝して、給食をおいしくいただきました。
「感謝して、ごちそうさまでした。」
2学期が終わりました。
子どもたちと元気に過ごしてきた2学期82日間。
学習発表会、鍛錬遠足、研究授業など様々な行事、学習の場面を経て、成長した子どもたちでした。
明日からは、冬休みが始まります。
それぞれの駐在区での行事や、各家庭での用事があると思いますので、そのような場面でも子どもたちが成長する姿が見られればありがたいと思います。
よいお年を。
学習発表会、鍛錬遠足、研究授業など様々な行事、学習の場面を経て、成長した子どもたちでした。
明日からは、冬休みが始まります。
それぞれの駐在区での行事や、各家庭での用事があると思いますので、そのような場面でも子どもたちが成長する姿が見られればありがたいと思います。
よいお年を。
学校集会にて
本日、業間に学校集会がありました。
まずは、表彰。先日開催された南部絵画・デザイン画コンクールの
表彰がありました。
多くの子どもたちが、表彰され、今後につながるいい機会になりました。
優秀な作品は、今後、学校を巡回されますので、そのときにご覧いただければと思います。
さて、今回の校長先生からのお話は、自分と周りの人たちとの関係についてでした。
自分がよいと思ったものを、相手もよいと思ってくれたら嬉しいことです。
自分が嫌なものについても、同様のことが言えるでしょう。
しかし、自分にとって嫌なことが、周りの誰かの存在や言葉、態度から好きになったり、改めて考えるきっかけになることもあります。逆も言えますが、いずれにしても、関わり合いの素晴らしさに気づけたり、立ち止まって考えることができるはずです。
周りの人たちを巻き込みながら、もっと素敵な久木野小学校にしていきたいですね。
まずは、表彰。先日開催された南部絵画・デザイン画コンクールの
表彰がありました。
多くの子どもたちが、表彰され、今後につながるいい機会になりました。
優秀な作品は、今後、学校を巡回されますので、そのときにご覧いただければと思います。
さて、今回の校長先生からのお話は、自分と周りの人たちとの関係についてでした。
自分がよいと思ったものを、相手もよいと思ってくれたら嬉しいことです。
自分が嫌なものについても、同様のことが言えるでしょう。
しかし、自分にとって嫌なことが、周りの誰かの存在や言葉、態度から好きになったり、改めて考えるきっかけになることもあります。逆も言えますが、いずれにしても、関わり合いの素晴らしさに気づけたり、立ち止まって考えることができるはずです。
周りの人たちを巻き込みながら、もっと素敵な久木野小学校にしていきたいですね。
久木野の「いいな」を報告しました。
2年生は、生活科の学習を中心に、久木野のいいなをたくさん探してきました。
家族、知り合い、地域の方々にうかがい知った「いいな」については、学習発表会でも報告したところでしたが、今回は、あそ望の郷に来られた観光客の皆さんに、ふるさと久木野のよさを紹介しに行きました。
画像が粗くてスミマセン。
2年生の紹介を聞いてくださった観光客の方から
「(紹介したところに)行ってみようかな?」
と言われたそうで、ほくほく顔の子どもたちでした。
家族、知り合い、地域の方々にうかがい知った「いいな」については、学習発表会でも報告したところでしたが、今回は、あそ望の郷に来られた観光客の皆さんに、ふるさと久木野のよさを紹介しに行きました。
画像が粗くてスミマセン。
2年生の紹介を聞いてくださった観光客の方から
「(紹介したところに)行ってみようかな?」
と言われたそうで、ほくほく顔の子どもたちでした。
花苗植えを行いました。
今日の業間に、花苗植えをしました。
この冬に、地域の方に配るための花苗です。
気持ちを込めてお世話をしながら、この冬を乗り切りましょう。
持久走大会
本日、校内持久走大会がありました。
それぞれの児童が決めた目標やタイムをめざして
走り抜いていました。
よく頑張って走る子どもたちには、保護者の皆さん
や地域の方々から温かい声をいたきました。
それぞれの児童が決めた目標やタイムをめざして
走り抜いていました。
よく頑張って走る子どもたちには、保護者の皆さん
や地域の方々から温かい声をいたきました。
児童集会にて②
10月に開催された県人権子ども集会に参加した子どもたちの報告がありました。
自分たちが集会に参加して感じたことを、紹介してくれました。
それぞれの目標を持って、参加した子どもたちだからこそ、吸収することも大きかったようで、全校児童の前でも、自分の考えを伝えることができました。
どこででも起こる可能性がある「いじめ」は、ここ久木野小でも起きるかもしれません。
そのきっかけを取り去り、「いつもまでも楽しく過ごせる学校にしたい」とみんなが思った時間になりました。
参加し、報告してくれたみなさんに感謝ですね。
自分たちが集会に参加して感じたことを、紹介してくれました。
それぞれの目標を持って、参加した子どもたちだからこそ、吸収することも大きかったようで、全校児童の前でも、自分の考えを伝えることができました。
どこででも起こる可能性がある「いじめ」は、ここ久木野小でも起きるかもしれません。
そのきっかけを取り去り、「いつもまでも楽しく過ごせる学校にしたい」とみんなが思った時間になりました。
参加し、報告してくれたみなさんに感謝ですね。
児童集会にて①
児童集会で図書委員会の発表がありました。
読書を推進する取組が進められています。
読書を推進する取組が進められています。
研究授業がありました。(6年)
さすがの集中力。
今日の校内研修は、6年生の道徳の時間でした。
最後まで落ち着いて学習する姿。
友だちの夢へと向かってがんばる姿をきちんと見つめている様子。
子どもたちがしっかり、じっくり考える授業になりました。
今日の校内研修は、6年生の道徳の時間でした。
最後まで落ち着いて学習する姿。
友だちの夢へと向かってがんばる姿をきちんと見つめている様子。
子どもたちがしっかり、じっくり考える授業になりました。
学習発表会でした。
多くの保護者の皆様や地域の方々にご来校いただき、学習発表会を終えることができました。
1年生のかわいらしいくじらぐも、2年生のいいな祭り、3年生のいのちのつながり、4年生の地域学習、5年生の水俣学習のまとめ、6年生の平和学習のまとめ。
いくつかのトラブルはあったものの、子どもたちが練習の成果を堂々と発揮できる機会になりました。
明日は、学習発表会です。
寒いことが予想されますが、子どもたちのがんばりをご覧いただければありがたいです。
ぜひお越しください。
鍛錬遠足に行きました。(高学年)
今日は、秋晴れの下、鍛錬遠足が実施されました。
高学年部(4~6年)は、白川水源に行きました。
往復15~6Kmの道のりを、ニコニコと歩く子どもたち。
帰りの道中、白川水源駅(南阿蘇鉄道)では、よせがき列車に遭遇しました。
少しくたびれた子どもたちでしたが、楽しい一日になりました。
高学年部(4~6年)は、白川水源に行きました。
往復15~6Kmの道のりを、ニコニコと歩く子どもたち。
帰りの道中、白川水源駅(南阿蘇鉄道)では、よせがき列車に遭遇しました。
少しくたびれた子どもたちでしたが、楽しい一日になりました。
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