今日の朝も交通見守りから帰ってきて運動場をみると・・・

いつもの５の２および担任のＭ先生。さらに、新しいメンバーが混じっています。３・４年生の姿も見えます。

 　体育主任のＭ先生や５年生のＩ先生の姿もありました。

　なんと、２年生も時間を区切ってやってました！！

　本校では、休業中の作業には子どもは参加していないようですが、本来「自分たちの学校は自分たちで」環境整備を行うことが基本だと私は考えます。小学校の場合、子どもたちだけでは難しい部分はありますが、できることはあります。こういう動きは、間違いなく運動会の盛り上がりにつながっています。ほっこりした気持ちで、校長室に戻る校長でした！！

　運動会まであと２週間を切りました。今週から全体練習が始まります。今日はその第１回目でした。開始時間前に全クラスが集合することができて、体育主任のＭ先生が、子どもたち全員をホメられました。

　次に児童会から今年のスローガン発表がありました！

 　校長からの話　　自身がかけっこが遅く、運動会はあまり好きではなかったが、ダンスや体操は練習すればするほどうまくなれるので好きだった。人間には得意・不得意はある。また自分が活躍できる場面が必ずある。あきらめないで挑戦しようというような話をしました。

　体育主任からの話　今日の練習内容や特に気を付けてほしい部分などについて話がありました。

　両団に分かれて結団式を行いました。

　赤団

 白団

入場行進の練習

ラジオ体操の練習

振り返り　赤団団長が全児童を代表して今日の振り返りをしました。

　今日は、朝から全体練習のために３名の先生が放送機器の準備をしていました。また、運動場北側を見やるといつもと違うメンバーも草抜きの中にいました。体育委員会のボランティアのようです。

　園からは、毎年、年長児の多くが本校に入学してきます。来賓としてご案内をいただきましたので出席しました。また、小学校側としても来年入学してくる子たちの様子を観ることができる絶好のチャンスです。すなわち、保育園・小学校のスムーズな接続につながります。会場はパスレルにて行われました。

　会場に着くと、「校長先生！何でここにいるの？」などと矢部小の子どもたちが声をかけてくれます。いつものことながらかわいいです！来ていた矢部小の子は保育園のOG・OBになります。また妹・弟が保育園に行ってるところもあります。

　小学生の競技もプログラムにありました。１～３年生の子が力走しました！

　保育園の先生方も、成長した子どもたちのカッコイイ走りぶりに目を細めておられました。

　※来賓・役員競技に私も参加しました。矢部小のある保護者の方とペアを組んで出場しました。その保護者の方と、ただ参加するだけでは物足りないので、競技中に「ボケ」を１発かましましょうか！と打ち合わせ、１つやりましたがイマイチでした・・・苦笑

　来年度の新入学予定者は今年より少なくなる見込みです。年長児は少ない人数で、複数の太鼓を兼ねながら演奏していました。スバラシイ演奏を見せていただき、元気をもらいました！

３・４年運動会練習

　今日の内容説明を聞いています。

　体形の確認　　

３の１　外国語活動

急遽、「代打オレ」出動でした！

　自身の知っている限りの英語を駆使しながらＡＬＴと一緒に授業しました。そこまで仕事できませんでしたが・・。ビンゴは大“盛り”上がりでした！

１・２年　運動会の練習（ラジオ体操）

 　昭和時代に比べるとラジオ体操をする機会もグンと減りました。何回か練習が必要です。

　ＰＳ　本日の昼休み３日ぶりにグラウンドの草とりをしていたら、３年生男女７名が自ら草とり鎌を手にして手伝いをしてくれました。残念ながらケータイを校長室に置いていて、写真が撮れませんでした・・・。

　１・２年運動会練習

　花笠音頭と別にもう１つ「BlingｰBang-Bang-Bornダンス」を披露します。その練習をしていました。

４の１　国語

　１１日（水）に研究授業を行い、その続きを授業でやっています。当日は人間ドックのため参観できませんでしたが大変盛り上がった授業だったと聞いています。

６年　運動会に向けて

多目的ホールでは、応援団の振り付け確認をしていました。

６年教室では、団画制作や話し合いを行っていました。

　「運動会の練習＆授業ごちゃまぜ」で時系列で紹介します。

５の２　国語

 　昨夜、家庭学習したものをチェック後、とめやはらいが不完全な子には、個人的に指導しながら宿題を返却していました。ていねいな指導がなされています。

　５の１　国語

 　ネットでもニュースが読めるので、新聞を取る家庭も少なくなってきました。本校はＮＩＥ研究指定校の特権を活用して複数紙を読むことができます。授業でもこうやって利用しています。

 ３の１　社会

　この時間もタブレットを活用し個別に学習を進めていました。子どもたちは、すっかり使いこなしています。

　１年生も、もう「うんどうかいのうた」を覚えた頃だろうと思い、今日は１年生教室に突撃しました！

　まずは、１組が気合を見せつけました。

　２組の心にも火が付きました。必死に大声で対抗しました。

　私は、廊下から２クラスの声量を聴き比べていました。最終的に「引き分け」の判定を出しました。これは、「レベルの高い引き分けだ」と伝えました。

　いつもの下馬尾交差点に立ってると・・・

　児童Ａ「ソーランで足が痛いです」

　児童Ｂ「弟（Ａのこと）、こっち（東側）から来たでしょ？途中まで送ってもらってるし・・」

　児童Ｃ「今週も八朔がいいなあ・・」

　会話だけでも聞いてると楽しいです！

　学校に戻り運動場をみると、５の２が草抜きに精を出していました。先週から続けています！

　担任のＭ先生も子どもとともにやっています。

　中庭に行くと、３年生が下級生と遊んでいました。６年生は運動会前でやることがたくさんあり、忙しいのでしょう。いつもながら眺めていてほっこりしています。

　鼓笛は、八朔祭で終わりではありません。運動会においても披露ます。演奏範囲は限定されますが、その分パレード時以上に意識してやるべきところも出てきます。

　八朔祭を無事に終えたばかり・・・これからまた運動会に向けてモチベーションを上げていきます。