学校生活
避難訓練(地震)
先週、地震が発生した場合の避難訓練を実施しました。
緊急避難訓練の放送後、先生たちの指示に従って速やかに運動場に避難することができました。
平成28年に発生した熊本地震から10年が過ぎました。当時の資料を見ると、約500人の地域の方が小学校の体育館で避難所生活を送られていたようです。小学5・6年生は生まれていますが、記憶に残っておらず私たち大人が不測の事態に備えて、自他の安全を考えた行動ができる子供を育成しなければならないと再認識したところです。
各家庭でも避難グッズや避難経路、避難場所等の確認をするように子供たちに伝えました。
学校探検
入学式から1カ月余りが過ぎ、1年生も勉強や運動、友達と一緒に遊んだりと学校生活に慣れてきたところです。
今週、すっかりお兄さんお姉さんになった2年生と一緒に学校探検をしました。職員室や事務室、校長室など初めていく部屋に興味津々の様子で説明を聞いていました。校長室では、来客用のソファーに座って社長気分を味わっていました。
5年生 集団宿泊教室
5月14日(木)15日(金)5年生と教職員70名で豊野少年自然の家へ集団宿泊教室に行ってきました。
今回の宿泊教室では、野外での自然体験活動はもちろんですが、自分たちで食事を作って「協力」「感謝」の気持ちを体験できるようなプログラムにしました。1日目の昼食以外すべて野外炊飯です。まき割から火起こし、調理と仲間と協力しなければできないことばかりでした。子供たちは初めて経験することばかりでしたが、協力して美味しいご飯を作ることができました。
2日間大きな怪我や事故なく終えることができてよかったです。今回の貴重な経験を今後の生活に生かしてくれることと思っています。
令和8年度スタートしました。
今年度、当尾小学校に校長として赴任しました上原弘光と申します。
1年間学校生活の様子をHpで紹介していきます。どうぞよろしくお願いいたします。
遅くなりましたが、17名の新しい先生方を紹介します。下記のPDFファイルをご参照ください。
外国語授業「生き物が直面する問題を伝えよう」
12月に6年生の外国語で、絶滅の危機に直面している生き物について、ポスターセッションで紹介する学習を行いました。
子どもたちは真剣に生き物についての情報を集め、友達に伝えたいことを整理しながら発表の練習を進めていきました。
子どもたちの発表内容を一部紹介します。
Hello.
Let’s save the Iriomote cats.
Iriomote cats eat mouse[mice] and frogs.
Iriomote cats live in Iriomote Island.
Land development is a big problem.
Iriomote cats are losing lands.
We can stop land development.
Thank you.
Hello.
Let’s save the polar bears.
Polar bears eat fish.
Polar bears live in the arctic.
Ice melting is a big problem.
People use a lot of carbon dioxide.
Let’s stop using so much carbon dioxide.
Thank you.
難しい英語の発音も一生懸命練習しました。ポスターセッション本番では、友達に伝わるように工夫しながら、身の回りの生き物がどんな危機に瀕しているのか、私たちには何ができるのかを発表しました。
子どもたちからは、「意外と身近な動物が絶滅危惧種だったのでびっくりした。」「生き物たちのために、自分にできることを見つけて行動していきたいと思った。」等の声が聞かれました。
環境問題解決のために、今の自分に何ができるのか。
日々、考えながら生活していきたいですね。
登録機関
管理責任者 上原 弘光
運用担当者 廣瀬 俊彦
教頭 園田 博典
生徒指導 小田 美津代
養護教諭 松島 裕美
宇城市松橋町曲野1856番地
TEL(0964)32‐0268
FAX(0964)32‐1250
→https://www.pref.kumamoto.jp/site/kyouiku/list11-42.html
認定期間:2025年4月1日~2028年3月31日
NEW
令和8年4月16日
令和8年度年間行事計画について
令和8年4月9日
令和7年度外国語(英語)の授業に関する児童用アンケート調査結果(分析・考察)について
外国語(英語)の授業に関する児童用アンケート調査 (当尾小).pdf
令和8年3月25日
学校便り第25号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和8年3月23日
学校便り第24号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和8年3月12日
学校便り第23号を掲載しました
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和8年3月6日
学校便り第22号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和8年3月3日
学校便り第21号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和8年2月17日
学校便り第20号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和8年1月28日
学校便り第19号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和8年1月15日
学校便り第18号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年12月23日
学校便り第17号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年12月10日
学校便り第15号、第16号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年11月11日
学校便り第14号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年11月4日
学校便り第13号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年10月23日
学校便り第12号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年10月10日
学校便り第11号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年9月26日
学校便り第10号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年8月29日
学校便り第9号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年7月17日
学校便り第8号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年7月1日
学校便り第7号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年6月18日
学校便り第6号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年6月3日
学校便り第5号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年5月21日
学校便り第4号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年5月14日
「家庭におけるインターネット利用に関して」を掲載しました。
ご確認ください。
(当尾小)家庭におけるインターネット利用に関して(お知らせ).pdf
令和7年5月7日
学校便り第3号を掲載しました。
「学校からのおたより」からご覧ください。
令和7年4月21日
令和6年度外国語(英語)の授業に関する児童用アンケート調査結果(分析・考察)について
外国語(英語)の授業に関する児童用アンケート調査 (当尾小).pdf
令和6年9月9日
情報モラル啓発資料①_インターネット上の書き込みについて.pdf
情報モラル啓発資料② _家庭でのルールづくりについて.pdf
令和6年5月14日
「教育課程特例校」に係る特別の教育課程に基づく教育の編成の方針等について
R6教育課程特例校における特別の教育課程に基づく教育の編成の方針.pdf
外国語(英語)の授業に関する児童用アンケート調査 (当尾小).pdf
令和6年3月1日
家庭教育支援広報「くまもとの家庭教育」第4号
令和5年7月14日(金)
夏季休業中の情報モラル教育の家庭啓発資料について
情報モラル啓発資料③(保護者啓発用) ~位置情報共有アフ?リについて~.pdf
情報モラル啓発資料②(保護者啓発用) ~ケ?ームの課金トラフ?ル防止~.pdf
令和5年3月8日(水)
県教育広報誌「ばとん・ぱすvol.69」
令和5年3月1日(水)
令和5年2月3日(金)
くまもと「親の学び」プログラム 関連チラシ
ここをクリック→★くまモンスマイルジャンプ(チラシ).pdf
令和5年1月18日(水)
「地域とともにある学校づくり推進フォーラム2022アワード」オンライン(参加費無料) 詳しくは別添のチラシを御覧ください。
ここをクリック→案内チラシ.pdf
令和5年1月16日(月)
県教育広報誌「ばとん・ぱすvol.68」~どうぞご覧ください~
ここをクリック→ばとん・ぱすvol.68