１０月１２日（木）、５年生が理科「流れる水のはたらきと土地の変化」の校外学習を行いました。

　志岐川流域を見学したり、実際に川に入って実験を行いました。今回の学習のねらいは次の３点でした。

①川の曲がっているところの外側と内側の様子の観察

②洪水に備える工夫の観察

③川の流れる速さの違いによる流れる水のはたらき実験

 

　　①川の曲がっているところの観察

　　外側は流れが速いのでしん食するはたらきが大きくなります

　　そのため、しん食を防ぐためにブロックで固めてあります

　　逆に、内側は流れが遅いのでたい積するはたらきが大きくなります

　　そのため、川原ができ、植物が生えています

 

　

　　②洪水を防ぐ工夫の観察

　　志岐川にも洪水を防ぐために、せきや砂防ダムなどの工夫がされています

 

　

　　③流れる水のはたらきの実験

　　流れの速いところで、しん食、運ぱん、たい積などのは流れる水のはたらきが大きくなります

　　速いところを遅いところを見つけて、運ぱんのはたらきの大きさを比べました

　　流れの速いところ（左側）はほとんどの小石や砂利が流されました

　　遅いところ（右側）は多くの小石や砂利が残りました

 

　いずれの観察、実験も、理科の時間に学習したもので、今回は実際に川に行って学習したことを確かめる

というねらいがありました。子どもたちは、とても意欲的に学んでいました！！