１０月１０日（金）で令和７年度前期も終わりです。４時間目に前期終業式がありました。はじめに６人のお友達から発表がありました。各学年の代表として、堂々と素晴らしい発表をしてくれました。

学習面では、算数の学習で何度も努力し、できるようになった筆算のことや、生活面では、運動会や防災実践で頑張ったことなど、自分が努力してきたことや更に頑張りたいこと等をしっかりふりかえって発表することができました。

次に、校長先生から前期の子供たちの頑張りについて話がありました。本年度は、３つの力（主体的に動く力、継続する力、関わる力）が身に付くように子供たちに意識させてきました。主体的に動く力として、自主的に落ち葉集めやごみ拾いをしてくれた人の話、継続する力として、雨の日に傘をきちんと丸めて直し続けていること、関わる力として、授業中に学び合う姿が多く見られたこと等、子供たちの頑張ってきたことの紹介がありました。

また、最後に、「日本一のあたたかい学校」になるために、【ヒト、モノ、コトバ】を大事にするよう子供たちに投げかけられました。

後期も、３つの力、命、日本一のあたたかい学校を意識して、更に頑張ってほしいと思います。後期は残り１００日です。

　１０月９日（木）に６年生のクラスで道徳科の授業研究会がありました。授業者は５年担任の堺先生です。講師として、熊本市立花園小学校の秋元千佳校長先生をお招きし、道徳科の授業づくりについて職員に講話をいただきました。「ロレンゾの友達」という教材をもとに、友達を信じ切る大切さ、自分ならどうすべきかについて議論を深めました。

小学校生活も残り半年となりました。６年生の子供たちは、これまで数多くの学習や生活を共にし、楽しいことばかりでなく、ときには苦難ものりこえてきたことでしょう。友達なら、どのように接するべきか、友達との接し方、自分の生き方をこれからもしっかり見つめ、最高の卒業式を迎えてほしいと思います。

　気候も過ごしやすくなり、子供たちは勉強に、運動に、しっかり頑張っています。

１年生の教室では、繰り上がりのある足し算に挑戦していました。

ブロックを使って、お友達で教え合う姿が見られ、お互い分からないところや、自分の考えをしっかり交流している様子がありました。友達が分かるまで一生懸命教えたり、自分が分からないところをしっかり友達に尋ねたりしている子供たちの姿を素晴らしく思いました！

３年生の教室では、学級力向上プロジェクトの振り返りをしていました。学級力向上プロジェクトとは本年度から始めた取組みで、学級の頑張り度合いを子どもたちが自己評価し、課題を自分ごととして共有し、課題改善に向けた取組みをみんなで行うものです。３年生のクラスがもっともっとよくなるように、しっかり話し合っている様子が見られました。

理科の４年生の授業では、「自然の水はどこに出ていくのか」について調べるために、実験方法を自ら考える学習をしていました。「ラップをコップにかぶせて、ラップについた水滴の量をみるとどうか」など、いろいろなアイデアが出ていました。

お昼休みは、久しぶりに桜っ子タイムが行われ、４年生以上で長縄跳びの練習をしていました。各クラス声を掛け合いながら、練習に励んでいました。

また、同じ体育館のステージ側では、前期終業式の代表児童のスピーチの練習が行われていました。

前期終了まであと残り２日！最後までしっかり頑張ってほしいと思います。

　読書の秋となりました。１０月７日の昼活動の時間に、図書委員会による発表と、毎年恒例のＰＴＡによる読み聞かせがありました。

　図書委員会の発表では、読書月間のお知らせと、絵本「へんしんトンネル」の読み聞かせがありました。声の抑揚や登場人物になりきった声色など、いろいろな工夫があり、お話を聞いていた子どもたちからは、「感動した」「すこし涙が出そうになった」など好評でした。

　また、ＰＴＡの方からは、「わがままなきょじん」というお話の読み聞かせがありました。毎年子供たちが楽しみにしていて、このお話についても「とても感動した」「声優さんみたいだった」などの感想がありました。

　この読書月間に、ぜひたくさんの本に親しみ、頭と心にたくさんの栄養を与えてほしいと思います。

　１１月１６日（日）に桜山クリーン作戦が実施されます。この行事も、地域と学校が協働で企画・運営する行事となっており、今度は、５年生が中心となって活動を行います。

　１０月２日の３時間目に、地区協議会会長 吉村さん、桜山げんきかい会長 久能さん、事務局長 満平さんを５年生教室に招待し、桜山クリーン作戦の事前打ち合わせをしていただきました。吉村さんから、桜山クリーン作戦の歴史、趣旨や、大谷翔平選手が、最高のパフォーマンスを発揮するために、ごみ拾いを重視していること等を話していただきました。真剣に話を聞いている子供たちが印象的でした。

　また、５年生の子供たちに、「どうしたら、このクリーン作戦の精神や活動が広がるか、ぜひ考えてほしい」と宿題も出していただきました。本番まで１か月以上あります。５年生の子供たちに、学校の他の学年の子供たちや、地域の方を巻き込んで活動の輪が広がるように、頑張ってほしいと思います！

　９月２８日（日）に桜山ふれあいげんき祭りが開催されました。桜山げんきかいの皆様と、本校の６年生がタッグを組み、本祭りを企画・運営してきました！当日は、体育館に入りきれないぐらいの多くの保護者、地域の皆様にご来場いただき、桜山地区の皆様の心が一つになった祭りとなりました！

　桜山げんきかい会長の久能さんのあいさつでは、６年生も祭りの企画・運営の主体として紹介していただきました。祭り開催に向けて、桜山げんきかいの方と何度も打ち合わせをしながら、出店・出し物の企画、会場の準備や片付けなどを行ってきました。当日も、各所で６年生が大活躍でした！

司会・進行担当

会場入り口の受付・案内役

かき氷の販売準備

焼きそばや、飲み物の販売

水風船の販売・準備

くじ引き会場の運営

また、会場を盛り上げるために、運動会の表現を各学年から発表しました。

１・２年生

３・４年生

５・６年生

地域の方からもたくさんの演出がありました。

よさこい踊り（肥後荒尾よさこい踊子隊、さのよい舞樂采翔）

ひょっとこ踊り

荒尾第四中学校吹奏楽

小鳩幼稚園・桜山保育園

２丁目　健康体操

これからも、桜山小学校が地域の拠点となり、子供たちの頑張りやエネルギーが、地域全体の活性化につながるように、桜山小学校の子供たちにますますの活躍が期待されます。当日、会場にお越しいただいた皆様、ありがとうございました！

　２４日（水）の５校時に、桜山げんきかいの方が来校され、６年生と最後の打合せを行いました。祭りの最後に、荒尾音頭や炭鉱節がありますが、その練習も行いました。

２６日（金）には、祭りの準備が行われます。６年生の活躍に期待！

　５校時に４年生の研究授業がありました。驚いたことに担任の北口先生が子供たちの全体の場で説明した時間は、導入と振り返りの場面の５分程度。残り４０分は、主に子供たちの話し合いで、授業が展開しました。

司会の児童がめあてを提示します。

４年生の算数の学習で、もとにする大きさが異なるとき、どうしたら比べられるかをみんなで話し合いました。

はじめに、３人グループで話し合います。テープ図をつかって、活発な意見交換が行われました。

次に６人グループです。３人グループでは不安だった考えも、ここで確かなものになってきます。

６人グループのあとは、ワールドカフｪ（北口先生のクラスでは「いただきます」といっています）といって、他のグループの考えを聞きに行きます。

キーワード（算数の用語）を使って、各グループでまとめまでいきつくことができました。

振り返りでは、北口先生から、習熟度に合わせて２種類の問題がロイロノートに送られます。子供たちは挑戦したい問題を選び、最後まで集中して課題に向き合う姿が見られました。

学び方がしっかりと身に付き、素晴らしい学習の様子でした。４年生のみなさん、これからも、勉強がもっと楽しくなるように、みんなで力を合わせて頑張りましょうね！

　総合的な学習の時間に、３年生が鶴田農園さんを訪問し、荒尾の特産品である「なし」について学習しました。

鶴田農園さんのお話を聞く中で、農家の方の仕事の工夫や思い、荒尾梨を通して、荒尾を全国の人に知ってほしいという思いが伝わってきました。荒尾市は「荒尾梨（荒尾ジャンボ梨）」の産地として知られており、地元の主要な農産物の一つです。今回の学習を通して、荒尾市を誇りに思う気持ちを高めるとともに、荒尾市を発展させるために自分たちにできることはないか考える力（主体的に動く力）を更に高めてほしいと思います！

９月１６日（火）の昼活動の時間に、総務委員会による学習規律集会がありました。学習規律というと、ものものしく緊張感ただよう感じがしますが、そうではなく、学習がより安心して楽しくできるように、お互いに心掛けたいことをみんなで考える内容でした。

初めに反応のよい例と悪い例をビデオで見てもらい、どちらがよいかをみんなに考えてもらいました。

次に、桜山小の各クラスに掲示してある反応「あいうえお」について、実際に練習してみました。

総務委員の発表に対し、「いいね～」「お～！」など、発表した人が「発表してよかった」と思ってもらえるような反応を具体的に練習しました。

４月当初に、桜山小に来られた先生方が「桜山小の子供たちは、みんなあったかい」と褒めておられましたが、総務委員会が掲げる「日本一あたたかい学校」となるよう、今後も、学習や生活場面で、お互いを大切にした言葉かけや態度を大事にしてほしいと思います。

集会の帰りには、どの学年も、整然と颯爽と帰る姿が素晴らしかったです。