午後は水俣病資料館や情報センターの展示物や映像資料などを見て、水俣病の事をさらに深く学んだ後、語り部さんのお話を聞きました。祖父母やご両親が次々に水俣病になられ、自分たちと同じ５年生ぐらいから弟たちの面倒をみなければならなかった語り部さんの生の声を聞いて、いろいろ感じたと思います。帰ったら何を学んだか聞いてあげてください。今からあしきた青少年の家に向かいます。

到着後、まずは環境センターの施設見学を行い、その後情報センターに移動し、１時間環境学習を行いました。地球温暖化の進行状況等を分かりやすく教えていただき、このままではいけないという気持ちが高まってきているようです。

その後学びの丘で班に分かれてお弁当を食べました。天気も良く眺めも素晴らしいです。

小天小学校と玉水小学校合同で５年生の集団宿泊教室に出発しました。雨が残っている天候でしたが、水俣へ近づくにつれて良くなってきました。これから水俣病についてしっかりと学習します。

本校では、運動会が終わった次の週から、毎週火曜日の朝に少しの時間ですが、ボランティア活動を実施してます。今の時期は、運動場の草取りにがんばってくれています。わずかの時間ですが、どの学年も集中して頑張る姿に感心しています。

気温の状況に応して、教室内のちょこっとボランティアについても推奨しています。自分の行動がみんなの役に立つことの大切さをこの活動から学んでほしいと思います。小天っ子の皆さん、ありがとう！

５月３１日(火)にスポーツテストを行いました。１年生は６年生が、２年生は５年生がお世話をして、各種目に挑戦しました。

立ち幅とび

反復横跳び

上体起こし

ボール投げ

１年生も６年生に手伝ってもらいながら一生懸命取り組んでいました。

雨をかわして一日順延しましたが、無事終えることができてよかったです。

このスポーツテストを実施することで、小天小学校の子供たちの体力で伸ばすべき点もはっきりしてきます。バランスの良い成長を促せるよう体育の学習も工夫していきます。

各学年の体育の時間で。

今週のはじめは気温が低く、プールでの学習を実施できない日が続きましたが、水曜日ごろから気温も上がり、各学年プール開きを実施しています。

写真は、今年小天小学校のプールで最後の学習をする６年生の様子です。一番乗りのプール開きに他の学年はうらやましそうでした。７月まで、しっかりプールでの学習を楽しんでください。

　今年も、小天小学校は、感染症予防と熱中症対策を行うため、徒歩で通学する子供たちは、日傘使用、体育服・ナップサック登校とします。たくさんの荷物が、子供たちの負担過重にならないよう夏休みまでの対策として行います。

ただし、これから気温が上がるとマスク着用では、息苦しく群れる可能性がありますので、徒歩通学の子供たちは、マスクはポケットに持参して登下校をするよう学校でも指導しています。ご家庭でも一声かけていただけると助かります。

バス通学の子供たちは、車内でマスクを使用しますのでよろしくお願いいたします。

本日１５：４５からの引き渡し訓練にご協力いただきありがとうございました。

地区・児童の名前確認

保護者への引き渡し

本日は、スムーズな引き渡しが行われ、３０分程度で、ほぼ全員の引き渡しが完了しました。

今年は、異常気象のため、警戒すべき大雨の降りやすい予報となっております。今後は、警戒警報に合わせて引き渡しをお願いすることになるかと思います。

本日の訓練を生かして、子供たちの安全が確保されますようよろしくお願いいたします。

５日(日)は、地域の美化作業が行われました。学校周辺は石橋６班の皆さんが総出で、通学路や側溝を整備してくださいました。

おかげで、学校周辺の通学路が美しくなりました。

石橋６班の皆さん、ありがとうございました。

また、学校の南側の側溝は、本中で作業してくださり、美しく整えていただきました。美しくなったことで、雨の季節に備えることができました。

ご協力くださった皆様、ありがとうございました。

今年は、２年ぶりにゴースクールで全学年道徳の授業を参観していただきました。お忙しい中、参観していただきありがとうございました。子供たちは、道徳の授業に意欲的に頑張ることができました。

１年

２年

３年

４年

５年

６年

道徳の授業は、５年前から特別の教科「道徳」として取り組んでいます。これまでの資料の読み取りにとどまらず、教材文を読み、自分の生活を振り返り、友達と意見を交流し、多様な考えを知ることで、自分の考え方を広げ、今後の生活や生き方に生かそうとすることを目標としています。小天小学校では、道徳の学習で友達と考えを交流させることで、子供たちが新たな見方考え方を身に付け、自分の生活や生き方に役立ててほしいと願って、日々の授業を行っています。教室や学校内にとどまらない、学習の場があるのも「道徳科」の大切なところだと思っています。地域のみなさん、家族の方々にも参観いただくことで、子供たちの成長を感じていただけたら幸いです。今回、教材として使用しました「熊本の心」「つなぐ」が熊本県の独自資料です。教科書は「生きる力」を使用し、学習をを重ねています。お気づき等ございましたら、お知らせください。