校内研修

令和8年度 研究テーマ
 
互いに認め合い、主体的に学ぼうとする児童の育成

   ~共通確認事項の実践と組織的な関わりを通して~

 【仮説1】 

  授業において、共通の指導指標に基づき、一貫した支援・指導を実践すれば、児童が安心して学ぶ環境が整い、主体的に学ぼうとする態度が育まれるだろう。

  【仮説2】

  「共通確認事項」を全校で積み重ね、基本的な生活習慣を確立させれば、児童に安心感と規範意識が芽生え、互いに学び合い高め合おうとする態度が育まれるだろう。

研究構想図