５年生は、社会の学習の中でグループにわかれて調べ学習を行いました。

グループごとに調べるテーマを決め、様々な資料を使って調べました。わかったことはプレゼンテーションにまとめ、発表しました。

各グループの発表の様子です。

このグループは、海沿いにある工業地域と、内陸にある工業地域の違いについて発表しています。

また、南関町の工業について調べ発表した子どももいます。

発表を聞いた子どもたちは、手を挙げて感想を返しました。この後、日本の工業についてのまとめをしていきます。

11月16日(火)～17日(水)に、6年生は修学旅行へ行きました。

出発式の様子です。全員元気にバスに乗り込みました。

長州港からフェリーに乗り、長崎へ向かいました。

はじめに、原爆資料館へ向かいました。子どもたちは様々な資料を1時間かけてゆっくり見学し、考えたこと等を熱心にメモしていました。

午後からはフィールドワークを行い、爆心地や平和公園へ行きました。

他にも、浦上天主堂や如己堂、山里小学校の防空壕跡等を見学しました。

また、被爆者の方の語り部講話を聞き、自分たちでもできる身近な平和活動についてお話をいただきました。

2日目は、まず出島へ向かいました。

グラバー園も見学しました。

午後からは、佐賀宇宙科学館へ行きました。子どもたちは存分に科学体験を楽しみました。

2日間の修学旅行を通して、子どもたちは友達との学習を大いに楽しむとともに、平和学習を通して原爆・戦争の悲惨さや平和の尊さについて考えを深めることができました。

5年生の理科の授業では、「もののとけ方」について学習しています。

今回は、「水溶液に溶けたものをとりだすことはできるだろうか」という問いに向かって、実験をしたり考えをまとめたりしました。

水に溶かしたミョウバンを取り出しました。

班で実験したり話し合ったりしながら、意欲的に学習を進めました。

6年生は修学旅行へ向けて、千羽鶴を作りました。

平和への思いを込め、みんなで協力してひとつひとつ手で折りました

5年生は、10月28日（木）から1泊2日で集団宿泊教室へ行きました。今年は、南関の４つの小学校が合同で実施しました。

うから館に集合し、結団式を行いました。司会進行は、三小の子どもたちが担当しました。

バスであしきた青少年の家へ向かいました。到着後、入所式を行いました。あしきた青少年の家での生活について学んだ後、テラスできれいな海を見ながらお弁当を食べました。

1日目午後の活動は、ビンゴオリエンテーリングです。活動班に分かれて、あしきた青少年の施設周辺を歩いてまわりました。

どんなルートを通るのか班で計画・協力して活動しました。

入浴・夕食後、ナイトゲームを行いました。活動班で、夜道を懐中電灯で照らしながら歩きました。ドキドキしましたが、とても楽しい夜でした。

1日目の終わりに、各活動で学んだことや感じたことを振り返りました。そして、友達と一緒の部屋で就寝しました。思い出深い夜になったことでしょう。

2日目の午前の活動は、マリン活動でした。ペーロン船に乗り、海へと出ました。

かけ声を合わせながら、友達と力を合わせてペーロン船をこぎ進めます。

他の小学校の子どもたちとレースをしました。協力することの大切さを学びました。

マリン活動の後、昼食を食べて退所式を行いました。それからバスに乗り、南関へ帰ります。

解団式の様子です。子どもたちは、この2日間で集団行動において大切なことをしっかり学びました。同時に、あしきた青少年で友達と過ごした2日間は、さらに子どもたち同士の絆を深める大切な時間となりました。

この学びを普段の生活で活かし、高学年としてさらにレベルアップしていきたいと思います。