明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

　冬休みが明け，本日から学校が再開しました。元気いっぱい，笑顔いっぱいの子どもたちを見ていると，充実した冬休みだったのだろうなと思いました。

　本日の授業では，冬休みの思い出について書いてきたことを，発表し合う内容のものもあり，それぞれの子どもたちが楽しそうに発表をしたり，ワクワクしながら聞いたりする様子が見られました。

　新年最初の登校日でしたが，新年の目標を立て，授業だけでなく，集会や掃除をやる気満々で頑張っていました。２０２５年の子どもたちは，さらにパワーアップをしてくのだろうなと期待しています。

　現在，体育では鬼遊びの中の「宝取り鬼」をしています。守りゾーンの中にいる鬼をかわしながら，宝を取りに行く鬼遊びです。子どもたちは，鬼の動きと仲間の動きを注意深く見ながら，攻め方を考えていました。ゲームの合間では，自然に作戦会議を始めたり，アドバイスをしたりする姿も見られました。

　算数では「４けたの数」を学習しています。今回は３８００という数をどんな見方ができるか考えました。子どもたちは，「３８００は３０００と８００を合わせた数。」や「４０００より２００小さい数が３８００。」など１２個ほどの見方を見つけていました。友だちと数直線を注意深く見てみつけていました。

　今日の算数の授業から「１０００より大きい数」の学習に入りました。今回は２５３４枚ある１円玉をどのように数えるかということを考えていきました。子どもたちからは，「１００のまとまりになっていて，それが２３こあるよ。」や「１００が１０こで１０００だから，それが２つで２０００になるんじゃないか。」などの考えが出てきました。「付け加えると」というつなぎ言葉を使ったり，「○○さんの考えは多分，，，，と言うことだと思います。」などなど，子どもたち自身が考えを繋いで学習を進めており，素晴らしかったです。

　また，２５３４という数の仕組みについても考えていきました。こちらは位取り表を用いて考えていきました。次回も１０００より大きい数の仕組みについて考えていきます。

　今日の算数の授業では，九九の応用編を学習しました。子どもたちは，かけられる数とかける数が９以降も書いてある九九の表を見て，最初は「えーー！」や「これはできないんじゃないか？」や「無理かもしれない！」と言っていました。

　しかし，友だちと協力したり，これまでの学習を活かしたりすることで，見事に表を埋めることが出来ました。

　次回は「倍」について学習します。

　今の生活科の学習では，町にあるみんなが使う施設について学習しています。今回は南関町交流センターの見学に行きました。どのような施設なのか，どんな人が使っているのかなどなど，多くのことを教えていただきました。ありがとうございました。今回学んだことをこれからまとめていきます。

　南関町交流センターのみなさん，南関町役場のみなさん，ありがとうございました。

　今，体育ではシュートゲームを行っています。チームで協力して勝ちを目指すこと，仲間と相手をリスペクトすること，友だちに言われて嬉しい言葉を集めることを大きなめあてにして学習を行っています。

　チームで準備運動，ウォーミングアップをして，ゲームを行います。タブレットの作戦ボードを使いながら作戦会議をする姿も見られ，熱心さが伝わってきます。

　言われて嬉しい言葉は「ナイスプレー！」，「がんばれ！」，「すごいよ！」，「かっこいい！」，「OK！」，「パスありがとう！」などなどたくさんの言葉が集まっています。これからも集まった嬉しい言葉を使いながら，一生懸命シュートゲームを頑張ってほしいと思います

音楽の「絵から生まれる音楽」では、子ども達が絵から思い浮かべた音を楽器で表現する活動を行いました。トライアングルやカスタネット、タンブリン、すずを使ってグループで音をつくりました。子ども達は楽しそうに音づくりに取り組んでいました。

　本日の算数では８の段の九九を作りました。子どもたちは，これまで「同数を足していく方法」，「答えにかけられる数を足していく方法」を使って九九を作ってきましたが，

今回は，それらに加えて「かけられる数とかける数を入れ替えても答えは同じ」ということや「答えを出したい九九を分配して考える方法」の２つの方法も使って考えてみました。

　考えを発表していく中で「その考えもいいですね。」や「いい考えですね。」など認め合う言葉も聞こえてきました。素敵ですね。

　いよいよ九九も残すところ９の段と１の段のみとなりました。最後まで楽しみながら学んでほしいと思います。

　本日の生活科では，先日行われた見学旅行について，まとめを行いました。また，お世話になった熊本市動植物園のみなさんに向けて，お礼のお手紙を書きました。子どもたちは，お手紙の中に，一番心に残った動物たちを描いていました。

　また，見学旅行のまとめでは，印象に残った動物の「気づいたこと」や「思ったこと」についてまとめていきました。 

　本日の算数では，６の段の九九の練習をしました。九九カードを使って，２人組で６の段の九九カルタをしました。子どもたちは楽しみながらカルタを行っていました。すでに６の段を覚えている子は，カードを取るのが早く，それを見ていた他の子たちのモチベーションを上げていました。

　最後は，友だちと協力して片付けました。

　本日の国語では，手作りおもちゃの作り方を説明する文章を考える学習をしました。子どもたちは紹介したいおもちゃを決め，そのおもちゃの作り方を説明するための写真を撮りました。準備する物，作る手順に合わせて写真を撮りました。どこからどこまでを表す写真にするのか試行錯誤したり，一人で撮るのが難しい場面の時は，友だちと協力したりしながら写真を撮っていました。

　これから文章を考えていきます。

１１月１１日の朝の時間に、ＰＴＡの保護者の方による読み聞かせがありました。１年生は「おやおや、おやさい」という絵本を読んでいただきました。子ども達は、楽しそうに野菜の名前を言いながら、聞いていました。ありがとうございました。

　本日，２年生は見学旅行で熊本市動植物園に行きました。さまざまな動物を見ながら，その大きさや迫力，かわいさに感動しながら見学をしていました。中でも，ゾウの餌やりは見たことがない子が多く，竹を割って食べる様子に釘付けになっていました。

　飼育員さんの話では，動物の赤ちゃんのことについて教えていただきました。人間の赤ちゃんとキリンやカンガルーニホンザルなどの赤ちゃんを比べ，お腹の中にいる期間や大きさなどの違いを教えていただきました。

　また，動物の赤ちゃんに関するクイズも出題していただき，楽しみながら学ぶことができました。ありがとうございました。

　熊本市動植物園のみなさん，本日はたくさんのことを学ばせていただきました。ありがとうございました。

　今日の図工の時間では，紙版画を行いました。今日は作品をインクで刷って，印刷を行いました。子どもたちにとって初めての経験で，完成した作品を見て「おぉ～すごい！！」と感動していました。どれもとてもいい作品となりました。

１１月６日に１年生は生活科見学旅行に行っていました。

はじめに、大牟田市にある諏訪公園で、「あきさがし」を行いました。

どんぐりや松ぼっくりを拾うことができました。

その後、大牟田市動物園に行きました。さまざま動物を見ることができて、子ども達は楽しそうでした。飼育員さんのお話も熱心に聞き、たくさんの質問も出てきました。

班別行動も行い、自分たちで考えて行動できました。

たくさんの学びのある見学旅行になりました。

　今日は学活の時間で第４回学級会を行いました。本番は５時間目でしたが，直前の昼休みまで，計画委員会の子どもたちは熱心に準備をしていました。

　子どもたちは意見をたくさん出し合ったり，進行を頑張ったりし，自分たちで会を進めようと一生懸命学級会を行っていました。

　今回の議題は「みんなで楽しくすごすにはどうしたらいいか」で，柱①が「けんかや悪口をなくすためにはどうしたらいいか。」，柱②が「ルールを守るためにできることは何か。」という内容でした。

　柱①では，優しく注意する。仲良く協力する。いい言葉をつかう。悪口を言いたくなったら深呼吸するということが決まりました。

　柱②では，ルールをわかっていなかったら，優しく教えたり，注意したりする。ルールを紙に書いて理解する。みんなでルールを決める。という事が決まりました。

　次回は，今回出てきた「ルールをみんなで決める」というところから，「学習のルールと，生活のルール」を学級会で決めていきたいと思います。

　今日の算数では，３の段の九九を練習しました。みんなで「三一が３」と言って練習したり，隣の友だちと九九カードを使って，クイズを出しながら練習をしたりしました。みんな楽しく練習をしていました。

　次は４の段の九九をみんなで考えて作っていきます。

　今，２年生では次の学級会に向けて準備をしています。今日は計画委員会の子どもたちが会議をしました。内容は「柱①と柱②で何を話し合うか。」というものでした。今回話し合ったことを，学級会ノートに記入して全員に配っています。柱①と柱②の意見を自分たちで学級会ノートに記入し，学級会の前に計画委員会に提出してもらいます。

　今後，計画委員会では，学級会の進行の練習をしたり，提出された学級会ノートを基に，どのように学級会を進めるか話し合ったりしていきます。

　今日の体育のマット運動では，発表会の本番を行いました。本番では，緊張感漂う中での演技となっていました。演技が終わるとほっとした表情も見られ，一生懸命頑張ったんだなと思いました。

　算数では，かけ算の学習で，身の周りの環境をかけ算で表す学習を行いました。子どもたちはタブレットを持って，教室やそれ以外の場所でかけ算で表せそうな場所を写真に撮りました。撮った後は式に表し，みんなに紹介しました。みんな楽しみながら生活の中の算数を見つけていました。

　今日の体育のマット運動では，発表会のリハーサルを行いました。本番通りにマットを並べ，計画した通りにできるか確かめました。リハーサルをしながら子どもたちは「せーの！」と言ってタイミングを合わせたり，改善した方がいい点を話し合ったりしていました。最後の決めポーズまで考えている班もあり，良い演技がたくさんできていました。