今日は、５年生の｢水俣に学ぶ肥後っこ教室｣でした。例年、実際に水俣まで出かけ、環境センターの方や語り部さんの話を聞くのですが、今年はオンラインでの実施になりました。

午前中、３時間以上のプログラムでしたが、子どもたちは真剣に話を聞き、参加することができていました。今後、総合的な学習の時間で、これまで学んだことをまとめていきます。

今回は、６年国語「海のいのち」の授業ビデオを視聴し、授業研究会を行いました。

６月に引き続き、九州学びの会代表（元みやま市立大江小学校長）藤木文博先生にご指導・ご助言いただきました。コロナ禍で授業にも様々な制限がありますが、しっとりとした落ち着きのある教室をつくり、子ども同士で支え合う関係を育てていきたいと思います！

合志南小の８代目の校長先生、田中　芳行先生から、今年も手作りの縄跳び練習用「ジャンピングボード」を寄贈していただきました。（奥に写っているのは昨年いただいたものです。）

冬が近づくにつれ、休み時間にも縄跳びを練習する子どもが増えてきますが、２重跳びや３重跳びにどんどんチャレンジしてほしいと思います。

田中先生、ありがとうございました。大切に使わせていただきます！

気持ちのよい秋晴れのもと、低学年の子どもたちが校庭で「生き物探し」をしていました。

たくさんの生き物を見つけ「秋」を実感していたようです！

今朝は、１０月のＰＴＡあいさつ運動でした。今回は、３年２組と３年３組の保護者の方にお世話になりました。今日から通常登校にもどり、子どもたちもうれしそうな表情でした。今日の新鮮な気持ちを忘れずに、気持ちのよいあいさつを続けていきたいですね！

郡市科学展に出品する作品が出そろいました。今年も力作揃いです！

分散登校・オンライン授業も最終日でした。５月の連休明けから使い始めたタブレットも、子どもたちにとって（先生方にとっても）学びを深めるための道具になったようです。

いよいよ明日から通常登校です！

約１ヶ月続いたハイブリッド型オンライン授業ですが、タブレットを通した交流も子どもたちには「当たり前」になっているようです。

５年国語では、宮沢賢治の「注文の多い料理店」と「どんぐりと山猫」を読み比べ、気づきを交流していました。オンラインからの発言に、教室の子どもたちも「あー」と納得の声をあげる場面が多くありました！

オンライン授業のよさとして「課題に集中できる」こともあげられます。

３年生では、書写（毛筆）に取り組んでいました。家庭では、和室に紙を広げ正座で姿勢を正しくして書いている姿も。もしかしたら、一人の方が「書」に没頭できるのかもしれませんね。

分散登校・オンライン授業も、いよいよ今週の木曜日までになりました。

３年の国語の授業では、「チャット機能」を使って物語の気づきや感想を交流していました。オンラインで発言しにくいことをカバーする取組です！