本日発行の学校だより第１３号（一番左のメニューから入られると読むことができます！）でも述べましたが、本日も朝から草抜きをしていると、またまた助っ人が来てくれました(*^o^*)　とてもハッピーな気分です！

　今日は２名の新人さんが登場。様子を写真に撮ろうかと思い、私が手洗いに行くと、子どもたちも「もう終わりかな」と思ったのでしょう。手洗いを始めてしまい、この写真になってしまいました・・・（笑）

　潤徳小の子たちには、いつもいつも幸せな気持ちにさせてもらっています♡

５月２６日（木）上益城教育事務所から４名と町教育委員会から２名が来校され、授業参観とヒアリングがありました。参観後のお話では、子どもたちが落ち着いた態度で授業に臨んでいたこと、学習規律が素晴らしかったこと、複式学級の授業をリーダーによる進行を入れながら工夫してしていたことについて、おほめの言葉をいただきました。さらに来月は、学校訪問（総合訪問）があり、授業や学校経営についてご指導を受ける予定です。現状に甘んじることなく、進化する潤徳小学校をめざします。

学級の歌であるWANIMAの「やってみよう」を踊ったり歌ったりして楽しんでいます。

今日は、体育の時間を使って体育館で練習を行いました。

まず、全児童のタブレットに送った動画を児童が各自のタイミングで見て練習します。その後、全てのタブレットに一斉配信し、同じタイミングで練習しています。少しずつですが、ダンスが得意な友だちに教えてもらいながら頑張っています。

昼休みを使って、図書委員会が低学年の児童に紙芝居の読み聞かせをしてくれました。

低学年の児童にとって分かりやすく、魅力的なお話を選び、登場人物になりきったセリフの言い方を工夫するなど、

さすが高学年だなと感じました。

今年も、子どもたちは新たな取組に挑戦しています。

今後、子どもたちは、タブレット型パソコンを授業や生活の中で扱う場面が多くなります。

そこで、タイピングに慣れることが必要不可欠な技能となってきます。

インターネットを使ってタイピング練習のページを検索するとたくさんヒットします。その中で、１つのWebサイトに注目しました。このサイトは、３０級から初段までレベルに応じた検定の形式になっており、内容をクリアするごとに認定証が発行されます。また、全国の同級生とタイムや正確性などを競い合うこともできます。IDとパスワードがあれば、どのパソコンからでも取り組むことができますので、ご家庭でもチャレンジできます。応援の声かけをよろしくお願いします。※Webサイト名はお子さんに聞かれてください。

　４月２８日は３年担任が終日出張で不在のため、３時間目の算数を飛び入りで校長が授業を行いました。授業の冒頭で子どもたちに「この時間はテストが準備されていますが、授業とテストどちらがいいですか？」と聞くと、反応は半々でした。「じゃ、両方しましょう！（笑）」と言って授業を始めました。

　導入では「九九トレーニング」を実施し、その後「時こくと時間」についての学習をしました。国語の授業で辞典の使い方を学習していることもあり、「時こく」と「時間」について辞典で調べる作業を入れましたが、書いてある内容が難しく、かえって子どもたちを混乱させてしまいました・・・これは授業者の大きな反省点です。その後、教科書の問題を考えることを通して「時刻」と「時間」の違いについて確認しました。※教科書の内容をそのまま画像として掲載することができないので、右下に例題を載せています。ちなみに３番の問題には子どもたちも悩みました。　

　学級目標を教室掲示するため、模造紙３枚の大きさに全員で文字を書きました。

プロジェクターを使って、映し出したものを鉛筆でなぞり、そのあと絵の具で塗っていきます。

「学級通信」の文字は習字が得意な子が書いてくれました。

最後に、全員の顔を描いた絵をまわりに貼って完成です。授業参観等で来校された際には、是非ご覧ください。

２人の１年生を向かえ、歓迎会と歓迎遠足を行いました。

歓迎会では、王様じゃんけんや〇✕クイズ、６年生からの出し物や潤徳小名物になったくす玉割りを行いました。

最後には、PTA会長からのサプライズプレゼントがあり、とても楽しい一日になりました。

３年生の最初の図画工作の学習では、鏡をよく見てクレヨンと絵の具で自分の似顔絵を描きました。自分の顔をよく観察していると「あれ？こんな顔だったっけ？」と新たな発見もあったようです。丁寧に作品を作ることができました。

　学級のめあてをつくるために、「これまでに友だちにしてもらって嬉しかったこと」をロイロノートを

使って、出し合いました。

　付箋をつかって書き出したもの（左下の図）を、思考ツールのダイヤモンドランキング（中央下の図）を

使って並べ直し、一番嬉しかったことを提出してもらいました。全員のナンバー１を見てみると、自分が

落ち込んでいるときや困っているときに優しくされた経験がとてもうれしかったことが分かりました。

　次に、みんなのナンバー１の中から、５つを選び出し、クラゲチャート（右下の図）を使って自分が決め

る学級のめあてを考えました。どうか、みんなの良いところがあふれる学級のめあてになりますように！

後半に続きます。

令和４年度の入学式を行いました。

今年度の新入児童は２人です。

春休みのうちから学童に参加し、元気いっぱいに運動場を駆け回って遊んでいました。

入学式の中でも元気よく返事ができました。

明日からは、お兄さん、お姉さんと一緒に勉強したり、遊んだりして、楽しく過ごしましょう。

令和４年度の潤徳小学校がスタートしました。

本日は、就任式、始業式を行い、４名の新しい先生方をお迎え

することができました。

児童代表の歓迎の言葉もさすが６年生です。先生方の顔をしっかりと

見ながら伝えることができました。来週の月曜日は入学式です。

２人の新１年生が入学します。

校長先生のお話では、

キャッチフレーズ「楽しい学校、みがく学校」　

めざす児童の姿　　３つのW「ワイルド、ワクワク、ウォーム」

通いたい学校、通わせたい学校、働きたい学校にしたいというお話がありました。

新しい学年を新しい先生方を含めて、一生懸命がんばって行きます。

山都町では、SDGｓ未来都市に選定されたことに伴い、各分野において関連した事業を実施されています。

 その一環として、学校では食育モデル事業を実施しています。

 今日は、株式会社山都でしか　代表八田祥吾さん、株式会社円　代表取締役　下田円美さんにお越しいただき、みそ作りのワークショップを行いました。子どもたちは、先週からみそ作りを楽しみにしており、張り切って参加しました。

　２学期は多くの学習や行事等を通して、５年生も６年生も大きく成長することができました。

　学期のまとめとして、子どもたちが締めくくり会を計画しました。

　内容は、まず「未成年の主張」です。５・６年生では、１学期から「ほめ言葉のシャワー」

に取り組んできました。その意識が働いたのか、テーマは「感謝」でした。友だちにしても

らって嬉しかったことを体育館のステージから大きな声で伝えました。感謝された友だちもフ

ロアーから言葉を返す温かい時間になりました。

　内容の二つめは、卓球とバドミントンです。

　卓球は、全国大会に出るほどの実力を持つ姉妹が圧巻のラリーを見せてくれるなど、盛り上

がりました。バドミントンでは、細かなルールにはこだわらず、一生懸命にシャトルを追う姿

が見られ、とても盛り上がりました。

　終わった後の感想を聞くと、３学期には、全校児童を含めて「未成年の主張」をやってみた

いという声が出ていました。

　晴天に恵まれ、持久走大会を開催することができました。

子どもたちは、寒い中でも朝のランランタイムや体育の時間に走り込みを行うなど、

体力アップを目指してがんばってきました。

　たくさんの保護者、地域の方の応援もあり、練習の時よりも３０秒近く短縮できた

子どもたちが多かったようです。ありがとうございました。

国語の授業で日本の文化について紹介する冊子を作りました。

その目的は、ＡＬＴのアニータ先生に日本の文化について知ってもらうためです。

６年生は、得意なタブレットや本で調べたことをワードやパワーポイントを使ってまとめました。

さらに、アニータ先生に紹介するため、英語で伝えようと頑張りました。

２４日（水）に研究授業を行いました。矢部小学校や中島小学校、矢部中学校の先生にも来ていただくことができ、子どもたちは普段と変わりなく集中して取り組んでいました。

１・２年生でサツマイモの収穫をしました。大きなサツマイモがゴロゴロ出てきて、子どもたちも大喜びでした。

「芋が大きすぎて焼き芋には向かんよね。」「スイートポテトにしよう。」

等と会話が聞かれました。各自思いを膨らませて芋を持ち帰りました。

　１０月２１日（木）午前中に上益城地域振興局　林務課の方々にお越しいただき、

５年生と６年生が木工体験を行いました。

　まず、森林の働きや環境を守るために大切なことを学習し、次に体育館でプランターづくりを

行いました。

　作り方の説明を聞いた後、まずは金尺を使って、板材に線を引いていきます。

慣れない道具に戸惑う子どもたちに、とても丁寧に指導していただきました。

次は、金尺で引いた線をのこぎりを使って切っていきます。押すのではなく、引くときに

力を入れるなどコツを聞いて、頑張りました。

　最後は、切った板材をかなづちを使って組み立てていきます。

不安定な場所に釘を打つのは難しく、釘が板材からはみ出してしまい、何度もやり直す

姿も見られました。それでも完成した作品を見ると、大満足で、卒業式に花を飾るのが

今から楽しみなようです。

　2年生の生活科で秋の散策を学校周辺でしました。

子どもたちは早速、どんぐりの帽子を器にきれいな

飾りをつくり始めました。短い時間でアッという間

にできあがり、みんなで並べて鑑賞会となりました。

　子どもたちのセンスが磨かれた時間となりました。

「家に持って帰りたい」

との声に、写真だけとって持ち帰らせました。

　各家庭の玄関や居間を彩っていることでしょう。