学校生活
【3・4年】通潤橋散策 その1
昨日より少し温かくなり、散策には適した気候になりました。
今日は学校応援団(世代間交流実行委員会)の9名のみなさんにガイド役としてお世話になっています。これだけの豪華キャストで学べるのは潤徳小だけでしょうね!
みんなでごあいさつ「よろしくお願いします!!」
【有志】小松菜収穫
潤徳農園の小松菜収穫をする人を給食の放送で募集しますと、1年生と6年生の7~8名ほどが集まりました。
収穫した小松菜は、給食用および持ち帰り用に分けられました。
小松菜はビタミン、鉄分およびカルシウムの宝庫です。冬ならではの野菜です!
【3・4年生】算数複式授業から
今日は、3・4年生の教諭補助の先生がお休みということで、サポートにいきました。複式授業の大変さは私も体験済みです。※実は明後日も1・2年生に2時間(算数・道徳)入る予定です。
こんな状況です。ただ、子どもたちの自主性を育てるメリットもあります。
3年生は、重さ比べをしていました。
私はこういう授業を「ボリュームコンテスト」と呼んでいます。体感で数学的な事象を当てるというものです。「30秒たったら手を挙げなさい」というようなのもそうです。このあと、3年生は別の場所に連れて行って学習したいようでしたので4年生の指導は私が引き受けました。
残念ながら授業していたので、撮影はできませんでしたが、工夫して計算するという単元でした。全員、教科書からスキル演習まで終えることができました。そこで、私は挑戦状を出しました。
その1 マッチ棒を2本動かして飛んでくる矢から牛を逃げさせなさい
その2 マッチ棒を6本使って三角形を4つ作りなさい
実は、前日6年生の補欠授業に入ったときも同じ問題を出したばかりでした。4年生にも同じ挑戦をさせたわけです。その1については、次々と正解者が続出!!※6年生はかなり苦戦しました。
その2については、6年生でも難しいかもしれません。ヒントを出すと、休み時間まで利用して職員室まで持ってくるというやる気を見せてくれました。
さて、正解者は出るのか???
【全校】11月の読み聞かせ 代打わたしver
事情により本日担当の保護者がこられなくなったため、「代打わたし」で実施。その正体は・・・
1・2年担任の森Tでした。 ※これで「いいね」が増える!笑笑
1冊目は「どんぐりむらのどんぐりえん」
「お店あそび」の話が出てきたので、低学年の子たちにとっては、生活科でも実施しますので身近な話題です。
2冊目は「ハロウイーンくまちゃん」でした。
最後に子どもたちから感想発表。今回は読み手が担任の先生だけに、すべて1年生からの発表でした。
※( )内は、私の返しです。
児童1 きれいに読めました → (たまには、先生が子どもから評価されるのも勉強になります!)
児童2 最後らへんのところがおもしろいと思いました → (自分も、やってみたいと思ったのかな?)
児童3 ドングリの温泉風呂に私も入りたいと思いました → (絵本の世界にしっかり入ってましたね!)
今回読み聞かせした本は、もともと来られる予定だった方が読む予定だった本をわざわざ届けていただきました。Sさん、しっかり、森Tが代打を務めましたよ!!また、お子さんもシッカリと感想を発表できました!!
【全校】児童集会
5時間目に児童集会を行いました。
各委員会からのお知らせがありました。
1 運営 「閉校まで楽しく過ごそう」
2 図書 各クラスの読書冊数報告 今月の目標「本をたくさん借りよう」
3 体育・環境 「ゴミ出しを忘れずに 全校遊びを楽しむ」
4 健康 「火曜日からノーメディアチャレンジ」 ゲームやテレビの時間をできるだけ少なくする
その後、校長から閉校式典に向けて取り組んでもらうことについて話しました。
最後に、運動場に出て全校遊びを行ないました。ケイドロをしました。
6年生Hくんが、1年生Nさんを追いかけていると、Nさんが転びました。Hくんはすぐ捕まえることをせず、一旦追いかけを中止し、汚れたところをはたいて「大丈夫?」と声をかけていました。ほっこりとしました。
【6年】調理実習 校長室にもお裾分けしていただきました!
2・3時間目6年生は家庭科の授業。今日は、地域学校協働活動推進員・渡辺さんにもゲストティーチャーで来ていただきました。
Hくん、Uさんが力作を校長室に届けてくれました。※Uさんは、校長室入室関所の新しいお題にもキチッと答えて入室できました。
いただきまーす!!
※お品書き お好み焼き・豆腐ハンバーグ・キュウリとモヤシのナムル
つくってくれたのは、EくんとYさんです。
完食しました!! 「食べたら感想メモを渡す」 これは私が中学校勤務時からやっていることです。
【閉校事業】第3回実行委員会が行われました
学習発表会が終わったその日の夕方6:30から行われました。これから閉校に向けての動きも慌ただしくなってきます。各部会の進捗状況を共有し、今後やるべきことを確認しました。
ネットでの申し込み状況等から、卒業生への連絡が確実に行き渡ってない状況が判明しました。そこで、往復ハガキを作成し、卒業生の現住所に確実に届くようにしようというものです。個人情報においては、把握が難しい時代になりましたので、卒業生に確実に届けるためには、実家の方に直接お願いするしかありません。
校区ごとに分かれて集まってもらい、誰がどこの家に届けるのかの話し合いをしている様子です。少々面倒な作業ですが、現在の状況では確実に届けるにはこれしかありません。
連絡が徹底できたら、今後のお知らせはHP上で確認する体制を確実にとりたいです。毎回ハガキを送っていても情報が遅くなってしまいます。
【全校】最後の学習発表会 その3
6年発表
修学旅行で学んだことを劇にしました。絵・シナリオ・練習等をほとんど自分たちの手で作り上げました。
特に永井隆さんのことが子どもたちの印象に一番残っていたようでしたので、今回の発表の中心にしたようです。
永井さんが生まれる前の医師とのやりとりのシーン。
医師となりたくさんの患者の診療をしている永井さんの身体を案じる看護師とのやりとり
悲しい思いを抑えて見送ってくれていた妻の姿に驚く永井さん。
最後は平和講話の感想、そして「平和のバトンをつなげ続けていこうと思いました」という決意という形で締めくくりました。たった6名でキャスト・大道具・小道具・ナレーターを掛け持ちでやり遂げました。さすがは6年生!!あっぱれです。
最後は特別プログラム「全員竹ドラム演奏」で締めくくりました。音響の場所等の影響で演奏にずれが生じてしまいましたが、子どもたちの演奏そのものは素晴らしいものでした。
最後の教頭先生の講評では、「22人の心がピッタリそろっていた!運動会から1カ月もたってないのに、短い中でよく頑張った」との話がありました。
【全校】最後の学習発表会 その2
3・4年生の発表
まずは3・4年生全員で北原白秋「お祭り」の群読発表
次に3年生の発表 「八朔祭り」に参加しての感想を述べました。
その後、リコーダー演奏を披露し、下名連石の民話の劇を行ないました。
4年生発表。 「通潤橋へ続く布田家三代」の劇を行ないました。
途中、リコーダー演奏も披露。
3・4年生は、15日(水)に通潤橋散策学習をします。当時に思いをはせながら、通潤橋ができるまでの苦労、そして現在もなお利用されていることなどを、体で感じてきてほしいと思います。
【全校】最後の学習発表会 その1
2学期は目まぐるしい日々です。準備期間が短い中に何とか準備を終えて本番の日を迎えました。
運営委員Yさんのはじめのことば、校長の話に続き、発声練習も兼ねて全校で「もみじ」と「ビリーブ」を合唱しました。「ビリーブ」は手話付きで歌いました。
1・2年生の発表
国語・音楽・体育・図工・外国語?の要素が詰まった発表でした。オープニングは、Mー1グランプリの登場曲が流れ、代表2名の「こ・ん・に・ち・は~」の錦鯉ネタで始まりました。
ここで、自身が笑いのツボにはまってしまいました。これが他の児童にも自然発生的に波及し、次の場面まで影響したのですが何とか持ち直して発表が再開しました。
国語で学習した「おむすびころりん」の劇、童謡「にじ」の合唱のあとは、ショータイム。きゃりーぱみゅぱみゅの「にんじゃりばんばん」のBGMで体育(水泳授業)の再現、そしてマツケンサンバを踊りました。
ところが!曲の中盤くらいになると、突然、子どもたち全員が校長席にやってきて舞台に上げようとしました。当然、私は抵抗しました。「いやだ~」「ムリ!!」しかし、子どもたちは容赦なくめっちゃ強いチカラで「ムリヤリ」に舞台に上げられてしまいました。私はとうとう観念し、歌って踊ったのでした笑笑
いつものごとく、後で自身の歌う動画を見たのですが・・・穴があったら入りたいです。
でも観られた方が、少しでも楽しんでもらえたら幸いです。ちなみに後片付けの直後に、ある保護者から「次も歌ってくださいね」とリクエストを受けてしまいました苦笑。