朝の登校の様子です。

 

正門前横断歩道について、点滅等での横断が心配だというお声をいただきました。

 

横断歩道の両側に人がいない日は、学校から見て向かい側の方に立って見守りをするよう変更したいと思います。子どもたちの安全のためのご指摘ありがとうございました。ということで、本日は別アングルでの撮影となりました。

 

ありがとうございます、 朝ボラ、率先垂範・・・。

 

 

 

 

朝は北っ子の集いでした。

 

開会前、最終チェックや緊張をほぐす会話をしている場面です。

栽培委員会からの花クイズでした。

ステキな発表でした。

朝から、気持ちのよい心持ちになりました。

それぞれが準備もしっかりしていてステキでした。

 

先日の「ありがとうの便り」プロジェクトもあって、委員会活動への関心が高まった感じがします。

発信する方も、受信する方も。

 

おつかれさまでした！

 

 

 

 

 

 

また、地球の歴史探究学、今日から６年生は各クラス、御所浦に出かけて学びを深めます。

 

 

１２／８月曜日は、学校運営協議会でした。

学校の教育活動について協議していただきました。

第２回の今回はここまでの取組、３プロジェクト、校内研修、タブレットの持ち帰りやeライブラリの活用、児童会活動「ありがとうの便り」や北っ子掲示板、通いの場や幼稚園交流など地域学校協働活動、架け橋会や部活動検討委員会等について、報告しました。

その後、感想交流や、「子どもたちの主体性をどう育てるか」について協議を行いました。

とても熱心に意見交流をしていただきました。

本当にありがとうございました。

 

 

６年生、御所浦に到着しています。

 

 

 

朝の登校の様子です。

 子どもたちの気持ちのよいあいさつで一日が始まります。

今にもまた雨が落ちてきそうな空模様でしたが、降らなくてよかったです。

 

あれだけ暑い日が続いた夏からこの気候の変化がすごいですね。

 

昨日、一昨日と、記事の更新ができなかったので、紹介します。

一昨日の朝のボランティア、これだけ集めましたと、一緒に活動した先生から写真が送られてきました。

一昨日、リヤカーいっぱいの落ち葉を集めた場所で昨日も・・・。

すごく熱心に、時間をかけてがんばっていた子どもたちに拍手です。

 

 

 

授業の様子です。

2年算数、「図にかいてどちらが長いか考えよう」

同じく・・・。

前略O先生、子どもたちS先生とがんばっています。

2年生は、算数の授業でした。

1年体育、マット運動のスキルについて、映像で確認をしています。

ルールとシステム、大切です。

三角形と四角形の仲間分けをしています。

 

4年算数、「小数のかけ算とわり算」代表で説明をしています。

熊本県人権子ども集会を視聴しています。天草はオンデマンドのおかげで、もれなく視聴できてとてもありがたいです。

6年生、卒業まで4ヶ月を切りました。ここからがすごく大切です。

6年間の歩みを確かめて、そしてこれから卒業までの日々をどう生活していくか、しっかり考えましょう。

卒業を前にした今だからこそ、しっかり考えることに意味があります。

どんな6年生の姿で卒業しますか？

１－５年生に、6年生の姿を焼き付けてほしいです。

3年社会、いろいろな気づきを先生に伝えています。

その姿を、在校生は見ています。

そして、本渡北小学校の伝統を引き継ぎます。

そのために、今、6年生ができること、なんでしょうね？

しっかり考えて、一歩一歩歩みを進めてほしいです。

失敗をすることはだれにでもあります。大切なのは、失敗のあと、どう動くかです。

みんな観ています、みんな応援しています。

がんばりましょう、小学校6年間のゴール地点はもうすぐです。

 

 

 

 以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

朝の登校の様子です。

 

気持ちの良いあいさつがいいですね。

 

車中から会釈をしてくださり、ありがとうございます。

 

 朝ステキな登校シーンを撮影したのですが、７０００円デジカメの悲劇、ピントが合っていませんでした。申し訳ないです。

 

 

 

 

6年生は今日も朝のボランティアをがんばっていました。

 

継続がすばらしいです。

 

「6年生のみなさん、ありがとうございます」と私が言うと照れる6年生。「こんなときはどういたしましてって返すんだよ」と担任の先生が言っても照れくさいようで（笑）。ここまで8ヶ月続けました。あと4ヶ月ファイトです。

 

 

授業の様子です。

 

 

前略I先生、子どもたちはT先生とがんばっています。

1年算数、何に使うカードかな？

ひまわり、授業の流れ、①②③・・・。

ひまわり、黒板２分割、左にちいちゃん、右にごんぎつね。

２年算数、プリントに挑戦。

２年、コチラも算数です。

２年、コチラも算数です。

２年算数、班で意見を交流しています。

２年図工、必要なスキルを動画で確認。

４年、県学力・学習状況調査です。

本日２校時は３年生以上は県学力・学習状況調査（国）でした。

窓を開けて集中力を妨げたらいけないので、ガラス越しの撮影です。

絵的にはどのクラスも同じ感じになってしまいます。

また４校時あたりに授業を観に行った様子を追加で掲載します。

みんな、集中してがんばっている姿がステキです。

がんばることができるって、能力ですね。

ガラス越しの写真は、少し反射したり、スモークがかったりします。

ガラス越しの勇姿をお届けします。

実は、テスト中の写真に、１枚だけ

ガラス越しではない写真があります。

窓が開いていたのでそこから撮影した写真が１枚

どれだと思われますか？

明日は算数です。

３～５年生は、コンパス忘れずに・・・。

 

 

 別の時間の授業の様子です。

前略I先生、子どもたち、S先生とがんばっています。

４年図工、木版画、がんばってください。

ここも同じく、木版画です。

６年外国語活動。

 

 

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

６校時はお誘いを受けて、４年社会の授業を観に行きました。

ステキなところを箇条書きで並べます。

・FIGMAのいつものクラゲチャートのうえに何気に熊本県白地図があって、市町村名と祭りをつなげるその作業が本単元の学びを焦点化する仕掛けだったこと。

・ そこから「あなたの町の祭りを書こう」といざなったこと。

・調べる最中に、「地図帳広げている子」「インターネット検索している子」を小出しに紹介していざなったこと。

・FIGMA観て、作業が遅れている子へのヘルプをさせたこと。「助けてあげる」で足並み揃える。

・天草市の人口減っているのに参加チーム増のGAPに子どもの疑問が生まれたこと。しばし沈黙があり、それは何かとすでに考え始めていたこと。もう学びは始まったこと。

・数字やキーワードを示すときに「めくり」「じらし」を使うこと。

・先生から情報を提供されるたびに、思考を巡らす子どもたち。日頃の学びの賜物。

・子どもたちの予想、書いた文字数に感動。ついでに予想がダイバーシティ。

・学習の始まりのこの段階で、「歴史」「運営者」「参加者」とキーワードを提示したこと。

・少しだけ「歴史」「運営者」「参加者」を掘り下げてみたこと。

・全部議論せずに「後で考えようか？」と含みを残して次へ進むこと。

・先生がいざなっているけど、子どもたちの意見を拾いながら進めるので、子どもたちは自分たちでスケジュールを組み立てた主体感を持っていること。

・次の時間以降のスケジュールを簡単に紹介したこと。（これも子どもたちは主体感を持っている）

・新聞が学習をまとめるツールになっていること。

・新聞のレイアウトが学習の足跡になっていること。

子どもたちの学びが楽しみです。

 

 

 

 

昨日、昼休み、みんなであそぶ日＃６年生を見に体育館に行っていると、「校長先生、９番ってどこにあるんですか？」と廊下でたずねられました。

保健委員会主催、クイズラリー、好評です。

また、現在本渡北小正門前はステキなイルミネーションです。

ステキです。ありがとうございます。

 

 

今日のタイトル、「ガラス越しの勇姿」

県学力・学習状況調査、子どもたちがんばりました。自分の学びを確認するバロメータになります。算数もファイトです。明日もきっとガラス越し。

今日のタイトル、「ガラス越しの勇姿」

私、鈴木雅之さんの名曲、カップラーメンのCMソングだったか、「ガラス越しに消えた夏」大好きだったんです。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

朝の登校の様子です。

急な雨で、戸惑った子も多かったようです。

正門前には虹も出ていました。

 

 

 

授業の様子です。

１年体育、準備運動をしています。

ルーティンを定めることはとても大切ですね。ルーティンとルールは大切です。

２年生活、探検のまとめをしています。

いろいろなまとめ方がありますね。

４年図工、版画が始まりますね。彫刻刀の使い方を動画で確認しています。

４年道徳、イントロダクション。

４年、各地の伝統工芸を、新聞にまとめています。

製作中の新聞を見せに来てくれました。何ページにも渡っているのが、すばらしい。

昔は紙面の都合上A4一枚にまとめるとか制約がありましたが、タブレット上だと制約の必要がありませんね。

4年道徳、さきほどの次の展開です。

6年算数、プリントにチャレンジです。

6年社会、富国強兵、殖産興業、地租改正・・・。

3年算数、「分数」です。

3年理科です。

豆電球をつないで光らせてくれました。

学びの姿は、成長の軌跡ですね。

5年外国語です。

5年社会、黒板の左にすばらしい文字が・・・。

質問しました、先生が書いたそうです。ステキです。

音楽は、廊下等も使って、パート練習です。

4年理科、温度と体積の関係を調べています。

6年理科、「水溶液の性質」は、リトマス紙登場。

がんばる姿はかっこいい。

体育館に舞い戻りました。1年体育は、マット運動です。

 

 今日もおいしい給食ありがとうございました。

昼休みは生け花に水をあげに来てくれました。いつもありがとうございます。

 

 

 

 今日のタイトル、「みんなであそぶ日＃6年」

スマイル委員会企画、学年毎に曜日を決めて、昼休み体育館を開放して、みんなで遊びます。

初日の今日は6年生。

さあ、体育館は混沌としている状態かと行ってみたら・・・？

すごい人数で、めっちゃ盛り上がっていました。

子どもの頃、ドッジボールで投げたボールが2人に当たると「ダブル！」とか言ってましたが、「トリプル！」「クアドラプル！」の世界でした。人がいすぎて・・・。

ちなみにさりげなく、「クアドラプル！」と書きましたが、もちろんネットで調べました。

ちなみに、5連続は「クインティプル！」だそうです。

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

朝の登校の様子です。

 

気持ちの良いあいさつ、とか、「シャツ入れようか」と呼びかけると「あっ、はい！」と気持ちの良い返事、とか、「自転車通るから左側詰めて歩こう」というとサッと動くこと、「校長先生、今日誕生日なんです」とか、「今日のネクタイ、義勇さん？」とかの会話、朝の正門前にはさりげないステキがたくさんです。

 

保護者の方も声かけていただいてありがとうございます。

６年生のボランティアもステキです。

あと４ヶ月で１２つきコンプリートです。

すべき場所を見つけてやるのがとってもいいですね。

 

 

朝は読み聞かせボランティアの皆様に来ていただきました。

今日もありがとうございました。

 

 

午前中は、こもって仕事をしていました。

今日もおいしい給食、ありがとうございました。

給食後、運動場等環境を確認に行くと、歯磨き中の子どもたちが、「校長先生の今日のネクタイ、え～と、富岡さんと、無一郎さんと、ひめじまさん？」と大正解、私の今日のネクタイは３人の柱のコラボネクタイでした。きょうはネクタイトークが何場面かあって、ある子は「え～と、最初に出会ったときに禰豆子を〇〇しようとした人？名前はえ～と？」とむしろ名前よりも難しい部分を正解しています！すごい、とか。ネクタイ一つでコミュニケーション、いいですね。

 

５校時の授業を観に行きました。

１年音楽、「貨物列車、緊急参戦するも、じゃんけん負けて、最後尾」

 

４年体育です、準備運動中です。

サイコロから始まる物語。

月曜日の自分のスケジュールを自分で書く、すばらしいルーティン。

２年音楽です。

６年図工、今日は作らないらしいけれど、今度から作る、紙粘土を芯に加えていく作品ですね。芯のモデルがラピュタの巨神兵。

６年図工、くるくるクランクですか？

動画で撮影しています。

ユーモラスな動きが楽しいですね。

６年学級活動。

前略O先生、子どもたちO先生とがんばっています。おっとダブルOです。

３年社会、消防署見学の振り返りかな？

５年書写、集中しています。

こちらも集中しています。

「その先、家庭科室のドアをくぐると、そこは・・・

ごはんの国でした」

５年家庭科、「ごはんを炊こう」

いやいやとってもいい匂い、ごはんの匂いは幸せになりますね。折しも先週末熊本まで直火でごはん炊こうと、”釜飯の釜”を買いに行きました。出会えずに帰ってきました。

いやいや、自分で作った陶器で自分で炊いたごはんを食べるなんてステキすぎるでしょ。

 

 

 

 

 

 

ステキな掲示物を紹介です。

本日配布の学校通信「集義の星」第１４号は、この掲示物にある、「ありがとうの手紙」特集です。

コツコツとがんばっている姿にスポットを当てた、とてもステキな取組でした。

”４４０通のありがとうの手紙”、ステキです。

私、この”ありがとう”の文字のステキなフォントが気になりました。

人権啓発の掲示もいいですね。

人のことを大切にできる人になりましょうね。

文化展描画の作品もステキです。

 

 

実は、家庭科の授業のあと、校長室に、「少しですけど、校長先生どうぞ」と頂き物をしました。

おにぎりを見ていたら、山下清さんを想いました。

 

今日のタイトル、「野に咲く花のように」

山下清さんモデルのドラマの主題歌です。今夏、山下清展、観に行きましたが、ステキでした。私が好きな山下清さんの名言は、「おにぎりが貰えるまで歩くから、貰えないってことはないんだな。」です。おにぎりが貰えなかったらどうするのかを問われたときの回答です。山下清さんの名言を調べていくと、こんな名言に出会いました。山下清さんの作品には、花火が結構あるんですね。長岡の花火とか、山下清展の販売コーナーで「ステキだから買おうか」と妻に言ったら秒殺でした。

花火にまつわる名言がコチラ。

「みんなが爆弾なんかつくらないで、きれいな花火ばかりつくっていたら、きっと戦争なんか起きなかったんだな。」

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。