読み聞かせ

本校では、毎月１回、地域のボランティア等の方々に来校いただき、朝の時間に読み聞かせをしていただいています。

今日はその読み聞かせの日。ボランティアとして、保育園の先生や小学校の保護者、図書館のボランティアの方などに来ていただき、それぞれのクラスで本を読んでいただきました。

１年：『月おとこ』

２年：『いいから  いいから』

３年：『だるまちゃん と てんぐちゃん』

４年：『すてきな３人ぐみ』『てんごくとじごくのはなし』

５・６年：『１４ひきのひっこし』『オニのサラリーマン　じごくのしんにゅうしゃいん』

※３年教室は、写真を撮るのが間に合いませんでした。すみません・・・

読み聞かせの本は、それぞれの学年に応じてボランティアの方に選んでいただいています。

子供たちは本を読むのが大好きですが、読んでもらうのを聞くのもまた大好きです。どの教室でも、ボランティアの方のお話しをしっかり聞いている子供たちの姿がありました。

暦の上では秋ですが、まだまだ残暑が厳しい日が続いています。そのため、秋の訪れは体感的にはまだ先のような気もしますが、子供たちにはちょっと季節を先取りして、充実した「読書の秋」にしてほしいと思っています。

ボランティアの皆様、今日はありがとうございました。来月もどうぞよろしくお願いします。

ミシン実習の支援

５時間目に、５年生家庭科のミシン実習の支援のため、地域ボランティアの方々が来校されました。総勢５人。５年児童は１０人ですので、児童２人につき１人が支援として入っていただけるという、何とも贅沢な状況でした。

家庭科室にはエアコンが設置されていないため、エアコンの効いた教室にミシンを持ち込んで、ナップザック作りに取り組みました。

まずは、ミシンの糸通し。食い入るようにしっかりと見ています。

次に、いらない布を使って縫う練習。二人組で返し縫いの練習もしました。

そして、いよいよナップザックの布を重ねて実際に縫います。

手取り足取り、優しく丁寧に教えていただきました。

今日がミシンを使う１時間目でしたので、初めてミシンに触るという子供もいて、中には緊張している子供もいました。しかし、ボランティアの方々の支援のおかげで、安全に楽しく実習に取り組むことができました。

ボランティアの皆様、今日はありがとうございました。また来週水曜日にも実習を予定していますので、どうぞよろしくお願いします。

ぞうきんをいただきました！

お知らせが遅くなりましたが・・・

姫戸にお住まいの村枝昌子様より、手作りぞうきんをいただきました。「新しい学期に入ったら、子供たちは学校にぞうきん持って行ってたよねぇ」と、少しずつ縫ってくださっていたそうです。

２学期に入る前に、４０枚のぞうきんを学校に届けてくださいました。

きれいなタオルやシーツなどを利用して・・・

１枚１枚大きさや形、厚みなどちがうぞうきんを手に取ると、村枝さんの優しさが伝わり、なんだかジーンとしてきました。

小さな１年生に合う、しぼりやすいぞうきん・・・

高学年は力いっぱい拭いてくれるので厚手のぞうきん・・・

さあ、村枝さんの手作りぞうきん、どんなふうに使おうか！？

学級で話し合って、「床ふきには使いたくない。窓ふきにしよう。」など、掃除の楽しみが増えました。

村枝昌子様、また、いつも子供たちを温かく見守ってくださっている地域のみなさま、ありがとうございます。

外国語活動

３年教室では、学習支援員の濱本先生とＡＬＴのアスター先生による学国語活動の学習があっていました。

今日の学習の目標は「好きなものをよそうして聞いてみよう」です。

主活動に入る前に、既習事項を活用したビンゴゲームがありました。アスター先生からご褒美のシールをもらった子供たちはうれしそうにしていました！

小学校では、３・４年生が「外国語活動」、５・６年生は「外国語」の学習をします。３年生は外国語学習のスタートの学年ですので、まずは外国語（英語）に慣れ親しみ、好きになってくれればと願っているところです。学習支援員の濱本先生は、子供たちの実態を把握しながら、子供たちの学習意欲を上手く引き出していただいています。これからも、子供たちにはもっともっと外国語（英語）に興味を持ち、好きになってほしいと思います。

地域ボランティア来校

１校時から４校時にかけて、地域ボランティアの方に来ていただき、５・６年生の書写の支援に入っていただきました。

写真は、３校時の６年生の様子です。「友情」と書きます。

地域ボランティアの方には、子供たち一人一人に対し、丁寧かつきめ細かに支援していただいています。

教わったことを頭に入れながら、真剣な表情で書写に取り組む子供たちの姿がありました。

地域ボランティアの方々、ご支援いただきありがとうございました。明日も３・４年生をよろしくお願いします。

陸上記録会の練習

今日発行の学校だよりでもご紹介していますが、来る９月２７日（金）に上天草部会の陸上記録会が開催される予定で、５・６年生が出場します。現在、子供たちは残暑厳しい中、記録会に向けて一生懸命練習に取り組んでいるところです。

リレーの練習です。リレーはバトンパスが命ですので、この練習は欠かせません。

息が合わないと、失敗につながります。何回も何回も繰り返し練習する必要があります。

１００ｍの練習です。「ももを上げて！　腕を振って！」

ソフトボール投げです。直径２ｍの円を最大限有効に使い、勢いをつけて投げたいところです。

走り幅跳びです。強く踏み切って高く跳び上がるようゴムを張って練習しています。

８００ｍです。内容的には、どの種目よりもハードな練習に取り組んでいます。

女子は２人しかいないため、お互いに励まし合いながら共に伸びていってほしいと思います。

いずれも午後４時頃の様子です。まだまだ暑さが厳しい中での練習となりましたが、子供たちは目標を持ってしっかりと練習に取り組んでいました。記録会当日に自己ベストが出るように、今の調子で練習を頑張っていってほしいと思います。ひめっ子の頑張りに乞うご期待！

サッカーボール寄贈！

本日、ロアッソ熊本からのサッカーボール寄贈の件で、上天草市教育委員会社会教育課の方が来校されました。

ロアッソ熊本では、リーグ公式戦における１ゴールにつき５球のサッカーボールを県内の小学校に贈呈する「１ゴールアシスト５」プログラムに取り組んでおり、ロアッソ熊本と熊本トヨタ自動車株式会社が共同で実施しているとのことでした。その一環として、この度、上天草市の小学校にそれぞれ５個ずつサッカーボールが贈呈されたことを受け、姫戸小学校に持参いただいたところです。

オレンジのボールを３個、黄色のボールを２個、計５個いただきました。子供たちが喜びそうなかっこいいボールです。

昼休みに、代表して６年の体育委員２人にボールを受け取ってもらいました。２人ともとてもいい表情をしていますね！

みんなで仲良くサッカーを楽しんでほしいと思います。贈呈いただきありがとうございました。

「授業参観をしよう」

今日から「授業参観をしよう」が始まりました。これは、子供たちが互いのクラスを参観することを通して、学習態度を客観的に観ることで自らの学習態度を考え、よりよい姿で学習に臨むことができるようにすることを目的とした取組です。また、１１月の研究発表会において、大人数の方々が参観されることを想定し、いわゆる「場慣れ」することも目的の一つとなっています。

今日は、１年生の朝の活動の時間をみんなで参観しました。

教室には教員も含めた７０名ほどが入っていました。

日直の司会のもと、いつものように朝の会が進められていました。たくさんの人の前で司会をするのは初めてだったと思いますが、しっかりと務めを果たしていて、立派でした。

教室の後ろに貼ってある歌詞を見ながら、朝の歌を歌っています。

「場慣れ」が必要な状況にある点については、少人数教育における「弱み」と言えるかもしれません。しかし、このように全校児童が一つの教室に集まって互いに参観することができるのは、少人数だからこそです。

本校では、少人数であることを「マイナス」と捉えず、そのよさを最大限に生かしながら「強み」にしていけるよう、これからも様々なことに取り組んでいきたいと考えています。

放課後個別指導

今日は、放課後個別指導の日でした。１～３年生は５時間目終了後、４～６年生は６時間目終了後に実施しました。

これまで同様、地域ボランティアの方々に来校いただき、丸つけ等をしていただきました。３名のボランティアの方々には、１～３年生が終わった後、引き続き４～６年生の支援に入っていただきました。

４年教室の様子です。担任による個別指導をしているところです。

地域ボランティアの方に丸つけや間違い直しをしていただいています。

５年教室の様子です。子供たちは黙々と問題に取り組んでいます。担任外の教員も個別指導に当たっています。

地域ボランティアの方が、解答を片手にしっかりと採点されています。

６年教室の様子です。集中した様子でプリント学習に取り組んでいました。

子供たちと地域ボランティアの方は顔なじみで、温かい雰囲気の中で個別指導が行われていました。

今回は４～６年生の様子をご紹介しましたが、１～３年生も充実した個別指導の時間になっていました。地域ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。２学期もどうぞよろしくお願いします！

童話発表会に向けて

明日、上天草市の童話発表会がアロマでありますが、本校からは１年から１名、２年から１名それぞれ参加することになっています。

以前は、各学級・学年で取り組み、校内の大会で学校代表として選ばれた児童が市や県の大会に参加していました。しかし、コロナ禍以降は希望者による参加となっています。

今日は、朝から全校読書の予定でしたが、明日参加する二人の発表を全校児童で聴くことになりました。

 「だいく と おにろく」のお話しをしっかり覚えて発表してくれました。

 「こびと と くつや」のお話しを表現豊かに発表してくれました。

二人とも５分程度のお話を緊張しながらも堂々と発表することができていました。何よりも自分から希望して頑張ろうという意欲に拍手をおくりたいと思います！

明日はもっと緊張するかもしれませんが、自分の力を全部出し切って頑張ってくれることを期待したいと思います。