５年研究授業

５時間目に５年の研究授業がありました。

教科は算数で、「台形の面積の求め方を考えよう」というめあての学習でした。台形の面積は、既習内容（三角形や平行四辺形の面積）を活用して求めることができ、また、様々な考え方ができるため、参観する側としては、観ていて面白い内容です。

今日は欠席が１人いたため、５人という少ない人数での学習となりましたが、子供たちは緊張しながらも、意欲的に学習に取り組んでいました。授業では、算数の活用の仕方を体験的に身に付ける算数的活動に取り組んだり、タブレット端末を活用したりしながら、台形の面積の求め方についてしっかり考えることができました。

子供たちが帰った後、今日の授業についての研究会がありました。

また、今回は、今日の授業及び本校の研究に対する指導・助言をいただくため、天草教育事務所から指導主事をお招きしました。指導主事には、とても分かりやすく、また、示唆に富んだ指導・助言をいただきました。たいへんありがとうございました。今後も全職員で協力しながら、更に研究を深めていきたいと思います。