４年学びの部屋

　４年生になって初めての毛筆の授業でした。

　「林」という字の書き方について、書き方を動画で確認した後、ポイントを出し合い、練習・清書という流れで進めていきました。

　「どっちがいい？」と友達に確認し合う姿が見られ、ポイントを意識してよりていねいに書こうとする意欲が感じられました。よく頑張りました。書いた字は、教室に掲示しています。

　ゴールデンウィーク中の学校生活ですが、その中での子供たちの頑張りをお伝えします。

　国語「白いぼうし」では、不思議に思ったところについて、本文を踏まえて伝え合う学習でした。考えが似ている点・考えが新しい点（自分と考えが違う点）・考えのよい点を伝える・分からないところは質問する。といった視点を与え、自分ができることに挑戦するように促しました。今後も交流活動で大切な視点なので、「自ら学ぶ」ことにつなげてほしいと思います。

　今後も様々な教科で取り組んでいきます。

　初めて漢字練習の家庭学習を出しました。ていねいに練習していた子供のノートをコピーし、掲示しています。

　昼休みは、体育館で遊ぶことができました。遊び係による鬼ごっこが行われ、暑い中思いっきり走り回っていました。

　２４日（木）の授業参観・学級懇談会は、大変お世話になりました。子供たちの様子はいかがでしたでしょうか。　

　翌日２５日（金）は、ふれあい集会・歓迎遠足でした。天候にも恵まれ、過ごしやすい日となりました。ふれあい集会（縦割り班活動）・遠足では、仲良くお弁当を食べ、約１時間元気に遊ぶ姿が見られました。

　２３日（水）の昼休みは、初めて体育館で遊べる日でした。

　遊び係からドッジボール開催の提案があり、体育館の半面を使って行いました。反対側では、バレーをしたり、リレーをしたりするなど、自由に楽しんでいました。

　約３５分間、汗をかきながら思いっきり楽しんでいました。

　今年度２回目の道徳の授業です。多面的・多角的に考えられるように、ワークシートを工夫し互いに意見交流することができました。似ている考えは赤シールを、違う考え（新しい考え）は青シールを貼り、意思表示をし合いました。様々な意見が出され、考えを深めることができたと思います。

　今年度初めての投稿となります。１回目は、子供たちの授業や行事の様子を写真を通してお伝えします。

　外国語活動で、「Do you like ～？」「Yes, I do./No, I don't.」を使って、何が好きかを伝え合う活動を行いました。

 代表で２名の児童が、手本を披露しました。

 　４月１８日（金）には、交通安全教室があり、安全に自転車に乗るためのルールを学習しました。４時間目には、自転車実技が行われました。

　これから、子供たちの様子について、ホームページを中心にお伝えします。是非ご覧下さい。

３時間目に、「４年生の終わりの会」をしました。この一年間を振り返って、一年間の出来事や自分たちの成長を実感するためにはどんなことをしたらいいかをみんなで話し合い、①行事・勉強クイズ②だるまさんの一年③写真アップクイズの３つのグループで準備・計画をしてきました。

クイズに答える人をくじ引きで決めたり、音楽室の階段を使ってだるまさんの一年（一年間の行事を動作で表す）をしたりと、クイズや写真で楽しく一年間を振り返り、自分たちの成長も実感することができました！

図工の最後の学習は、「心にのこったこと」を版画で表しています。稲刈りや持久走、音楽会など、この一年間でいちばん頑張ったことや心に残っていることを絵に描いて、彫刻刀で彫りました。今日は、仕上がった版に絵の具で色を付けて画用紙に写してみました。なかなかうまく色がのらず、みんな苦戦していたので、来週もう１回チャレンジすることになりました。来週はうまくできるといいですね！

国語の学習で、ふだんの生活の中で「みんなはどんなふうにしているのかな」と思うことについて、３・４年生にアンケートをとりました。その結果を集計して、今日３年生に報告しました。３年生も一生懸命聞いてくれて、「これからもっと本を読もうと思います。」「これから、ゲームの時間を減らそうと思いました。」と感想を発表してくれました。

２６日（水）に、３年生と４年生で大なわ大会をしました。赤白のチームに分かれて、昼休みなどに練習をしてきました。大会は、３年赤vs４年赤、３年白vs４年白、３年vs４年で対戦しました。練習通りの力を発揮できたチームもあれば、気合いが入りすぎて回すのが速くなってしまい、思い通りの結果が出せなかったチームもあったようです。結果はわずか２回の差で３年生の勝利でしたが、みんなで一つのことに向かって取り組み、絆を深めることができました。