いつも人のいない家庭科室から、声が聞こえます。

のぞいてみると、５年生と本田先生が、今から調理実習を始めようとしているところでした。今日の調理は、ごはんと味噌汁。いりこなどで出汁をとり、具材を包丁で切って味噌汁を作ったり、炊飯器ではなく、なべで米を炊いたりと、班で協力しながら作っていました。それぞれの班で、具材が違っていましたが、とても美味しそうな味噌汁を作ることができたようです。

昨日は、２年生、本日は３年生の見学旅行がありました。子供たちは、とても楽しみにしていたようで、うれしそうにバスに乗り込んでいました。

さて、本日は、５年生の国語の授業を、多くの郡内の先生方が参観に来てくださいました。本田先生も、今日のために、授業の準備を頑張ってきました。

 授業を見に行ってみると、５年生の子供たちが、本田先生の話をよく聞いて、タブレットに自分の考えを書いたり、友達に伝えたりと、一人一人が真剣に活動を行っていました。参観された先生方も、子供たちの頑張りをたくさんほめてくださったようです。5年生の成長した姿と、子供とともに一生懸命頑張る先生の姿がとてもうれしい１日となりました。

毎週水曜日は、子どもたちが下校した後、先生方の勉強会「校内研修」を行っています。今週水曜日の校内研修は、人権学習の授業について、坂本先生を講師に招いて、職員で勉強会をしました。２年１組の小林先生が、低学年部の先生方と考え合った授業にの内容を説明し、その後、職員みんなで考え合いました。参加した先生方から、質問や意見が出されたので、再度検討して、当日の授業を行う予定です。坂本先生からも、いつも貴重なご指導をいただいているところです。

 また、４年生は、人権学習を深めるために、児童館・人権センターに行って、不思議に思ったことを尋ねたり、職員の方からお話を聞いたりしました。職員の方が、最後に、「悩んでいることや困っていること、おかしいなと思うことがあったら、そのままにしないで、みんなで話し合って、みんなで助け合えるクラスにしてください。」と子どもたちに話してくださいました。

人権学習は、とても大切な学習です。子どもたちにとって、自分のことをしっかり見つめ自分のことを大切にしたり、お互いを尊重したり、自分たちが楽しく過ごすためにはどうしたらいいか考えたりできる学習になるよう準備をしていきたいと思います。

校長室は、中庭のすぐ近くにあるので、朝、窓をあけると子どもたちが楽しく遊んでいる様子を近くで見ることができます。低学年の子ども３人が、鉄棒の近くで「校長先生ー！」と手を振ってくれます。友達と逆上がりを頑張っていました。

給食の時間、給食を残さず食べようとする２年生の姿がうれしかったです。大きなおかずやごはんをからにしようと、進んでおかわりをする子どもたちの姿がありました。

５時間目、１年生の教室では「先生、あのね・・・」と、先生に伝えたいことを文章に表していました。ある子が、こっそり、「校長先生、今日、じいちゃんの誕生日だけん、絵をかいたのをプレゼントするんだ。」と嬉しそうに絵を見せながら話をしてくれました。とても素敵な絵を描いていて、そのあと、「先生、あのね・・・・」と私に話してくれたことを文章を書き始めていました。

４年生の教室では、習字の時間、地域の方に教えていただいたことをもとに、お手本を見ながら、集中して、そして何度も習字をかいている子どもたちの姿がたくさんありました。

子どもたちの一生懸命頑張る姿は素敵ですね。きらきらしてます！

本日、６年１組に、地域の方が習字のお手伝いに来てくださいました。この取組は、担任の先生からの依頼を受け、本校の地域コーディネーターが地域の方にお願いをして今日に至りました。地域の方に声をかけてもらい、子供たちも嬉しそうでしたが、地域の方も「楽しかったです」と話してくださり、ありがたく感じました。

明日以降も、３年以上の習字の学習に、地域の方がお手伝いに来てくださることになっています。子供たちには、地域の方との交流も楽しんでほしいと思います。