りんどう祭に向けて、りんどう太鼓の練習が本格化してきました。

３年生以上で集まって、朝の時間や１時間目にやっています。

太鼓は全員の心を一つにしないといい演奏はできません。

練習を見守る職員から、

「合ってないよ！」

「声が小さい！」

などの檄が飛びます。

朝の冷たい空気が、一層ピリッと引き締まり、そこに太鼓の音が響きます。

太鼓が休みの子は体育館の床を叩いて練習。

練習日もあとわずか。

「全集中」で取り組みます！

今週末は、ハロウィン。

図書室の“鬼滅”もすっかりハロウィン・バージョンになっています。

また、図書室の机の上には、かわいいオバケが(^^)

鬼じゃないので、退治されずにみんなでかわいがっています(^_-)

今年のハロウィンは、都会でも静かな夜であるといいですね。

南小国町では、同学年の親睦を図りながら、一緒に勉強をする目的で、各学年で合同学習会を行っています。

今日は、中原小と市原小の２年生が本校に集まりました。

まずは、１階のスペースに集まって始めの会。

グループごとに自己紹介をした後、本校の２年生がりんどうヶ丘校区の紹介をしました。

温泉のことや、景色や自然のこと、牛のことなど、自分たちで勉強してきたことをタブレットでまとめていたのです。

聞いている子たちからは、

「へえ」

「行ったことある！」

などの反応があり、自分たちの地域の紹介をする子どもたちは、自信満々誇らしげでした(^^)

紹介が終わると、スクールバスで黒川温泉へ。

なんと、みんなで温泉に入るのです(ﾟДﾟ)

とっても楽しそうな学習ですね(^_-)

今日は全校で人権集会を行いました。

今回は６年生が修学旅行で学んだことについて発表してくれました。

戦争や原爆のこと、現地に足を運んで資料を見たり話を聞いたりすることでしか分からないことや感じられないことがたくさんあったようです。

感想として、

「平和を大切にしていきたい」

「戦争は二度としたくない」

「学校に行くことなど、当たり前にできることが大切でありがたい」

そして、

「平和が続くことを信じています」

と、力強く結びました。

まずは、身近なところから、居心地のいい学校、温かい学校をみんなで創っていきましょう(^_^)

先週、２年生の研究授業がありました。

国語の「お手紙」という教材の授業です。

「お手紙」は、手紙をもらったことがない「がまくん」に、優しい「かえるくん」が手紙を出し、その手紙を運んでくるかたつむりさんを二人で一緒に待つ、という温かいお話です。

この時間のめあては『どうして二人は長いことまつことができたのかをそうぞうしよう』。

子どもたちは、教科書の文から二人の気持ちが分かるところを探します。

そして、３人グループで話し合い、どんな言葉で気持ちを表すといいかを考えました。

話合いの中では、自然とリーダー的な役割をする子が出てきて、うまくみんなをまとめます。

言葉にこだわるために、教科書の付録にある「ことばのたからばこ」を利用しているのもよかったですね。

授業の最後には、「かえるくんの思いやりが、がまくんにつたわって二人ともしあわせな気持ちになったから長いことまつことができた」と、まとめることができました。

しっかり考え、話し合う子どもたちの姿を見られて本当によかったです。

この日は山鹿の県立教育センターから指導主事の先生もお招きしていました。

授業後に職員研修を行ったのですが、その場でも２年生の頑張りをたくさん褒めていただきました(^_^)v

先週、体育館に太鼓の音が響き渡りました。

３，４年生が「りんどう太鼓」の練習を始めたのです。

本校では、３年生から「りんどう太鼓」の仲間入りをします。

そこで、まず４年生がお手本を示しました。

去年一年しか叩いていないのに、４年生は見事なリズムのバチさばきを見せてくれました。

すごいです！

去年ずいぶん練習したのでしょうね。

３年生は、真剣な表情でその４年生の姿を見ていました。

これからは、３年生が練習でどれだけ上達するか楽しみです。

さて、この「りんどう太鼓」ですが、今年は１１月６日（金）の「りんどう祭」だけでの披露となります。

一度しかないからこそ、さらに集中して練習しなくちゃいけませんね。

３年生から６年生のみなさん、期待しています(^^)

１６日の金曜日に鍛錬遠足を行いました。

例年は低学年と高学年に分かれて行くのですが、今年は歓迎遠足にも行けていないので、全学年一緒に行くことにしました。

目的地は平野台親水公園。

歩いている最中には、子どもたちから、

「あれは〇〇君の家！」

「この道は初めて通る！」

など、いろいろな声が聞こえてきました。

結構な上り坂もありましたが全員元気に歩き通せてよかったです。

また、時間があったので、公園の上の展望所まで行くことができました。

幸せになれる鐘を鳴らしたり、高森町とコラボしている宝探しの答え？を探したりするいい時間になりました。

公園に戻ってからはお弁当。

その後は、とにかくみんな走り回っていましたね。

「けいどろ」やおにごっこを１時間(^^)

遊び道具がなくても子どもたちは遊べるんですね(^_-)

思い切り体を動かして楽しんだ遠足。

やっぱり遠足はいいものです(^_^)v

学校に一本足でジャンプして遊ぶホッピングを買いました。

ワークスペースに置いてあるのに一番早く反応したのが４年生。

「使ってもいいですか？」

と職員室に尋ねに来て、早速遊んでいました。

最初は少し手こずっていましたが、そこは柔軟な子どもたち。

どんどん上手になっていきました。

この二日間で、全学年にホッピングの魅力が広がってきたようで、休み時間は大賑わいです(^^)

楽しくて全身運動にもなるので、体力もつくと思います(^_^)v

ちなみに、使用上の注意には、

「３０分以上連続で飛ばないこと」

と、書かれていました。

さすがにそんなに飛ぶ子はいないと思いますが(^^;)

昨日、今日と、校舎や体育館の点検のために業者の方が来られていました。

クレーン車に乗って。

そこで１年生の登場。

国語の授業で「じどう車くらべ」という教材があるので、実際にクレーン車を見てみようというのです。

業者の方がクレーン車のかご（作業床）に乗り、うで（これをクレーンと言うのかな）が長く伸びていきます。

子どもたちからは、

「わー、高ーい！」

「すごーい！

「キリンよりも高い！」

「キリンの方が高いよ！」

などなどの声。

最後には、

「まいりました～！」

と、なぜか半沢直樹に出てくるような謝罪も(^^;)

いろいろなものに感動し、ユニークな反応を見せてくれる１年生です。

「じどう車くらべ」の勉強が今から楽しみですね(^_-)

今日から後期の始まりです。

１時間目に始業式を行いました。

校長から後期の子どもたちへの課題は２つ。

一つは、授業中の話合い学習を頑張って欲しい、ということ。

もう一つは、更にあいさつを素敵なものにして欲しい、ということ。

両方ともすでによくできているのですが、更なる高みを目指せる学校だということです。

校長の期待、ひいては保護者や地域の方々の期待でもありますので、職員もまた気を引き締めて後期の子どもたちの指導にあたっていきたいと思っています！

各学年の代表の子たちの発表では、学習発表会や持久走や縄跳びを頑張りたいというほかに、

「小さな弟の面倒を見たい」

「家事の手伝いをしたい」

「高学年としてみんなの役に立ちたい」

など、思わず拍手をしたくなるものがたくさんありました(^^)

多くの行事もある後期です。

充実したものになるように願っています(^_-)

最後に、科学展の表彰もありました(^_^)v