本日は４～５月の行事の様子を振り返ってみます・・・☆

４月８日（水）：始業式　みんなとても緊張した様子です☆

４月９日（木）：入学式　６名、みんな立派な態度でした☆　

４月２０日（月）：羊の毛刈り体験　１年生は初体験です☆　

４月２４日（金）：授業参観　画像は４年生の様子です☆

４月２８日（火）：交通教室及び歓迎遠足　小国警察署及び黒川駐在所の方々にご指導を賜りました。

笑顔で「吉原ごんべい村」さんに向けて出発です☆

５月１８日（月）：児童総会　各委員会から年間目標等が発表されました☆

５月２２日（金）：プール開き　今年度もおそらく県内で一番はやく行いました☆

５月２４日（日）～２５日（月）：修学旅行　

５月２５日（月）：田植え　３から５年生で時間いっぱい頑張りました☆

５月２７日（水）：PayPayドーム交流会　あのPayPayドームを貸し切っての交流レクリエーション活動。とにかくすごかったです☆

５月２８日（木）：花の苗植え活動　PayPayドーム交流会翌日でしたが、みんな疲れも見せず、いつもどおり、頑張っていました☆

８月１７日（月）は、６～７月行事を振り返る予定です・・・

本校では朝の「モーニングタイム」で月曜日と金曜日に「ランランタイム」（＝体育的な活動）を行っています。「ランランタイム」では、朝から心と体の状態をスイッチオン状態にすることを目的として、いろいろな運動に取り組んでいます。今日はその様子を振り返ってみます☆

これは、力強い動きを高める運動に取り組んでいる様子です☆

これは、単純に速く走る力を高めるためにダッシュを行っているところです☆

これはボール操作感覚を高める運動に取り組んでいる様子です☆

これは、投げる力を高める運動に取り組んでいる様子です☆

これは、ボールを蹴る力を高める運動に取り組んでいる様子です☆

これは、ボールを足でコントールして運ぶ（ドリブル）感覚を高める運動に取り組んでいる様子です☆

これは、南小国中学生が考えた「きよらっ子ダンス」に取り組んでいる様子です☆

「ランランタイム」の最後には、みんなで輪になって、一緒にかけ声をかけています☆

この「ランランタイム」の継続した取組により、りんを小っ子たちはとても元気いっぱいに学校生活を過ごしています☆

さて、最後は運動場の様子です。昨日（５日）までに、整地作業がほぼ完了しました。後、ポイント等をうっていただいてから、すべて完了と伺っています。とてもきれいに仕上げていただき、ありがとうございました。

先週末のブログからお伝えしておりますように、現在、業者さんにより、運動場に土を入れていただき、整地をしていただいています。昨日から今日の様子をご紹介します。

昨日は運動場の端の方に土を入れていただきました。

今日はその端の方に入れていただいた土を整えていただきました。ただ、昼頃から運動場の様子が少しかわっていきました。

何か白い薬剤？を巻いていただいています。

上からのぞいてみると、運動場はこのような感じです。

詳しくは作業をしていただいている業者さんにお聞きしたいと思いますが、おそらく仕上げの段階に入ってきているものと思います。作業完了まで、どうぞよろしくお願い申し上げます。

さて、校舎内では、特別教室の空調設備工事がはじまっています。今日は、配管関係を工事していただいています。この部屋は多目的スペースです。

天井に通されています。

理科室には、すでに大きい空調設備が設置されていました。

室内とはいえ、まだ空調設備が設置されていない箇所での工事となり、申し訳ございません。

運動場での作業、そして室内での作業とも、業者の皆様方には大変お世話になっております。

水分補給や適宜休憩をはさまれ、お身体にご無理がないよう、作業をしていただきますようお願い申し上げます。

毎日、ありがとうございます。

今日は第１ステージのりん小っ子たちを素晴らしいリーダーシップでひっぱってくれた６年生を紹介します・・・

本校の６年生は４名です☆　

とにかくみんな仲が良く、心が温かいです☆

４人はとっても礼儀正しいです☆

みんなの前でも、堂々と自分の気持ちを伝えたり、発表したりしています☆

また、下級生には特に優しいです☆

児童会活動では、学校全体を良き方向にリードしてくれています☆

それぞれの自分らしさがよく発揮されています☆

授業中は真剣かつ協働して、課題解決に向けて全力で取り組んでいます☆

第２ステージが始まると、本校は大運動会が行われます。６年生の頑張りを大いに期待しています☆

本日は、りん小っ子の授業中の様子について振り返っていきます・・・

本校では、「『わくわく』が連続し、『なぜ』『なるほど』『もっとやってみよう』が生まれる授業」を研究テーマとして授業改善に向けた研究を行っています。

授業では、きよらっこ学習（「き」：きょうのめあてをつかもう「よ」：（ひとりで）よく考えよう「ら」：（みんなで）さらに深めよう「こ」：これまでの学習をまとめ、振り返ろう）過程による授業を展開しています。

めあて（課題）に対して、まずはひとりで考えていきます　２年生です☆

５年生です。思考ツールを使って考えています☆

本校は３・４年と５・６年が複式学級のため、担任が直接ではなく、間接的に指導する場面では「学習リーダー」が学習をコーディネートしていきます。　３年生です☆

４年生です☆

５年生です☆

また、学習を深めていく過程では、特に１、２年生で学習班（３人組）で考えを深めるようにしています☆画像は２年生です☆

学級全体で考えを深める場面では、積極的に自分の考えをみんなに伝える姿が多く見られます☆　画像は６年生です☆

１年生もみんなの前でどんどん発表しています☆

授業の中で、自分の考えをしっかり表現する（発表する）ことをりん小っ子全体で頑張っているところです。

さて、話題は変わりまして、本日３１日（金）も朝から町の業者様に運動場への土入れと整地作業を行っていただいております。本日もありがとうございます。