光陰矢（こういんや）の如（ごと）し・・・

あっという間に、習字塾も南塾も残すところ、あと２回となってしまいました。

習字塾

先週書いた書をもとに、字のバランスを確認

そして、

習字の準備を行い、

黙々と自分の納得との戦いに挑（いど）んでいました。

静寂（せいじゃく）の中、筆を走らせ、自分の理想を追求し、納得できるまで取り組む。

便利な現代ではなかなか体験することができない経験です！

残り１回となりましたが、自分の能力を最大限に引き出し書を記してほしいと思います。

南塾

今日も地域ボランティアさんに来校していただき、

子どもたちに、脳トレを活かした運動を実施していただきました。

子どもたちに、おじいちゃん・おばあちゃんの健康を維持（いじ）に協力してほしいという願いも込めて、熱心にご指導していただきました。

先週に引き続き、

ご褒美（ほうび）までいただき、子どもたちは大満足だったようです。

振り返りでも、各学年、自分なりの感想を伝えることができました。

昔に比べると、子どもたちにかかわってくれる大人がずいぶん減りました・・・

親、祖父母、同級生、先生ぐらいしか、かかわる人がいない人もいます。

以前読んだ本「つながり格差が学力格差を生む」

の著者「志水宏吉」は、

「学力格差は、親の、子どものつながり格差である」

と述べています。

人間は経験の動物です。

かかわってくれる人が多いほど、多様な価値観が理解できるようになります！

子どもたちには、地域の大人とのかかわりを大事にしてほしいと思います。

今週も大変お世話になりました！

敷地（しきち）を歩いていると、

百周年記念の石碑横の金木犀（きんもくせい）が見事に剪定（せんてい）されています。

また、運動場トイレ横のクスノキ？は、

バッサリと枝葉を剪定（せんてい）され、すっきりしています。

先週の土日に、業者さんに剪定作業をしていただきました！

ありがとうございました。

不思議なのが、

運動場南にある土俵です。

何故かいつも相撲（すもう）ができるように整っています・・・

周りにはモグラ穴が空いているんですが、土俵には空いていません。

いつの間にか、誰か清掃していただいているんでしょうか？

知っている人は教えてください！

出勤すると、気温は３℃

しかし、運動場はけっこうな人出！

それぞれの遊びに夢中になっています！

歩いて登校する子も多く、いつもより元気を感じました！

ちょっと寒が緩むといいのですが・・・

２月８日（土）、教育長、教育部長のご参加のもと、

「第６回大津町史跡カルタ大会」が開催されました。

南小からは、

５・６年生を中心に編成した

「きらきら南小」

「南っ子スターズ」

「パワフル大津南」

が出場し、上記の予選に挑（いど）みました！

たくさんの保護者、先生方、そして会を運営していただいている歴史伝承館の方々が見守る中、

太鼓の音と「両手をついて！」という音に、ぴ～んとした緊張感が高まります！

１人目１０枚

２人目１０枚

３人目１０枚

一進一退の攻防が続き、３人の合計枚数で準決勝進出が決まりました！

集計後、Ａ～Eパートで決勝に上がるワイルドカード（２位以下の最高獲得枚数チーム）が３チーム同点（南小２チーム）となり、

９人による大抽選会（９本のくじの中に一本だけ当たり）となりました。

なんと！引き当てたのは、

パワフル大津南！

決勝進出となりました。

準決勝１人目１０枚

２人目１０枚

３人目１０枚と戦いが進み

パワフル大津南は、１１枚獲得！

しかし、１枚差で決勝戦２位となり、３・４位決定戦へと駒を進めました！

３・４位決定戦は、

３人同時対決！

これまでの緊張の糸が溶けたのか

見事な反応で、確実に札を獲得していきました。

見事、３位入賞！

６年生が、戦いに参加しなかった５年生に３位入賞の証書授与を譲ったり、副賞「銅銭糖」を一緒に戦った他の子どもたちに分けたりする姿が目に止まりました。

戦友としてなかまを大事する姿に感動し、ウルッとしてしまいました。

５年生が、

「かるた部をつくります！」

と言っていた言葉に悔しさがにじんでいました。

去年の６年生から引き継いだバトンが、

　去年の様子は　⇒　こちら

今年の６年生に渡り、そして５年に引き継がれています。

来年こそは！

参加してくれた子どもたち、送迎をしてくださった保護者の皆様、子どもたちの活動をサポートしてくださった先生方、そして会を計画・催していただいた歴史文化伝承館及び生涯学習課の方々、大変ありがとうございました。

子どもたちが、運動場の南側に、着々と秘密基地を建設していました。

私たち大人も子どものころに感じた❝わくわく感❞に突き動かされ、子どもたちが、タイヤ、丸太、ブロック、円柱ブロック、木々を活用し、日々増築していましたが、

フエンス沿いにあり、かなり大きな構造物となっており、丸太等が落下しそうだったので、解体をお願いしました・・・

夢中になって遊ぶことは、子どもたちの創造力、企画力、そして行動力を育みます。

先生方も、建設した経験があるらしく、

「子どもたちの気持ちは分かるけど・・・」

とおっしゃっていました。

すみません・・・

２月８日（金）、子どもたちには大変申し訳ありませんでしたが、

 使った道具は元の場所へともどしてもらいました。

協力してくれた高学年の子どもたち、先生方、そして建設に携わった子どもたち、大変お世話になりました。

ネットワーク大津のご招待（しょうたい）を受け、

５年生が、陣内幼稚園と一緒に麦踏（ふ）み体験に出かけました。

現地で、

ネットワーク大津の代表取締役（だいひょうとりしまりやく）の方のお話を聞き、

さっそく、麦踏（ふ）みを行いました。

麦が生えている列（れつ）を

足で踏（ふ）みつけていきます。

代表取締役（だいひょうとりしまりやく）の方にうかがうと、

「麦踏みは、芽（め）を出した麦を踏（ふ）むことによって、株（かぶ）を分けつさせるんですよ」

とおっしゃっていました。また、

「人間と同じように、逆境（ぎゃっきょう）を与えると、麦の株（かぶ）が増え、大きく成長するんです。ただし、踏みすぎると成長に良くないんですよ」

とおっしゃっていました。

そのあと、赤・白に分かれて、

ドラム缶転がしを行いました。

なかなか強者がそろった５年生、

勝利を目指して

練習に余念がありません！

最後は、紅組と白組でジューシー勝負となりました！

２人組を編制し直し、勝負に挑む赤チームと白チーム

デッドヒートを展開しながら、

力業（ちからわざ）をくり出し、勝負にこだわる子どもたち。

いい勝負が続きましたが、

最後は僅差（きんさ）で赤チームの勝利となりました。

その後に、「閉会式」と「集合写真撮影」、そして「ぜんざい」と「ヤギとのふれあい」があったようです。

帰る途中、雪が降ってきたとのことでした。

寒い中、麦ふみ体験及びぜんざい、やぎ等を準備してくださったネットワーク大津のみなさん、大変お世話になりました。

また、引率していただいた先生、支援員さん、ありがとうございました。

参加した子どもたちは大変お疲れ様でした。

みんなで、見事な麦の実りを祈りましょう！

金曜日は、読み聞かせの日です！

読み聞かせボランティアさんや地域学校協働活動推進員さんが来校し、各学年で読み聞かせをしていただきました。

１年生

「オニじゃないよおにぎりだよ」

「びんぼう神と福の神」

２年生

「おばけのゆきがっせん」

３年生

「おにいちゃんのひこうき」

４年生

「ぶんぶくちゃがま」

「熊本弁　コージ苑」

６年生

「しあわせのバケツ」

「もしものせかい」

どの教室も、読み聞かせボランティアさんの熱い思いがこもったお話を、しっかり聞いていたようです。

また、読み聞かせボランティアさんは、

「お返しがあってとてもうれしかった」

とおっしゃっていました。

図書室では、

「３年生に、天草の五和で『下町ロケット』関係の人が、３月２２（土）・２３日（日）本物のロケットと同じ仕組みのロケットづくりを行うので、夢をもってほしくて読んだんですよ」

とおっしゃっていました。

確かにgoogleに

「ロケット　五和」

と入れると、ヒットしました！

参加費２５００円、参加人数各日２０人となっています。

読書ボランティアさんが、

「興味のある人は、ご参加ください！」

とおっしゃっていました。

また、

「熊本弁　コージ苑」を手に取られて、

「すうすうすっ」

「とっとっとー？」

「ぎゃん行って！ぎゃん行って！ぎゃん行くとたい！」

「あとぜき」

などのお話で盛り上がりました。

しかし、

「最近聞かなくなったな～」

と、みなさんさみしそうでした。

その他にも、子どもたちの心をゆさぶった楽しいお話で盛り上がりました。

子どもたちのために、たのしいお話ありがとうございました！

新１年生・保護者に来校していただき、

多目的ホールにて、保護者説明会を行いました。

学校生活、給食関係、校納金関係、保健関係、そして最後は、教頭先生の「親の学び講座」をお話していただきました。

親が親しくなれば、

子どもたちも仲良くなります。

今日は、お父さん、お母さんの笑顔もはじけていたそうです！

新一年生の保護者として、これから一緒に楽しく活動していただければと思います。

参加していただいた保護者のみなさん、先生方、教頭先生、大変ありがとうございました！

その間、体育館では、新一年生の体験入学を行いました。

１年生との交流

タブレットを使っての学校紹介

お手玉交流？

ランドセル体験？

読み聞かせなど

現１年生が、新１年生を楽しくおもてなししてくれました。

そのあとは、５年生による学校探検

５年生が

色々な場所を体験させ、

新１年生が帰る頃には、すっかり仲良くなっていました！

新１年生のみなさん、入学してくるのを首を長くして待っています！

企画運営してくださった先生方、現１年生、５年生のみなさん、大変お世話になりました。

ありがとうございました！

学校前の井手を見ていると、

南小入り口の橋から遠ざかっている鳥が見えました。

よく見ると、

２羽のカモがなかよく泳いでいました。

こんなに寒い日なのに、南小の子どもたちと同じように元気です！

２年生の学年閉鎖とインフルエンザの流行で、学校集会をオンラインで行うこととなりました。

各教室をのぞくと、

１年生

３年生

１年生、３年生とも、静かにインフルエンザの予防についてのお話を聞いていました。

インフルエンザの予防は

　・手洗い・うがい

　・マスク

　・換気

　・栄養と十分な睡眠

だそうです！

その間、パソコン室では、

教員業務支援員さん、ICT支援員さん、養護の先生、教務主任の先生、教頭先生、そして私

６人で交代しながら運営していました。

校長先生のお話では、

　・ ２月３日（月）～２８日（金）が第３回大津南小人権月間であること

　・人権とは何か

　・なぜ人権月間が３回もあるのか

　・このクラスで良かった、南小で良かった、大津町で良かったと、みんなが思えるように行動してほしい

などのお話をしました。

詳しくは子どもたちに聞いてください。

この人権月間の間に、ご家庭でも、ぜひ、いじめや差別、人権についてのお話をお願いします！ 

寒空に、体育委員長の

「今日も晴れているので走ります！走るルールは・・・」

と元気のいい声が響いています。

体育委員長も体育委員会も大したものです！

しばらくすると、がやがやという声が聞こえ出し、

ニューフェイスを含めた体育委員が運動場にラインを引き出し、

たくさんの子どもたちと、

先生方が走りはじめました。

歩いている子もいますが、

５・６年生の頑張りが低学年に共鳴しています！

チャイムと同時に、

子どもたちが、一斉に教室に帰り始めました。

お疲れ様でした！

今日は、寒い日となりそうです・・・

昨日のバスキャッチでお知らせしたとおり、今季一番の寒さが予想されていました。

学校に到着すると、

運動場は凍（い）てついていました。

しかし、遠くに見えるTSMCの社屋方面は、

明るく雪が降る気配はありません・・・

どのように天気が変わるのか心配です。

教室をめぐっていると、

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

学年によっては欠席が目立つ学年がありましたが、子どもたちは寒い中、自分の課題にに取り組んでいました。

流行が広がらないように、手洗い・うがい、マスク着用で過ごしてもらっています。

６日（木）には、新入生入学説明会を予定しています。

１年生、５年生には、遊びの交流・学校探検等、大変お世話になります！

体調管理、よろしくお願いします。

運動場南側の道路に立っていると、

寒い風の吹く中、元気よく登校してきました。

陽気な子も混じっていて、とても楽しそうです。

運動場をながめると、

寒い中ですが、

けっこうたくさんの子どもたちが遊んでいました。

遊びが終わる頃には、雪が降り始め

運動場は、

真っ白となりましたが、一時の間、お日さまが出ると解けてしまいました。

今週末頃までの寒さが心配です・・・

６年生が大津中学校の体験入学のためいませんでした・・・

そのため、ちょっとさみしい習字塾ですが、

３人でじっくり小型条幅に取り組むことができたそうです！

また、さみしい南塾も、

脳トレを含んだ軽い運動を、

４・５年生に、実施していただきました。

最後は、

あやとりの毛糸付きお土産をいただきました。

おじいちゃん、おばあちゃんと、お家で遊んでほしいとの贈り物でした！

習字塾、南塾ともに、ご指導ありがとうございました。

 習字塾、南塾も、残すところあと２回となってしまいました。

どうぞよろしくお願いします！

２年生の登校が少なく心配していましたが、

健康観察を行い状況を把握すると、インフルエンザに罹患している子どもがたくさんいることが分かりました。

急遽（きゅうきょ）、臨時職員会議を招集し、２年生を学年閉鎖することとしました。

また、全学年マスク着用と換気、給食前の手指消毒を行うこととなりました。

２年生の保護者の方々には、お迎え及び下校のバスキャッチ連絡が遅くなって申し訳ありませんでした。

他学年にも多少広がってはいますが、

昼休みの運動場を見ると、

元気があり余っている子どもが多いようです。

たくさんの子どもが外に出て遊んでいました。

家に帰っての手洗い・うがい。

そして、明日からしばらくの間、登校時に必ずマスクを持たせてください！

よろしくお願いします。

日暮れ橋を通過すると、

白河に川霧が立ち上り、ニンジン畑にも霧（きり）がかかっていました。

運動場では、

けっこうたくさんの子どもたちが、

外に出て、

遊んでいました。

明日から週末にかけて、かなりの寒さが予想されています。

インフルエンザも流行しそうな勢いです・・・

一週間が始まりました！

１月２４日（金）～１月３０日（木）まで給食週間でした。

南小でも、

各クラスでビデオ視聴を行いました。

ビデオから、

いつも、私たちの健康を考え、身体や道具を清潔に保ち、おいしい給食を作ってくださっていることが分かりました。

また、その作業は相当力仕事だということも伝わってきました。

各クラスで、

給食センターの方々にお礼状を書いています。

子どもたちのお礼状を見ると、

一生懸命、感謝の気持ちをつづっていました。

後日、給食センターに持参されるそうです。

いつもおいしい給食ありがとうございます！

１月２９日（水）の給食

【大津町学校給食センターホームページより掲載】

先日、４年生がたくさん来室しました。

読書ページ通帳発行ブルック２０００Ｐ発行

１人目

２人目

読書ページ通帳発行ナミ５０００Ｐ発行

読書ページ通帳発行サンジ６０００Ｐ発行

読書ページ通帳発行ジンベエ７０００Ｐ発行

とうとうジンベエに到達した人も現れました！

４年生は、読書の木の取り組みをしていましたが、後期後半、さらなる取り組みが始まったのかもしれません。

乞うご期待です！

先日、

「 自分の小さな『箱』から脱出する方法」

という本を読みました。

自分という「箱」、殻（から）に閉じ籠（こ）もってしまうと、自分の都合のよい世界に浸（ひた）り、他人が無能に見えてしまうようになる。

楽しい人生を送ったり成功を納めたりするためには、「箱」から飛び出して、他の人と協力し、人のために活動することが大切である。

というような内容が記載（きさい）されていました。

大人の世界でも引きこもりが社会的な課題としてクローズアップされています。

ひきこもりの人のほとんどが、幼少期から引きこもりだったというデータも出ています。

大人の世界も子どもの世界も、悩みのほとんどは人間関係です。

人間関係には教科書がありません。

友だちなど、自分以外の人とかかわりながら学ぶしかありません。

学校は人が集まるところなので、必ずもめ事が起きます。

自分や家族という殻に閉じ籠（こ）めず、話し合いで解決・納得させることが、子どもの将来、自立ににつながると思います。

失敗を糧に変えることができればステキだなと思います！

もしよかった読んでみてください！

昨日、寒い寒いと言っていましたが、今朝はさらに冷えました・・・

南小到着時の気温は０℃

私より少し後に出勤された先生は、－１℃とおっしゃっていました。

空を見上げると、

筋雲が青い空に棚引（たなび）いていました。

放射冷却（ほうしゃれいきゃく）で、さらに寒さが増したようです。

下を向くと、

霜柱が立ち、大地は凍（い）てついていました。

運動場南側から歩いてくる子どもたちは、元気よく歩いて登校していました。

歩くと、体も心も温まります！

寒い朝は大変ですが、子どもたちの体力・コミュニケーション力向上のためにも、ご家庭で後押しをしていただければと思います。

金曜日がスタートしました！