日誌

学校生活

お知らせ:学校敷地内時間制一方通行

 インフルエンザの猛威が一段落し、明日は土曜授業(午前中3時間授業、給食なし)の

授業参観(1,2,3年生は2校時9:25~10:10に、4,5,6年生は3校時10:25~11:10に)があります。

今回は、懇談会がないので、授業が終わられたら子どもさんと一緒に帰ることもできますね。

 

 さて、今回は、学校敷地内の車両乗り入れに関する連絡です。

部活動等の子どものお迎えで、車で来られる方がいらっしゃいます。

そこで、再度お知らせなんですが、本校では18:00~19:00の時間帯は車の乗り入れが一方通行になっています。

この時間帯では、全ての車両が正門から入り、全ての車両が北門から出るというきまりです。

どうぞ、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

 

 

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3学期、気付けばもう1月が「いく」・・・

記事の配信が滞っておりました。申し訳ございません。

1月は始業式、4年の認知症サポーター講座、火災避難訓練等が行われました。

4名の新しい仲間たちを迎え入れての始業式です。

4年生の認知症サポーターの講座

認知症の方々に出会ったときの心構えを学ぶことができました。

 

また、火災避難訓練は、泉ヶ丘消防署から3名の消防士の方々を招いての訓練でした。

最近は乾燥していて、火事になりやすい環境になっているので、火の扱いには十分に気をつけて過ごしていきます。

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新年 あけまして おめでとう ございます

いよいよ、平成31年の3学期が始まります。冬休みはご家族でお正月を満喫されたでしょうか。

1月7日(月)からは3学期です。4名の転入生を迎え、828名の児童でスタートします。

3学期は次の学年の0学期でもあり、ちょっと背伸びして過ごしていきます。また、まとめの学期でもあるので、心残りを0にして進級してもらいたいと私たち教職員も気合いが入ります。

授業日数55日間、フル回転で学校生活を満喫してもらいたいと思います。

遅ればせながら、2学期の終業式の様子をアップさせていただきます。

①表彰関係(音楽部やバスケット部の活躍、書写展や絵画展、読書感想画の入賞)

②2学期に頑張ったこと(各学年代表が作文を発表します)

3年生の山下さんの作文で、次のようなことを発表しました。

「ぼくは、2学期に頑張ってできるようになったことが二つあります。一つ目は・・・・・(中略)。二つ目は誰にでも挨拶ができるようになったことです。前はたまにしか挨拶できませんでした。挨拶をしたいと思っても恥ずかしくてできませんでした。だけど、相手から先にされたときは挨拶ができました。ぼくが帰っているときに必ず挨拶をしている人がいました。・・・(中略)ぼくは、その人の真似をして挨拶してみました。すると相手が挨拶を返してくれました。嬉しかったです。それからぼくは会った人には必ず挨拶ができるようになりました。・・・(後略)」

自分の成長を細かく振り返り、できるようになるまでの心の葛藤ややってみたことを丁寧に発表してくれました。3学期はこの挨拶を生かして、地域の人にインタビューしてみたいそうです。

山下さんのように子どもたちはきっといろんな目標をもって学校にやってくることでしょう。しっかり受け止めて伸ばしたり克服させたりしていきたいです。

今年も全力でいきます。よろしくお願いいたします。

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スマイル公開授業・ひまわり学級って?


 今週の月曜日にスマイル教室の公開授業、木曜日には2年生対象にひまわり学級、スマイル教室の啓発授業が行われました。
 日頃、一緒に過ごしているお友達が「いってきます」と言ってひまわり学級にお勉強に行くことがあります。普通のことだけど、改めて考えると、「何をしに行っているんだろう。ひまわり学級ってどんな勉強しているんだろう」と素朴な疑問。
 思い込みからの差別意識が生まれないためにも、ひまわり学級、スマイル教室はこんなところという授業を2年生対象に行いました。



苦手も得意も人それぞれ。みんな違う。

交流学級で学習する時間もあれば・・・


ひまわり学級ではこんな学習もしています。


静かに少人数で自分のペースや必要性に合わせた学習ができるところ、これがひまわり学級です。

スマイル学級は、1日1時間だけでも静かな環境で学習したり、コミュニケーションの学習をしたりするところです。みんなが笑顔になっていく場所でもあります。

2年生は学級に戻って感想を書きます。このようにして正しい理解を啓発しています。

 また、近隣の小学校の先生対象にスマイル教室の公開授業があり、菊池先生の工夫を凝らした授業の公開がありました。



短いスパンでいろんな活動を取り入れます。これは、記憶力ゲーム。


実態に合わせて学習シートも工夫します。

誰でも利用できます。興味をもたれた方は小学校までご連絡ください。
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熊本県警音楽隊演奏会


先日、4~6年生対象の熊本県警音楽隊による音楽鑑賞会がありました。
アップテンポな曲の演奏、子どもたちに馴染みのあるアニメの曲や校歌などの演奏、交通安全教室を含めた演奏会になり、楽しくわくわくした2時間になりました。

熊本県警マスコット「ゆっぴー」です。


カラーガードのお姉さんもいらっしゃいました。普段はおまわりさんなんですよね?


吹奏楽の生演奏にふれ、子どもたちも目を輝かせていました。


楽器紹介もしてくれました。


クイズ形式での交通安全教室も


交通標識を守って事故を防ぎます。
保護者の方がドラムを担当されていました。バチさばきが格好良かったです。
音楽鑑賞会でもあったけど、素晴らしいキャリア教育にもなりました。
県警の皆さん、ありがとうございました。
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2学期最後の授業参観

先週の金曜日は2学期最後の授業参観でした。

1年1組国語の授業 クイズの発表会


1年4組国語の授業 クイズの発表会

先日全教室に入った電子黒板と書画カメラをフル活用したICT活用授業でした。
発表も10ヶ月近くでグンと上手になった1年生たちです。

2年4組国語の授業 「かさこじぞう」


2年3組も同じく「かさこじぞう」


2年1組も同じく「かさこじぞう」

同じ「かさこじぞう」の授業でも、同じく登場人物気持ちの読み取らせ方は担任の工夫が入り、違ってきます。言葉で表現したり、顔で表現させたり、音読で表現させたりと様々です。低学年のうちは「耕す」時期です。一つの言葉からあらゆる想像を膨らませ、いろんな事象(経験や行動、自然現象など)につなげていかせます。

3年4組算数の授業「分数」




分数の概念はとても大切です。4年で分数のたし算ひき算、5年で分数の通分、6年で分数のかけ算わり算とつながっていきます。今回は5分の1が6つ集まったときの分数は何になるかというところで班で話し合ってから全体で話し合います。
自分の考えを堂々と発表していた3年生です。

2学期も残り1週間!!がんばるぞ!!
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きくちの風事業~特活~の公開授業


11月29日(木)にきくちの風事業でもある特活の公開授業がありました。
公開するのは5年3組の内田教諭学級の「話し合い活動」の授業。

毎月の学級会で話し合いの基本的な流れや意見交換の意義などを学んだ5年3組の子どもたちが、平和に、目的からそれずに合意形成をしていく学級会を見せてくれました。テーマは「めりはりがあり、明るくて、人を大切にする5の3オリンピックをしよう」です。



子どもたちだけで話し合いは進みますが、教師の出番も今回の授業の見所です。
「かゆいところに手が届く」絶妙なタイミングで内田教諭のアドバイスや立ち止まらせるための発問が入ります。



ギャラリーに囲まれて緊張していた司会や副司会も後半は原稿を見ずに
笑顔で臨機応変な進行を進めます。









「ローマは1日にしてならず」昨日今日の取組ではこのような話し合いは成り立ちません。今までの5年3組の児童の頑張りと、内田教諭の学級経営と計画的に育ててきた力のたまものです。5の3オリンピックも盛り上がったことだと思います。
たくさんのご参観、ありがとうございました。
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子どもたちの笑顔のために②

今度は先週行われた研究授業の中の「中研」の紹介です。

本校は「基礎・基本を身に付け、主体的に学ぶ児童の育成」という研究テーマの元、「国語」「算数」「特活」「専科教科」の4部会に分かれて研究しています。
サブテーマは~立ち止まって考えさせ、学びを深める学習指導の工夫~で、授業の中では

①徹底指導の場の工夫
②振り返って考える場の工夫 
③立ち止まって考えさせる学習の工夫

を主に各部会で研究しながら授業づくりを行い、基礎基本の定着、振り返って考える力、学び合う態度を育成しています。

国語は2年5組宮脇教諭「あそびのやくそくを話し合おう」の授業でした。


一生懸命意見をまとめる子どもたち


聴き方もとても上手な子どもたち


算数は1年2組富永教諭の「ひきざん②」の授業でした。



ブロックを使ってひきざんの方法を考えます。


自分の方法を書画カメラで写して言葉で説明します。


特活の授業は1年3組出口教諭「1の3カップのしゅもくをきめよう」の話し合いです。


初めての司会や書記を立てての話し合い活動、心配意見がかわいかったです。


みんなの議論で種目が決まっていきました。


専科教科は6年3組江住教諭と山下優子養護教諭の保健「病気の予防」の授業でした。





喫煙の制限場所をグループで考えています。


3年以上の子どもたちは今週、今までつけてきた力で熊本県学力調査を受験しています。このテストは手強くて、問題の意味しっかり理解できないと解けません。
結果は年明けになりますが、この結果を受けて、また、授業を工夫していきます。
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子どもたちの笑顔のために


先週は、先生たちの研究授業ウイークでした。

研究授業とは、子どもたちの力をつけるために、授業者がある教科の1単元について詳しく研究をし、授業で立証していくものです。

その中でも、今回は、今年度新規採用になった中嶋先生と林先生の授業をご紹介します。

5年1組国語「和の文化について調べよう」林教諭


要旨をまとめることと文化を受け継ぐとはどういうことかを感じさせることをねらいます。



地域の大盛堂さんの和菓子作りのインタビュー動画を編集して子どもたちに見せます。



食い入るように見つめる子どもたち



動画から本物が飛び出しました。見事な和菓子です。「わあああ!!」の子どもたちの感嘆の声!! 筆者の伝えたいことと、身近な地域の和菓子職人の思いを重ねることができたでしょうか。今後の「自分達が和の文化を受けつぐ」活動に表れてくることと思います。

3年2組国語「もうどう犬の訓練」中嶋教諭


要約のコツを学ぶ「参の弐の巻」を授業で作ってきて、それを活用して要約していきます。分かりやすい板書にみんなが書くことができる要約の授業でした。

「例えは省いて・・・大事な言葉をつなげるぞ」



ICTを活用して、自分の要約文を発表します。



ここ、数ヶ月でぐんと授業の腕を上げた二人です。
全ては「わかった!できた!」という子どもの達成感あふれる笑顔のために、職員一同、今日も教師がんばります。
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児童集会


だんだんと寒くなってきましたね。HPをご覧の皆様は元気にお過ごしでしょうか。

先週、本校で11月の児童集会がありました。今月は1年生と4年生の群読がオープニングです。

1年生「かぞえ歌」


4年生「お祭り」


菊池郡市の読書感想画の表彰で4名の児童が表彰されました。


ボランティア委員会の発表(クイズも交えて)


盛り上がりすぎたら、集会委員会がすかさず「しずかに!」カードを提示



保健委員会の発表(インフルエンザの予防)



ウイルスや、細菌類は会話や咳、くしゃみでものすごく遠くまで飛び散ることを劇で教えてくれました。

来月は体育館でできるかな?(寒さが???)
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