学校生活

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6年生の大移動!?

今日も,一週間ぶりの登校日。

 来週26日(火)から,4日間の「慣らし登校」が始まります。本校は,小規模校でありほとんどの学級が20人以下ですが,6年生だけが25人となっています。そこで,6年生の教室については,隣の席と2メートルの間隔をとるため,体育館を教室にすることにしました。今日は,6年生が自分の机といすを運び,準備を整えました。3密を避け,できる限りの対策をとりながら,授業を徐々に再開していきます。

 ある教室では,同じく4日間の「慣らし登校」に備えて,臨時休業期間の最後の時間割が配られていました。学校生活のリズムを取り戻すため,午前中3時間の授業をして,給食も食べ,午後1時頃の下校となります。子どもたちは,わくわく感と不安が入り交じった表情でしたが,学校再開を楽しみにしている気持ちが伝わってきました。生活リズムを整えて,心と身体の準備をしていきましょう。

 ある教室の棚の上には,水筒が置いてありました。だんだん気温も上がってきて,夏日になる日も増えてきました。それに合わせて,水筒を持参する児童も増えました。今後も日に日に暑さを増していきます。そして学校再開後は,1日学校で過ごすことになりますので,水筒は必要になってきます。今後も準備をよろしくお願いします。

 学校再開の日が近付いてきました。生活リズムを整え,準備をしましょう!

今日の登校日は!?

今日は一週間ぶりの登校日でした。

靴箱に子どもたちのの靴も並び,元気な姿が見えると安心します。

 さて,6月1日の学校再開に向けて,生活リズムを整えていく時期となりました。連休明けからは,それまで前学年までの復習中心だった学習課題から,新しい学年での教科書に沿った学習課題に切り替えてサポートを行っています。

ある教室では・・・

 国語の教科書に出てくる新出漢字の指導が行われていました。漢字ドリルやワークシートを見ながら練習するにも,事前に担任からのちょっとしたアドバイスがあれば,子どもたちも主体的に学びに向かうことができるものと思います。

ある教室では・・・

 理科の実験のため,ワークシートをもとに,インゲンマメの種とカップが配られていました。自分専用の観察キットを使い,思考を働かせながら観察実験に取り組んで欲しいと願っています。

 こちら教室では,時計を使った学習が行われていました。時刻や時間を理解することは,生活上とても大切なことですし,リズムよく生活するためにも欠かせない学習だと思います。意欲的な態度で学習に取り組んでいました。

 次回の登校日は,5月22日(金)です。あと少しの間,家庭での学習・健康管理を頑張りましょう!

今日は登校日でした!

今日は1週間ぶりの登校日でした。

ある教室では・・・

休業中に外遊びができないため,ストレスが溜まっている子どもたちも多いと思います。しかし,ここで気を緩めるわけにはいきません。もう一度,家での生活の仕方についての生活指導が行われていました。

 

こちらの教室では・・・

新しい学年での新しい教科書を使った課題プリントが配られ,やり方の説明が行われました。子どもたちは真剣な態度で耳を傾けていました。

 

図書室では・・・

登校日ごとに,一人3冊まで借りることができます。ただし,前の週に借りた本を返したことが条件になります。図書室では,友だちと笑顔で話しながら,借りたい本を選んでいました。

 

次の登校日は5月15日(金)です。みなさんの元気な姿が見られますように!!