スローガン「目標に向かって挑戦!Try and Error」
身に付けさせたい資質・能力「考え動く力」「認める力」「続ける力」
スローガン「目標に向かって挑戦!Try and Error」
身に付けさせたい資質・能力「考え動く力」「認める力」「続ける力」
2年生と5年生は図工の時間を楽しんでいました。
【2年生】音の鳴る学期を作っていました。
いろんな音が出る楽器づくりに、夢中になっていました!
【5年生】メッセージボードを作っていました。
好きな絵を細かいところまで描写し、電動糸のこで好きな形に切り取っていました。
ものづくりの楽しさを存分に楽しんでいた子供たちです!
ランチミーティングから始まり、学校評価(全児童結果)をもとに児童会の子供たちと運営協議会委員の方々の話し合いが行われました。
今回は、走潟小学校の学校運営協議会と南関町教育委員会、荒尾市教育委員会、熊本大学教職大学院の方が見守る中和気あいあいとした雰囲気の中、協議されました。
(ランチミーティングの様子)
(5年生の希望者及び視察団に見守られながら話し合いをする様子)
(話し合った内容をみんなの前で発表~緊張しなくなったようです~)
(最後は、熊大の太田教授から多くのお褒めの言葉をいただきました)
※詳細は、学校運営協議会のページに掲載しています。
4年生は、本日書き初めに挑戦。
課題は「元気」です。
4年生は、これまで何度かご指導いただいた「さくら書道教室」の方にご指導いただき、渾身の書き初めを仕上げていきました。
宇土市立走潟小学校の学校運営協議会の方々に加え、南関町教育委員会の方々総勢14名を6年2組の子供たちがガイドしました。
普段は、小学生を相手にガイドしますが、初めて会う大人の方々…。ちょっぴり緊張気味でした。
しかし、各グループ2名ずつと言うこともあって、移動中の会話も弾み徐々に慣れてきたのでしょう。時折笑い声も交えながら、楽しそうに各ポイントに行っていました。
最後は、いつもの場所で記念撮影。天候にも恵まれた万田坑ガイドでした。
3年生にとって初めての書初め!これまでも習字の時間に何度かGT(ゲストティーチャー)としておいでいただいている「坂本先生」に書き方を教えてもらいながら挑戦しました。
3年生の課題は…
新年らしい課題ですよね。
子供たちは、お手本を見ながら集中して書初めに取り組む姿が印象的でした。
坂本先生ご指導ありがとうございました。
下のリンクから「荒尾市の給食の献立」が分かります。
給食センターのみなさん!
美味しい給食を ありがとうございます!
令和8年度版学校ガイド
◆来校される皆様へ◆
~お願い~
子ども達の安全を守るために、皆様のご協力をお願いします。