土曜日が　だんだん　待ち遠しくなる～♫

はりつめた　気持ち　後押しする～♪

今日は土曜日に行われるリレーカーニバルのリハーサルを行いました。

まずは、全校が運動場に集合です。

さすが6年生。自分たちが一番に出てきて、整然と並んでくれていました。

それを見て、下級生たちもしっかりと並ぶことができていました。

全校が赤白に分かれて、先生の指示を聞いています。

運動会の練習がなかった今年は、とても新鮮に映ります。

開会式と各学年のリレーの入退場を練習して、代表リレーは本番と同じようにバトンをつないで走りました。

全校での応援も大盛り上がりでした。

万田小十周年記念を冠したリレーカーニバルです。

どの学年も体育の時間に精一杯頑張っています。

天気が少し心配されますが、ぜひ、当日は熱い走りを会場でご覧ください。

近づいてく　近づいてく　決戦の土曜日～♩

１０月１７日のリレーカーニバルに向けて、万田小学校では各クラスの体育の時間にリレーの練習が行われています。

　そんな中、昼休みに運動場で希望者を対象に「わくわく陸上教室」が開かれています。

　いろいろな動きを取り入れながら、短距離走のフォームづくりを中心に活動をしています。

　この日の参加者はおよそ３０名。

　１０月１日から開催していますが、中には毎日参加してくれる子もいます。

　大切なのは腕の振りで足を動かすテンポを上げて、地面をしっかりと蹴って一歩で進む距離を伸ばすこと。

　来週末のリレーカーニバルに向けて、いい走りを身につけられるようがんばっていきましょう！

　１０月４日、午前７時よりリレーカーニバルに向けた除草作業が行われました。ＰＴＡにボランティアを呼びかけたところ、保護者、児童、職員合わせておよそ１１０名の参加があり、運動場の草刈りに励みました。

　まずは、ＰＴＡ会長の挨拶。日曜日の早朝にも関わらずたくさんの人に集まっていただきました。

　コロナ禍による活動の制限などいろいろな条件が重なり、運動場の草はトラックにまで浸食していました。

みんなの力で、運動場の草は刈り取られ、みるみる内に土の表面が姿を現します。

最後に、副会長の新宮さんがトラックでタイヤとブラシを引いて整地してくださいました。

それにラインを引いたのがこれです。

まるで、運動会前のような美しさ。本当にありがとうございました。

これで、今日からのリレーカーニバルに向けた練習にも一層力が入ることでしょう。

9月30日に6年1組で算数の研究授業がありました。

単元は「円の面積」です。

円の面積を求める公式「半径×半径×3.14」を使って、いろいろな図形の面積を求める内容です。

子供たちは、自分なりの考えを図形に書き込みながら友達と試行錯誤して課題に立ち向かっていました。

ぱっと見は「求められるのかな～？」と難しそうな図形でしたが、線を引いたり組み合わせたりする中で、簡単な解決法にたどりつくことができました。

その後、我々教師も算数の授業について講師の先生をお招きして協議を行いました。

子供たちの学びの姿や授業の組み立て方などをもとに話し合いを行いました。

学級ではとても落ち着いた様子で学習に取り組む6年生の姿が見られました。

今年度も半分が過ぎました。6年生は半年後には中学生です。

これからもしっかりと学習を続けて、学びを深めてほしいと思います。

　万田小学校は平成30年度から令和元年度にかけて「NIE教育実践指定校」として、新聞を教育に活用する取組をおこなってきました。

その中に、学力向上に効果的だった取組として、新聞記事を使ったワークシートがあります。今年度もそれに継続して取り組んでいます。

昨年までは５～6年を中心として行っていましたが、今年からは全校を挙げて月に1回のNIEタイムで行います。

これが、今日の様子です。

1年生もがんばって取り組んでいます。

記事の中身が難しいときは、担任からの補足が入ります。

 低学年、中学年、高学年用の3種類のシートにそれぞれ取り組んでいます。

取り組んだ結果は、図書室前のNIEコーナーに掲示されています。

掲示コーナーは昨年以上に充実しています！

万田小のNIEの取組はこれからも続いていきます。