７月３日（金）の授業参観では、たくさんの保護者、地域の方にお越しいただき、ありがとうございました。今回は全学年人権学習を行いました。

１年生　ぼくうれしかったよ

２年　おうちの人の仕事しらべで学んだこと

３年　もっとみんなとなかよくしたいです

４年　くつかくしのこと

５年　差別は必ずなくせる

６年　「いなか」と言われることに慣れるって？

子供たちの学んでいる様子はいかがでしたか。人権教育は、全ての教育活動の根幹であり、これからも、子供たちが正しい認識、人権感覚を身に付けられるように、繰り返し人権教育を行っていきたいと思います。

６月２９日（月）に５年２組で研究授業がありました。教科は算数です。本校では、「自分で考え、学び、伝えられる児童の育成」という校内研のテーマを設定し、最終的に学んだことを生活に生かそうとする児童を目指しています。

学び方として、「あらおベーシック」（児童主体で授業を展開する方法）を用い、学習リーダーとなる児童が授業をコーディネートしていく方法を全クラスで行っています。

リーダーの児童が授業を進めていきます。高学年になると、授業の展開に応じ、アドリブで授業を進めていく様子が見られます。

学習の流れやキーワード（まとめに用いる言葉）を板書に示し、見通しをもって学習するようにします。

３人グループで、自分の考えを図や言葉でまとめます。

グループでの共有場面

５年２組さんの学ぶ姿がとても素晴らしかったです。他の先生方にも、授業の参考となりました。５年２組のみなさん、これからも、「自分たちで創り上げる」授業を続けてくださいね。

　６月２６日（金）４年生を対象に認知症サポーター養成講座が行われました。

　４年生は、荒尾市役所の講師の方のお話をしっかり聞き、活動に参加していました。認知症の問題は、日本の社会問題です。子供たちには、認知症への理解を深め、認知症の方のサポートをしっかりできる力をつけてほしいと思います。

　６月２６日（金）の朝活動の時間に、お話の会　くじらぐもによる読み聞かせがありました。今回は、１・２年生の子供たちに読み聞かせをしていただきました。

子どもたちが絵本の世界に入っているようでした。

読み聞かせボランティアに興味のある方は、ぜひこれからも活動に協力をお願いします。

　万田小学校では年数回学力の定着・補充を行うために、学力充実タイムの時間を設けています。

　６月２５日（木）の５・６時間目に、国語や算数の復習等を行いました。また、当日は、丸付けボランティアの方にもお越しいただき、子供たちの学習支援をしていただきました。雨が強い中、来てくださり、本当にありがとうございました。