校長の話 

 　火災で一番怖いのは「煙」。以前勤務していた学校でボヤ騒ぎがあり、消火活動に行ったとき煙を吸って気を失いそうになった経験を話しました。また、「防災ずきんは、火災に役に立つのか？かえって燃えやすくなるのではないか？」と問うと、子どもたちは少し迷いました。そこで持っている防災ずきんを見るように指示しました。

　防火にも通用するマークが付いています。また中には難燃性・・・という表示がありました。地震にも火災にも使える優れものなのです！！

　最後に、「早く避難すること」が一番大切であることを付け加えて話を終えました。

 　雨天のため、地下駐車場に移動して署員の方からの講話および消火訓練を行いました。

 　課長様からは、避難のポイントについて話されました。「避難が必要なときは必ず指示がある」標識がどこにあるかを必ず確認しておくことを伝えられました。 

 　救助隊員の方からは、消火器についての知識や使い方について説明がありました。「火事だ～」と叫ぶことでみんなに火事であることを伝えること、３～５ｍ離れて使うこと、風上からかけること等教えていただきました。小学生には重いので、置いてから使って良いことも教わりました。炎が自分の目線より高くなったら、初期消火は困難なので、すぐに１１９番通報することも確認されました。

　消火活動は、出席した6年生全員と職員代表森Tが体験しました。全員見事命中！！ 

 　数名から質問が出されました。Tさん「消火器の黄色い部分は何のためにあるのですか？」など、子どもたちの積極的な姿勢に署員の方も感心されていました。

　代表して、Yさんがお礼の言葉を述べました。実際に消火活動を体験できて、これから火事が発生したら消火活動にあたるという力強い言葉を述べました。

 　冬は火災が多い季節です。今日は山都消防署から２名をお招きして避難訓練を実施しました。

　理科室から職員室に内線が入ります。理科室から火事が発生した想定で実施します。ここで１１９番通報を指示しました。

　実際に消防署に通報をします。「訓練通報」という形になります。署員の方も訓練の様子を真剣な表情で見守られています。

 　緊急放送の指示で避難します。雨天のため、体育館に避難しました。

　負傷のため車いすの子がいましたが、こういう訓練も実践的で大切です。

　非常ベルが鳴ってから２分３０秒（放送からは３０秒）で全員そろいました。署員の方から「早い！」とお褒めの言葉をいただきました。

　両校の日課表が少しずれている関係で、打ち合わせ時刻の設定が少々難しい部分がありますが、両校の共通した昼休み時間の中で実施しています。

　今日は、斉藤校長先生が全校児童がいつでも見ることのできるデジタルサイネージ（昇降口に設置してあります）にて、YAMATOてれびNOW vol11で公開された「潤徳小特集」を実際に流している様子をオンライン上に映してくださいました。　（日野）側の動きはコチラ！！

　さらに、昼休みの運動場の様子も映し出されました。大人数のため、運動場内には人がいっぱいです。本校とのあまりの違いに驚いていたようです。画面に気づいた日野の子が手を振ってくれましたのでそれに応えています。

　打ち合わせに入ります。前回の続きからです。

　それぞれの学校から提案された競技について、質疑・意見をかわしていきながら集会当日の流れがほぼ決まりました。次回は、来週１９日（火）のこの時間にリハーサルを行います。１２００ｋｍ離れていますが、もうすっかり近しい仲間になっています。オンラインの力はあなどれません。

　本日、本校の田植え・稲刈り体験のために田を提供していただいた八田さんが、新米を持ってこられました。

 　これから合計１００ｋｇの新米が届きます。一気に持ってこられないのは、精米から時間がたつと味が落ちるからです。「有機農業全国一の山都町のお米を一番おいしいタイミングで食べてほしい」そんな願いが込められています。３学期まで食べて食べて食べまくりましょう！！

 　この新米は、世代間交流事業予算で購入して給食用として使用しています。こうやって田を提供してくださる方々や世代間交流事業実行委員会のご支援のもとでおいしいお米をいただけることに感謝です。

　山都町でよかった！！ 

　校内のトップを切って３・４年生から矢部小との交流がスタートしました。まずは、リモートでの交流です。

【３年生編】

 　矢部小の発表を見ているときは緊張していましたが、知っている友達もいたようです。少し安心！！ 

 　矢部小からのクイズに元気よく答えています。

 　潤徳小からのクイズを出しています。

【４年生編】

　最初のうちは、お互いに緊張感をもったままスタートしました。音声等の調整に時間が必要でした。

　矢部小学校がリードしながら、交流会が始まりました。ここで矢部小の進行の子から、矢部４－１→潤徳→矢部４－２の順で発表することが伝えられました。

　本校４年生、笑顔でリラックスモードです。昨年から日野潤徳小との交流を経験してきたことは、ダテではありません！！

 　本校の番が来ました。自己紹介に続いて、リコーダー演奏を披露しました・・・・・しかし、リコーダーの音を拾わないことが判明しました。２回演奏しましたが、ダメでした。無念ですが気を取り直してクイズに進みました。

　※ちなみに、今日は矢部小で初錦鯉あいさつ「こ・ん・に・ち・は～」を披露した校長でした。４年生から直々にクイズのネタとして登場をお願いされたので、やっちゃいました。校長は今日もやっぱり絶好調でした笑笑。

 　矢部小のクイズに、リアクションではっきりと応えています。オンライン交流では音声が聞き取れないこともあります。このように動作でも反応するということはとても大切なことです。子どもたちは、これまでの日野小との交流で力をつけてきています！

　矢部小の発表は、寸劇のあとにクイズを出題するなど工夫をこらした発表が多いという印象でした。安心して一緒のクラスになれるという気持ちになれたひとときでした。矢部小のみなさん～、お世話になりました！！

　日野潤徳小来訪記（ブログ１２／４付）でもお知らせしましたが、（日野）の集会委員からの呼びかけで合同集会を実施することとなり、その打ち合わせを昼休みに行いました。本校の運営委員も前回に比べると実にリラックスして交流ができていたように感じました。

 どんな遊びをするか。お互いに考えてきた案を発表しあいました。

 　日野のリードで話し合いが進められていきました。本校からも自分たちの意見をハッキリと言えていたようで成長を感じました。オンラインの力はスゴイと思います。詳しくは、　→　日野ブログはコチラから！！

　今回の記事も「働き方改革モード」で失礼しました。

　※それにしても、毎回のように両校長がカメラを持って背後から取っているのが笑えます。どこまで似ているのでしょうか笑笑

　本校が今年度で閉校になるということもあるのですが、特色ある取組をおこなっている学校ということで推薦を受け、本校に白羽の矢が立って視察に来られることが決まりました。県教委からは、義務教育課長・指導主事、上益城教育事務所からは所長・指導課長、町教委からは学校教育課係長が来られて、１時間目の授業参観および校長との意見交換会が行われました。

１・２年　算数

３・４年　算数

６年　算数

　参観後は、校長室で本校の取組について校長から説明し、来校者から質問を受けたり、感想や意見をお聞きしました。その際に、本校の取組目玉である「東西潤徳小コラボレーション」をアピールすべく、斉藤校長先生にオンラインにてご登場願いました。意見交換中に撮影することが物理的に不可能ですので、写真でお伝えすることはできませんが・・・詳しくは　→　日野ブログはコチラ！！

 　来校者からは、複式授業という厳しい環境をプラスに転じて取り組んでいることや、授業している先生方の笑顔が良かった、ＩＣＴをしっかり活用した授業がなされているなどのお褒めの言葉をいただきました。お忙しい中に訪問・ご指導ありがとうございました！！

　斉藤校長先生にも大変お世話になりました。頼りになる人です！県教委視察コラボとなりました！　

　＜番外編＞

　校長室に記入していたスケジュールを見られた指導主事が言われました。「校長室のスケジュールにプロレスと書かれているのを見たのは初めてです」確かに私くらいでしょうね・・・苦笑。その後、少しプロレスの話題で盛り上がりました。「以前勤務していた学校ではプロレスを学校で見ましたよ」などなど・・・。いよいよ明後日です！

　今日は持久走大会本番です。しかし、いつも通りにぐるぐるタイムはやります。晴れていますが、運動場のコンディションが不良ですので体育館での実施です。

　今日は６年生が早い！昨日のＨＰで刺激を受けたのかな～？

　いつものごとくポールポジションを確保する１・２年生たち。

　今日は、６年生が最初から飛び出しました。本気（マジ）です！！

　みんな真剣です！

 　いつも後片付けを自主的にする６年生。模範となるその姿はプレイだけにとどまりません。

　持久走大会コースの遠景です。絶好の天気です。いい持久走大会になりそうです！

　６時間目の前に、ふら～っと６年生教室に寄りましたら、サンタ？からのプレゼント（東京ボールペン）を既に使ってくれていました！！　

　早いもので明日が持久走大会本番となりました。本日が最後の試走となります。ぐるぐるタイム初日から比べると、子どもたちはみんなたくましくなりました！

　６年生が堂々のトップ集団を独占！さすがは最上級生です。

 　今日は、体育主任・森Ｔも走っています。そして、声かけ・励ましも並行してやっています。

　３・４年生トップ集団です。Ｋさん、ナカナカ強いです。Ｓさんが追います。

　３・４年生後続集団です。こちらも、最初から比べると力強い走りをするようになりました！

　※１・２年生が来たときに、ちょうど車が来ましたので撮影ができませんでした。ごめんなさい・・・。