今週担任の先生が復帰し、子どもたちも毎日笑顔で生活しています。ただ、気になるのは「自分が授業した部分で子どもたちの学力が落ちていたらどうしよう」というのが気になります。そこで２時間目に算数の授業をのぞいてみました。

　必要な部分は理解できていたようです。一安心！一方２年生は・・・

　１人が欠席、補助教諭の先生と九九の確認をしていました。担任の森Ｔからは、「校長先生が授業されていたところ、子どもたちにしっかり入ってましたよ！」と聴いてはいたのですが、自分の目で確認したかったところでした。

 　いよいよ明日は縄跳び大会（短縄）。今日は昨日に比べて気温は少し高くなりました。

　今日の一番乗りは２年生Ｈくんでした。

　練習風景から・・・特に４年生のスキルが高くなっていたのが印象的でした。

　いつも通りの練習を終えて教室に戻ろうとするその時・・・校長から子どもたちに「ビッグニュース」を伝えました。

　本HPお知らせの最下部に「１月下旬に山都潤徳小で何かが起こる！」に関わるお知らせです。本HPは“世界中”に閲覧されていますので、まだ現時点では伝えた内容についての掲載は控えておきたいと思います。

　さて何が起こるのでしょうか？？？　　そのための準備は水面下で少しずつ始まっています。

　朝から地面は低温で凍り、周りを山が囲む潤徳小学校運動場は特に冬になると日があたる時間が短くなります。そういう事情で運動場の乾き具合がよくない日が多く、最近はなかなか運動場を使える日がなかったのですが、今日は乾き状態もよくて、外でウォーキングをしました。幸福感を高めるセロトニンをたくさん浴びながら歩くのは気持ちの良いものです。また、先に外に出ておくことで、たくさんの子どもたちに外に出て遊んでほしいというねらいもあります。

　今日はたくさんの子が外に出てきました。ガチの鬼ごっこになったら、私の体力も持ちません(´;ω;｀)

そこで６年生男子の登場！！「鬼ごっこしようか？」１・２年生は大喜びです。ほどなくケードロが始まりました。

　特に６年生のSくんと４年生のKさんは、足が速いのでナカナカ強いです。２人には「鬼にならないで！」と１・２年生からよく訴えられています苦笑。特にSくんは、華麗なフットワークで複数人から追いかけられてもかわして最後まで残ります。サッカーで鍛えた高いスキルだと思われます。

　６年生は、下級生の少々のわがままにも目をつぶり、優しく相手をしていました。本当にすばらしいお兄ちゃんたちです。

　３時間目、３・４年の算数複式授業におじゃましました。４年生の学習内容は、「長方形と正方形の面積の求め方」です。標題の前半部分は、知る人ぞ知る吉本新喜劇・若井みどりさんのギャグです笑笑。

　どうやって面積を求めたかを説明するシーンです。Ｍさん、Ｅさんが発表します。発表を聞いていた子どもたちが、いつものごとく「はい、わかりましたー」というので、私はみんなに対してツッコみました。

　池「本当にわかってる？まだ納得いかないんだよなあ・・・４×６＝２４　の２４って何の２４なの？」

　４年生　「・・・」　　校長がヒントを出します。

　池「１ｃｍ２ってなんのことかな？」　　Ｓさん「１マス分のことです」

 　少し話し出したSさんがみんなから担ぎ出されます。Sさんは、遠慮します。そこで、校長が一言。

　池「潤徳小は、失敗と挑戦を応援する！」　Eさん「そうそう！挑戦と失敗を応援するんだよ！」

　しぶしぶ出ていくSさん。しかし、前に出たら補助線を引きながら、しっかりと説明を始めました。

　スバラシイ！　

 　これで、みんなの理解は確実なものになりました・・・よね？

　このあと、ＫさんやＡさんにも説明を求めましたが、理解できていたようです。

　昨年から感じていることですが、ナカナカ鍛えがいのある子たちです。

　一方、３年生の方は、演習が中心で自分たちで解けていたようでしたので、少し声掛けをする程度にとどめました。授業はやっぱり楽しいですね～！！ 

今日は寒いです。気温は・・・やっぱり低い。しかし、縄跳びはやればすぐに体が温まります。

　概ね学年ごとに集まって自由に練習しています。

　かなりレベルの高い技をスイスイやっている子もいます。大会当日が楽しみになってきました！

　５時間目に実施しました。今日は体育館で実施するとのこと・・・音楽室の温かい環境に慣れ切っていた私は大丈夫かな？と思いました。さて、気温は？

 　大丈夫そうですね。「全校遊び」の予定もあるから体育館になったのでしょう！

 　運営委員から３点のお知らせとお願いがありました。

　１　能登半島地震が発生したこともあって、募金活動への協力

　２　本校のキャラクターに名前を付けたので覚える

　３　２／２の矢部小・中島小との交流を充実させる

その後、各委員会から連絡がありました。

先生からの話　「保健室　増田Tの巻」

　昔話「もうひとつのうらしまたろう」２部編成で話がありました。

　１部は東京の小学校の養護教諭の先生作　２部は増田Tオリジナル

 　増田Tらしい、子どもたちの健康を考えた話にまとめられていました。最後は、今週取り組む「パワー週間」の話で締めくくられました。

全校遊び　「進化ジャンケン」のようす

ドッジボールのようす

　校歌斉唱

　今日はYさんの伴奏デビューでした！ゆっくりでしたが、正確に懸命に弾けました。歌を歌う子どもたちが伴奏に合わせる素晴らしいチームワークを見せてくれました。

　今日は補助教諭の先生もお休みでしたので、単独での授業となりました。「いつ　何どき　だれの挑戦も受ける」私としては、望むところです。いつも以上に自身の指導力が問われます。授業の冒頭で「今日はいつも以上に、自分たちでやるという気持ちで授業を受けなさい」と話をしてから授業に入りました。

　板書事項を厳選したつもりでしたが・・・現実はなかなか難しいです。

　今日はガチでパーマンのコピーロボットを使って私の分身がほしかったところでした。そこへ終盤に再度田中教頭先生が来てくれたので大変助かりました。おかげで写真も撮れ、１年生の作業（これまでの学習の確認の意味も込めた）もスムーズにできました。※トランプが写ってますが遊んでるわけではありません。トランプの枚数を工夫して数えさせているのです。また、バタバタしている様な書き方をしておきながら、写真を撮る余裕があるというのは矛盾していますね・・・苦笑

　校長は２年生についていたので、最後の１年生演習問題も教頭先生にお願いしました。三者関係（タイル図・読み方・書き方）を理解するための練習です。みんな元気よく挙手して発表できていました。教頭先生ナイスアシストです(^▽^)

　２年生も、繰り上がりの原理を理解できました。Ｈくんは私のまとめの仕事を横取りするくらいの説明をしてくれました笑笑。

 　今日から朝の縄跳び練習タイムがスタートしました。名づけて「おはようなわとび」です。

　今月の１９日が短縄大会で２６日が長縄大会　となっています。

　１年生にとっては初めての大会。２年生以上にとっては、昨年からどれだけ成長したかを確認する機会となります。技巧的な部分だけでなく、持久力にも大変効果のある縄跳びです。みんなでがんばりましょう！！

　今日も、５時間目に算数の授業に入りました！昨日のつづきの学習内容です。今回は、自分たちで学習を進める時間も入れてみました。まずは、１・２年合同でジャンケンゲーム（全員が出した指の数を瞬時に足してその和を一番に言えた子が勝ち）で準備運動です。１年生には昨日教えていますので、１年生が２年生にやり方を教えてルールを理解できたらスタート。２分間で終わりです。

　ここから各学年に分かれます。ノートを見ながら昨日の学びを出し合います。こちらも２分間で終了です。

 　本題に入ります。最初は２年生に直接指導。 千のくらいまでの位取り記数法の学習です。今日は、４ケタの数の読み方・書き方までを理解するのが目標です。

 　１年生は間接指導。「（パーマンに出てくる）コピーロボットがほしい！」と何度思ったことか・・・。でも本校には、補助教諭という強い見方がいます。山本Tの存在は大きいです！！

　授業も終盤に入り、１年生に直接指導に入りました。こちらは、十のくらいまでの位取りの学習です。割と短時間で終わったのでこの余裕です・・・。本当に写真写りが好きなようで、「HP載せるぞ～」というと「ワーイ」といった具合です。Nさんは、「ボカシなしで」とまで言い出す始末。でも一応、ボカシは入れときます！

　昨日よりはスムーズにいったと思います。教師のしゃべりを少なくした方が授業はうまくいく！！

授業が終わると感謝の言葉が子どもたちから聞こえます。中には「ボス（校長への愛称）、ありがとう」の声も笑笑

　担任の先生が休みのため、急遽算数の授業に入ることになりました。幸い、子どもたちは担任の先生の事が大好きなのはモチロンですが、私が授業に行くと言えば「やったー！」と歓迎してくれます。

１年　「おおきいかず」　　２年　「１０００より大きい数をしらべよう」　の　“複式”指導です。

共通点も多い単元ですので、導入部分は１・２年一緒に行いました。能登半島地震→募金→集まったお金を数えるという話から２年生教科書の挿絵をみんなで見てから、各学年に分かれて授業です。

　序盤　２年は直接指導、１年は間接指導（補助教諭・山本Tのサポート）でスタート。

  子どもたちが歓迎してくれるのはうれしいのですが、甘えてきたり、余計なところで時間がかかってしまったり、ＩＣＴ操作でもたついたり、「もう少し字をキレイに書いてください」とダメ出しを食らったり・・・と、いつも授業後は落ち込んで校長室に戻ります(;。;)。

　もっとも、最低限抑えなければならない部分は抑えましたが、個人的には消化不良でした。やはり授業から遠ざかってしまってはいけません。

　明日も、引き続き５時間目に「代打」予定です。明日は今日よりも進化できるように、頑張るぞ～！！