ぐんちくBlog(^^)

　昨日（令和８年４月１６日）は、１年生にとって小学校生活初の給食でした。

　子供たちは、給食準備に係る担任の説明を聞いた後、実際の状況を再現したシュミレーションを行いました。その甲斐あって、初めてとは思えないくらいスムーズに準備できました。

　そして、「いただきます」の言葉と共に、美味しそうに食べ始めました。

　準備の様子を見ていて感じたことですが、話の聞き方の善し悪しが、動きの速い遅い、迷いや困り間の有無につながっていて、改めて話を聞くことの重要さを感じました。ご家庭でも話をする機会を数多くつくっていただき、その中で聞くことのよさや大切さを感じ取らせてほしいと思います。

　令和８年４月１６日（木）、全校集会（校長講話）を行いました。

　今回は、今年度第１回目ということで、学校教育目標「自ら学ぶ子供」にまつわる話をしました。

　「自ら学ぶ大切さ」や「目標達成に向けた具体的な取り組み方」、「目標達成に向けた土台づくり（人づくり）で大切にしたいこと」（やつしろスピリッツ、自分の心に線を引く）などについてプレゼンテーションしました。

　多くの子供は、話の聞き方がよく感心しました。

　今後、子供たちが次のことを意識して授業にのぞむようにして、「自ら学ぶ子供」を育てていきます。

　①　何が課題なのか、確実につかむ（見つける）

　②　意欲的に学び、課題解決に向けた考えをもつ

　③　友達との話し合いを通して考えを深め、最終的な考えをまとめる

　④　学びの振り返りをし、次の学びに生かす

　令和８年４月１４日（火）の２校時に、体育館で「学習集会」を行いました。

　この「学習集会」は、「日々の授業で大切な学習規律について、全児童に一斉に示すことで、児童が共通理解をし、今後の学習で一人一人が意識して実践する。」、「全教職員が、学習規律及び学習の進め方を共通理解、共通実践する。」ことを目的に行っています。

　今回は、全児童が見守る中、５年生が学習規律に係る模範を示し、授業づくり担当の教職員が随時解説する形で行いました。

　最後の校長の話では、「何でこの学習のきまり（規律）は必要なのか？」について、次の３点を伝えました。（本来はこの必要性について子供たちに考えさせたかったのですが、時間の都合上割愛し、校長の考えを伝えました）

　〇　みんなの「安心」のため

　　誰かが喋っていると、発表するのが嫌になったり、先生の話が聞こえなくて困ったりする人がいます。みんなが安心して勉強できるようにするためにルール（きまり）があります。

　〇　「集中」して力を伸ばすため

　　スポーツはルールがあるから一生懸命になれます。勉強も同じで、ルール（きまり）があるからこそ、みんなが集中して勉強できます。そして、分かる・できるが増えていきます。

　〇　居心地のよい学級にするため

　　わかまま放題だと、みんなが嫌な気持ちになります。ルール（きまり）を守る学級は、みんな仲良く楽しく過ごせる場所になります。（いじめも起きにくくなります）

　先生から言われるから、学校全体で決まっているから、ルール（きまり）を守るのではなく、子供自らがその必要性を理解し、自ら順守するようになってほしいと願っています。そういう自己指導能力をもった子供づくりに全職員で取り組みます。

　令和８年４月１０日（金）、１年生にとっては、入学式後初めての登校日でした。

　登校時には、風雨が強く、怪我などしないか心配しましたが、全員無事に登校し安心しました。そして、午前中３時間授業（学級活動や発育測定など）後、お昼前に下校しました。

　下校は、帰る方向別に班に分かれ、それぞれの班に本校の教職員と地域の方々が交通安全指導を兼ねて同行しました。

　地域の方々には、ご多用の中にご同行いただき心より感謝いたします。

　令和８年４月９日（木）、入学式を行いました。

　来賓の皆様、保護者の皆様、６年生児童（在校児童代表）、本校職員が見守る中、２６人の入学児童が緊張した面持ちで入場してきました。

　校長式辞では、アンパンマンとドラえもんにたとえ、「誰にでも優しくすること」、「仲間と協力すること」、「しっかりと勉強すること」を伝えました。

　その校長式辞や来賓挨拶をずっと真剣な表情で聞いている子供がいて、大変感心しました。

　その後、6年生の代表が歓迎の言葉を述べて式を閉じました。

　明日から始まる小学校生活が、有意義なものになるように、職員一同精一杯サポートしていきます。保護者の皆様におかれましては、本校の教育活動にご理解とご協力の程よろしくお願いします。

　令和８年４月８日（水）、就任式に引き続き、「始業式」を行いました。

　式の校長講話では、「これまでの自分より一歩前進しよう」をテーマに、「教室や机・椅子、教科書などが新しくなる年度の変わり目は、過去をリセットするチャンスです。是非、なりたい自分を定め、継続して、変身してほしい。大きく変身する必要はありません、小さな変身の積み重ねが大きな成長へとつながります。」などと、自己変革を促しました。

　また、「その自己変革を力強く進めるためには、集団の力（学校力）が必要です。その集団の力を増大させるために、まずは挨拶が飛び交う学校にしよう。合い言葉は、『毎日、毎回、誰にでも、明るく、元気のよい、あいさつ』です」と結びました。

　その後、生徒指導から学校生活の基本（集団生活にふさわしい身なり、頭髪、爪切り、郡築頑張る５など）について、養護教諭から健康な生活の送り方（早寝・早起き・朝ご飯、メディアコントロール、運動など）について話がありました。

　令和８年４月８日（水）、「就任式」を行いました。

　式では、今年度本校に就任した５人の職員の紹介及び自己紹介に続き、代表児童が歓迎の言葉を述べました。そして、転入児童を紹介して式を閉じました。

　今年度は、就任した５人を含め職員は２１人となります。この２１人全員で力を合わせ、大切なお子様の健やかな成長を見守ってまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。

　令和８年4月3日（金）、校内研修の一環で「食物アレルギー対応研修」を行いました。

　栄養教諭及び養護教諭から、その対応等に係る説明を聞いた後、訓練用のエピペン（アナフィラキシーに対する緊急用のアドレナリン自己注射）を使用した対応訓練を行いました。

　本研修は、敢えて給食が始まる前の学年始休業日（春休み）に行いました。そして、いざというときに子供の命を守るために必要な組織的な対応について共通理解を図りました。

　その後、研究主任から、新学期早々に行う「学習集会」に係る提案があり、約１時間半の研修を終えました。

　令和８年３月２７日（金）、今年度をもちまして本校を転任・退任する４名の職員とのお別れの式、退任式を行いました。

　会では、転任・退任する４名の職員の紹介の後、その職員一人一人が、子供たちに向けてこれまでの感謝や一層の発展を願う期待などを述べました。そして、児童代表の感謝の言葉で会を閉じました。

　退場の際に子供たちがつくった感謝の道を、転・退任者が歩くと、思わず涙ぐむ子供もいるなど、多くの子供が名残惜しそうにしていました。

　令和８年３月２５日（水）、修了式（５年以下）を行いました。

　式では、まず、代表の子供３人が、３学期の思い出や来年度の抱負などを綴った作文を発表しました。目標を定め、その達成に向けて一生懸命に取り組んできたことが伝わる内容でとても感心しました。

　次に、各学級代表の子供に修了証を渡しました。

　その後の校長講話では、まず、この１年間、学校教育目標である「自ら学ぶ子供」の実現に向け「自ら考え、自ら判断し、自ら行動する」子供が多くなったことを認め、ほめました。

　そして、自分の身の回りに当たり前なことはなく、その全てに感謝する人になってほしい。友達一人一人に、おうちの方に、担任の先生に感謝の気持ちを込めて「ありがとうございます」と素直に言おうなどと話しました。

　最後に、校長先生は、この郡築小学校が大好きです。皆さんも同じく大好きだと思います。みんなの力を合わせてもっともっと自慢できる学校にしよう。

　その第一歩として、もっと元気のよい挨拶を全員がするようにしよう。挨拶が一日中飛び交う郡築小学校にしよう。すると、学校全体に活気が出る。それが、学校生活を明るく楽しく豊かなものにする。声と元気は、自然と出るものでも、人から与えてもらうものでもない。意識して出すもの。だから、挨拶をする人は、意識の高い立派な人として世の中で認められると結びました。

　最後に、１年間１日も休むことなく登校した子供に、「継続性や健康管理、責任感」を称え「皆勤賞」を贈り、式を閉じました。

　式終了後、生徒指導担当と養護教諭が、有意義な春休み中にするために、確実に守ってほしいことを話しました。

　令和８年３月２４日（火）、第１１７回卒業証書授与式を行い、３１人の子供たちが学び舎を巣立っていきました。

　式では、子供たちの凜とした態度で卒業証書を受け取る姿や声高らかに校歌を歌う姿に感動したと共に、６年間での大きな成長を感じました。

　今後、この子供たちが、自ら描いた夢に向かって、誠実に、一歩一歩歩んでいくことを信じています。

　来賓の皆様には、卒業生を祝福するためにわざわざご来校いただき誠にありがとうございました。

　保護者の皆様、お子様のご卒業、おめでとうございました。また、６年間お子様を本校の教育に託していただき誠にありがとうございました。

　「卒業おめでとうございました」

　令和８年３月２３日（月）、６年生の修了式を行いました。

　式では、代表児童に修了証を手渡した後、校長あいさつとして、まず、「学校教育目標である『自ら学ぶ子供』のもと、授業や生活の中で、『自ら考え、自ら判断し、自ら行動する』場面が多く見られるようになりました。」と１年間の頑張りを認め・ほめました。そして、「当たり前と思っていることでも、実は多くの人の支えや努力によって成り立っているものであるので、自分に関わる全てのことに、素直に『ありがとう』と言う人になりましょう。」「先生や友達に感謝の言葉を言いましょう。明日は、お家の方に「卒業できました。この６年間いろいろいろお世話になりました。ありがとうございました。」などと感謝の言葉を言いましょう。」と伝えました。そして、最後に、「できないと思えば限界の壁ができ、できると思えば可能性の道ができる」の言葉を贈りました。

　その後、１年間一日も休まず登校した４人に対して、「やり続けたこと」や「規則正しい生活習慣を身につけたこと」、「責任感」に対して、「皆勤賞」を授与しました。

　令和８年３月１３日（金）、卒業式の総練習として、卒業証書授与や別れの詩、歌唱などを、本番さながらに行いました。子供たちは、これまでの練習とは違う雰囲気の中、緊張もあったようですが、最後まで一生懸命に取り組んでいました。

　今後も一人一人が主体的に練習を重ね、６年間の学びの集大成にふさわしい卒業式にすることを期待してしています。

　また、この総練習の様子は５年生が見学しました。これは、（５年生は卒業式には参加しませんが）次年度に向けて雰囲気を味わわせるために行ったものです。

　３月８日は、「国際女性デー」として、女性の権利向上と社会参加、そしてジェンダー平等の実現を目指す国連の記念日です。（１９０８年にアメリカの女性労働者が参政権を求めてデモを起こしたことがきっかけで制定されました）

　また、イタリアでは、この日は「ミモザの日」と呼ばれ、男性が日頃の感謝や尊敬を伝えたい女性にミモザの花を贈る習慣があり、これが国際的なシンボルとなっています。

　本校でも、地域の方からいただいた「ミモザの花」を玄関などに飾り、周囲の女性への感謝を伝えたり、社会的なジェンダー平等について考えたりするようにしています。

　令和８年３月６日（金）、今年度最後となる「郡築汐風学校づくり協議会」（学校運営協議会）を行いました。

　会長あいさつに続き、校長があいさつ及び学校評価に係る内容説明を行い、その後、教務主任が前回の協議会以来の学校教育活動の様子を学校ホームページを活用しながら紹介しました。

　いただいたご意見は、次年度の学校運営に生かして参ります。本日は、雨の中をおいでいただき誠にありがとうございました。

　令和８年３月３日（火）、インフルエンザ蔓延に伴い延期していました５・６年生の学習発表会を行いました。

　当日は、学校運営協会委員の皆様や保護者の皆様が参観される中、子供たちは、１年間の学習の成果を堂々とした態度で発表していました。

　子供たちは、保護者の皆様や担任からその頑張りをほめられたことで、自らの成長を感じるよい機会になったことと思います。また、保護者の皆様には、この後に実施しました今年度最後の学級懇談会にもご参加いただいたありがとうございました。

　令和８年２月２４日（火）に八代市役所で行われました、「やつしろの笑顔・未来を創る児童生徒表彰式」にて、本校の６年生を中心とした有志によるボランティア清掃が「特別賞」を受賞しました。会には、代表として６年生１人が参加し、凜とした姿で賞状を受け取りました。

　受賞の理由は、「５年生のときから２年間に渡り学校横の神社の落ち葉掃きなどの清掃を続け、地域の美化活動に大いに貢献した。」というものでした。今後校内においても表彰し、全児童に紹介する予定です。

　「誰のため」ではなく、「誰かのため」に行い続けたこのボランティア清掃は、「究極の思いやり」であり大変価値ある行為だと思っています。この活動が継承されると共に拡大していくことを期待しています。

　なお、このボランティア活動は、「くまもとの笑顔・未来を創る児童生徒表彰」においても「入賞」に選出されていることを併せてご紹介します。

　また、この他、人命救助を行った子供たちも「やつしろの笑顔・未来を創る児童生徒表彰」にて「入賞」を受賞しました。

　詩人「宮澤 章二」さんの「行為の意味」という詩の中に、

　「心」は誰にも見えない。けれど「心づかい」は見える。
　「思い」は見えない。けれど「思いやり」は誰にでも見える。

　温かい心が 温かい行為になり、優しい思いが優しい行為になるとき、「心」も「思い」も初めて美しく生きる。

　それは人が人として生きることだ。

とあります。

　まさに、この子供たちの行為は、「心づかい」や「思いやり」であり、優しい心や人を気遣う思いをカタチにした行為でした。

　これからも心や思いをカタチにし続けて、周りの人を勇気づけるような子供を育てていきたいと思います。

　令和８年２月２０日（金）、学習発表会を行いました。

　当日になり、インフルエンザ等での欠席者が急増しましたので、１年生から４年生までの発表に内容を変更して実施しました。（５年生と６年生の発表は延期しました）

　発表では、多くの子供がこれまで学んできたことを一生懸命に表現していて感動しました。１年間の成長がうかがえました。このことは、ご観覧いただいた保護者や地域の方にも伝わったことと思います。

　発表後に送られた温かい拍手は、子供たちの自己肯定感や学習意欲を高めたことでしょう、多くの方にご観覧いただき、誠にありがとうございました。

【３年生の発表】

【１年生の発表】

【２年生の発表】

【４年生の発表】

　令和８年２月１９日（木）の５・６校時に、６年生を対象にした「交通教室」を行いました。本教室には、講師として、郡築駐在所員や交通安全協会員、郡築校区交通指導員の方々をお迎えして実施しました。

　これは、中学進学を前に「広がる行動範囲に伴い拡大する危険に対する予測や適切な判断の能力を身に付けさせること」を目標に毎年卒業前のこの時期に行っているものです。

　子供たちは、シュミレーターや、運動場で実際に自転車に乗りながら、正しい自転車の乗り方や自転車運転上の交通ルールなどを学んでいました。

　ここでの学びを中学進学後の生活でも生かし、命を守る行動を取り続けてほしいと願います。

　ご多用の中にわざわざおいでいただき、子供たちに交通安全指導をしていただいた郡築駐在所や交通安全協会、郡築校区交通指導員の方々に心より感謝いたします。

　令和８年２月１７日（火）、４年生は、八代市内にある「焼菓子工房PLUM 」の方を講師にお迎えし、栽培・収穫したホウレンソウを使った焼き菓子づくりに挑戦しました。

　これは、食育の一環で、「食事の喜びや楽しみの理解」や「食物の恵みへの感謝」などを育てるために行いました。子供たちは、「おいしくなあ～れ」「おいしくなあ～れ」と連呼しながら材料を混ぜ合わせる作業をしたり、焼き上がった菓子を美味しそうにほおばったりして、終始楽しそうでした。

　また一つ、食べることへの興味・関心が高まったことと思います。

　講師を務めていただいた「焼菓子工房PLUM 」の方には、ご多用の中にわざわざおいでいただき、誠にありがとうございました。