ぐんちくBlog(^^)

　令和８年３月１３日（金）、卒業式の総練習として、卒業証書授与や別れの詩、歌唱などを、本番さながらに行いました。子供たちは、これまでの練習とは違う雰囲気の中、緊張もあったようですが、最後まで一生懸命に取り組んでいました。

　今後も一人一人が主体的に練習を重ね、６年間の学びの集大成にふさわしい卒業式にすることを期待してしています。

　また、この総練習の様子は５年生が見学しました。これは、（５年生は卒業式には参加しませんが）次年度に向けて雰囲気を味わわせるために行ったものです。

　３月８日は、「国際女性デー」として、女性の権利向上と社会参加、そしてジェンダー平等の実現を目指す国連の記念日です。（１９０８年にアメリカの女性労働者が参政権を求めてデモを起こしたことがきっかけで制定されました）

　また、イタリアでは、この日は「ミモザの日」と呼ばれ、男性が日頃の感謝や尊敬を伝えたい女性にミモザの花を贈る習慣があり、これが国際的なシンボルとなっています。

　本校でも、地域の方からいただいた「ミモザの花」を玄関などに飾り、周囲の女性への感謝を伝えたり、社会的なジェンダー平等について考えたりするようにしています。

　令和８年３月６日（金）、今年度最後となる「郡築汐風学校づくり協議会」（学校運営協議会）を行いました。

　会長あいさつに続き、校長があいさつ及び学校評価に係る内容説明を行い、その後、教務主任が前回の協議会以来の学校教育活動の様子を学校ホームページを活用しながら紹介しました。

　いただいたご意見は、次年度の学校運営に生かして参ります。本日は、雨の中をおいでいただき誠にありがとうございました。

　令和８年３月３日（火）、インフルエンザ蔓延に伴い延期していました５・６年生の学習発表会を行いました。

　当日は、学校運営協会委員の皆様や保護者の皆様が参観される中、子供たちは、１年間の学習の成果を堂々とした態度で発表していました。

　子供たちは、保護者の皆様や担任からその頑張りをほめられたことで、自らの成長を感じるよい機会になったことと思います。また、保護者の皆様には、この後に実施しました今年度最後の学級懇談会にもご参加いただいたありがとうございました。

　令和８年２月２４日（火）に八代市役所で行われました、「やつしろの笑顔・未来を創る児童生徒表彰式」にて、本校の６年生を中心とした有志によるボランティア清掃が「特別賞」を受賞しました。会には、代表として６年生１人が参加し、凜とした姿で賞状を受け取りました。

　受賞の理由は、「５年生のときから２年間に渡り学校横の神社の落ち葉掃きなどの清掃を続け、地域の美化活動に大いに貢献した。」というものでした。今後校内においても表彰し、全児童に紹介する予定です。

　「誰のため」ではなく、「誰かのため」に行い続けたこのボランティア清掃は、「究極の思いやり」であり大変価値ある行為だと思っています。この活動が継承されると共に拡大していくことを期待しています。

　なお、このボランティア活動は、「くまもとの笑顔・未来を創る児童生徒表彰」においても「入賞」に選出されていることを併せてご紹介します。

　また、この他、人命救助を行った子供たちも「やつしろの笑顔・未来を創る児童生徒表彰」にて「入賞」を受賞しました。

　詩人「宮澤 章二」さんの「行為の意味」という詩の中に、

　「心」は誰にも見えない。けれど「心づかい」は見える。
　「思い」は見えない。けれど「思いやり」は誰にでも見える。

　温かい心が 温かい行為になり、優しい思いが優しい行為になるとき、「心」も「思い」も初めて美しく生きる。

　それは人が人として生きることだ。

とあります。

　まさに、この子供たちの行為は、「心づかい」や「思いやり」であり、優しい心や人を気遣う思いをカタチにした行為でした。

　これからも心や思いをカタチにし続けて、周りの人を勇気づけるような子供を育てていきたいと思います。

　令和８年２月２０日（金）、学習発表会を行いました。

　当日になり、インフルエンザ等での欠席者が急増しましたので、１年生から４年生までの発表に内容を変更して実施しました。（５年生と６年生の発表は延期しました）

　発表では、多くの子供がこれまで学んできたことを一生懸命に表現していて感動しました。１年間の成長がうかがえました。このことは、ご観覧いただいた保護者や地域の方にも伝わったことと思います。

　発表後に送られた温かい拍手は、子供たちの自己肯定感や学習意欲を高めたことでしょう、多くの方にご観覧いただき、誠にありがとうございました。

【３年生の発表】

【１年生の発表】

【２年生の発表】

【４年生の発表】

　令和８年２月１９日（木）の５・６校時に、６年生を対象にした「交通教室」を行いました。本教室には、講師として、郡築駐在所員や交通安全協会員、郡築校区交通指導員の方々をお迎えして実施しました。

　これは、中学進学を前に「広がる行動範囲に伴い拡大する危険に対する予測や適切な判断の能力を身に付けさせること」を目標に毎年卒業前のこの時期に行っているものです。

　子供たちは、シュミレーターや、運動場で実際に自転車に乗りながら、正しい自転車の乗り方や自転車運転上の交通ルールなどを学んでいました。

　ここでの学びを中学進学後の生活でも生かし、命を守る行動を取り続けてほしいと願います。

　ご多用の中にわざわざおいでいただき、子供たちに交通安全指導をしていただいた郡築駐在所や交通安全協会、郡築校区交通指導員の方々に心より感謝いたします。

　令和８年２月１７日（火）、４年生は、八代市内にある「焼菓子工房PLUM 」の方を講師にお迎えし、栽培・収穫したホウレンソウを使った焼き菓子づくりに挑戦しました。

　これは、食育の一環で、「食事の喜びや楽しみの理解」や「食物の恵みへの感謝」などを育てるために行いました。子供たちは、「おいしくなあ～れ」「おいしくなあ～れ」と連呼しながら材料を混ぜ合わせる作業をしたり、焼き上がった菓子を美味しそうにほおばったりして、終始楽しそうでした。

　また一つ、食べることへの興味・関心が高まったことと思います。

　講師を務めていただいた「焼菓子工房PLUM 」の方には、ご多用の中にわざわざおいでいただき、誠にありがとうございました。

　以前から、学校の隣にある神社の清掃を毎朝ボランティアで行っている子供たちのことはお伝えしてきました。その活動に少し変化が見られたのでご紹介します。

　冬になり落ち葉集めが一段落したある日、2人の子供がブラシを持ってきて、なにやら懸命にこすっていたので覗いてみると、手洗い場についた苔や汚れを必死に落としていました。

　また、木の根元にたまっていた落ち葉を懸命に掻き出し取り除いている子供たちもいました。

　この子供たちには、ボランティア清掃を通して「気づく能力」（視野の拡大）が育ったのだと思います。この「気づく能力」は、将来にわたって自分や自分を取り巻く人たちを幸せにする能力だと思っています。

　暑い日も寒い日も風の強い日も毎日活動し続けた子供たちを誇りに思うとともに、このボランティア活動が郡築小学校の子供たちに継承されていくことを願っています。

　この活動は、「やつしろの笑顔・未来を創る児童生徒表彰」（昨年度までは「八代市善行児童生徒表彰」と呼んでいました）において、「特別賞」を受賞しました。これは、継続的な地域貢献活動が評価されたものです。

　令和８年２月１３日（金）に、学校薬剤師の方を講師にお迎えし、６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を行いました。

　この「薬物乱用防止教室」は、児童生徒に薬物の危険性について正しい知識をもたせ、自分自身の心身を守るための意思決定能力や断るスキルを身につけさせることを目的に小・中・高校で実施されているものです。

　そこで、次のようなことを教えます。
１　正しい知識の習得と意識化
　心身への弊害の理解： 薬物が脳や身体に与える破壊的な影響や、依存症の恐ろしさを正しく理解させます。
　身近な問題としての認識：薬物乱用を遠い世界の出来事ではなく、SNSや知人の誘いなど、日常生活に潜むリスクとして捉え直させます。
　社会への影響：個人の健康だけでなく、犯罪や家庭崩壊など社会全体に深刻な悪影響を及ぼすことを学ばせます。

２　 対処能力（ライフスキル）の育成
　断るスキルの習得：友人や先輩から誘われた際に、きっぱりと断る具体的な方法や勇気を養います。
　意思決定能力：誘惑に直面した際、自分の人生にとって何が大切かを考え、適切な行動を選択できる力を育てます。

　そして、多くの場合、学校薬剤師や警察職員などの専門家が講師を務めることで、現場のリアルな実態や医学的・法的な専門知識を伝え、指導の説得力を高めます。