令和年度も「地域と共にある郡築小学校」を目指し、積極的な情報発信に努めています。

令和8年6月の1ヶ月間アクセス数は45,026回でした。多くの方にご覧いただき感謝いたします。


【新着情報】

・新標準服(長ズボン)の申込について→新標準服(長ズボン)の購入について.pdf

・令和8年度学校経営の構想(グランドデザイン)を「学校の概要」内「本校の教育」に掲載

・学校便り「しおかぜ通信」NO,13

・ぐんちくBlog

・学校行事予定(カレンダー)※変更する場合があることをご了承ください。

・学びの部屋(学級毎に更新中)

・やつしろ子ども支援相談室便り「たんぽぽ」(7月号)

・八代市「くまなびの日」取得について(「メニュー」の下から2つ目をご覧ください)

・令和8年度相談一覧を「メニュー」→「各種相談窓口一覧」に掲載

ぐんちくBlog(^^)

1学期の終業式を行いました

 令和8年7月17日(金)、1学期の終業式を行いました。

 まず、代表児童3人が、1学期の思い出や頑張ったこと、夏休み中に頑張りたいことなどについて作文発表をしました。3人とも堂々とした態度で発表し、大変感心しました。また、その内容も素晴らしく、聞く者の共感を誘ったり、挑戦意欲を掻き立てたりするものでした。

 その後の校長講話では、1学期中の子供たちの活動から「自ら学ぶパワー」を感じたところを紹介し賞賛した上で、夏休み中にも発揮してほしいと話しました。「チャイムが鳴らない夏休み中は、自ら学ぶパワーの発揮どころです。『自分で決めたこと』は、『自分の心に線を引きながら』やり抜いてほしい。そして、一回り成長した姿で2学期の始業式を迎えてほしい」などと伝えました。

 校歌斉唱で終業式を閉じました。

 その後、夏休み中の生活面について生徒指導担当が、健康面について養護教諭がポイントを絞って話しました。また、子供を守る家の周知を教頭が、「目指せ体力王」の取組の上位者紹介を体育担当が行いました。

体育委員会企画の「正しく歩く鬼ごっこ」が行われました

 令和8年7月15日(水)、この日は、曇り空で、暑さ指数が下がったことから、(時間を制限した上で)久しぶりに昼休み時間の外遊びを解禁したところ、体育委員会の子供たちが企画した「正しい歩行で鬼ごっこ」に多くの子供が参加していました。

 この鬼ごっこは、6月19日に本ホームページに掲載した「正しく歩いて、姿勢保持を」にちなんで、体育委員会の子供たちが企画したものでした。このように、自ら学び、考え、実行する子供たちが増えていることを頼もしく思います。

 参加した子供たちは、胸をはって、腕を後ろに大きく振り、かかとから着地しながら歩いて、鬼ごっこをしていました。この「正しく歩く鬼ごっこ」は、熱中症の軽減にもつながり、よい企画だなぁと思いました。

「ちくワン」がやって来た!

 令和8年7月15日(水)、給食に「ちくワンドック」が初めて提供されたことにちなんで、八代市日奈久発祥の公認キャラクター「ちくワン」が3年生の教室に現れました。

  子供たちの歓迎の言葉で「ちくワン」をお迎えし、その後、「ちくワン」のジェスチャーゲームなどを通して、楽しいひとときを過ごしました。

 その後、給食準備をして、食育係の子供たちによる本日の給食の栄養面や食事のマナーに関する話の後、「ちくワンドック」をいざ実食!

 最後に、子供たちがお礼の言葉を伝えました。

 子供たちの思い出に残る給食(「ちくワンドック」)になったことと思います。

7/13 地域の方及び保護者による図書の読み聞かせがありました

 令和8年7月9日(木)、郡築汐風まちづくり協議会女性の会並びにPTA図書委員会を中心とした保護者の方々による図書の読み聞かせがありました。

 子供たちは、目を輝かせながら、聴き入っていました。朝の大変ご多用の時間帯にも関わらず、わざわざご来校いただき誠にありがとうございました。


 小学生への読み聞かせには、「語彙力の向上」や「読解力と想像力の育成」、「親子のコミュニケーションの促進」に大きな効果があります。また、子供たちは、物語を聞くことで、様々な表現を吸収します。それが円滑な人間関係や、(全ての教科の土台となることから)確かな学力の獲得につながります。

7/10 環境委員会の発表がありました

 令和8年7月7日(火)、児童会主催の児童集会があり、環境委員会が、学校版環境ISO(※)の取組状況の説明及びリサイクルなどの環境に関するクイズを出題して、全児童に環境保全の大切さを呼びかけました。

 学校では、今後もこの児童会活動を支援する形で、身近ですぐできる「節電や節水、リサイクル」などの環境保全活動を促していきます。ご家庭でも、資源を大切に使うための4つの行動「4R」(※)などに取り組んでいただき、お子様の環境保全意識を高めてほしいと思います。

※「学校版環境ISO」:児童や教職員が主体となって、省エネやごみの減量など環境に優しい学校づくりに継続的に取り組む活動です。 

※「4R」:資源を大切に使うための4つの行動「リフューズ」(例:買い物袋や割り箸などを断る、過剰な包装を避けるなど)、「リデュース」(例:詰め替え用製品を選ぶ、食材を買いすぎて廃棄(フードロス)しないなど)、「リユース」(例:マイボトルやマイバック)を使い続ける、リサイクルショップを活用するなど)、リサイクル(例:ペットボトルや空き缶を分別して回収に出す、再生紙を利用するなど)の総称です。