「今日は全校おにごっこをします。運動場に集まってください！」

８時少し前に運動場をうろうろしていると、体育委員会の子の声がスピーカーから流れてきました。

すぐに、黄色い帽子をかぶった１年生が飛び出してきました。そして続々と集まってきました。

「今日は『こおりおに』をします。おには４年生です。」

さっそく逃げ始めます。

「終了でーす！」とハンドマイクの声。

子どもたちはおにごっこをやめて、元のように学年ごとに整列しました。

その後、体育委員さんの指示のもと、学年ごとに教室へ帰っていきました。

これは当たり前のことのように見えるかもしれませんが、子どもたちだけで状況を把握しながらＯＮとＯＦＦを切り替え、ちゃんと行動できる姿に感心しました。

これまでの積み重ねがあるのかもしれませんが、おうちの方や地域の方の子どもたちへの関わりや、日ごろ背中で見せていただいている姿が子どもたちの判断や行動に反映しているのだろうなと、大変ありがたく感じながら見つめていたところでした。本当にありがとうございます。

その後どうするのかも見ていました。

子どもたちの姿を遠巻きに見つめていた、体育担当で６年担任の朝倉先生がそっと代表の子たちに近づき、今日の運営等について話を聞いたり、助言をしたりしていました。

「まずは自分たちでやらせてみて、達成感や困り感に寄り添いながらともに歩む」という先生の姿を見ることができました。

「自主性」を高めるためには、させられるのではなく、自分で考え、責任をもって実行し、その結果をもとに振り返り、次の改善策をとらえてまた実行する　といったことのスパイラルが必要なのだと改めて感じました。

子どもたちは、成長を続けています。しっかり見守り、成長の芽を支えていきたいと思います。

北にある夏の空気と南にある秋の空気が押しくらまんじゅうをしています。

なかなか勝負がつかないまま、その境目がちょうど美里町周辺にあるようです。

そこに雨雲が発生するため、雨がたくさん降っています。

それも、５年生の集団宿泊教室に合わせてとは...

出発式は音楽室で行いました。

私からは、次の３つのことに出会う２日間にしてください　という話をしました。

　　「自然」と「友」とそして「自分」

しっかり見つめ、その豊かさや大切さ、さらにその先に向けての希望など、たくさんの出会いと経験の中で学び、一歩成長して帰ってきてほしいと願っています。

５年生の真剣に聞く態度や反応など、４月からの成長ぶりに驚かされました。

こんな素敵な５年生だからこそ、素晴らしい出会いが待っていることだと思います。

雨で予定していたプログラムが少し変更になるかもしれませんが、楽しんできてくれることでしょう。

  Bon Voyage !

校舎と町のグラウンドの間の落ち葉をかき集めていただいたのでしょう。

熊手のかき後が秋の訪れを伝えてくれているようです。

熱中症アラートが毎日のように発令されていたのが若干やわらぎ、少しは昼休みに外で遊べるようになりました。

一雨すぎると、もっとたくさんの子どもたちの歓声が広がる、昼休みの運動場になるでしょうね。

楽しみです。

遠くに望む、ベルのような形の甲佐岳の奥から陽光が差し込み、３連休明けの朝が始まりました。

運動場の隅の草むらは夜露がキラキラと輝き、秋がまた少し歩み寄ってきたのを感じました。

 ゴォーッという音がしたので、空を見上げてみると、青いジェット機がぐんぐん上昇しながら学校の上を旋回していました。知りたがりで調べたがりの私は、すぐに航空航路を携帯で調べてみました。

どうやら、大阪伊丹空港行きのANA便のようでした。

当たり前のように続いている日々の中にもふと気づかされ、笑顔になったり、発見の驚きがあるものです。

子どもたちの明るくてさわやかな「おはようございます！」という声と姿にうれしくなりながら、わくわくした気持ちで迎えた朝の空は、ことのほか青く透き通っていました。 

久しぶりのクラブ活動でした。

異学年集団による同じ活動をすることは、「小さな社会」づくりであり、将来にわたって必ず必要になることを体験的に学ぶ絶好の機会です。

そういうわけで、どんなことをしているのか、ちょっと見に行ってみました。

◎手作りクラブ

　スライムづくりをしているようですね。

　PVA（合成のり）とほう砂と水を混ぜると気持ちの良いかたまりができて、とっても楽しいですね。

　水の代わりに、「塩水」を入れるとどうなると思いますか？

　見たことがある、遊んだことがある、あるものが出来上がるんです。

　答えは、ないしょです。自分で作って確かめてみてください。びっくりしますよ！

◎イラストクラブ

　「チョークアート」でしょうか。

　タブレット画面をみながら、ミニ黒板へチョークで上手に絵をかいていますね。

◎頭脳クラブ

　「オセロ」のトーナメント大会のようですね。これは頭を使います。

◎サイエンスクラブ

　段ボールをいっぱい持って行ったと思ったら、「空気砲」を作っていたんですね。

◎スポーツクラブ

　体育館で「バドミントン」のラリー中でした。

◎ダンスクラブ

　柴田先生のご指導のもと、「フラダンス」に挑戦していました。動きがしなやかでいいですね。

このように、本校ではいろんな学習活動をとおして「自分の可能性に挑戦する子ども」を育成しています。

Q　これは何でしょうか？

これは、「いろはもみじ」の種です。一枚の羽がついたような不思議な形をしています。

正門の横にいろはもみじの木があります。そこに、秋の入り口を迎えて、種が付き始めているのです。

この種を上から落とすと、何と、丸くてかたい部分を中心にくるくると羽が回転して、まるでヘリコプターのようにゆっくり落ちていくのです。

休み時間などにぜひおためしあれ！

昨日は朝から昼過ぎまで激しい雷雨が続きました。

保護者の皆様の登校サポートもあり、幸いにも子どもたちは通常通りの学校生活を行うことができました。

ありがとうございました。

今日は運動場も乾き始め、少し秋めいた風が吹き抜けていました。

運営委員会の児童が「今朝は運動場の草取りをします。集まってください」と放送していました。

先生方も運動場に出て、みんなで草取りをしました。

その姿を見つめながら、「師弟同行」という四字熟語が頭に浮かびました。

教師が子どもの傍らに寄り添い、一緒に活動することで信頼関係を築くとともに、子どもから学ぶ姿勢ももちながら共に成長することを表したことばだと理解しています。

良いと思うことや誰かの役に立つことを自分から進んで行うという心構えは、こういった行動の積み重ねからしか生まれないのかもしれません。年齢や経験を超え、後ろ姿で育ち合おうとする姿がとても心に残りました。

中央小学校のすごさを今日も見ることができて、幸せな一日の始まりになりました。

中央小学校学校運営協議会では、読み聞かせボランティアをさらに募集しようと、以下のようなチラシを広い校区内の全家庭に回覧板でお知らせをしておりました。

そうしたところ、子どもたちのためにと、地域の２名の方が手を挙げてくださいました。

本当にありがとうございました。

今日はその２名の方も来校いただき、読み聞かせの様子を一緒に見学しました。

６名の先生方の本の世界への誘いに子どもたちも楽しんでいたようでした。

ありがとうございました！

９月９日は「重陽の節句」ですね。菊を飾るのが習わしのようですが、残念ながら、本校には菊が存在しないようです。探してみたのですが、発見できませんでした...

代わりに、「白菊」の花ことばを紹介したいと思います。

　「真実」「あなたを慕う」「誠実な心」

その白菊のような姿を朝から見かけました。

児童玄関で運営委員会の子ども４名が「あいさつ運動」をしていました。

大きく宣伝をするわけでもなく、毎日、学校の良い雰囲気づくりのために続けています。

まさに「誠実な姿」です。中央小には本当にすばらしい子どもたちがいるなぁと、なんだか誇らしい気持ちにもなりました。

また、９月９日は「救急の日」でもあります。

保健室の前には、上記のようなポスターが貼ってあります。

緊急の救命措置が必要ないことが一番ですが、危険はそっと忍び寄ってくるものでもあります。

前もって知識と技能を身に付け、いつでも対応できる心構えを持つことは大事だと思います。

９月の掲示板は、情報委員会の担当です。

委員会活動の時間に、「本で感じる〇〇の秋」というタイトルで、掲示物を作成し、さっそく貼ってくれたようです。それぞれのテーマに応じた本が図書室にあるようですから、ぜひ借りて読んでみてほしいものです。

読者の皆さんは「〇〇の秋」の〇〇にはどんな言葉を入れますか？

私は「はっとする秋」でしょうか。

運動場にある相撲場のあたりを散策していますと、シュッとした形の鳥がすっかり葉っぱが落ちてしまった木の上の方の枝にとまっていました。

（何の鳥だろうねぇ？）と思いながら、木の写真を撮りました。

その時、目のはしに鮮やかだけれども小さくて赤いものが映りました。

あらためてその木の根の付近に目を凝らすと...

赤いおしろいばなが一輪。

枯れ枝を大きく広げる木のそばで、そっと一輪だけ咲く花に感動してしまいました。

めぐる「いのち」とそのささやかながらも力強い姿に心惹かれたのです。

これから、どんな秋がやってくるのでしょうか。

私たちは、どんな秋を見つけるのでしょうか。

心躍らせる秋が、少しずつ近づいてきています。

午後から、美里町教育長様をはじめ、町教育委員会の皆様、教育委員の皆様、町内の小中学校の校長先生の皆様に中央小学校を訪問していただきました。

まずは学校概要説明。

そして、授業参観。

【たんぽぽ１組】さいころトークによる、楽しいことばの学びの時間でした。

【１年生】生活科であさがおの種の活用について考えました。

【３年生】算数で、割り切れない割り算の仕方について考え合いました。

【２年生】図工で、紙袋の口をぎゅっとしぼって面白いものを作りました。

【たんぽぽ２組】国語で県名や有名なもののことばについて調べました。

【５年生】国語で、４年生までに習った漢字を使って学習をしました。

【６年生】道徳「ぼくだって」で、広い心で相手を理解することの大切さを学びました。

【４年生】主語に応じて変わる述語の形について考えを出し合いました。

【３年理科】学習カレンダーと重ねながら、音に関する実験の手順を確認しました。

子どもたちが落ち着いて学習に取り組んでいることが印象的だったそうです。

その後の全体会では、訪問された方々とすべての先生方が集まって協議を行いました。

いただいたアイデアなどをこれからの様々な場面に反映していきたいと思います。 

Somewhere  over the rainbow, way up high

　　どこか、虹の向こうの空高くに

There's a land that I heard of once in a lullaby

　　かつて子守唄で聞いた国があるはず

Somewhere over the rainbow, skies are blue

　　どこか、虹の向こうに空が青く

And the dreams that you dare to dream really do come true

　　信じていた夢がすべて叶う場所がある

ミュージカル「オズの魔法使い」の中で主人公ドロシーが歌う有名な歌が浮かんできました。

歌詞にある「虹の向こう」＝「中央小学校」だと言えるようにしたいと願いながら。

昨日の帰りがけ、吉良先生が「すごい虹が出ていますよ！」と職員室に駆け込んでこられました。

残っていた先生方と運動場に飛び出し、みんなで空を見上げると、なんとまあ、これまでに見たこともない虹が目に飛び込んできました。

２重になったうえに、内側にも３重４重に虹が波紋のように広がっているのです！

何かいいことがあるかもしれないなと思って、わくわくして今日を迎えた次第です。

ちなみに今日は、美里町教育委員会、教育委員、町内の校長先生方による学校訪問です。

すてきな思いや人、新たな考えに出会えそうな気がして、わくわくしています！

台風１５号（ペイパー）が北上してきていますね。雨の一日になりそうです。

進路はずいぶん東（右側）にずれてきて、風はそこまで強くならないようでほっとしています。

東からの風が九州山地に当たり、「フェーン現象」が発生すると気温が高まるのが心配です。

「フェーン現象」というのは、理科で学習したと思います。中学校だったでしょうか。

湿った空気は、100ｍ上昇するごとに0.6℃ずつ気温が下がります。

山を湿った空気が駆け上がると雲が発生し、雨として地上に水分が降り注ぎます。

それにより、乾いた空気になって、今度は山を駆け下ります。

乾いた空気は、100ｍ下降するごとに1.0℃ずつ気温が上がります。

つまり、山が高ければ高いほど暑い空気となって山を駆け下りてくるため、山のふもとの気温は異常に高くなるという現象です。

今後、時折雨が強くなったりもするようです。

先日の雨により、地盤が緩んでいるところもあると思いますので、少しの雨でも災害が発生しないか心配しているところです。どうか、安全に気を付けてお過ごしください。

月曜日から身体測定と養護教諭による睡眠についての保健指導を行っています。

今日は高学年。多目的ルームから声が聞こえたので、ちょっと見学に行ってみました。

睡眠についての映像を見たあと、自分の夏休みの生活を振り返っていました。

小学生に必要な睡眠時間は「１０～１２時間」だそうです。

眠っている間に短期記憶が整理され、長期記憶エリアに送られるので、学力向上したい人はしっかり寝たほうがいいですね。

また、成長ホルモンや体の調子を整えるホルモンも寝て、脱力している間に出ますので、未来を生き抜く健康な体を作りたい人もしっかり寝たほうがいいですね。

知識・技能や心は何歳になっても成長できますが、体の成長には「期限」があります。

良い睡眠をしっかりとって、自分の未来を豊かにする体づくりをしていきたいものです。

毎週水曜日は、そうじと業間活動がない５時間授業の日です。

運営委員会のメンバーが８時前に職員室を訪れ、先生方に放送の許可をもらっていました。

「今日の朝は、校内そうじを行います！」

様子を見に、校舎内を歩いてみました。

ろうかを雑巾リレーしている子、階段を丁寧に掃いている子、黒板の下や机の間などを膝をついて雑巾できれいにふいている子、特別教室の床を一心不乱にふきあげている子...どの子もそれぞれの役割をしっかり果たして頑張っていました。

なんて素敵な中央小の子どもたちなのでしょう！　とても感激しました！！

校長室にも２名の６年生の男女が掃除をしにきてくれました。１時間目が始まるまでのわずかな時間なので、ソファーの水拭きと棚の上の掃きそうじをしてくれました。黙々と頑張ってくれました。

９月の生活目標は、「無言そうじをしよう」です。

必要な会話はもちろんするけれども、それ以外の時間は目的とやりがいをしっかり持って、黙々と短時間で効果的にそうじをすることに取り組んでいます。

「そうじは自分の心そうじ」でもあるかと思います。ひとつひとつを大事にしていきたいと思います。

　熊本県では、８月２５日～９月１５日の期間を「くまもと 早ね・早おき いきいきウィーク」として、子どもの心とからだの健康づくりについて考え、たくましく心豊かな熊本の子どもを育むため、家庭、県内の認定こども園、幼稚園、保育所等、小学校、中学校、義務教育学校、特別支援学校が連携して、基本的な生活習慣を育成するための取組を一斉に実施しています。

夏休みも終わり、２学期が始まっています。

生活リズムを安定させることは、心身の健やかな成長や学力向上にも大きな効果があると思います。

睡眠やメディアコントロールについて改めてご家庭で語り合っていただき、自律した行動づくりを進めていただけたらと思います。

　秋来ぬと　目にはさやかに見えねども

　　　　　風の音にぞ　おどろかれぬる

　　　　　　　　　　藤原 敏幸　（古今和歌集）

朝、校地内をめぐっていると、吹き抜ける風のさわやかさに秋の訪れを感じました。

日中はまだまだ熱中症アラームが発令されるほどの気温ですが、ほんの少し季節が変わり始めたようですね。

今日も子どもたちの元気なあいさつが青空に響いています。

静かに入場し、静かに待つ子どもたち。

夏休み明けの初日であるため、どうかなと考えていましたが、そんなことを考えた私が失礼者でした。

子どもたちは夏休みをつうじて、心身ともに少し成長した姿で帰ってきました。おうちの方や地域の方の温かくもきめ細かいかかわりのおかげでだと感じました。ありがとうございました。

始業式では、こんな話とめあてを伝えました。

２学期は、「学ぶこと」や「挨拶すること」の意味をとらえながら、自分から進んで誰かの役に立つ人になっていきましょう。

学校には子どもたちの笑顔と笑い声がよく似合います。

元気な「おはようございます！」という声が響く朝が４１日ぶりに戻ってきました。

今日から２学期の始まりです。

スクールバスも、豪雨災害により少し遠回りのコースとなり、中学校も経由することになりましたが、７時５０分には到着しました。

今日から始まる１日１日を大事にしていきたいと思います。

出勤して車を降りたとき、鮮やかなピンク色のかけらが一面にまかれていることに気が付きました。

ん？　顔をあげてみると…

さるすべりの赤い花が朝日に照らされて輝いていました。その横には…

白い花のさるすべり。「百日紅」と漢字では表記するのに、白もあるようです。

「さて、校内には何本のさるすべりの木が植えられているでしょうか？」

と自分に問いかけながら、わくわくして校地探検を始めました。

おおっ、中庭でピンク色の花のさるすべりを発見！

さらにその奥に濃いピンク色の花のさるすべり。地面に散り広がる花びらもまた風流でした。

普段見ている景色も、問いをもってあらためて見て回ると思いがけない発見と感動があるものですね。

明日から２学期。発見と感動があふれた毎日になりますように。