６年「社会」　　

　さすがに６年生ともなると、自然とノートをとる習慣は身についています。中学校入学までに最低限身につけておいてほしいことです。

　本校全学年の共通課題である「表現する力」。このことは今年の校内研究の中心ともなっている事項です。これからシッカリ鍛えていきたいと思います。

 ５の２「国語」

　本校ＩＣＴ機器扱いスペシャリスト２トップの１人Ｍ先生。ＩＣＴの効果的な活用に取り組んでいます。

　ＩＣＴのおかげで、現物がなくても画像でリアルに近い提示ができるようになりました。画像を見せた後に「この写真の中に何が見えますか？」と問いかけました。子どもたちに「見立て」のイメージをもたせるための問いでした。

５の１「国語」

　この授業でも子どもたちの「表現する力」が試される場面でした。書き出しから苦戦している子も見られました。

１の１「算数」

　１年生の算数でよく間違えやすいところです。「何番　何番目」「目」のある・なしで大きく意味が違ってきます。この直前に電子黒板の上から手書きができない状況があって、私もサポートに入りました。こねくりまわしていたらできました。私も少しはS先生のお役に立てました。相変わらず子どもたちの中にはカメラ目線で写る子が出てきます・・・苦笑

３年「国語」

　現在３６名の大所帯。本校の最大人数を誇る学級です。他の学年からこの３年生教室に入るとかなり狭く感じます。熱気ムンムンでした。元気モリモリM先生もこの大人数を相手に毎日気合が入っています。

２の１「算数」

　子どもに計算の方法を説明させています。I先生も必要に応じて子どものサポートをします。これも「表現力の育成」の１つです。

２の２「算数」

 　こちらのクラスでは、計算の仕方をH先生が指で示しながら子どもたちに一斉に言わせていました。これも「表現力の育成」の一方法です。

 　今日も４名が現地に走ってきました。草とりする事が「好き」で来ています！中に新顔の２年生もいるようです。

　実は、「（長い目でやりたいので）今日は休もうかなあ・・」と思っていたら、１時間目終了後にＫさんが「今日はしますか？もし、先生が来られないならカマだけ置いといてください」と話してきましたので、大人のいない状況でカマを置いておくわけにはいきません。「こりゃ、やるっきゃないな！」と今日もやることにしました。

　さらに今日来たメンバーは「明日もやりましょう」と話していました。やる気満々アンパンマンです。

　私たちの行動はあくまでも「ハチドリの一滴」・・・長続きできる形でやりましょうね～！

　ＰＳ　昨日参加していたＭさんは、昨日の作業の様子をＨＰ掲載したことにお母さんが気づき、笑っておられたことを伝えてくれました。笑っていただけてよかったです！！

　担任のK先生から「授業開始から１５分後に来てください」と言われたので、時間になって教室へ行きました。

拍手で迎えられました。

　校長「今日は、皆さんのリクエストに応えて歌いに来ました」

　大半児童「えーー？」　一部児童「歌ってください！」

　校長「えっ？違いましたか。そういえば、私が小学校時代に夢中になったことでしたね？」

　児童がうなづく。

　校長「今日は３分の話を用意しました。余計な話もかなり含まれているので、４年生にはレベルの高い内容になると思いますが、挑戦してみたいですか？」

　児童の手が何とか全員挙がりました（プレッシャーをかけて挙げさせました笑）。３分間話をしました。 

　子どもたちはメモに集中しているため、鉛筆を走らせながら顔は下を向いています。聞いていないのではありませんので念のため。※下の写真は歌っているのではありません笑笑

 　私の話が終わった後も、思い出しながらメモを続けています。３分というのは長いです！原稿用紙で９００字と言われています。

 このあと、近くの人とメモの交流をしました。

　交流の後、自分がメモする上で工夫した点を発表させていきました。

　全体的に意見として多かったのは、・丁寧でなくてよい　・箇条書き　の２点だったようです

 　このあと、K先生が子どもたちのメモと実際の話を比較させるため、音声をプレイバックしはじめましたので、自分の声を聴きたくない私はその場を立ち去りました笑笑。ここで私はお役御免です！  

　授業終了後、クラス全員で「授業で私が話をした」ことについてのお礼を言いに来てくれました。

「you're welcome.」と伝えましたが、４年生には難しかったようです。「どういたしまして」と言い直しました。

　最近、運動場の草が気になり始めましたので気の遠くなる話ですが、「ハチドリの一滴」の精神で昨日から草取りを始めました。昨日も１名少しだけ手伝った子がいました。今日は、何と最終的に６名の女子が自ら参加してくれました。※１名（男子）は未遂に終わりました。いいんです！あくまでも自主参加です。遊びを優先してください！

　一番に参加したのは、４年生Kさんでした。その後３年生も加わりました。

　その後も５年生が加入。一人は潤徳小時代から一緒に自主草取りをしてきた子です。矢部小でも続けてくれるとは・・・ホンモノです！！また、最近本校に来たばかりの子も参加しました。

　何とスバラシイ子が矢部小には多いのでしょう！心が洗われました(^o^)