今日（２月２８日）は、学校薬剤師の先生を講師にお招きし、５・６年生で「薬物乱用防止教室」を実施しました。

　若者の薬物乱用による事件や事故は、現代社会の大きな問題でもあります。今日は「薬物依存の恐ろしさ」や「酒やたばこが未成年の体に及ぼす影響」等について、専門家の立場から、くわしく説明していただきました。

　子供たちは薬物乱用の危険性が身近にあることを実感したようで、真剣に学習に取り組んでいました。

　乙女小では来週の水曜日（３月２日）に、「学習発表会」を開催します。昨年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止することになった本発表会ですが、今年度は練習時間を最小限に抑え、当日の感染症対策を徹底したうえで開催しますので、どうぞ楽しみにしていてください。

　なお、各学年の発表内容や感染症対策のお願いなどを記載したプログラムを前日までに配付しますので、そちらをよくご覧になり、当日の保護者のみなさんのご協力もよろしくお願いします。

　写真は、昨日と今日の各学年の練習の様子です。

　乙女小では４年生以上を対象に、今年度は「イラストクラブ」「手作りクラブ」「スポーツクラブ」「iPadクラブ」「室内ゲームクラブ」の５つのクラブ活動を行っています。クラブ活動は毎年、児童の希望をもとに結成します。

　今週の火曜日（２月２２日）は、来年度の参考とするために、３年生がそれぞれのクラブの活動の様子を見学しました。どのクラブも魅力的な活動をしているので、３年生は興味津々に見学していました。

　２年生の「いのち・からだ・こころの授業」のテーマは「私の誕生」です。昨日までは、自分が生まれたときのことについてお家の人から聞き取りをし、お腹の中での成長の様子について学習してきました。

　今日（２月２２日）は、保護者の方をＧＴ（ゲストティーチャー）としてお招きし、友だちが生まれたときのことと自分のことを重ねることで、命の大切さを深く考えました。

　熊本県教育委員会から児童・生徒の保護者へ向けて「ばとん・ぱす」（vol.62）が発行されました。教育に関する様々な情報が掲載されていますので、ぜひご覧ください。

　⇒　R4.2.21 熊本県教育広報誌「ばとん・ぱす」（vol.62）.pdf

　先週から全学年で取り組んでいる「いのち・からだ・こころの授業」では、１年生は「男女の違い」、３年生は「大切な家族」、５年生は「自分らしく生きる」をテーマにした学習をしました。くわしい内容については、それぞれの学年の学級通信でもお伝えしていきますので、ご家庭でも話題にしていただければ幸いです。

　なお、２年生の様子は来週お伝えします。

　今日（２月１７日）は、児童会執行部役員を選ぶための立ち会い演説会を、オンライン方式で実施しました。６年生の選挙管理委員が全体の運営をし、３～５年生からの立候補者が自分の考えを堂々と発表しました。どの児童も学校をよりよくするための具体的で実効性がある方策をしっかりと考えており、演説内容の素晴らしさにとても感心しました。

　選挙で選ばれる人数は限られていますが、学校をよりよくしたいという思いをもち、その思いを全校児童に立派に伝えることができたことを、大きな自信にしてほしいと思います。

　最近は給食の話題が続いていますが、今日（２月１６日）の給食の「フレンチトースト」「ポトフ」「コスモスサラダ（紫玉ねぎのサラダ）」は、乙女小の６年生からのリクエストに応えていただいた献立でした。ありがとうございました。

　６年生に尋ねたところ、学級のみんなで相談し、まず、主食である「フレンチトースト」を希望し、他のおかずについては家庭科の授業で学んだことを生かして、栄養のバランスを考えて決めたそうです。

　現在の給食の時間は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため「黙食」を続けていますが、６年生では昨日からはこの１年間の写真を静かに鑑賞しながら過ごしています。

　昨日（２月１４日）お伝えしましたように、乙女小では先週から「いのち・からだ・こころの授業」を、学年の発達段階に応じて取り組んでいます。

　６年生では「性の多様性」について学習し、自分らしく生きるために大切なことを考えました。このことは、現在、様々なメディアでも取り上げられており、子供たちはこれから多くの人々と出会い、それぞれの生き方を選択していく中で直面するテーマでもあります。「～だから・・・しないといけない」「～はどうあるべきだ」という価値観にとらわれず、一人一人が自分らしく生きていくためにも、今回の学習をこれからの生活に生かしてほしいと思います。

　乙女小では先週から今週にかけてを「いのち・からだ・こころの授業」旬間に設定し、自分を大切に思う心（自尊感情）や相手を思いやる心、正しい判断により行動できる能力や態度などを育てることなどについて、学年の発達段階に応じた学習に取り組んでいます。

　４年生では、保健「体の成長とわたし」の単元を通して、体が年齢に伴って変化することや体の発育・発達に必要なことなどについて学習しています。今日（２月１４日）は、その第１時間目として、１年生の時と比べて身長や体重が大きく成長したことや、その成長には個人差があることなどを学習しました。

　先週の金曜日（２月４日）は全校集会をオンラインで実施しました。今回の全校集会は、表彰式と委員会からの連絡がありました。

　表彰式では、熊本県児童文集「ゆめ」での入賞者３名に表彰状を渡し、全校児童に紹介しました。入賞者の氏名等については、後日、学校だより「きんもくせい」でお伝えします。

　表彰式の後は、「生活安全」「環境」「図書」の３つの委員会から、お願いやお知らせがありました。

　先月は給食週間に関する話題を何度もお伝えしましたが、今週の給食も豪華でしたので、改めてご紹介します。

　一昨日（２月７日）の給食に登場した「真鯛の味噌マヨ焼き」に使われている真鯛は、熊本県の天草で養殖されたもので、学校給食に無償で提供されたそうです。身が柔らかくフワフワの食感で、魚が苦手な子供も喜んで食べていました。

　また、今日（２月９日）は、甲佐中３年１組の生徒たちがリクエストした「揚げパン」が登場しました。昔から人気がある給食のメニューですが、作るのがとても大変なので、今日は３つの小学校だけに出していただきました。

　今月は、児童生徒がリクエストしたメニューがこれからも登場するそうですので、とても楽しみです。

　今日（２月８日）は、来年度乙女小に入学する児童の保護者を対象にした説明会を実施しました。本来ならば「新入学児童体験入学」として、実際に入学する子供たちも一緒に来校していただき、１年生や５年生の子供たちと交流活動することで少しでも小学校に慣れてもらうと同時に、保護者のみなさん同士のふれあいの機会にもしていただこうと考えていました。しかしながら、今の新型コロナウイルスの感染状況では、多くの方に来校していただくのは難しいと考え、今日は初めてお子さんが小学校に入学する保護者の方々のみを対象にした説明会に代えさせていただきました。

　現在、学校では様々な感染対策をしながら教育活動の充実を図っているところですが、少しでも早く今の状況が収まり、新入生を迎える４月からは、以前のような学校生活が送れるようになることを、心から願っています。

　コロナ禍における体力向上の取組として、今日（２月７日）から「朝ランタイム」を始めました。始業前の１０分間という短い時間に、音楽に合わせて運動場を走る取組ですが、感染症予防のため、密にならないように２学年ごとにコースを設定し、無理のない速さでゆっくりと走るようにしています。走り終わった後の心地よい気持ちを味わうことで、授業へ向けてのやる気につながればと思っています。

　体育委員会の児童がコースにコーンを並べたり、音楽の準備・片付けをしたりしています。流している音楽（曲）も、体育委員が全校児童にアンケートをとって選んだそうです。先生たちも一緒に走っています。

　今日は（２月４日）は暦の上では「立春」ですが、熊本地方は最高気温が１０℃以下の寒い日が続いています。新型コロナウイルスの感染拡大もなかなか収まらない中、乙女小の子供たちは寒さにもコロナにも負けず元気に過ごしています。朝から運動場で遊ぶ子供もたくさんいて、最近は縄跳びや竹馬をしている姿も見かけるようになりました。

　今日は１年生で国語「ことばを見つけよう」の授業があり、グループでクイズを考え発表する学習に、熱心に取り組んでいました。

　また、昨日（２月３日）は１年生で「豆まき」がありました。感染症対策のため、新聞紙を丸めて作った「豆」を黒板に描いた鬼に向かって投げるという簡単なやり方でしたが、元気よく「鬼は外、福は内」と言いながら楽しむことができました。

　小学３年生になると、社会や理科、そして外国語活動など、２年生まではなかった新しい教科や領域の学習が始まります。特に外国語活動は、担任だけでなく町の英語専科やＡＬＴ（外国語指導助手）の先生方にも一緒に指導をしていただきながら学習をしています。

　今、３年生では、「Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？」の学習に取り組んでいます。この学習では、身の回りの物についてクイズを作り、お互いに英語で答え合う活動に取り組んでいます。今日（２月３日）は次回行うクイズ大会に向けて、グループに分かれてクイズを考える学習がありました。「動物」「スポーツ」「飲み物」などを答えに設定し、その答えに導くために「仲間」「色」「特徴」「連想するもの」などのヒントを考え、そのやり取りをするために必要な「Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？」「Ｈｉｎｔ　１」「Ｈｉｎｔ　please」「Ｔｈａｔ’ｓ　ｒｉｇｈｔ！」などについて、４人の先生たちに発音やリアクションを尋ねながら練習しました。

　５年生から始まった家庭科では、生活に役立つ布製品の特徴を知るとともに、手作りのよさを味わうため、ミシンを使ってナップサック作りに挑戦します。

　初めてミシンに触れる児童がほとんどですので、今日（２月２日）は、安全で正しいミシンの使い方を友だちと協力しながら丁寧に学習しました。

　先日から、昼休みになると校長室の上にある音楽室から、ピアノの演奏が聞こえてきます。６年生が卒業式の中で歌う歌の伴奏を練習しているのです。このピアノの演奏を聴いていると、日に日に上達していくうれしさを感じると同時に、卒業までの日が近づいてくる寂しさの２つの感情が込み上げてきます。

　今日（２月１日）、６年生の教室を覗いてみると、卒業までに自分たちができることについて考え、取り組んでいく学習が始まっていました。

　初日の今日は、「自分たちで楽しむ、頑張ること」「地域、家族、学校のためにすること」という２つのテーマを設定し、具体的な内容を各自で考えました。今後は、各自が考えた内容を絞り込み、実際に取り組んでいくそうです。

　今年もコロナ禍の中で迎える卒業式となりました。このような状況だからこそ、改めて主役である卒業生にとって思い出深い卒業式となるように、在校生も職員もしっかりと準備を進めていこうと思います。